新冠肺炎防控應急演練預案為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，扎實做好疫情防控期間日常工作，提高應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協(xié)調(diào)、處理突發(fā)事件等防控能力，結合本園實際，幼兒園于（日期）召集全園教職工開展新冠肺炎疫情防控培訓和組織幼兒進行應急演練。一、教職工疫情防控學習培訓在正式演練之前，XX幼兒園園長組織教職工學習托幼機構秋冬新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版），并對應急演練做講解。二、重點環(huán)節(jié)應急演練1、幼兒入園關鍵詞：錯時分流、一米間距、測量體溫、手消毒入園幼兒園各班錯時到校，提前分流，保持1米間距，排隊入場，接受體溫檢測，體溫正常，手部消毒后入園。一旦發(fā)現(xiàn)異常，老師把幼兒帶領到幼兒園的臨時隔離點，交由保健人員進行復檢。先是額溫槍進行二次測量，第三次用水銀溫度計測量。若體溫正常，則準許入園；若體溫較高，立即通知家長送發(fā)熱門診，在防疫部門的指導下做好離校登記。讓家長將疑似但沒有接觸史的學生接回，并帶往醫(yī)院診治每批次幼兒入園結束后，值周教師和保健人員立即匯總相關數(shù)據(jù)，報幼兒園疫情防控工作小組，并及時告知相關班主任，同時學校對園外臨時隔離室進行仔細消毒。開展活動關鍵詞：開窗通風、不串班在教室開展活動要開窗通風，一天至少通風3次，每次不少于30分鐘。課間發(fā)現(xiàn)幼兒異常，以“誰在場誰是第一負責人”為原則，立即將幼兒帶至觀察室，并通知班主任和保?。ㄐl(wèi)生）老師。班主任負責通知家長、上報學校、完成幼兒情況登記并實施跟蹤了解。幼兒園對該班級開展排查及相對隔離。幼兒園后勤人員對該幼兒所在班級進行消毒工作。發(fā)熱幼兒離園后，對觀察室、幼兒行進路線均進行消毒。幼兒就餐關鍵詞：分餐制根據(jù)食堂分餐就餐管理制度分時段就餐，先洗手消毒。食堂從業(yè)人員分餐，飯菜統(tǒng)一加蓋、加膜，送至各班，班主任和保育員負責本班幼兒就餐，一人一碗一勺，用餐的過程中，幼兒聽從老師的指揮。用餐時注意用餐衛(wèi)生和用餐禮儀，不走動不閑談，多咀嚼慢吞咽，均衡飲食不挑揀，節(jié)約糧食要光盤。晨午檢關鍵詞：體溫檢測、手部消毒晨檢與午檢程序相同，幼兒按午休室或者班級的順序回到教室。午檢中發(fā)現(xiàn)一名幼兒有發(fā)熱癥狀，班主任第一時間聯(lián)系保健人員，將幼兒帶至觀察室，班主任同時報告分管園長，聯(lián)系幼兒家長。副班主任安頓其余幼兒，帶領幼兒用免洗洗手液洗手消毒并帶上口罩，再將幼兒帶至衛(wèi)生室，并關好門窗。班主任將發(fā)熱幼兒交給保健人員后，打電話通知后勤人員，進行事發(fā)教室以及幼兒行進路線消毒。保健人員接到發(fā)熱信息報告后，穿好防護服前往觀察室，分管園長也趕到觀察室。保健人員詢問幼兒的情況，比如近期外出情況，親友走訪情況。并告知有無接觸疑似傳染病患者的情況等。家長到園后，保健人員將發(fā)熱幼兒送至門衛(wèi)處和家長進行交接。幼兒離園關鍵詞：錯時疏散，分班離園離園不要擁擠，排隊出校整整齊齊，正、副班主任以及下午最后一節(jié)的任課教師組織幼兒分時段分批次有序離園。班級錯時放學，班主任帶學生整理排隊，排隊距離間隔1米。家長在等候區(qū)分散等待。全園消毒關鍵詞：全面消毒幼兒園全面消毒時間安排在每天學生放學后，傍晚5:00全面清校，值班教師分班級巡查，消毒時間段除了工作人員，其他人員一律不得入校。噴灑工人要帶口罩，穿工作服、雨披、雨鞋。幼兒園日常消毒采用紫外線消毒和含氯泡騰片消毒為主。消毒區(qū)域包含教師辦公室、教室樓道、走廊、廁所、垃圾桶存放處等場所，以及經(jīng)常有師幼活動等場所。在對教學區(qū)域樓道消毒時，主要針對對地面、墻壁、樓梯扶手、廁所便池便盆等。地面和墻壁的消毒應按照先上后下、先左后右的方法，依次進行噴霧消殺。樓