2020高三寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心。但也有同學(xué)因?yàn)榭嫉貌焕硐?，把自己前一階段的努力全部予以否認(rèn)，心情很低落。如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。所以，希望我們能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)。另外，為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議。寒假計(jì)劃：1、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí);2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-1730;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補(bǔ)一下。5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來(lái)臨了。平時(shí)大家一起上課，一起做作業(yè)，想趕上別人或者想與別人拉開(kāi)距離不容易，甚至想鞏固自己強(qiáng)項(xiàng)，補(bǔ)弱科都沒(méi)有時(shí)間。那么，這個(gè)寒假，對(duì)于即將參加高考的你們而言，將是實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式發(fā)展的最后機(jī)會(huì)!因?yàn)?，你有了可以供自己支配的大塊自主時(shí)間了可是在這短短的十天中，如何復(fù)習(xí)才最有效呢?我覺(jué)得：傷其十指不如斷其一指!與其漫無(wú)目的地拼命做模擬考卷，還不如靜下心來(lái)，對(duì)照基本的考點(diǎn)，梳理一下自己的缺陷所在，然后有的放矢地進(jìn)行重點(diǎn)突破。以下是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的現(xiàn)在特點(diǎn)，提出的一個(gè)復(fù)習(xí)建議。?首先準(zhǔn)備一個(gè)本子，這個(gè)本子將是你高考前語(yǔ)文復(fù)習(xí)的得力助手。開(kāi)始動(dòng)手整理!?準(zhǔn)備兩套語(yǔ)文綜合卷，以歷年高考全國(guó)卷為主或者名校模擬題。要帶詳細(xì)答案的。我們開(kāi)始吧!——整理要點(diǎn)。逐一梳理第一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將“基礎(chǔ)知識(shí)”、“古文閱讀”、“古詩(shī)鑒賞”等條塊的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)、考查點(diǎn)和答題技巧連成“線”，形成“面”，構(gòu)建牢固扎實(shí)的“知能”系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)?！镂难晕耐黄茖?shí)詞大關(guān)實(shí)現(xiàn)流暢翻譯（必做）★文言文復(fù)習(xí)中，實(shí)詞的復(fù)習(xí)最為棘手。相對(duì)于數(shù)量封閉的文言虛詞、容易歸納的特殊句式、列表即明的文化常識(shí)，文言實(shí)詞數(shù)量大、義項(xiàng)多、線索雜，因而可謂文言復(fù)習(xí)中的最大難題。建議大家進(jìn)行以下兩項(xiàng)梳理：(1)義項(xiàng)梳理。首先選擇一本權(quán)威的古代漢語(yǔ)辭典，接著確立一百多個(gè)最為重要的實(shí)詞(你不妨參照全國(guó)卷考綱中具體列出的實(shí)詞，資料書上也附有)，最后進(jìn)行關(guān)鍵的義項(xiàng)梳理。你可以劃去跟現(xiàn)代漢語(yǔ)相近的義項(xiàng)，然后將跟現(xiàn)代漢語(yǔ)中的解釋距離最遠(yuǎn)的義項(xiàng)排位第一，以此類推。以“坐”字為例，經(jīng)過(guò)刪繁就簡(jiǎn)并重新排列以后，只依次留下三條義項(xiàng)：①犯罪;②因?yàn)?③同“座”。用這樣的順序推測(cè)文言實(shí)詞解釋，能有效地提高答題速度和準(zhǔn)確性。(2)要句梳理。結(jié)合特殊句式等的復(fù)習(xí)，在重點(diǎn)課文中選出考點(diǎn)相對(duì)集中的句式，進(jìn)行準(zhǔn)確地翻譯。例如《鴻門宴》中，有這樣一句“所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也?！倍潭桃痪?，包含固定結(jié)構(gòu)、判斷句式、偏義復(fù)詞、古今異義四個(gè)考點(diǎn)，你能全部落實(shí)嗎?——邊梳理邊整理到本子上吧!古人說(shuō)：好記性不如爛筆頭!★注意★:回來(lái)我要看看大家的整理成果!務(wù)必做好這一項(xiàng)吧！補(bǔ)查缺漏。在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排3-4次綜合訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)失誤較多的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)缺，單項(xiàng)專題強(qiáng)化突破，為下一輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化識(shí)記。每天確保有半小時(shí)的時(shí)間背誦課文，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。將考綱”要求背誦的幾十篇古詩(shī)文分為若干條塊，對(duì)于背誦難度較大的文章，如《逍遙游》、《離騷》等，可分散在各個(gè)不同的條塊里，做到篇篇過(guò)關(guān)，并落實(shí)到筆頭默寫。