教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫(huà)熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是讓幼兒掌握畫(huà)圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：活動(dòng)目標(biāo)指某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)。2、單選題自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是_____。A:會(huì)叫“媽媽”D:掌握代詞“我”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：掌握代詞“我”是自我意識(shí)萌芽的最重要的標(biāo)志。3、單選題深受美國(guó)兒童喜愛(ài)的電視節(jié)目是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B4、單選題《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》規(guī)定，中小學(xué)教師職業(yè)道德考核結(jié)果的等次分為_(kāi)____。A優(yōu)秀及格不及格B:優(yōu)秀良好合格不合格C不合格參考答案:D本題解釋:【答案】D。5、單選題下列屬于剩余精力說(shuō)的代表人物是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：德國(guó)思想家席勒和英國(guó)社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家斯賓塞是剩余精力說(shuō)的代表人物。格羅斯是生活預(yù)備說(shuō)的代表人物。心理學(xué)家霍爾是復(fù)演說(shuō)的代表人物。阿普利登是生長(zhǎng)說(shuō)的代表人物。6、單選題幼兒看見(jiàn)天上的云彩，說(shuō)是“有個(gè)小孩在騎大馬”，這是一種_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：想象是對(duì)頭腦中巳有的表象進(jìn)行改造，建立新形象的過(guò)程。7、判斷題知覺(jué)和感覺(jué)一樣，都是對(duì)直接作用于腦的客觀事物的反映，兩者沒(méi)有什么區(qū)別。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：知覺(jué)和感覺(jué)有K別：感覺(jué)是對(duì)事物的個(gè)別屬性的反映，而知覺(jué)卻是對(duì)事物的整體反8、判斷題尊重幼兒人格，聽(tīng)從幼兒的意愿和決定是幼兒教師的義務(wù)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒、尊重幼兒人格是教師的義務(wù)，但不包括聽(tīng)從幼兒決定。9、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。在一次晨間活動(dòng)中，很多孩子都在自然角上議論著，他們發(fā)現(xiàn)絲瓜秧趴在地上不起來(lái)，不像小辣椒站得直直的，孩子們對(duì)此很奇怪，也提出了自己的見(jiàn)解，有的說(shuō)是絲瓜太累了，有的說(shuō)是絲瓜老了，駝背了?？吹胶⒆觽儗?duì)此如此感興趣，老師及時(shí)捕捉這一信息，在孩子們的興趣點(diǎn)上提出了“為什么小辣椒站得直直的，而絲瓜秧趴在地上不起來(lái)了呢？”然后讓孩子去觀察它們的莖有什么不一樣，我們用什么辦法使絲瓜秧站起來(lái)。讓孩子們從家里帶來(lái)各種材料，并嘗試用哪種材料最好，碰到了困難怎樣去咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老伯。請(qǐng)對(duì)此案例進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。參考答案:【參考答案】在本次活動(dòng)中，教師將自然角投放的材料、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒的內(nèi)在需要，激發(fā)兒童探究興趣與強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孩子的探究基于原有經(jīng)驗(yàn)，又有一定挑戰(zhàn)性。當(dāng)兒童的認(rèn)知產(chǎn)生沖突時(shí)，這時(shí)我們教師要適時(shí)地推一把、引一引。說(shuō)明了教師素質(zhì)、觀念對(duì)教師與兒童互動(dòng)的影響，是其他因素?zé)o法替代的。10、單選題在教師與家長(zhǎng)的關(guān)系上，下列哪一種觀念是正確的？_____A:以教師為主，家長(zhǎng)為輔B:家長(zhǎng)與教師是平等的教育主體C:以教育能力較強(qiáng)的一方為主D:在園以教師為主，在家以家長(zhǎng)為主參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師和家長(zhǎng)是平等的教育主體。11、判斷題在幼兒的發(fā)展中，體、智、德、美四育具有各自獨(dú)特的作用，具有各自不同的價(jià)值，不能相互取代。_____參考答案:正確本題解釋:12、單選題以敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動(dòng)緩慢為特征的氣質(zhì)類型是。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：抑郁質(zhì)的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動(dòng)緩慢為特征。13、填空題影響兒童心理發(fā)展的主客觀因素之間的相互作用是在兒童的____中實(shí)現(xiàn)的。參考答案:活動(dòng)14、填空題____是人最基本的心理過(guò)程，它包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象等。參考答案:認(rèn)識(shí)過(guò)程15、單選題對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：影響個(gè)體發(fā)展的因素很多，其中起主導(dǎo)作用的是教育。16、簡(jiǎn)答題從對(duì)某幼兒園大、中班幼兒的調(diào)查來(lái)看，中班80%的幼兒、大班98%的幼兒都喜歡教師始終面帶笑容。這種情緒時(shí)時(shí)感染著幼兒，使幼兒在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中心情放松，產(chǎn)生對(duì)教師的親近感與信任感。結(jié)合材料，試分析如何建立良好師幼關(guān)系。參考答案:【參考答案】(1)幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化，消除分離焦慮；(2)積極主動(dòng)地與幼兒交往；(3)對(duì)幼兒和幼兒的活動(dòng)真正關(guān)注并感興趣；(4)理解與寬容地對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤；(5)幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系；(6)幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣。17、單選題幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒文文說(shuō)媽媽，我長(zhǎng)大了也想和你一樣，做一個(gè)老師”。這是一種_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒的再造想象可以從內(nèi)容上分為經(jīng)驗(yàn)性想象、情境性想象、愿望性想象和擬人化想象。題干中幼兒的想象表達(dá)了他的愿望，屬于愿望性想象。18、單選題嬰兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西，這是_____。A:從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作規(guī)律B:從中央部分的動(dòng)作到邊緣部分的動(dòng)作規(guī)律C:從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作規(guī)律D:從整體到局部規(guī)律參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：嬰幼兒時(shí)期，支配大肌肉群活動(dòng)的神經(jīng)中樞發(fā)育較早，而支配小肌肉群活動(dòng)的神經(jīng)中樞發(fā)育較晚，故大肌肉動(dòng)作發(fā)育較早，小肌肉動(dòng)作較晚。所以呈現(xiàn)從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作的規(guī)律。19、多選題以下屬于幼兒氣質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)的是_____。A:幼兒氣質(zhì)具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)B:幼兒氣質(zhì)可以自由塑造C:生活環(huán)境可以改變幼兒的氣質(zhì)D:兒童氣質(zhì)影響父母的教養(yǎng)方式參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。20、填空題學(xué)前教育的特殊原則是____、____、____、____。參考答案:保教合一原則活動(dòng)性和直觀性原則以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則生活化和一日活動(dòng)整體性原則21、單選題問(wèn)題言語(yǔ)最為豐富的年齡是_____。A:0~2歲參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：?jiǎn)栴}言語(yǔ)最為豐富的年齡是4~5歲。22、單選題幼兒看到故事書(shū)中的“壞人”，常會(huì)把他摳掉，這說(shuō)明了幼兒情緒的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒情緒的沖動(dòng)性常常表現(xiàn)在他用過(guò)激的動(dòng)作和行動(dòng)表現(xiàn)自己的情緒。比如幼兒看到故事書(shū)中的“壞人”，常會(huì)把他摳掉。故選D。23、單選題活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為_(kāi)____的活動(dòng)。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為幼兒自選的活動(dòng)，這樣就為幼兒提供了更多的按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足幼兒的個(gè)別化的需要。24、判斷題注意是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是人的心理活動(dòng)的一種能動(dòng)的積極的狀態(tài)，具有指向性和集中性兩個(gè)顯著特征。_____參考答案:正確本題解釋:意的概念。25、單選題著有《吸收性心智》《發(fā)現(xiàn)兒童》的教育家是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。26、單選題在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下，教育者的_____起著決定性的作用。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下，教師的主導(dǎo)性起著決定性作用。27、單選題研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)前幼兒寫字訓(xùn)練最合理有效的方法是_____。A:在游戲和生活中訓(xùn)練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B:讓幼兒先學(xué)習(xí)用毛筆寫字，一段時(shí)間后再學(xué)習(xí)用硬筆寫字C:到大班時(shí)盡量讓兒童多訓(xùn)練寫字D:堅(jiān)持每天認(rèn)、讀、寫1~2個(gè)簡(jiǎn)單的字，積少成多參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)幼兒園對(duì)于兒童讀寫的要求比較適合兒童的年齡特點(diǎn)，要求幼兒園在兒童前書(shū)寫能力上下足功夫，不要求在學(xué)前階段教孩子寫字。教師可以利用各種形式，運(yùn)用多種材料如小班兒童穿珠，中班兒童學(xué)習(xí)使筷子，大班兒童用剪刀等，使得這些兒童不論從生理方面還是心理方面都做好了書(shū)寫前的準(zhǔn)備工作，這樣使兒童在上小學(xué)后很快就學(xué)會(huì)了寫字。因此，答案選A。28、填空題課程評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向、鑒定、診斷和____的作用。參考答案:改進(jìn)29、判斷題“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是創(chuàng)造性。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:30、單選題下列不屬于皮亞杰概括出的兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：皮亞杰概括出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段：自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段。31、單選題兒童自我評(píng)價(jià)能力開(kāi)始發(fā)展的時(shí)期是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。32、單選題幼兒愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不喜歡挨批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持_____。