書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月安徽省靈璧縣國(guó)土測(cè)繪名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.說起鄉(xiāng)愁，那是一種________的情懷，住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里。故鄉(xiāng)是安放你的靈魂、溫暖你的寂冷的地方，是接納你的疲憊、撫慰你的憂傷的地方。翻開一頁(yè)頁(yè)被繁忙弄亂的過往，記憶中的余香總________于兒時(shí)的故鄉(xiāng)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.難以割舍

回蕩

B.與生俱來(lái)

氤氳

C.永生難忘

徜徉

D.刻骨銘心

徘徊

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“說起鄉(xiāng)愁，那是一種________的情懷，住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里”可知，橫線處要填寫的成語(yǔ)做“情懷”的定語(yǔ)，同時(shí)這種“情懷”和“鄉(xiāng)愁”有關(guān)。A項(xiàng)“難以割舍”形容人對(duì)事或人的感情深,難以放棄或分開，符合文意。B項(xiàng)“與生俱來(lái)”指不依靠后天培養(yǎng)和教育，從一出生就擁有的特性或行為，“鄉(xiāng)愁”正是人“與生俱來(lái)”的一種情懷，故鄉(xiāng)是我們從出生開始就生活的地方，符合文意。C項(xiàng)“永生難忘”形容一輩子都難以忘記，形容某些事或人令人印象深刻，和“情懷”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“刻骨銘心”形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘，符合文意。

第二步，分析第二空。修飾的對(duì)象是“余香”。A項(xiàng)“回蕩”意思是連續(xù)的回聲引起的震響。和“余香”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“氤氳”形容煙或氣很盛；煙氣、煙云彌漫的樣子；氣或光混合動(dòng)蕩的樣子?！坝嘞恪闭且环N“香氣”，與“氤氳”搭配合適。D項(xiàng)“徘徊”比喻猶豫不決，與“余香”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。2.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽眾辨別事理能力的低估。

以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：

A.有理不在聲高

B.公道自在人心

C.此時(shí)無(wú)聲勝有聲

D.針尖不必對(duì)麥芒參考答案：A

解題思路：文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，缺少?gòu)娜莸ǎ笪臑榻忉屨f明部分，文段首句為中心句，強(qiáng)調(diào)“據(jù)理力爭(zhēng)”不是好的表達(dá)方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項(xiàng)“有理不在聲高”指有理不用說的太大聲，可對(duì)應(yīng)文段“不要太用力，要從容淡定的表達(dá)”，與文段作者的觀點(diǎn)最相近，A項(xiàng)當(dāng)選。

B項(xiàng)“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對(duì)事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語(yǔ)句并非是一種表達(dá)方式，其次，語(yǔ)句可理解為公道自在人心，我們根本不用說，而文段表達(dá)的是要說，但不用說得太用力、急切，排除；

C項(xiàng)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，指有時(shí)候不說話比說話更有用，文段并非強(qiáng)調(diào)“無(wú)聲”，而是聲音大小，排除；

D項(xiàng)“針尖不必對(duì)麥芒”比喻雙方不必針鋒相對(duì)，用于形容兩者之間的關(guān)系，文段并無(wú)兩者的語(yǔ)境，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭(zhēng)”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達(dá)方式不好，是因?yàn)樗从吵觥傲?zhēng)”者的不夠自信和對(duì)聽眾辨別能力的低估。可以判斷本文是“總—分”的結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)不要“據(jù)理力爭(zhēng)”，不要太用力、太急切地說明道理，要保持從容淡定。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“有理不在聲高”符合文段重點(diǎn)內(nèi)容。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：由選項(xiàng)可知，本題考查還是對(duì)文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎(chǔ)上選擇與之相符的選項(xiàng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，歸納觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，之后具體論述這一表達(dá)方式的缺點(diǎn)。A項(xiàng)與文段的觀點(diǎn)最接近，“有理”對(duì)應(yīng)文段的“據(jù)理”“說明道理”，“聲高”對(duì)應(yīng)“太用力”“太急切”。

B項(xiàng)“公道”不是文段論述內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是聲音大小，而非有無(wú)聲音，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是針鋒相對(duì)，也不是文段論述的重點(diǎn)。

故本題選A。3.3，8，1，12，21，（

）

A.34

B.9

C.33

D.11

參考答案：A

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)12＝3＋8＋1，21＝8＋1＋12，規(guī)律為第四項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為1＋12＋21＝34。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.某項(xiàng)關(guān)于電子競(jìng)技和網(wǎng)游的調(diào)查顯示：52.5%的受訪者認(rèn)為電競(jìng)比賽具有網(wǎng)游沒有的對(duì)抗性；44.2%的受訪者表示一個(gè)是體育運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是娛樂游戲；38.0%的受訪者認(rèn)為兩者的目的不同；26.4%的受訪者覺得兩者所依賴的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不同；24.4%的受訪者認(rèn)為行業(yè)模式不同。

這段文字主要講述了：

A.游戲行業(yè)劃分為電子競(jìng)技和網(wǎng)游兩大塊

B.電子競(jìng)技與網(wǎng)游完全不同

C.人們眼中電子競(jìng)技和網(wǎng)游的區(qū)別

D.大多數(shù)人同時(shí)玩過電子競(jìng)技和網(wǎng)游

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過“關(guān)于電子競(jìng)技和網(wǎng)游的調(diào)查”引出話題競(jìng)技和網(wǎng)游的區(qū)別，接下來(lái)通過一系列數(shù)據(jù)詳細(xì)說明了二者之間的區(qū)別。也就是文段主旨為競(jìng)技和網(wǎng)游之間的區(qū)別。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)：沒提到文段論述重點(diǎn)“競(jìng)技與網(wǎng)游”的不同。B項(xiàng)：“完全不同”太過絕對(duì)，文段只說有區(qū)別，并非完全不同。

5.

趙某是甲網(wǎng)站安全員，他通過計(jì)算機(jī)終端訪問乙公司的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，獲取了該公司的商業(yè)秘密，并將其賣給丙公司，獲利20萬(wàn)元。趙某的行為構(gòu)成(

)

A.非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪

B.盜竊罪

C.侵占罪

D.侵犯商業(yè)秘密罪參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪是指違反國(guó)家規(guī)定，侵入國(guó)家事務(wù)、國(guó)家建設(shè)、尖端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的行為。非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪侵犯的客體是國(guó)家重要領(lǐng)域和要害部門的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全，一般商業(yè)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)安全不符合這一客體。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。與題干內(nèi)容不符。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，侵占罪是指以非法占有為目的，將他人的交給自己保管的財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。與題干內(nèi)容不符。

D項(xiàng)正確，侵犯商業(yè)秘密罪，是指采取不正當(dāng)手段，獲取、使用、披露或者允許他人使用權(quán)利人的商業(yè)秘密，給商業(yè)秘密的權(quán)利人造成重大損失的行為。題干中趙某正是通過采取不正當(dāng)授權(quán)獲取了乙公司的商業(yè)秘密并售賣給丙公司，非法獲利。

故正確答案為D。6.氣孔是葉片上水汽溢出和二氧化碳吸收的“閥門”，調(diào)節(jié)著蒸騰作用和光合作用。不同的植物氣孔對(duì)蒸騰的控制能力不同，所以形成了多樣化的“水分利用策略”。對(duì)草本植物或樹齡不大的樹而言，它們的蒸騰能力很強(qiáng)，氣孔對(duì)蒸騰的控制能力相對(duì)較弱，植物生長(zhǎng)速度往往較快。但隨著環(huán)境條件變差，植物就會(huì)懂得“節(jié)約用水”，如干旱來(lái)臨的時(shí)候，很多植物都會(huì)通過氣孔加強(qiáng)對(duì)蒸騰的控制。

上述語(yǔ)段主要論述的是：

A.植物氣孔的蒸騰與光合作用

B.植物氣孔適應(yīng)環(huán)境的能力

C.植物氣孔如何“節(jié)約用水”

D.植物氣孔的“水分利用策略”

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇說明“氣孔調(diào)節(jié)著光合作用”，緊接著后文通過結(jié)論詞“所以”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)“氣孔的多樣化水分利用策略”，尾句列舉了“草本植物或樹齡不大的樹”的例子進(jìn)一步說明氣孔在不同環(huán)境下有不同的水分利用策略。故文段重點(diǎn)為“植物氣孔的水分利用策略”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。A項(xiàng)和B項(xiàng)均未提及文段強(qiáng)調(diào)的“水分”，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“如何節(jié)約用水”表述不明確，且為后文解釋說明當(dāng)中內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于低自我效能感表現(xiàn)的是：

A.破釜沉舟

B.畫餅充饑

C.心急如焚

D.睹物興悲參考答案：C

解題思路：題干定義低自我效能感是一種主觀預(yù)期和推斷，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。低自我效能感定義的關(guān)鍵信息：面臨困難任務(wù)時(shí)，集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。

