第精選活動方案模板錦集8篇活動方案篇1

根據(jù)上級關(guān)于控煙工作文件精神要求，結(jié)合我校上一階段禁煙控煙工作情況，進一步加強對學?？責煿ぷ鞯慕M織領(lǐng)導，強化對控煙工作的宣傳教育，深化對控煙工作的力度。特制訂20某某學校禁煙控煙工作方案，有序推進“無煙學校〞創(chuàng)立工作，建設“美麗的校園〞。

一、建立學?？責熤贫?/p>

1．建全組織，加強領(lǐng)導。組長：屈校長

副組長：張煒、劉安華、張軍輝、李雪英成員：李航、譚飛、紀洋、王歡和各班班主任。2．將控煙工作納入學校年度工作方案，做到年初有方案，年終有總結(jié)。

二、營造良好的控煙氣氛。

1.控煙領(lǐng)導小組要在辦公室、餐廳、各部室、教室、學生公寓、走廊等校園醒目位置設立“請勿吸煙〞、“無煙辦公室〞等標志，隨時提醒教職工和外來客人禁止吸煙。

2.利用5月31日世界無煙日，組織廣闊師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產(chǎn)品的認識，使創(chuàng)立無煙學校成為師生員工的自覺行動。

3.大隊部利用主題班隊會組織學生開展“拒絕煙草，珍惜生命〞、“手拉手勸阻吸煙〞等活動。

4.建立學校、家庭、社會三結(jié)合的控煙網(wǎng)絡，學校要在凈化學校環(huán)境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

三、開展常態(tài)化控煙活動。

1.學校利用教師周例會不定期加強控煙知識的學習，進一步認識吸煙對健康的危害，增強廣闊教師控煙的自覺性。

2.高年級利用健康教育課，對學生講解吸煙的危害，讓學生充分討論吸煙對青少年成長的危害，從而拒絕吸煙。

3.積極開展無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵。學校全體教職工對家長要忠告學校的控煙規(guī)定，并要求客人不準在學校禁煙區(qū)內(nèi)吸。

總之，控煙領(lǐng)導小組圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

活動方案篇2

一、活動主題：

暢想陜鐵，舞動管理

二、活動目的：

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20某某年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，活潑學習氣氛，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20某某年元旦晚會將以宏大的氣魄、非凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的級及級的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸〞。

三、主辦方：某某職業(yè)技術(shù)學院管理工程系

承辦方：管理工程系學生會

贊助方：

四、活動對象：

管理工程系全體師生

五、嘉賓：

校領(lǐng)導，其他系領(lǐng)導及老師

六、活動地點：

文體中心

七、活動時間：

20某某年12月某某日19：00—21：00

八、活動流程：

宣傳階段〔12月1—12月13〕：

1、準備宣傳單〔務必要有報名方法時間和聯(lián)系方法〕和要發(fā)的通知〔通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，〕；

2、發(fā)通知和晚會籌劃案給大一各班負責人和部門負責人處；

3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，發(fā)動學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

4、網(wǎng)絡宣傳，定時到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的信息〔包括晚會當天還要提醒同學們?nèi)タ赐頃场?/p>

5、海報宣傳〔包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳〕。

節(jié)目準備工作〔11月29—12月25〕：

1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和發(fā)動，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術(shù)團和各協(xié)會的參與。

2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節(jié)目；

3、晚會共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；

4、各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫助準備〔原那么上他們自己準備〕；

5、12月9日前，節(jié)目籌劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；

6、12月18日〔幾點〕，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；籌劃書網(wǎng)

7、總結(jié)彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來；

嘉賓的邀請：

1、學院領(lǐng)導和學生會團總支干部

2、12月22號發(fā)邀請函；

3、具體細節(jié)要及時問學院輔導員老師。

物品的準備：

1、宣傳單〔宣傳階段〕，邀請函〔12月20日〕，節(jié)目單〔12月15日〕

2、道具、音響〔包括橫幅、節(jié)目單、光碟等〕在13—15號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物〔包括幕布、獎品等〕在20—23號準備好；服裝、燈光、化裝等在26—27號做準備〔有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務〕