已經(jīng)熟讀會(huì)背的同學(xué)，可適當(dāng)識(shí)記一些課外的名言名句。拓展閱讀。利用茶余飯后的時(shí)間拓展閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。以上是給同學(xué)們的建議，如果你能都完成當(dāng)然很好，但是如果時(shí)間很緊，你可以只完成一點(diǎn)或者兩點(diǎn)(比如文言實(shí)詞梳理)，但是，要明白，不做則已，做就做得徹底，漂亮!只要行動(dòng)，就比空想強(qiáng)百倍!還記得我給大家讀過(guò)的《哈佛圖書館的訓(xùn)言》嗎?我再重申幾條“10.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。11.誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力?！薄?9.即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)?！币源嗣銊?lì)大家!最后，祝大家過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期!祝大家在這短短的十天里又一個(gè)大的進(jìn)步!和你們一起奮斗的吳老師語(yǔ)文：加強(qiáng)課外閱讀，側(cè)重練寫記敘文議論文金牌備考：高考語(yǔ)文130分奪分方案照葫蘆畫瓢：高考語(yǔ)文黃金答題模式高考專家組分析，語(yǔ)文學(xué)習(xí)具備三個(gè)特點(diǎn)：一是開(kāi)放性。語(yǔ)文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開(kāi)語(yǔ)文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文。因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn);二是情感性。文章不是無(wú)情物。不僅文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好;學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。三是靈活性。語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的。學(xué)生可利用寒假加強(qiáng)課外閱讀，并力所能及地做些讀書筆記，書讀得越多越好，通過(guò)讀書積累知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。寫有意義的論文。練一練鋼筆字，提高自己的寫字水平。整理要點(diǎn)。逐一梳理第一段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)言運(yùn)用、古文閱讀、古詩(shī)鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等條塊的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)、考查點(diǎn)連成線，形成面，構(gòu)建牢固扎實(shí)的知能系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。補(bǔ)查缺漏。在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排3-4次綜合訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)失誤較多的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)缺，單項(xiàng)突破，為下一輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化識(shí)記。每天確保有半小時(shí)的時(shí)間背誦課文，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。將新考綱要求背誦的39篇古詩(shī)文分為若干條塊，對(duì)于背誦難度較大的文章，如《逍遙游》、《離騷》、《氓》等，可分散在各個(gè)不同的條塊里，做到篇篇過(guò)堂，并落實(shí)到筆頭默寫。已經(jīng)熟讀會(huì)背的同學(xué)，可適當(dāng)識(shí)記一些課外的名言名句。堅(jiān)持練筆。作文訓(xùn)練不能松懈，要認(rèn)真寫好學(xué)校布置的作文，側(cè)重練寫記敘文、議論文兩類文體的文章。練寫記敘文要進(jìn)一步收集整理有關(guān)素材;練寫議論文，要特別注意闡釋型、聯(lián)系型、引申型等類型的文章特點(diǎn)。拓展閱讀。利用茶余飯后的時(shí)間拓展閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。尤其是選修歷史科目的考生，要抓住寒假時(shí)間，熟悉新考綱規(guī)定考查的10部中外名著的內(nèi)容，了解梗概，明確考查要點(diǎn)，掌握有關(guān)題型，彌補(bǔ)以往課外閱讀的缺失。數(shù)學(xué)：鞏固知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)各地期末試題考生在寒假期間，一是要把第一輪復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)鞏固，第二是要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后的專題復(fù)習(xí)。高考數(shù)學(xué)卷壓軸題跟蹤演練高考數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。