A項(xiàng)，破釜沉舟是不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底，并未考慮障礙、失敗及個(gè)人缺陷，不符合定義的關(guān)鍵信息。

B項(xiàng)，畫餅充饑比喻用空想來(lái)安慰自己，不符合定義的關(guān)鍵信息。

C項(xiàng)，心急如焚是由于患得患失或者對(duì)自己所做的事情等無(wú)法順利推進(jìn)，才會(huì)心急如焚，符合定義。

D項(xiàng)，睹物興悲指見到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷，未涉及到困難，不符合定義的關(guān)鍵信息。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個(gè)體對(duì)自己能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷；

②面臨困難任務(wù)時(shí)；

③低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底，是誓死戰(zhàn)斗的決心，不屬于“對(duì)能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義；

B項(xiàng)：比喻用空想來(lái)安慰自己，不屬于“對(duì)能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義；

C項(xiàng)：指看到故人舊物而引起傷悲，不屬于“面臨困難任務(wù)”，也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義；

D項(xiàng)：形容遇到棘手事情時(shí)非常著急，擔(dān)心自己完成不了，屬于“對(duì)自己能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也體現(xiàn)了“面臨困難任務(wù)時(shí)，更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”、“當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)”、“低自我效能感的人……更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“破釜沉舟”比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。這是決心很大的表現(xiàn)，不符合關(guān)鍵詞“更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“畫餅充饑”比喻用空想來(lái)安慰自己。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，采取了“畫餅”，雖然不能解決實(shí)際問題，但可以給人一定程度的心理安慰，東漢末年也有曹操“望梅止渴”的典故，與畫餅充饑類似，都可以提振士氣，沒有將問題只集中到障礙和個(gè)人的缺陷上，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“心急如焚”形容非常著急，比喻當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，急于克服，一味地關(guān)注現(xiàn)狀的問題和自身的缺陷，符合關(guān)鍵詞“更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“睹物興悲”是指見到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷，是一種觸景生情，沒有任何任務(wù)時(shí)，也可以發(fā)生，所以不能體現(xiàn)“面臨困難任務(wù)”，也不是對(duì)“達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，不符合定義關(guān)鍵詞“更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。8.研究人員通過基因工程技術(shù)將特定基因引入作物，使其能夠編碼合成Bt毒蛋白，該蛋白能殺死侵襲的害蟲。某地廣泛種植轉(zhuǎn)基因Bt棉花，有效控制了棉鈴蟲的危害，但與此同時(shí)，另外一種害蟲——盲椿象卻泛濫成災(zāi)，對(duì)此，研究人員認(rèn)為，盲椿象泛濫并非是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的，而是由于當(dāng)?shù)貧夂虮容^適宜盲椿象生長(zhǎng)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究人員的觀點(diǎn)？

A.盲椿象一般于6月上中旬從其他寄主遷入棉田，而這段時(shí)間正是二代棉鈴蟲的防治期

B.轉(zhuǎn)基因Bt棉花大面積種植后，由于棉花本身抗棉鈴蟲，農(nóng)藥噴灑次數(shù)和用量都明顯減少，間接導(dǎo)致盲椿象種群獲得生存空間

C.隨著盲椿象從棉田繼續(xù)向其他寄主遷移，盲椿象也威脅到了當(dāng)?shù)仄咸选⑻O果樹、桃樹和梨樹的生長(zhǎng)，成為多種作物的新蟲害

D.棉花生長(zhǎng)期間該地的氣候條件同時(shí)也有利于棉蚜、地老虎和紅蜘蛛等害蟲的生長(zhǎng)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：盲椿象泛濫并非是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的，而是由于當(dāng)?shù)貧夂虮容^適宜盲椿象生長(zhǎng)。

論據(jù)：某地廣泛種植轉(zhuǎn)基因Bt棉花，有效控制了棉鈴蟲的危害，但與此同時(shí)，另外一種害蟲——盲椿象卻泛濫成災(zāi)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說的盲椿象遷入棉田的時(shí)間與棉鈴蟲的關(guān)系，與論點(diǎn)所說的盲椿象泛濫的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反面論據(jù)。該項(xiàng)說明盲椿象泛濫的原因和轉(zhuǎn)基因Bt棉花有關(guān)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。盲椿象是否成為多種作物的新蟲害，與論點(diǎn)所說的盲椿象泛濫的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。氣候條件是有利于棉蚜、地老虎和紅蜘蛛等害蟲的生長(zhǎng)，不明確氣候條件是否有利于盲椿象的生長(zhǎng)，不具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.分水嶺

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

水稻

A.山嶺；大米

B.地質(zhì)；節(jié)氣

C.界限；作物

D.回歸線；青稞

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“分水嶺”是指分隔相鄰兩個(gè)流域的“山嶺”或高地，故有些“分水嶺”是“山嶺”，有些“山嶺”是“分水嶺”，二者屬于交叉關(guān)系，“大米”是“水稻”加工之后的產(chǎn)物，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“分水嶺”和“地質(zhì)”之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“節(jié)氣”和“水稻”之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“分水嶺”是“界限”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“水稻”是“作物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“分水嶺”和“回歸線”都是界限，二者屬于并列關(guān)系，“青稞”和“水稻”都是農(nóng)作物，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。10.研究人員對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，其中一組參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，另一組沒有參加，在期末考試中，參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生比沒有參加的學(xué)生的平均分高出很多，所以，研究人員認(rèn)為，要想孩子在數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)，就必須要他們參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述結(jié)論？

A.有些沒有參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生考試成績(jī)也很好

B.絕大部分學(xué)生并沒參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班

C.奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的任課教師良莠不齊

D.數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞與個(gè)人自身的智力水平關(guān)系密切

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：要想孩子在數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)，就必須要他們參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。

論據(jù)：研究人員對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，其中一組參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，另一組沒有參加，在期末考試中，參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生比沒有參加的學(xué)生的平均分高出很多。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。有些沒有參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生考試成績(jī)也很好，舉例證明參加奧數(shù)班并不是學(xué)生考試成績(jī)好的必要條件，可以削弱，當(dāng)選。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是沒參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的人數(shù)，論點(diǎn)說的是參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生的成績(jī)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說的是奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班任課老師的教學(xué)水平有好有壞，但不確定對(duì)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班學(xué)生的成績(jī)產(chǎn)生多大影響，不具有削弱作用，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞與個(gè)人自身的智力水平關(guān)系密切，并沒有說明數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞與奧數(shù)班的關(guān)系，因此屬于不確定選項(xiàng)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.成本：價(jià)格

A.北方：寒冷

B.金錢：成功

C.身高：體重

D.工時(shí)：質(zhì)量參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題。成本和價(jià)格決定利潤(rùn)率。

A項(xiàng)，北方可能是寒冷的，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，金錢與成功沒有必然的聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，身高和體重決定體質(zhì)指數(shù)，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，工時(shí)會(huì)影響質(zhì)量，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。12.海洋石油開發(fā)對(duì)海洋造成污染主要表現(xiàn)在：生活、生產(chǎn)以及自然過程中產(chǎn)生的廢棄物、含油污水排入海洋；發(fā)生意外漏油、溢油、井噴等事故。其最大危害是對(duì)海洋生物產(chǎn)生的影響。油膜和油塊能粘住大量魚卵和幼魚，使魚卵死亡、幼魚畸形，還會(huì)使魚蝦類產(chǎn)生石油臭味，而成年魚類、貝類長(zhǎng)期生活在被污染的海水中，其體內(nèi)蓄積了某些有害物質(zhì)，當(dāng)進(jìn)入市場(chǎng)被人食用后則危害人類健康。防止海洋石油開發(fā)形成的污染要從加大技術(shù)革新和提高海洋石油開發(fā)工作者的環(huán)保意識(shí)抓起。

這段文字未提及海洋石油開發(fā)的：

A.污染現(xiàn)狀

B.環(huán)保意識(shí)

C.污染表現(xiàn)

D.危害對(duì)象

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“污染現(xiàn)狀”原文未提及。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“防止……要從加大……的環(huán)保意識(shí)抓起”，講的是“環(huán)保意識(shí)”，文段已提及。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……主要表現(xiàn)在：……”，講的是“污染表現(xiàn)”，文段已提及。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其最大危害是對(duì)海洋生物產(chǎn)生的影響”，講的是“危害對(duì)象”，文段已提及。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“生活、生產(chǎn)以及自然過程中產(chǎn)生的廢棄物、含油污水排入海洋；發(fā)生意外漏油、溢油、井噴等事故”可得出。

B項(xiàng)，由“其最大危害是對(duì)海洋生物產(chǎn)生的影響……當(dāng)進(jìn)入市場(chǎng)被人食用后則危害人類健康”可得出。