A負(fù)面教育的原則B教育的原則C的原則D教育的原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。33、單選題“發(fā)展適宜性原則”是美國(guó)針對(duì)幼兒教育界普遍出現(xiàn)的_____傾向提出來(lái)的。A幼兒教育多元化B教育制度化C小學(xué)化D教育特色化參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)展適宜性原則是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展特征進(jìn)行教育，是在學(xué)前教育小學(xué)化的背景下提出的。34、單選題美國(guó)心理學(xué)家研究認(rèn)為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過(guò)程中，起決定作用的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：同齡人的相互作用對(duì)兒童同情等能力的形成起著決定作用。35、簡(jiǎn)答題應(yīng)如何理解活動(dòng)性原則？參考答案:【參考答案】實(shí)施活動(dòng)性原則的方法：(1)提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境。教師要為幼兒提供物質(zhì)材料和充分的活動(dòng)時(shí)間，以及與同伴、教師交往的機(jī)會(huì)。相信兒童、放手讓兒童進(jìn)行操作活動(dòng)、交往活動(dòng)，并給予必要的指導(dǎo)，兒童身心一定會(huì)獲得自由發(fā)展。(2)鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師要鼓勵(lì)兒童在活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使活動(dòng)真正成為兒童發(fā)展的手段。教師要做到的就是以一種健康的心態(tài)對(duì)待周圍所發(fā)生的事，以身作則、身體力行地參加到活動(dòng)中去。只有這樣，才可以做到鼓勵(lì)兒童積極參加活動(dòng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，兒童才會(huì)主動(dòng)參與各種各樣的活動(dòng)。要正視兒童在活動(dòng)中通過(guò)個(gè)人努力發(fā)現(xiàn)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)明，不要嘲笑兒童的探索，因?yàn)槊恳粋€(gè)新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都是建立在前人成功的經(jīng)驗(yàn)之上的。(3)活動(dòng)是多樣的。兒童的發(fā)展需要是多樣的，兒童的興趣是活的和多變化的，因而需要多樣的活動(dòng)滿足其發(fā)展。活動(dòng)以適合兒童的興趣和能力、有益兒童的身心健康為最佳。(4)活動(dòng)不是裝飾品。在幼兒園里，許多教師在組織一R生活活動(dòng)中，往往出現(xiàn)以活動(dòng)做點(diǎn)綴物的現(xiàn)象，這一方面說(shuō)明教師對(duì)活動(dòng)原則的不理解；另一方面也說(shuō)明教師的工作態(tài)度不夠認(rèn)真。36、填空題兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是____，也是兒童可以接受教育程度的重要標(biāo)志。參考答案:最近發(fā)展區(qū)的大小本題解釋:解析：最近發(fā)展區(qū)的大小，是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志，也是兒童可接受教育程度的重要標(biāo)志。參考答案:平等37、多選題幼兒園教育教學(xué)的途徑有_____。A:專門組織的教育教學(xué)活動(dòng)B活動(dòng)與生活參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。38、單選題在幼兒思維發(fā)展過(guò)程中，動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)思維活動(dòng)的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為_(kāi)____。A:動(dòng)作在其中的作用是由大到小，語(yǔ)言是由小到大B:動(dòng)作在其中的作用是由小到大，語(yǔ)言是由大到小C:動(dòng)作在其中的作用是由大到小，語(yǔ)言也是由大到小D:動(dòng)作在其中的作用是由小到大，語(yǔ)言也是由小到大參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒思維的發(fā)展過(guò)程中，語(yǔ)言體現(xiàn)思維的間接性和概括性，其作用越來(lái)越大，而動(dòng)作只在直觀形象思維中起作用。39、單選題_____是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活的人員。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：保育員是幼兒園中照顧幼兒生活，同時(shí)也是從生活角度教育幼兒的人員40、填空題幼兒期兒童性格的突出特點(diǎn)是好模仿，這種特點(diǎn)在____階段尤為突出。參考答案:幼兒初期41、填空題凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享有____接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。42、單選題蒙臺(tái)梭利教育原理是以_____為出發(fā)點(diǎn)的。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：蒙臺(tái)梭利受裴斯泰洛齊等教育家思想影響，認(rèn)為教育要遵循自然規(guī)律43、單選題幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以_____為主。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度。44、判斷題知覺(jué)是以感覺(jué)為基礎(chǔ)的，是對(duì)感覺(jué)所提供的信息進(jìn)行加工，反映刺激所代表的意義。_____參考答案:正確本題解釋:覺(jué)的定義。45、單選題幼兒階段開(kāi)始出現(xiàn)書(shū)面言語(yǔ)的發(fā)展，其書(shū)面言語(yǔ)發(fā)展的重點(diǎn)是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童書(shū)面言語(yǔ)的產(chǎn)生，如同口頭言語(yǔ)一樣，是從接受性的言語(yǔ)開(kāi)始，即先會(huì)認(rèn)字，后會(huì)寫字。46、單選題幼兒教師是生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)_____的特點(diǎn)。B:教育效果的長(zhǎng)期性C:幼兒教師的勞動(dòng)是精神生產(chǎn)參考答案:D本題解釋: