精品課件歡迎下載5、4、3、2加幾一年級上冊數(shù)學第3課時5、4、3、2加幾【學習目標】1.使學生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數(shù)和想大數(shù)加小數(shù)的方法進行計算。2.培養(yǎng)學生用9、8、7、6加幾技能學習5、4、3、2加幾的計算，從而提高學生學習知識的遷移能力和計算能力。3.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和認真負責的態(tài)度。【學習重點】使學生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數(shù)和想大數(shù)加小數(shù)的方法進行計算。一、復習引入1.用手勢表示結(jié)果。2.搶答。9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13二、探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=怎樣想能很快說出得數(shù)？方法一：湊十法52125＋7＝101.“拆大數(shù)、湊小數(shù)”53135＋8＝1062124＋8＝1072123＋9＝102.“拆小數(shù)、湊大數(shù)”23125＋7＝1032135＋8＝1022124＋8＝1021123＋9＝10方法二：交換加數(shù)的位置，和不變7＋5＝125＋7＝128＋5＝135＋8＝138＋4＝124＋8＝123＋9＝129＋3＝12【達標檢測】填一填。計算3加9時，可以先想（）加（）等于（），所以3加9也等于（），也可以用“湊十法”拆小數(shù)（），把3分成（）和（），（）加9等于（），（）再加（）得（）。93121232111010212三、鞏固提升1.5+6114+7112.9+5=5+9=9+4=4+9=8+3=3+8=1414131311119+2=2+9=11113.5+6=7=8=9=4+7=8=9=111213141112133+8=9=1112四、課堂小結(jié)方法一：湊十法方法二：交換加數(shù)的位置，和不變5+7=5+8=4+8=3+9=1.“拆大數(shù)、湊小數(shù)”2.“拆小數(shù)、湊大數(shù)”五、課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。六、教學反思在新課之前，我讓學生復習口算9加幾和8、7、6加幾的試題，因此當出現(xiàn)例題5+7時，有的學生很自然地想到用“湊十法”口算，然后我引導學生思考是拆大數(shù)簡單還是拆小數(shù)簡單些。本節(jié)課我把重點放在“突出思考過程，培養(yǎng)學生的推理選擇能力”上，每道題要求學生口述思考過程，最后引導、歸納、總結(jié)：用“湊十法”計算可以正確地計算得數(shù)，但算起來很麻煩，如果交換位置當成大數(shù)加小數(shù)算起來就方便多了。根據(jù)低年級學生的年齡特點，我多次引導學生選擇簡便的計算的方法。聲明本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時，應獲得授權(quán)，如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權(quán)用于商業(yè)或盈利用途將追加侵權(quán)者的法律責任。武漢天成貴龍文化傳播有限公司湖北山河律師事務所精品課件歡迎下載長度單位與面積單位的比較長度單位面積單位與的比較人教新課標三年級數(shù)學下冊我們的朋友厘米平方分米米平方厘米平方米分米長度單位面積單位與的比較

小組合作學習1、下面哪個圖形是1厘米，哪個圖形是1平方厘米？2、比一比，它們有什么不同？1（）1（）厘米平方厘米是一條線段。1厘米是一個長度單位，用來測量一個物體的長短是多少厘米。是一個邊長1厘米的正方形。1平方厘米是一個面積單位，用來測量一個物體表面的大小是多少平方厘米。自主學習1、在紙上表示出1分米和1平方分米？2、說說它們有什么不同？它是一條線段，是長度單位。用來表示物體有多長。1分米：1平方分米：它是邊長1分米的正方形，是面積單位。用來表示物體表面的大小。它是一條線段。是長度單位，用來表示物體有多長。1米：1平方米：它是邊長1米的正方形。是面積單位，用來表示物體表面的大小。說說1米和1平方米有什么不同？厘米分米米平方厘米平方分米平方米圖形單位名稱表示的意義整理：物體表面的大小一個面面積單位物體有多長一條線段長度單位根據(jù)下面的測量要求，用長度單位還是面積單位。1、量文具盒的長短用（）單位；2、量課桌面的大小用(）單位；3、量筆記本封面的大小用（）單位4、量鉛筆的長短用（）單位周長：面積：10厘米4平方厘米10厘米4平方厘米8厘米4平方厘米10厘米4平方厘米你發(fā)現(xiàn)什么？面積相等的圖形，周長有時不相等。在橫線上填上適當?shù)膯挝幻Q。黑板長4（）一