C項(xiàng)，污染現(xiàn)狀文段沒有提及。

D項(xiàng)，由“防止海洋石油開發(fā)形成的污染要從加大技術(shù)革新和提高海洋石油開發(fā)工作者的環(huán)保意識(shí)抓起”可得出。

故本題選C。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。材料首先闡述了海洋石油開發(fā)對(duì)海洋造成污染的主要表現(xiàn)，接著提出了石油對(duì)海洋生物及人類健康的影響，最后指出防止污染要從工作者的環(huán)保意識(shí)抓起。

A項(xiàng)，污染現(xiàn)狀是指目前受污染的程度和狀態(tài)，該項(xiàng)未提及，當(dāng)選。

B項(xiàng)，題干最后指出防止污染要從工作者的環(huán)保意識(shí)抓起，該項(xiàng)提及，排除。

C項(xiàng)，材料首先闡述了海洋石油開發(fā)對(duì)海洋造成污染的主要表現(xiàn)，該項(xiàng)提及，排除。

D項(xiàng)，接著提出了石油對(duì)海洋生物及人類健康的影響，該項(xiàng)提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。13.公民的民事行為能力和民事權(quán)利能力一律平等。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第十四條：“自然人的民事權(quán)利能力一律平等?！备鶕?jù)《民法典》規(guī)定，公民的民事行為能力分為完全民事行為能力、限制民事行為能力以及無(wú)民事行為能力，故公民的民事行為能力不平等。

故表述錯(cuò)誤。14.下列關(guān)于中幻燈片背景的說法，錯(cuò)誤的是：

A.用戶可以對(duì)幻燈片不同的節(jié)設(shè)定不同的背景

B.可將圖片作為幻燈片背景

C.可以為單張幻燈片設(shè)置背景

D.不可以同時(shí)對(duì)多張幻燈片設(shè)置相同的背景

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，在PowerPoint中，可以為幻燈片設(shè)置不同的顏色、圖案或者紋理的背景；可以用圖片作為幻燈片的背景；既可以為單張幻燈片設(shè)置背景，也可以為多張幻燈片設(shè)置相同的背景。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.

交流的匿名性似乎是互聯(lián)網(wǎng)與生俱來(lái)的特性。曾幾何時(shí)，彼得·斯坦納繪制的一幅漫畫在網(wǎng)民中幾乎無(wú)人不曉，這幅一九九三年登于《紐約客》雜志的漫畫所取的那個(gè)詼諧的標(biāo)題“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”，被網(wǎng)民們當(dāng)作不言自明之公理加以信奉。對(duì)文中的“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”理解有誤的是（

）。

A.這是對(duì)網(wǎng)民是否具有人性的強(qiáng)烈質(zhì)疑

B.這正是因匿名性而產(chǎn)生的一種現(xiàn)狀

C.這句話可以理解為“在網(wǎng)上，沒有人知道你到底是誰(shuí)”

D.網(wǎng)民們大多數(shù)都認(rèn)可互聯(lián)網(wǎng)中交流的匿名性參考答案：A

解題思路：從第一句話就可以得知文段談?wù)摰脑掝}是“交流的匿名性”，文段還舉出例子來(lái)證明，這幅漫畫的標(biāo)題“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”充分證明了互聯(lián)網(wǎng)上的匿名特性，因此對(duì)該標(biāo)題的理解應(yīng)該也與互聯(lián)網(wǎng)上的匿名特性有關(guān)。A項(xiàng)所提的人性與此無(wú)關(guān)，是理解不正確的。

B項(xiàng)，因?yàn)槟涿援a(chǎn)生的現(xiàn)狀，意味著在互聯(lián)網(wǎng)上，沒人知道對(duì)方是人是狗。

C項(xiàng)，網(wǎng)上沒人知道你是誰(shuí)就是網(wǎng)絡(luò)匿名性的體現(xiàn)。

D項(xiàng)，在網(wǎng)上，沒人知道你是誰(shuí)，哪怕是條狗，但是并不影響交流，可見網(wǎng)民是認(rèn)可這種匿名性的。

此題為選非題，故正確答案為A。16.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要勤政為民，扎實(shí)工作，為人民群眾________實(shí)實(shí)在在的利益。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.牟取

B.謀取

C.獲取

D.爭(zhēng)取

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。語(yǔ)境表示領(lǐng)導(dǎo)干部要為人民群眾謀利益，做實(shí)事。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“牟取”的意思是謀取名利（多含貶義），感情色彩不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“謀取”指的是設(shè)法取得，“謀取利益”是常用搭配，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“獲取”的意思是取得，獵取，一般搭配“知識(shí)、情報(bào)”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“爭(zhēng)取”的意思是力求獲得，力求實(shí)現(xiàn)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.食品污染物指不是有意加入食品中，而是在生產(chǎn)、制造、加工、調(diào)制、處理、填充、包裝、運(yùn)輸和貯藏等過程中帶入食品中，或是由于環(huán)境污染帶入食品中的任何物質(zhì)。

根據(jù)上述定義，下列屬于食品污染物的是：

A.對(duì)肉質(zhì)進(jìn)行嫩化改良而使用的木瓜蛋白酶成分

B.“三鹿奶粉”事件中“問題奶粉”含有的三聚氰胺成分

C.油炸食品在加工過程中由于加入增多劑而產(chǎn)生的鋁成分

D.食品腌制時(shí)，使用的添加劑中含有的對(duì)人體有害的亞硝酸鹽參考答案：C

解題思路：題干給出了食品污染物的定義，其關(guān)鍵點(diǎn)為“不是有意加入食品中的”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。食品污染物的定義要點(diǎn)是：不是有意加入食品中的。

A項(xiàng)木瓜蛋白酶成分、B項(xiàng)三聚氰胺、D項(xiàng)添加劑都是有意加入食品中的，均不符合定義。

C項(xiàng)中的鋁成分是因加入增多劑而產(chǎn)生的，而非故意加入的，符合食品污染物的定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①不是有意加入食品中；

②在生產(chǎn)、制造、加工、調(diào)制、處理、填充、包裝、運(yùn)輸和貯藏等過程中帶入食品中；

③環(huán)境污染帶入食品中。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為嫩化肉質(zhì)加入的木瓜蛋白酶，是有目的的添加，不屬于“不是有意加入食品中”，不符合定義；

B項(xiàng)：?jiǎn)栴}奶粉中的三聚氰胺是生產(chǎn)者有意加入的，不屬于“不是有意加入食品中”，不符合定義；

C項(xiàng)：鋁成分是在油炸過程中產(chǎn)生的，屬于“在加工、調(diào)制過程中帶入食品中”，并不是有意將鋁加入食品中，符合定義；

D項(xiàng)：添加劑中含有亞硝酸鹽，是有目的的添加，不屬于“不是有意加入食品中”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不是有意加入食品中”、“在生產(chǎn)，制造，加工，調(diào)制，處理，填充，包裝，運(yùn)輸和貯藏等過程中帶入食品中”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“三聚氰胺”是有意加入食品中的，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“木瓜蛋白酶”是有意加入食品中的，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：鋁成分是加入增多劑后產(chǎn)生的，符合“不是有意加入食品中”、“在生產(chǎn)，制造，加工，調(diào)制，處理，填充，包裝，運(yùn)輸和貯藏等過程中帶入食品中”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“亞硝酸鹽”是在添加劑中本來(lái)就含有的，不符合“不是有意加入食品中”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。18.“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”——月光、蟬鳴、蛙聲與稻香，都是夏夜田間的

景物，遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心性漸漸

，詞句變得安詳平實(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.尋常淡然

B.平凡索然

C.平常安然

D.常見了然參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“心性”搭配，且與“安詳平實(shí)”

對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“淡然”形容心情平靜，不在意，搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，保留；

B項(xiàng)“索然”形容乏味，沒有興趣，感情色彩偏消極，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“安然”形容沒有顧慮，很放心，文段并非強(qiáng)調(diào)沒有顧慮，且“安然”與

“心性”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“了然”指清楚明白，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“尋?！迸c“景物”搭配恰當(dāng)，契合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處詞語(yǔ)搭配“心性”，并且需照應(yīng)“安詳平實(shí)”，即安靜祥和、平靜樸實(shí)，故所填詞語(yǔ)感情色彩積極。A項(xiàng)“索然”形容乏味，沒有興趣的樣子，感情色彩偏消極，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“淡然”意為漫不經(jīng)心、毫不在意，形容心境淡泊、不趨名利，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“安然”意為平安無(wú)事的，沒有顧慮，很放心，文段沒有體現(xiàn)“平安”與“放心”之意，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“了然”指清楚、明白，不能照應(yīng)“安詳平實(shí)”，且與“心性”搭配不當(dāng)，不符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！皩こ！奔雌胀?、一般，與“景物”搭配，且符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀材料，對(duì)文意及空缺詞語(yǔ)含義有一個(gè)初步把握。第二步，分析選項(xiàng)，第一空四個(gè)詞語(yǔ)填入句中均無(wú)不妥，分辨難度較大，可以從第二空入手，通過辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)含義尋找突破口。第一空，四個(gè)詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容景物的“平常”，較難排除，可從第二空入手。

第二空，“索然”指沒有意味，沒有興趣的樣子；“了然”指清楚，明白。此處句意為遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心懷由最初的憤懣逐漸釋然，詞句也變得安詳平實(shí)?！八魅弧薄傲巳弧迸c句意不符，排除A、D。“淡然”形容不經(jīng)心，不在意；“安然”指平靜，安定?！暗弧钡摹暗庇械疵囊馑?，與“遭遇罷官的辛棄疾”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，排除C。

故本題選B。19.農(nóng)民小張?jiān)?010年種植了水稻、小麥和玉米，收入分別占總收入的50%、30%和20%，2011年小張種植的這三種農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量不變，價(jià)格分別比上年提高了10%、20%和15%，問2011年小張總收入比上年增加了多少?

A.12%

B.14%

C.16%

D.17%

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。

第二步，賦值2010年總收入為100，則2010年水稻、小麥、玉米收入分別為50、30、20。由產(chǎn)量不變，價(jià)格比上年提高，可知收入分別增加：50×10%＝5，30×20%＝6，20×15%＝3，即2011年總收入增加5＋6＋3＝14。

第三步，小張總收入比上年增加了14÷100＝14%。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：各部分所占比重×增長(zhǎng)率得50%×（1＋10%）＋30%×（1＋20%）＋20%×（1＋15%）＝55%＋36%＋23%＝114%，總收入比去年增加14%。20.無(wú)影燈對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于老師

A.醫(yī)生黑板

B.護(hù)士講臺(tái)

C.醫(yī)生講座

D.護(hù)士課本參考答案：A

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。

A項(xiàng)，醫(yī)生做手術(shù)需要使用無(wú)影燈，老師講課需要使用黑板，前后關(guān)系相同。

B項(xiàng)，護(hù)士在無(wú)影燈下協(xié)助醫(yī)生做手術(shù)，老師在講臺(tái)上講課，前后關(guān)系不同。

C項(xiàng)，醫(yī)生做手術(shù)需要使用無(wú)影燈，講座是教師講課的一種形式，前后關(guān)系不同。

D項(xiàng)，護(hù)士在無(wú)影燈下協(xié)助醫(yī)生做手術(shù)，老師按照課本講課，前后關(guān)系不同。

故本題選A。21.中國(guó)的茶、飲茶方式、斗茶風(fēng)氣，茶具等傳入日本后，逐漸與日本本土文化相結(jié)合，到了16世紀(jì)，形成了日本獨(dú)特的茶文化——茶道。

。不過，日本茶道實(shí)際上是中日文化交流的結(jié)晶，如果沒有中國(guó)茶樹及茶文化的引入，茶道這個(gè)日本的國(guó)粹也就無(wú)從談起了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.日本原先既無(wú)茶樹，也沒有飲茶的習(xí)慣

B.現(xiàn)代日本茶道中所用的抹茶，最初就是從中國(guó)引入的

C.日本茶道數(shù)百年來(lái)持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為日本文化的一個(gè)象征

D.唐代，大批日本使節(jié)來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)，并把中國(guó)文化帶回日本參考答案：C

解題思路：橫線出現(xiàn)在中間，須承上啟下。文段開篇介紹中國(guó)的茶文化傳到日本后，逐漸形成了日本獨(dú)特的茶道。橫線后“不過”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折句，介紹日本茶道實(shí)際上是中日文化的結(jié)晶。轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義應(yīng)相反，由此可知，橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)茶道為日本的文化，似乎與中國(guó)茶文化無(wú)關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“成為日本文化的一個(gè)象征”。

A項(xiàng)：“無(wú)茶樹，也沒有飲茶的習(xí)慣”與轉(zhuǎn)折后內(nèi)容一致，無(wú)法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)日本茶道受中國(guó)文化影響，無(wú)法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

D項(xiàng)：“中國(guó)文化”表述不明確，原文指茶文化，且無(wú)法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《神秘的東方樹葉，如何走向世界？》22.陜西林業(yè)廳公布了獵人周某用數(shù)碼相機(jī)和膠片相機(jī)拍攝的華南虎照片。隨后，照片真實(shí)性受到來(lái)自部分網(wǎng)友、華南虎專家和中科院專家等方面的質(zhì)疑。華南虎照：真相________，努力________。

下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是：

A.不致

不只

B.不致

不止

C.不至

不只

D.不至

不止

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“華南虎照片……受到……質(zhì)疑”，文段表達(dá)的意思應(yīng)是真相“沒有得到”，努力“就不結(jié)束”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“不致”指不會(huì)引起某種后果。C項(xiàng)和D項(xiàng)“不至”意思是不到、不必、不至于的意思，表示不會(huì)出現(xiàn)某種結(jié)果。故“不至”符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“不只”指不但，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不止”指不停止；表示超出一定數(shù)量或范圍，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意及詞語(yǔ)含義及詞性，排除A、B。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞性，排除C。由此即可得出正確答案。第一空，“不至”是動(dòng)詞，指不出現(xiàn)、不到達(dá)；“不致”是副詞，指不會(huì)引起某種后果。橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)為謂語(yǔ)，表示“真相不出現(xiàn)”之意，應(yīng)選“不至”，排除A、B。第二空，C項(xiàng)“不只”是連詞，表示還有其他；“不止”是動(dòng)詞，指不停止。文段表達(dá)“真相不查明，努力就不停止”之意，應(yīng)選“不止”。故本題選D。

解題思路：第一空，“不至”表示不會(huì)出現(xiàn)某種結(jié)果，在文中指不能查明真相，符合文意。“不致”指不會(huì)引起某種后果，后通常接不好的結(jié)果，與文段感情色彩不符，排除A、B兩項(xiàng)。

第二空，D項(xiàng)“不止”指不停止，文段表達(dá)“真相不查明，努力就不停止”之意，符合文意。C項(xiàng)“不只”是連詞，相當(dāng)于“不但”、“不僅”，后面要有與之相呼應(yīng)的連詞。例如：這些措施不只發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，還保護(hù)了環(huán)境，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《華南虎照:真相不至,努力不止》23.漢學(xué)又稱樸學(xué)，指漢儒的考據(jù)訓(xùn)詁之學(xué)，極盛與清乾嘉時(shí)代；宋學(xué)指宋代（也包括元明）程朱和陸王兩派的理學(xué)熾張于有宋一代。前者重文辭考據(jù)，后者重心性義理，門戶之限甚嚴(yán)，彼此消長(zhǎng)。

在以上話語(yǔ)中作者論述的是：

A.漢學(xué)與宋學(xué)之分別

B.程朱學(xué)派和陸王學(xué)派之分別

C.文辭考據(jù)與心性義理之分別

D.漢儒與宋儒的門戶之爭(zhēng)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先分別介紹了漢學(xué)和宋學(xué)的定義、流行的時(shí)期，之后又比較了二者的特點(diǎn)。文段為并列結(jié)構(gòu)，主體為“漢學(xué)”和“宋學(xué)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)包含“漢學(xué)”和“宋學(xué)”兩個(gè)主體，是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：B項(xiàng)主體為“程朱學(xué)派”和“陸王學(xué)派”，C項(xiàng)主體為“文辭考據(jù)”和“心性義理”，D項(xiàng)主體為“漢儒”和“宋儒”，均為文段部分內(nèi)容，概括不全面。

24.設(shè)有編號(hào)為1到10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是：

A.2

B.4

C.6

D.8參考答案：D

解題思路：第1張紙牌，只能是1的倍數(shù)，所以只被第1名游戲者翻轉(zhuǎn)1次，并且保持到最后一直是正面向上，正面向上最小編號(hào)紙牌可以確定是1。第10張紙牌是1、2、5、10的倍數(shù)，所以會(huì)被第1、2、5、10名游戲者翻轉(zhuǎn)4次，最后是背面向上，不符合題目要求；第9張紙牌是1、3、9的倍數(shù)，所以會(huì)被第1、3、9名游戲者翻轉(zhuǎn)3次，最后是正面向上，所以正面向上最大編號(hào)紙牌是9，正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)差是9–1=8。

故正確答案為D。

解題思路：由題意得，第1名游戲者將所有紙牌翻為正面朝上，此后編號(hào)1的紙牌不再翻動(dòng)，則正面向上紙牌最小編號(hào)為1。當(dāng)紙牌翻動(dòng)次數(shù)為奇數(shù)時(shí)紙牌最終正面朝上，即紙牌編號(hào)的約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)。開始時(shí)背面向上，某張牌被翻動(dòng)奇數(shù)次后正面向上?？紤]1－10每個(gè)數(shù)字的約數(shù)個(gè)數(shù)。1被翻動(dòng)1次，2、3、5、7都被翻動(dòng)2次，4、9都被翻動(dòng)3次，6、8、10都被翻動(dòng)4次。可見正面向上的最大的數(shù)是9，最小的數(shù)是1，相差是8。