3、現(xiàn)場布置：晚會當天中午開始，根據(jù)布置方案進行?！舶ㄉ碳倚麄骱蟆?/p>

4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào)；

5、禮儀服準時到位。

晚會開始：

1、開場舞〔開門紅〕；

2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；〔晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上〕

2、領(lǐng)導發(fā)表講話

3、根據(jù)籌劃小組安排的節(jié)目進行演出；

A、開場舞

B、歌曲串燒

C、小品、

D、音樂劇

E、魔術(shù)

F、話劇

G、舞蹈

4、互動環(huán)節(jié)

5、宣布晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請學會成員留下幫助清理現(xiàn)場；

整體流程：18：50觀眾入場完畢—→會場一切準備工作就緒—→19：：00開場舞—→主持人宣布晚會開幕—→領(lǐng)導致辭—→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動—→主持人宣布晚會閉幕—→觀眾退場〔工作人員留下〕

九、工作人員及工作安排：

1、統(tǒng)籌組：主席部、主任處

任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座。

2、節(jié)目組：文藝部

任務：

a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

c、準備好晚會所需的一切服裝道具

d、主持人確實定

3、宣傳組：學宣部

任務：

a、利用海報、橫幅、播送、設點等方式開展宣傳

b、負責現(xiàn)場攝影、照相等

c、負責晚會現(xiàn)場布置、

4、后勤組：紀檢部

任務：

a、負責會場后勤保障

b、疏導觀眾進退場、維持會場秩序

5、機動組：治保部、體育部

任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況

6、舞臺組：體育部

任務：

a、負責晚會期間舞臺設備及所有節(jié)目所需道具全部到位〕

b、負責晚會演員的效勞工作

c、負責晚會燈光及幕布籌劃書網(wǎng)

7、催臺組：生活部

任務：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺

8、禮儀組：女生部

任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水

9、外聯(lián)組：團學會

十、活動預算：

橫幅〔包括宣傳橫幅〕〔某某元〕

背景幕布〔某某元〕

彩球〔某某元〕

彩帶〔某某元〕

冷煙火〔某某元〕

泡泡油〔某某元〕

服裝〔元〕〔局部服裝可以借用〕

燈光〔某某元〕〔俱樂部的燈光效果不佳，還需租用一小局部〕

道具〔某某元〕

熒光棒、哨子等〔某某元〕

邀請?zhí)材衬吃?/p>

籌劃案〔某某元〕

節(jié)目單〔某某元〕

刻碟〔某某元〕

化裝〔某某元〕

拍照、話筒電池某某元

后勤備用及舞臺裝飾〔某某元〕

總計：元

十一、資金問題

本次活動的經(jīng)費來源以系審批資金為主．在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，防止不必要的經(jīng)費支出，靈活調(diào)配財務預算。

十二、活動方案可行性分析

1、本次活動是在迎新等以往晚會的根底上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當?shù)臒崆楹徒?jīng)驗，具有一定的大型活動組織能力和專業(yè)知識，由學院相關(guān)部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

3、為向我系新生展現(xiàn)我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會開掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動的可行性。

4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

活動方案篇3

為了隆重紀念20某某年“5.12〞國際護士節(jié)，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的開展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，鼓勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在實現(xiàn)我院跨越式開展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀念“5.12〞國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

一、活動目的

為紀念“5.12〞國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣闊護理工作者全心全意為人民效勞的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出奉獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本〞、“細節(jié)效勞〞的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)開展。

二、活動主題

以人為本，細節(jié)效勞，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護。

三、領(lǐng)導小組

成立紀念“5.12〞國際護士節(jié)活動領(lǐng)導小組，成員如下：

組長：

副組長：〔常務〕

成員：

四、活動內(nèi)容

〔一〕評選“優(yōu)秀護士〞活動；

〔二〕爭創(chuàng)“星級護士站〞活動；

〔三〕開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；

〔四〕召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

五、時間安排

〔一〕4月27日前完成“優(yōu)秀護士〞和“星級護士站〞的評選工作；

〔二〕4月30日前完成護理技能操作比賽；

〔三〕5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

六、評選條件〔一〕“

優(yōu)秀護士〞評選條件

1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員；

2.熱保護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；

3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象；

4.堅持“以病人為中心〞，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)效勞方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

5.熟練掌握根底護理和?？谱o理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；

6.近一年未發(fā)生重大護理過失事故。

〔二〕“星級護士站〞評選條件

1.護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放標準；

2.全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為標準；

3.團隊協(xié)助精神好，醫(yī)護關(guān)系融洽，患者投訴少。

七、評選方法和要求

〔一〕各科室〔護理單元〕按照有關(guān)標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原那么上每個科室〔護理單元〕限推薦“優(yōu)秀護士〞候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。

〔二〕申報“星級護士站〞的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。

〔三〕醫(yī)院紀念“5.12〞國際護士節(jié)活動領(lǐng)導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士〞6名和“星級護士站〞2個。

〔四〕護理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

活動方案篇4

為開展學生個性，開發(fā)學生潛能，激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)學科興趣，幫助優(yōu)秀學生冒尖，同時提高學校教師的學科競賽輔導水平，根據(jù)高一年級教育教學的實際情況，制訂《20nn屆高一競賽提高班活動方案》。

1.高一是起點年級，競賽輔導活動首先著眼于增強高一年級聯(lián)考和學科競賽的競爭力，爭取期末聯(lián)考、高一學科競賽取得好成績；其次為學生參加高二、高三舉行的奧賽和20某某年高考打下良好的根底。

2.年級部組建競賽提高班開展活動。學生自愿報名，參加選拔考試，班主任把關(guān)，年級部根據(jù)選拔考試的成績，組建兩個競賽提高班，命名為“競賽提高⑴班〞和“競賽提高⑵班〞。王亮、鮑振宇老師擔任班主任，進行日常管理和指導。

3.競賽提高班活動主要在于平時，以學生個體的自修學習提高為主要方式，同時輔之以集中輔導。如果情況允許，邀請專家來校指導。

4.第二學期集中輔導采用全科綜合訓練的方式進行。每一個成員參加年級部安排的統(tǒng)一輔導活動。升入高二之后，年級部將采取分科方式開展輔導活動。

5.集中輔導學科主要是數(shù)學、物理和化學，輔之以語文、英語學科輔導。主要以專題講座的形式進行，著重培養(yǎng)學生的學科思想和學科能力。

6.全體教師發(fā)揮團隊力量，分工合作，甘于奉獻，為學校教育教學工作奉獻力量。

7.備課組長為競賽提高班本學科輔導活動的負責人。組長統(tǒng)籌安排，確定輔導內(nèi)容，制定輔導方案，提出輔導要求，并落實到每一個教師，有目的、有方案的開展工作；安排要努力突出學科的主干內(nèi)容，努力突破學科的難點問題，努力提升學生的學習層次，防止出現(xiàn)講課內(nèi)容重復、順序安排不合理等問題。方案確定后，備課組長把方案交年級部，接受監(jiān)督和檢查。輔導工作結(jié)束后，上交輔導情況記錄表、每個教師的輔導教案等材料。

8.數(shù)學、物理、化學三門學科的備課組長確定本學科的一套輔導用書，并組織學生購置。輔導用書力求符合學生實際和學科特點、競賽要求等方面的情況。語文、英語學科的輔導材料，采取油印資料的方式處理。

9.集中輔導老師為數(shù)學、物理、化學的全體任課教師和局部語文、英語教師。輔導教師要嚴格執(zhí)行輔導方案，嚴格遵守考勤制度，在指定時間、指定地點認真開展輔導活動，不得隨意調(diào)整輔導時間。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)輔導課，要求有紙質(zhì)教案，以提高集中輔導的效果。輔導教師要指導學生做好平時自修學習活動，督查學生完成學習任務，抓實、抓細學科競賽各環(huán)節(jié)的工作。

10.本期競賽提高班將與某某年暑假假日學習活動接軌。集中輔導結(jié)束后，班主任組織考核，主要方式是數(shù)學、物理、化學三門學科的書面紙筆測試。年級部對違反競賽提高班管理要求或者三門學科總成績排名在后20%的學生予以淘汰，再補充新的成員，組織某某年暑假的假日學習活動。