這也是第二輪專題復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。同時(shí)要加強(qiáng)課后練習(xí)，找一本好的參考書，盡量多做一些書上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。要的是精，而不是多。做好第一輪復(fù)習(xí)的測(cè)試與分析?？梢允占鞯貐^(qū)的期末試題作為寒假練習(xí)，這些試卷都是各地區(qū)精心編制的，有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助同學(xué)們準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的復(fù)習(xí)狀況。通過(guò)多份試卷的測(cè)試與分析，可以知道哪些知識(shí)遺忘了，哪些解題方法還沒(méi)有熟練掌握，還可以針對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，檢查一下失分原因，是解答過(guò)程有什么不合理的地方，還是解題方法不好。通過(guò)多份試卷的分析，就可以看出半年來(lái)自己的進(jìn)步在哪里，問(wèn)題是什么，使自己下一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確，重點(diǎn)更突出。調(diào)整心態(tài)與學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)考得不好，不要煩躁、泄氣，要學(xué)會(huì)利用寒假這個(gè)休整期來(lái)調(diào)節(jié)，只要切實(shí)從態(tài)度和方法上解決問(wèn)題，是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書，做課外題，以期獲得戰(zhàn)無(wú)不勝的解題技巧，欲速則不達(dá)。解決問(wèn)題應(yīng)冷靜、理性，可以和老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流一下，聽(tīng)聽(tīng)多方意見(jiàn)，深入分析自己復(fù)習(xí)中問(wèn)題的所在，制定切實(shí)的解決方法，才是一個(gè)好的做法。復(fù)習(xí)要抓好基礎(chǔ)。對(duì)任何一個(gè)學(xué)生,即使是優(yōu)秀學(xué)生，復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)有明顯漏洞的，必須首先彌補(bǔ)。當(dāng)然抓基礎(chǔ)不僅僅是把所有知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，而是應(yīng)由點(diǎn)到面，將零散的知識(shí)點(diǎn)前后聯(lián)系，形成知識(shí)體系，才能有質(zhì)的飛躍。高三復(fù)習(xí)更應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解知識(shí)的來(lái)源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想與方法，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并熟練地掌握。當(dāng)然抓基礎(chǔ)離不開(kāi)做題，要適當(dāng)?shù)亟忸}，邊解題邊思考，并可以結(jié)合高考大綱的要求，整合基礎(chǔ)知識(shí)，提升理解水平。進(jìn)一步發(fā)展能力?？偟膩?lái)說(shuō)，高考作為選拔性的考試，在對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能考查的基礎(chǔ)上，會(huì)從培養(yǎng)同學(xué)綜合分析、創(chuàng)新意識(shí)、探究能力等角度考查同學(xué)的綜合能力與素養(yǎng)。在復(fù)習(xí)中要認(rèn)真體會(huì)這些要求。通過(guò)前一階段的分析，要針對(duì)自己的問(wèn)題有選擇地精做習(xí)題，注重解題過(guò)程的反復(fù)推敲，提高思維的深刻性，這樣可以事半功倍，也才能使自己的綜合能力真正得到提高。英語(yǔ)：堅(jiān)持閱讀練習(xí)，將單詞再過(guò)一遍高三學(xué)生寒假英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)首先做到查漏補(bǔ)缺，根據(jù)高考的考點(diǎn)對(duì)自己的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)學(xué)科漲分還是比較容易的，特別是低分的同學(xué)，分析清楚了自己的知識(shí)漏洞，強(qiáng)化訓(xùn)練之后加30-40分很常見(jiàn)。每天堅(jiān)持閱讀和聽(tīng)力的訓(xùn)練。聽(tīng)力訓(xùn)練則可采取有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的訓(xùn)練。有意識(shí)訓(xùn)練指的是用心聽(tīng)材料，碰到聽(tīng)不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考，切忌自以為聽(tīng)懂了大意卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。無(wú)意識(shí)訓(xùn)練是指給自己一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境，有意無(wú)意地獲取一些信息，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看幾部經(jīng)典英語(yǔ)原版電影。一、制定計(jì)劃，堅(jiān)決執(zhí)行要想突破，學(xué)生必須對(duì)自己的現(xiàn)狀有深入的了解。在寒假里，我建議學(xué)生靜下心來(lái)，自己梳理知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，剝繭抽絲，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為自己量身定做一個(gè)詳盡的計(jì)劃，可以具體到每一天，每個(gè)小時(shí)，然后堅(jiān)決執(zhí)行。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，新高考對(duì)學(xué)生英語(yǔ)詞匯量的要求是3500詞。在高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)完成了對(duì)詞匯部分的第一遍的背誦，另外，基礎(chǔ)好的用讀音和字根法，基礎(chǔ)差的可以用奇速記憶法，比如：square廣場(chǎng)s（蛇）+qu（去）are（是）二蛇去的地方是廣場(chǎng);educate教育：e鵝du做cat貓e鵝二兩只鵝把一只貓堵在里面,教育教育它。奇速英語(yǔ)單詞速記方案把初中1600高中3500單詞全部都用這種方法進(jìn)行了總結(jié)歸類，這種方法非常好，能讓同學(xué)們巧妙速記。完成對(duì)單詞第二遍的背誦和默寫;閱讀理解是英語(yǔ)試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目，建議學(xué)生每天都堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做兩篇閱讀，或1篇完形填空，增強(qiáng)綜合理解能力，不斷總結(jié)做題技巧;所以學(xué)習(xí)過(guò)程中選對(duì)好資料是非常重要的，《奇速英語(yǔ)完型填空與閱讀理解》系列圖書就是一套非常好的書，所有材料都是最新的比如比如天宮一號(hào)太空授課、中國(guó)第一夫人站上世界舞臺(tái)、被賣小伙23年千里尋親終如愿、莫言獲獎(jiǎng)、樸槿惠當(dāng)選韓國(guó)總統(tǒng)等時(shí)文或者經(jīng)典文章，并且由全國(guó)英語(yǔ)特級(jí)教師選材設(shè)題，他們當(dāng)中很多人直接參與中高考改革方案的制定研究、甚至是中高考命題組的，當(dāng)然設(shè)題思路這些和中高考就是非常接近的，這些肯定是能提起學(xué)生們的閱讀興趣的。寫作在高考英語(yǔ)中所占的比例僅次于閱讀，學(xué)生應(yīng)好好利用這個(gè)寒假背誦8-10篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘，不斷增強(qiáng)語(yǔ)感，并自己嘗試寫3-4篇作文，盡量將所背范文的寫作結(jié)構(gòu)、好的語(yǔ)言運(yùn)用到自己的寫作中;加強(qiáng)綜合練習(xí)也是必不可少的，大部分學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生可以在假期嚴(yán)格按照考試要求完成2-3套英語(yǔ)綜合卷，并認(rèn)真分析試卷的錯(cuò)誤原因，總結(jié)適合自己的做題方法和技巧，提高應(yīng)考戰(zhàn)略。二、調(diào)整心態(tài)，放松身心健康的身體是緊張復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的精神狀態(tài)是高效復(fù)習(xí)的保證。在這里，我建議學(xué)生勞逸結(jié)合。如果仍像在校復(fù)習(xí)時(shí)那樣把神經(jīng)繃得很緊，就會(huì)容易產(chǎn)生心理上的焦慮，不利于高三復(fù)習(xí)迎考這場(chǎng)持久戰(zhàn)。我們應(yīng)該合理利用這個(gè)假期，好好地休息一下，補(bǔ)充好足夠的睡眠;與家人和同學(xué)交流學(xué)習(xí)和生活中的困惑，每天抽半小時(shí)和家人一起散步，使緊張的心情得以放松、使疲憊的大腦得到緩沖;另外，可以將英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合到日常生活中，適當(dāng)看一些英語(yǔ)原版電影或CCTV-9的電視節(jié)目，在輕松愉悅的環(huán)境中不忘英語(yǔ)學(xué)習(xí)。文綜：提高學(xué)習(xí)能力文綜包括政治、歷史、地理三科。高考文綜試題越來(lái)越側(cè)重于對(duì)學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)進(jìn)行考查，因此假期文綜復(fù)習(xí)的思路，就要緊緊抓住學(xué)習(xí)能力的提高。首先，對(duì)不同術(shù)語(yǔ)、不同概念要有明確理解。高考試題看起來(lái)都不難，答案也是簡(jiǎn)練的，但其背后的思維過(guò)程卻是復(fù)雜的，對(duì)思維能力的要求、對(duì)知識(shí)理解的要求很高。其次，考生在復(fù)習(xí)中，死記硬背達(dá)不到目的，必須真正懂得知識(shí)概念、原理的內(nèi)在含義，才能夠在轉(zhuǎn)換表述形式時(shí)，理解其具體指向。歷史：保持不變的學(xué)習(xí)節(jié)奏對(duì)于這個(gè)10天左右、并不算長(zhǎng)的短暫假期，我認(rèn)為最重要的并不是安排多緊湊的學(xué)習(xí)日程，計(jì)劃多少容量的豐富復(fù)習(xí)內(nèi)容，而是保持一種基本不變的學(xué)習(xí)節(jié)奏，延續(xù)學(xué)校學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。因?yàn)楦呖技磳?lái)臨，保持一定程度緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)是必要的，就像運(yùn)動(dòng)員們比賽前的足夠