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用枚舉法解題。

第二步，翻成正面向上，需要翻奇數(shù)次。利用枚舉法，最大編號(hào)由最大值10開始代入，最大數(shù)字10的約數(shù)有1、2、5、10，共被翻四次，排除；9的約數(shù)有1、3、9，共被翻三次，符合。

第三步，最小編號(hào)由1開始代入，最小數(shù)字1的約數(shù)只有1，符合正面向上。故最大編號(hào)與最小編號(hào)差是9－1＝8。

因此，選擇D選項(xiàng)。25.下列語(yǔ)句中，與“千里之堤，以螻蟻之穴潰”包含同一哲理的有：

A.九層之臺(tái)，起于累土

B.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身

C.曉看紅濕處，花重錦官城

D.布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，“千里之堤，以螻蟻之穴潰”出處：《韓非子?喻老》。意思是：千里大堤,因?yàn)橛邢N蟻在打洞,可能會(huì)因此而塌掉決堤，比喻小事不慎將釀成大禍。這句話體現(xiàn)的哲理是量變引起質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。

A項(xiàng)：“九層之臺(tái)，起于累土”出自春秋·楚·李耳《老子》。意思是：指九層高臺(tái)是從一筐土開始堆積起來(lái)的，千里的遠(yuǎn)行是從腳下一步步走出來(lái)的。引喻做事是從最基本開始，經(jīng)過逐步的積累，才能有所成就。這句話體現(xiàn)的哲理是量變引起質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”出自《周易·系辭下》。意思是：不堅(jiān)持不懈地做大量有益于人的事，就不能成為一個(gè)名聲卓著的人；而一個(gè)落得身敗名裂、自我毀滅的人，是他長(zhǎng)期干壞事的結(jié)果。這句話體現(xiàn)的哲理是量變引起質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。B項(xiàng)正確。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：“曉看紅濕處，花重錦官城”出自唐朝詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》。意思是：等天亮的時(shí)候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬(wàn)紫千紅的景象。這句話體現(xiàn)的哲理是規(guī)律是客觀的。這句詩(shī)與題干包含的哲理不一致。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”出自唐代杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。意思是：布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡相不好，把被里蹬跛了。這句話體現(xiàn)的哲理是因果聯(lián)系。這句詩(shī)與題干包含的哲理不一致。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形交點(diǎn)數(shù)量存在規(guī)律，考慮數(shù)點(diǎn)。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，所給圖形交點(diǎn)的數(shù)量均為1，呈常數(shù)規(guī)律。規(guī)律代入第二段，已知圖形的交點(diǎn)數(shù)量均為2，因此問號(hào)處也應(yīng)選交點(diǎn)數(shù)量為2的圖形，選項(xiàng)中僅有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.情報(bào)專家巴克斯特在給花草澆水時(shí)，腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)________的念頭，也許是經(jīng)常與間諜、情報(bào)打交道的緣故，他竟________地把測(cè)謊儀器的電極綁到一株天南星植物的葉片上。結(jié)果，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水從根部徐徐上升時(shí)，測(cè)謊儀上顯示出的曲線圖形居然與人在激動(dòng)時(shí)測(cè)到的曲線圖形很相似。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.古怪異想天開

B.奇特心血來(lái)潮

C.怪異浮想聯(lián)翩

D.奇怪突發(fā)奇想?yún)⒖即鸢福篈

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手解答更快捷，辨析詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，“浮想聯(lián)翩”指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)，與句意不符，排除C?！巴话l(fā)奇想”填入句中不合語(yǔ)法規(guī)范，排除D。由“竟”、“把測(cè)謊儀器的電極綁到天南星植物的葉片上”可知，巴克斯特的想法新奇、獨(dú)特，“異想天開”比“心血來(lái)潮”更能體現(xiàn)巴克斯特想法的特點(diǎn)。

第一空，“古怪”填入符合文意。

故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“他竟……的葉片上”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“把測(cè)謊儀器的電極綁到一株天南星植物的葉片上”這一做法非常奇怪，不符合常理。根據(jù)“結(jié)果，他驚奇地發(fā)現(xiàn)”可知，他這個(gè)做法是有收獲的，所以前后有“轉(zhuǎn)折”的關(guān)系，第二空所填入的詞語(yǔ)應(yīng)該偏消極。A項(xiàng)“異想天開”形容想法離奇，不切實(shí)際。不僅體現(xiàn)出想法奇怪，且“不切實(shí)際”偏消極，符合文意。B項(xiàng)“突發(fā)奇想”指突然想出一個(gè)非常奇怪的想法，意思符合，但傾向性不符合，且與前文“突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭”重復(fù)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)；D項(xiàng)“心血來(lái)潮”形容突然產(chǎn)生某種念頭，二者均不能體現(xiàn)“不合常理”之意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“他竟……的葉片上”可知，他的想法非同尋常?！肮殴帧敝父话闱闆r很不相同，使人覺得詫異的，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：先看第二空，浮想聯(lián)翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。而文段是在描述這個(gè)人的一個(gè)行為，故搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。文段前面提到“腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭”，然后去做了一件事，“突發(fā)奇想”與前文的“突然出現(xiàn)一個(gè)念頭”重復(fù)，故排除。心血來(lái)潮：指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。同樣與前文的“突然出現(xiàn)一個(gè)念頭”重復(fù)，故排除B項(xiàng)。測(cè)謊儀器原本是給人用的，而巴克斯特卻將之應(yīng)用在植物的葉片上，這種行為是不符合常理、奇怪無(wú)法理解的。因此“異想天開”恰當(dāng)。異想天開：指想法很不切實(shí)際，非常奇怪。

驗(yàn)證第一空，“古怪”填入符合語(yǔ)境。

故正確答案為A。28.一深一淺的兩種閱讀路徑，并沒有隨著傳播技術(shù)的提升、書籍載體的變遷而并軌。甚至，淺閱讀更勝一籌了，閱讀碎片化就是重要的表現(xiàn)形式之一。誠(chéng)然，零珠散玉也有價(jià)值，但閱讀求知若一味追求省事，大腦溝回會(huì)變淺的。其實(shí)，用什么閱讀不是核心，真正的讀書人是不在乎書的形式的，不管是印在紙上，還是映射在手機(jī)屏幕上，只要它還是《論語(yǔ)》。電子化不一定讓閱讀變淺，關(guān)鍵是所讀文本淺不淺。

關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：

A.電子化閱讀比紙質(zhì)閱讀更便捷、更有效

B.淺閱讀比深閱讀更勝一籌，更有利于提高人們的思考能力

C.用什么載體讀書并不是閱讀的關(guān)鍵，最重要的是所讀文本是否深刻

D.看愛情小說與看人文經(jīng)典，收獲是一樣的參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“其實(shí)”這個(gè)文段重點(diǎn)提示詞，其后內(nèi)容常是文段的觀點(diǎn)句。文段首先講述淺閱讀有超越深閱讀的趨勢(shì)，接著指出淺閱讀會(huì)導(dǎo)致“大腦回溝變淺”，最后進(jìn)一步亮明觀點(diǎn)，用什么載體閱讀不是核心，關(guān)鍵是所讀文本深淺與否。C項(xiàng)是對(duì)此的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A項(xiàng)“電子化閱讀……更有效”表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)淺閱讀有利，與文段的意思相悖；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)讀不同文本收獲一樣，與末句不符。故本題選C。

解題思路：由最后一句“電子化不一定讓閱讀變淺，關(guān)鍵是所讀文本淺不淺”可知，讀書載體不是關(guān)鍵，重要的是所讀文本的深淺與否，對(duì)應(yīng)到C選項(xiàng)。A選項(xiàng)中的“電子化閱讀更便捷、更有效”并未提及到，排除；B選項(xiàng)中的“淺閱讀更勝一籌、利于提高人們的思考能力”并未提及到，排除；D選項(xiàng)將“看愛情小說與看人文經(jīng)典”進(jìn)行對(duì)比，也并未提到，而且愛情小說和人文經(jīng)典明顯不同，正好是對(duì)應(yīng)作者的一淺一深，因此即使比較收獲肯定是不同的，D選項(xiàng)排除。

故正確答案為C。

來(lái)源：《讓閱讀回歸為享受》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“電子化閱讀更便捷、更有效”文段并未提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“甚至，淺閱讀更勝一籌了，閱讀碎片化就是重要的表現(xiàn)形式之一”，選項(xiàng)中“更有利于提高人們的思考能力”屬于無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“電子化不一定讓閱讀變淺，關(guān)鍵是所讀文本淺不淺”，符合文意。D項(xiàng)，文段沒有對(duì)“看愛情小說與看人文經(jīng)典”進(jìn)行對(duì)比，且“收獲”文段未提及，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。29.通過法律，人們可以知道什么是國(guó)家贊成的，可以做的；什么是國(guó)家反對(duì)的，必須做或者不該做的。這種作用就是法律的（

