第第頁(yè)幼兒園大班賀年片藝術(shù)教案

幼兒園大班賀年片藝術(shù)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀(guān)賞各式各樣的賀卡，了解過(guò)新年的意義，知道賀卡的意義。

2、學(xué)習(xí)制作賀卡，大膽構(gòu)思，設(shè)計(jì)新奇。

3、觀(guān)賞賀卡的色調(diào)、花紋、設(shè)計(jì)等，會(huì)講解并描述自己平?？匆?jiàn)的賀卡。

活動(dòng)預(yù)備：操作卡、剪刀等

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

老師出示賀卡

“老師這里有一張好看的賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用？”

〔新年到了。人們用賀年片相互贈(zèng)送，表示友好和祝愿〕

二、制作賀卡

１．觀(guān)測(cè)賀卡

“賀卡有什么特點(diǎn)？”

引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講解并描述。

老師：這些賀年卡，每一張的特點(diǎn)不同，邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片。

有的是挖空的，有的是凸出來(lái)的，摸在手上凹凸不平，有的像畫(huà)的，有的像貼的?？傊?，它們的圖象都很好看，顏色都很艷麗。

２、引導(dǎo)幼兒觀(guān)測(cè)賀年片的制作方法。

“我們的爸爸媽媽關(guān)懷照看我們，辛苦了一年，我們每個(gè)人做一張賀年片送給爸爸媽媽?zhuān)Ｋ麄冃履隁g樂(lè)好嗎？”

老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)測(cè)賀卡的制作過(guò)程，要求能夠根據(jù)圖示來(lái)制作賀卡，學(xué)習(xí)如何折疊、鉆孔的技能。

３、交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

三、評(píng)價(jià)幼兒作品。

老師積極的引導(dǎo)孩子們自己講解并描述自己的作品。

你是怎么制作的？

你遇到了什么困難？

看看別人的作品是怎樣的？你覺(jué)得好看嗎？為什么？

你想把你自己制作的賀卡送給誰(shuí)？為什么？

幼兒園大班賀年片藝術(shù)教案2

1、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀(guān)賞各式各樣的賀卡，了解過(guò)新年的意義，知道賀卡的.意義。

2、學(xué)習(xí)制作賀卡，大膽構(gòu)思，設(shè)計(jì)新奇。

3、觀(guān)賞賀卡的色調(diào)、花紋、設(shè)計(jì)等，會(huì)講解并描述自己平?？匆?jiàn)的賀卡。

2、活動(dòng)預(yù)備：

操作卡、剪刀等。

3、活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

老師出示賀卡

“老師這里有一張好看的賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用？”

〔新年到了。人們用賀年片相互贈(zèng)送，表示友好和祝愿〕

二、制作賀卡

1、觀(guān)測(cè)賀卡

“賀卡有什么特點(diǎn)？”

引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講解并描述。

老師：這些賀年卡，每一張的特點(diǎn)不同，邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片。

有的是挖空的，有的是凸出來(lái)的，摸在手上凹凸不平，有的像畫(huà)的，有的像貼的?？傊?，它們的圖象都很好看，顏色都很艷麗。

2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)測(cè)賀年片的制作方法。

“我們的爸爸媽媽關(guān)懷照看我們，辛苦了一年，我們每個(gè)人做一張賀年片送給爸爸媽媽?zhuān)Ｋ麄冃履隁g樂(lè)好嗎？”

老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)測(cè)賀卡的制作過(guò)程，要求能夠根據(jù)圖示來(lái)制作賀卡，學(xué)習(xí)如何折疊、鉆孔的技能。

3、交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

三、評(píng)價(jià)幼兒作品。

老師積極的引導(dǎo)孩子們自己講解并描述自己的作品。

你是怎么制作的