）。

A.評(píng)價(jià)作用

B.教育作用

C.強(qiáng)制作用

D.指引作用參考答案：D

解題思路：法律的作用一般分為法的規(guī)范作用和法的社會(huì)作用兩大方面，其中法的規(guī)范作用指法作為調(diào)整人們行為的社會(huì)規(guī)范所起到的作用；法的社會(huì)作用指法在社會(huì)生活中要實(shí)現(xiàn)一種目的。其中法的規(guī)范作用又可以細(xì)分為五個(gè)方面：指引作用，這是指法律對(duì)個(gè)體行為的指引作用；評(píng)價(jià)作用是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為的作用；預(yù)測(cè)作用是對(duì)當(dāng)事人雙方之間的行為的作用；強(qiáng)制作用是對(duì)違法犯罪者的行為的作用；教育作用是對(duì)大多數(shù)一般人的行為的作用。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，法的評(píng)價(jià)作用指法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為的作用。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，法的教育作用是指對(duì)一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，法的強(qiáng)制作用在于制裁、懲罰違法犯罪行為，主要針對(duì)違法者的行為。

D項(xiàng)正確，法的指引作用是指法律對(duì)個(gè)體行為的指引作用，知道自己什么該做、什么不能做。

關(guān)于法的作用可以速記成：指引自己、評(píng)價(jià)他人、預(yù)測(cè)你我他、教育大多數(shù)、強(qiáng)制一小撮。

故正確答案為D。30.生物技術(shù)具有鮮明的軍民兩用性，正在對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。解決人類面臨的人口膨脹、環(huán)境污染、能源短缺等問題都需要生物技術(shù)大顯身手。________________。它可以為作戰(zhàn)人員提供更好的生命支持，提高部隊(duì)的作戰(zhàn)能力和生存能力；制造高性能的仿生、隱身、偽裝等生物材料，提高武器平臺(tái)的生存能力。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.與此同時(shí)，生物技術(shù)在軍事上也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用

B.生物技術(shù)將成為解決目前人類所面臨危機(jī)的最有力武器

C.在軍事上，生物技術(shù)同樣有著廣闊的應(yīng)用范圍和巨大的應(yīng)用潛力

D.現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，為從根本上解決這些問題提供了無(wú)限希望

參考答案：C

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線在段中，可知橫線處的內(nèi)容要承接上文話題和引出下文話題。上文第一句講述“生物技術(shù)”有軍民兩用性，對(duì)社會(huì)發(fā)展影響重大，接著論述“生物技術(shù)”在民用領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。后文是論述“生物技術(shù)”在軍事領(lǐng)域的諸多方面大有可為。綜上，橫線應(yīng)承接上文民用上“應(yīng)用廣泛”和引出下文軍事上“諸多方面大有可為”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：未對(duì)應(yīng)前后文的“應(yīng)用廣泛”。此外“與此同時(shí)”表示現(xiàn)在時(shí)，下文未提及現(xiàn)在就發(fā)揮至關(guān)重要的作用。B項(xiàng)和D項(xiàng)：不能引出下文，下文未提及“從根本上解決這些問題”“目前人類所面臨危機(jī)”。

31.“可燃冰”又稱天然氣水合物，是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，下列關(guān)于可燃冰說法不正確的是：

A.可燃冰是一種甲烷與水結(jié)合的固體化合物

B.可燃冰是一種稀缺的能源資源

C.可燃冰被譽(yù)為21世紀(jì)極具開發(fā)價(jià)值的戰(zhàn)略能源

D.可燃冰燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)廴颈让?、石油、天然氣都要小得?/p>

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，據(jù)潛在氣體聯(lián)合會(huì)估計(jì)，永久凍土區(qū)天然氣水合物（可燃冰）資源量為1.4×1013～3.4×1016立方米，包括海洋天然氣水合物在內(nèi)的資源總量為7.6×1018立方米。水合物中的碳至少有1013噸，約是當(dāng)前已探明的所有化石燃料（包括煤、石油和天然氣）中碳含量總和的2倍。由此可知，可燃冰并非是稀缺的資源，而是一種極其豐富的能源資源。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：可燃冰即天然氣水合物，化學(xué)式CH?·nH?O，分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰一樣而且遇火即可燃燒，所以又被稱作“可燃冰”或者“固體瓦斯”和“qi冰”。故“可燃冰是一種甲烷與水結(jié)合的固體化合物”表述正確。A項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：2018年10月18日，在天津舉行的2018（第二十屆）中國(guó)國(guó)際礦業(yè)大會(huì)上，《中國(guó)礦產(chǎn)資源報(bào)告2018》正式發(fā)布。據(jù)報(bào)告顯示，初步預(yù)測(cè)，中國(guó)海域天然氣水合物資源量約800億噸油當(dāng)量，需要加緊制定天然氣水合物的戰(zhàn)略開采。且在國(guó)際上，可燃冰也被譽(yù)為21世界的戰(zhàn)略資源。C項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：天然氣水合物燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)?，污染比煤、石油、天然氣都要小得多?立方米可燃冰可轉(zhuǎn)化為164立方米的天然氣和0.8立方米的水。開采時(shí)只需將固體的“天然氣水合物”升溫減壓就可釋放出大量的甲烷氣體。D項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

32.《周書》曰：“小滿之日苦菜秀?！毙M時(shí)節(jié)，麥類、谷物等農(nóng)作物子粒開始飽滿，但尚未成熟，恰是青黃不接的時(shí)候。而田間地頭的野菜正蓬勃生長(zhǎng)，采食野菜來(lái)度過饑荒，自是________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不容置疑

B.順理成章

C.水到渠成

D.理所當(dāng)然

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。題干表達(dá)在農(nóng)作物青黃不接的時(shí)候，采食野菜是自然的事。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不容置疑”意思是不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。題干中未提到可信與否，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“水到渠成”比喻有條件之后，事情自然會(huì)成功，即功到自然成。題干中未提及“功到”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“理所當(dāng)然”意思是從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。題干未提及道理，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是采食野菜來(lái)度過饑荒是很自然就發(fā)生的事情，填入詞語(yǔ)應(yīng)含有此意。據(jù)此排除A、C、D。

由“麥類、谷物……尚未成熟……而田間地頭的野菜正蓬勃生長(zhǎng)”可知，此處是說農(nóng)作物還沒有熟，人們采食野菜來(lái)度過饑荒是很自然的事情。所填詞語(yǔ)應(yīng)含自然發(fā)生之意。A項(xiàng)，“不容置疑”指不允許有什么懷疑，指真實(shí)可信，填入不符合句意，排除。B項(xiàng)，“順理成章”指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，其填入符合句意。C項(xiàng)，“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。文段沒有體現(xiàn)具有某種條件，其填入不符合句意，排除。D項(xiàng)，“理所當(dāng)然”指從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。文段強(qiáng)調(diào)的是自然發(fā)生，并非從道理上來(lái)說怎樣，其填入不符合句意，排除。

故本題選B。

解題思路：由“麥類、谷物······尚未成熟······而田間地頭的野菜正蓬勃生長(zhǎng)”可知，人們?cè)诠任锴帱S不接時(shí)可食用野菜充饑，故橫線處應(yīng)表達(dá)在沒有食物可吃的情況下，人們采食田間地頭的野菜是自然而然發(fā)生的事情。B項(xiàng)“順理成章”既指寫文章或做事情，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“不容置疑”指不允許加以懷疑，形容絕對(duì)真實(shí)可信，強(qiáng)調(diào)論證嚴(yán)密，無(wú)可懷疑，程度過重，排除；C項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，文段并未體現(xiàn)“條件成熟”之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)如此，文段并未強(qiáng)調(diào)理應(yīng)如此，而是強(qiáng)調(diào)順應(yīng)某種情況自然發(fā)生的結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《節(jié)氣｜小滿初晴麥氣薰》33.珊瑚礁紛繁復(fù)雜的顏色看起來(lái)似乎非?；靵y，但一項(xiàng)新研究顯示，許多珊瑚的生長(zhǎng)并不是隨機(jī)的，它們很樂于彼此靠近地生活。在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，珊瑚越多，它們抵擋風(fēng)浪的能力就越強(qiáng)；珊瑚集群還能擾動(dòng)流經(jīng)的海水，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)在珊瑚礁內(nèi)分布得更加均勻；更多的鄰居也意味著更多的交配機(jī)會(huì)，有性繁殖的成功率也會(huì)更高。研究者據(jù)此推斷，可以通過追蹤珊瑚集群的生長(zhǎng)變化情況來(lái)修復(fù)珊瑚礁，防止瀕危珊瑚滅絕。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.在不同的海區(qū)，珊瑚集群的生長(zhǎng)規(guī)律差異很大，而且會(huì)隨外界變化而移動(dòng)，追蹤其群落變化有著較高的難度

B.珊瑚的生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境要求很高，如果對(duì)環(huán)境不加保護(hù)，珊瑚將停止生長(zhǎng)，出現(xiàn)“白化"現(xiàn)象而大量死亡

C.遭遇風(fēng)暴后，珊瑚蟲被損毀，一些幸存的珊瑚會(huì)在間隙里迅速生長(zhǎng)，在曾經(jīng)由單一珊瑚主導(dǎo)的地點(diǎn)形成多樣的珊瑚集群

D.許多珍稀的珊瑚物種將后代釋放到水中，其幼體經(jīng)過浮游階段找到合適的棲息地后才繼續(xù)生長(zhǎng)，這些物種往往分散得較為稀疏，不成群落

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：可以通過追蹤珊瑚集群的生長(zhǎng)變化情況來(lái)修復(fù)珊瑚礁，防止瀕危珊瑚滅絕。

論據(jù)：許多珊瑚的生長(zhǎng)并不是隨機(jī)的，它們很樂于彼此靠近地生活。在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，珊瑚越多，它們抵擋風(fēng)浪的能力就越強(qiáng)；珊瑚集群還能擾動(dòng)流經(jīng)的海水，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)在珊瑚礁內(nèi)分布得更加均勻；更多的鄰居也意味著更多的交配機(jī)會(huì)，有性繁殖的成功率也會(huì)更高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是追蹤的難度，論點(diǎn)的意思為可以采用追蹤這種方式，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是破壞環(huán)境與珊瑚生長(zhǎng)之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是遭遇風(fēng)暴后珊瑚可以自我修復(fù)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。若珊瑚分散得較為稀疏，不成群落，那么便不好追蹤，繼而說明通過追蹤珊瑚集群無(wú)法防止瀕危珊瑚滅絕，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

34.托爾斯泰說：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?？稍谖铱磥?lái)，________是幸福的人際關(guān)系，________不會(huì)真正相似，________不會(huì)一模一樣。世界上所有人際關(guān)系不會(huì)一模一樣，而是全都有自己的模樣。比如說這對(duì)親子關(guān)系母親愛女兒多些，那對(duì)親子關(guān)系女兒愛父親多些；這對(duì)朋友關(guān)系他更喜歡她，那對(duì)朋友她更喜歡他；這對(duì)戀人是雙向的愛，那對(duì)戀人是單向的愛。如此等等，________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.哪怕

而

甚至

屢見不鮮

B.就算

卻

起碼

不勝枚舉

C.縱然

也

更

層出不窮

D.即使

也

至少

不一而足

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空和第二空。A項(xiàng)“哪怕”是表示讓步的連詞，相當(dāng)于“即使”“就算”“即便”，一般與“也”搭配，與“而”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“就算”一般提出一種假設(shè)，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，一般與“也”搭配，與“卻”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“縱然”指縱使，縱令，即使，表示讓步關(guān)系；D項(xiàng)“即使”是表示假設(shè)的讓步。二者常用“也”呼應(yīng)，說出結(jié)論，符合文意。

第二步，分析第四空。文段第三句提出“世界上所有人際關(guān)系不會(huì)一模一樣，而是全都有自己的模樣”，后文通過“比如”進(jìn)行舉例，尾句“如此等等”是對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，可知第四空想表達(dá)的意思是人際關(guān)系有很多種。C項(xiàng)“層出不窮”側(cè)重接連不斷地出現(xiàn)，而語(yǔ)境中并無(wú)“接連出現(xiàn)”這層含義，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不一而足”強(qiáng)調(diào)同類事物不止一個(gè)，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。“至少”表示最小的限度，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一、二空，A項(xiàng)“哪怕······而”與B項(xiàng)“就算······卻”均搭配不當(dāng)，排除。

第四空，文段第三句提出“世界上所有人際關(guān)系不會(huì)一模一樣，而是全都有自己的模樣”，后文通過“比如”進(jìn)行舉例子，尾句“如此等等”對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，可知第四空想表達(dá)的意思為人際關(guān)系有很多種，D項(xiàng)“不一而足”指同類的事物不止一個(gè)而是很多，無(wú)法列舉齊全，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，文段并未體現(xiàn)出此意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們沒有理由反對(duì)那些無(wú)法歸類的關(guān)系》35.鑒于迪斯果利首相治下的英國(guó)堅(jiān)守“光榮獨(dú)立”，柏林別無(wú)他法，只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧，這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《X俄再保險(xiǎn)條約》的初衷，同時(shí)德國(guó)暗中交技俄國(guó)在東方問題上與美國(guó)對(duì)立，如此這兩個(gè)側(cè)翼大國(guó)將永無(wú)希望攜手包圍中歐，至于對(duì)英法兩國(guó)俾斯麥也有其手腕，他向倫敦表態(tài)無(wú)意插手海外事物，在埃及和土耳其問題上善意、中立，贏得迪斯果利的好感，甚至對(duì)痛敵法國(guó)也以溫言安撫，暗示其向海外發(fā)展從而與英國(guó)產(chǎn)生摩擦。

這段文字主要介紹了：

A.英法海外擴(kuò)張的過程

B.歐洲復(fù)雜的政治格局

C.19世紀(jì)后期的國(guó)際形勢(shì)

D.俾斯麥高明的外交手腕

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先是論述了德國(guó)串聯(lián)俄、奧，同時(shí)支持俄國(guó)在東方問題上與英國(guó)對(duì)立，以此使這兩個(gè)國(guó)家無(wú)法包圍中歐；然后講到俾斯麥在英法問題上也有其手腕，他贏得英國(guó)好感的同時(shí)也暗示法國(guó)向海外發(fā)展，從而與英國(guó)產(chǎn)生摩擦。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，核心話題是“德國(guó)”“俾斯麥”。全面概括文段得主旨，即德國(guó)或者俾斯麥高超的外交手段。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括，符合文段主旨。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：話題是“英法”，偏離文段核心話題“德國(guó)”“俾斯麥”。B項(xiàng)：側(cè)重整個(gè)歐洲的政治格局，而文段重點(diǎn)突出的是“德國(guó)”。C項(xiàng)：“國(guó)際形勢(shì)”擴(kuò)大范圍，文段重點(diǎn)突出的是“德國(guó)”。

36.勞動(dòng)輸出是指生產(chǎn)力水平較低，生活條件較差的國(guó)家和地區(qū)，為了積累資金、開拓視野、吸收先進(jìn)技術(shù)、增長(zhǎng)見識(shí)和培養(yǎng)自己建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，把一部分剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力水平較高，生活條件較富裕，勞動(dòng)報(bào)酬較多的國(guó)家和地區(qū)從事合同制的工作和勞動(dòng)服務(wù)的一種形式。

下列屬于勞動(dòng)輸出的是：（

）

A.甲縣向乙縣借調(diào)技術(shù)干部

B.四川民工到廣東找工作

C.某大學(xué)教授到邊遠(yuǎn)地區(qū)兼職

D.甲廠倒閉，其工人大部分經(jīng)培訓(xùn)后安置到鄰近的乙廠工作參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“生產(chǎn)力水平較低，生活條件較差的國(guó)家和地區(qū)，為了積累資金、開拓視野、吸收先進(jìn)技術(shù)、增長(zhǎng)見識(shí)和培養(yǎng)自己建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，把一部分剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力水平較高，生活條件較富裕，勞動(dòng)報(bào)酬較多的國(guó)家和地區(qū)”、“從事合同制的工作和勞動(dòng)服務(wù)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：借調(diào)并不改變勞動(dòng)關(guān)系，不符合“從事合同制的工作和勞動(dòng)服務(wù)”，且選項(xiàng)中沒有提及甲縣與乙縣之間生產(chǎn)力水平、生活條件的比較，不符合“生產(chǎn)力水平較低，生活條件較差的國(guó)家和地區(qū)，為了積累資金、開拓視野、吸收先進(jìn)技術(shù)、增長(zhǎng)見識(shí)和培養(yǎng)自己建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，把一部分剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力水平較高，生活條件較富裕，勞動(dòng)報(bào)酬較多的國(guó)家和地區(qū)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：相較于廣東而言，四川屬于生產(chǎn)力水平較低，生活條件較差的地區(qū)，四川民工去廣東找工作，符合“生產(chǎn)力水平較低，生活條件較差的國(guó)家和地區(qū)，為了積累資金、開拓視野、吸收先進(jìn)技術(shù)、增長(zhǎng)見識(shí)和培養(yǎng)自己建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，把一部分剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力水平較高，生活條件較富裕，勞動(dòng)報(bào)酬較多的國(guó)家和地區(qū)”，民工工作要與公司簽合同，符合“從事合同制的工作和勞動(dòng)服務(wù)”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：教授到邊遠(yuǎn)地區(qū)兼職，不符合“生產(chǎn)力水平較低，生活條件較差的國(guó)家和地區(qū)，為了積累資金、開拓視野、吸收先進(jìn)技術(shù)、增長(zhǎng)見識(shí)和培養(yǎng)自己建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，把一部分剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力水平較高，生活條件較富裕，勞動(dòng)報(bào)酬較多的國(guó)家和地區(qū)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：甲廠倒閉，工人被安置到鄰近的乙廠，不涉及國(guó)家和地區(qū)的變動(dòng)，不符合“生產(chǎn)力水平較低，生活條件較差的國(guó)家和地區(qū)，為了積累資金、開拓視野、吸收先進(jìn)技術(shù)、增長(zhǎng)見識(shí)和培養(yǎng)自己建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力水平較高，生活條件較富裕，勞動(dòng)報(bào)酬較多的國(guó)家和地區(qū)”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。37.①此刻那些過往的或者未被發(fā)現(xiàn)的病毒可能像幽靈般潛伏在某處，伺機(jī)對(duì)人類發(fā)動(dòng)致命一擊

②像西班牙流感病毒與SARS病毒和埃博拉病毒一樣成為人類揮之不去的夢(mèng)魘

③幸運(yùn)的是科學(xué)家的工作讓我們對(duì)病毒有了更多的了解，病毒也不再神秘不再像以往一樣“為所欲為”

④病毒被稱為人類看不見的敵人，歷史上人類與病毒的斗爭(zhēng)驚心動(dòng)魄

下面排序正確的是（

）。

A.④②①③

B.②④①③

C.④③①②

D.②③①④參考答案：A

解題思路：觀察選項(xiàng)，②和④充當(dāng)首句，②“像···一樣”表類比，且缺乏主體，不適合做首句，排除B、D兩項(xiàng)。觀察選項(xiàng)，②指出“病毒成為人類揮之不去的夢(mèng)魘”，③指出“科學(xué)家的工作讓病毒不再像以往一樣為所欲為”，④指出“病毒被稱為人類看不見的敵人”，②④均在強(qiáng)調(diào)“病毒”的存在對(duì)人類來(lái)說是一個(gè)問題，話題一致，即④②更適合捆綁，選擇A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《高福詳解病毒：與免疫系統(tǒng)的關(guān)系就像“貓鼠游戲”》38.根據(jù)段落中文字，理解不正確的是：

A.所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分

B.生物多樣性保護(hù)的角度看，所有鳥都是“益鳥”

C.有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的鳥都是“益鳥”，否則都是“害鳥”

D.多樣的生物促進(jìn)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)第②段“從生物多樣性保護(hù)的角度看，所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。正是多樣的生物促進(jìn)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境”，說法正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第②段“人類往往按照是否有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、是否造成經(jīng)濟(jì)損失等，將鳥劃分為‘益鳥’或‘害鳥’。然而……”，說明人類只是按照是否有利于人類的角度對(duì)鳥進(jìn)行劃分，其實(shí)從生態(tài)的角度，所有的鳥都是“益鳥”，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

39.大文豪蘇軾曾多次到黃州城外的赤壁山游覽，寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》的名作。蘇軾多次游覽的赤壁山位于今天的（

）。

A.湖北省

B.江西省

C.湖南省

D.陜西省參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

赤壁山，位于湖北省黃岡市黃州城漢川門外西北隅，古時(shí)也稱赤鼻山，今又稱龍王山。據(jù)說為三國(guó)火燒赤壁處。

故正確答案為A。40.新時(shí)代不是靠一個(gè)人開辟的，它靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中________也毫不畏懼，________，才能開辟新時(shí)代，不要怕自己會(huì)失敗，青年應(yīng)該想：“即使我成為倒下的一員,也要盡我所能”，甚至在自己倒下的地方，對(duì)5年后、10年后、20年后________自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情：請(qǐng)________我而前行，將我的失敗轉(zhuǎn)為智慧，走得更遠(yuǎn)。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：

A.血流成河

首尾相接

傳承

超越

B.尸橫遍野

前赴后繼

繼承

跨越

C.血流成河

瞻前顧后

傳繼

越過

D.尸橫遍野

勇往直前

延續(xù)

忘記

參考答案：B

解題思路：第一步，此題突破口在第二空。根據(jù)“在自己倒下的地方，對(duì)5年后、10年后、20年后________自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情”可知，第二空體現(xiàn)“后人追隨前人腳步”的含義。A項(xiàng)“首尾相接”指事物的頭和尾連接到一起。語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“瞻前顧后”指看看前面再看看后面，形容做事謹(jǐn)慎，考慮周密。語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“勇往直前”指不怕艱險(xiǎn)，奮勇地一直往前進(jìn)，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“前赴后繼”指前面的上去了，后面的緊跟上來(lái)。形容英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，奮勇向前，符合語(yǔ)境。鎖定答案B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證B項(xiàng)另外三空。根據(jù)“靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中”“即使我成為倒下的一員”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“倒下的人很多”?！笆瑱M遍野”指尸體到處橫著，與后文“倒下的一員”呼應(yīng)。第三空與“遺志”搭配，“繼承遺志”是常見的固定搭配。第四空，代入“跨越”，“請(qǐng)跨越我而前行”意味著即使我倒下了，后人要跨過我的尸體向前進(jìn)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。41.兩箱子中共有108個(gè)乒乓球，若從甲箱中取出1/4放入乙箱，再?gòu)闹腥〕?/4放回甲箱中，則兩個(gè)箱子的乒乓球個(gè)數(shù)相等，那么乙箱中原來(lái)有乒乓球（

）個(gè)。

A.48

B.60

C.62

D.54參考答案：B

解題思路：第一步：分析問題

根據(jù)最后兩個(gè)箱子的乒乓球個(gè)數(shù)相等，且給出兩個(gè)箱子總的乒乓球數(shù)，若知乙的乒乓球個(gè)數(shù)，便可得甲的乒乓球個(gè)數(shù)，故本題為間接選項(xiàng)充分型題目，可考慮代入排除的方法。

第二步：計(jì)算過程

由于A、B兩選項(xiàng)和為108，故可優(yōu)先代入A、B選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。

第二步：計(jì)算過程

若為A項(xiàng)，即乙箱中原有球48個(gè)，則甲箱中的球?yàn)?08-48=60個(gè)。從甲箱中取1/4放入乙箱后，甲箱個(gè)數(shù)為：60×（1-1/4）=45個(gè)，乙箱個(gè)數(shù)為：108-45=63個(gè)；再?gòu)囊抑腥?/4個(gè)，此時(shí)乙箱個(gè)數(shù)為：63×（1-1/4），不為正整數(shù)，不符合題干要求，故排除A項(xiàng)。

若為B項(xiàng)，即乙箱中原有球60個(gè)，則甲箱中的球?yàn)椋?08-60=48個(gè)。從甲箱中取1/4放入乙箱后，甲箱的個(gè)數(shù)為：48×（1-1/4）=36個(gè)，乙箱個(gè)數(shù)為：108-36=72個(gè)；再?gòu)囊抑腥?/4放回甲箱，此時(shí)乙箱的個(gè)數(shù)為：72×（1-1/4）=54個(gè)，甲箱的個(gè)數(shù)為：108-54=54個(gè)，甲、乙兩個(gè)箱子的個(gè)數(shù)相等，即B項(xiàng)符合題意要求。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為B。42.下列食物經(jīng)過人體口腔能夠初步消化的是：

A.牛肉和魚

B.雞蛋和牛奶

C.青菜和螃蟹

D.米飯和饅頭

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，人體口腔中的唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶，可以將食物中的淀粉初步分解為麥芽糖。米飯和饅頭富含碳水化合物，屬于淀粉類食物，在經(jīng)過口腔時(shí)，可經(jīng)淀粉酶初步消化。與D項(xiàng)表述一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。43.甲乙雙方常年簽訂收購(gòu)“當(dāng)季大米”的合同，然而在今年簽訂合同時(shí)，雙方一時(shí)疏忽，在合同中寫下的是“收購(gòu)大米”，恰巧今年當(dāng)即大米價(jià)格上漲，甲方不愿出賣，故以陳年大米交貨，對(duì)此，甲方違反了：

A.自愿原則

B.誠(chéng)實(shí)信用原則

C.平等原則

D.公平原則

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，誠(chéng)實(shí)信用原則是指當(dāng)事人在從事民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，以善意的方式履行義務(wù)，不得濫用權(quán)利及規(guī)避法律或合同規(guī)定的義務(wù)。根據(jù)2021年版《民法典》第五百一十條，