11.年級部值日人員檢查當日的集中輔導情況，并做好記錄。

12.關(guān)于競賽提高班集中學習具體安排，請見《競賽提高班集中輔導安排表》。

活動方案篇5

課外活動的學習內(nèi)容是開放的。課外活動不受或不完全受教學方案的控制，它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為根底，結(jié)合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創(chuàng)造條件和時機，開掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的開展豐富多彩，又可以充分利用群眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能表達時代精神。

一、活動目的

為了活潑校園文化生活，開展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期方案積極開展課外體育活動。

二、活動意義

首先，促進學生全面開展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。

其次，促使學生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他效勞，在這一點上，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

第三，課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內(nèi)學習，課外活動內(nèi)容比擬新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有方案的豐富多采的活動，使每個學生都能找到開展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一局部學生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學家、學者都有這樣的經(jīng)歷：學校教育雖然給他們的開展奠定了堅實的根底，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。

三、活動課程設臵：

根據(jù)我班的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜〞的五大原那么。切實減輕學生學習負擔，全班師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設臵如下：1、過障礙賽跑2、走過獨木橋3、編花蘭4、丟沙包5、跳繩6、跳皮筋7、跳大繩8、跳短繩9、踢毽子10、接力跑等等十幾種體育活動來豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。

活動方案篇6

一、學情分析

綜合實踐活動課程是一門研究性、實踐性、操作性于一體的課程。擔任這門學科的教師，都應具有豐富的教學經(jīng)驗。教學中，既參與利用他人的教學資源，又充分結(jié)合本地、本校實際選擇課題，尤其是是學生自己提出的，充分調(diào)動了學生學習的積極性，從選題到活動，學生要能自主參與，動手動腦，這樣創(chuàng)新精神和實踐能力得到了培養(yǎng)，才能保證這門課程的教學效果。

二、教材分析

綜合實踐是一門新興的課程，它強調(diào)學生在學習過程中的感悟、體驗、實踐、參與以及思維能力的開展，突出學生學習感情、學習能力的形成，以及興趣培養(yǎng)，重視活動內(nèi)容與課題的有效結(jié)合，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。我校基于關(guān)注孩子的成長，在本學期就制訂了些主題活動。

三、教學目標

培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力，進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長活動所需的知識，增強適應社會生活的能力。養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

四、教學措施：

1、提高認識

開學初，學習相關(guān)理論文章，通過學習，進一步明確這門課程教學的重要性，進而加深認識為什么要開設這門課程，，為什么要把它作為必修課。

2、精心選題

綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，表達對知識的綜合運用，因此選題范圍十分寬廣。教學方案中，我們要圍繞“探索自然、親近社會、開展自我〞這三大主題精心選題，使選題的過程，成為師生探索、發(fā)現(xiàn)。研究的過程。

3、開展活動

綜合實踐活動帶來了一場學習方式的革命，使學生能夠經(jīng)歷以往不曾領(lǐng)略的`豐富多彩的學習活動。教師和學生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，組織開展活動，要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

五、滲透相關(guān)法律知識

從《中華人民共和國道路交通平安法》相關(guān)法律知識滲透，從而使學生從小就明白交通平安的重要性。

活動方案篇7

語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變?nèi)f化的。

它決不是語音、詞匯、語法三要素的機械組合。

所以，我們除了平時抓好課堂45分鐘教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。

這不僅僅能幫助學生加深穩(wěn)固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們帶給一個生動搞笑、形式多樣的語言環(huán)境，享受學語文的樂趣，到達學以致用的目的。

下面就根據(jù)我個人的實踐，談談幾點看法。

一、全面思考，合理安排。

語文課外活動作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學的簡單重復。

否那么，課外活動便失去了好處。

因此，我們在安排語文課外活動時，務必思考學生的年齡特點和語文知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有方案、有目的地開展各類語文課外活動。

為了開展好語文課外活動，我們每學期在制定個人教學方案的同時，就應有目的地訂出語文課外活動方案。

語文課外活動方案一般包括兩個方面：一是較大規(guī)模的課外活動方案。

這類方案的制定，要以調(diào)動全體同學的活動用心性為前提，因此活動資料不能過難，要易于不同程度的同學理解，而且活動工程要少而精。

要制定出活動具體舉辦時間、地點及參加人數(shù)，并在開學初有意識地向全體同學公布，以便讓他們思想上早有準備。

另一個是語文課外小組的活動方案。

語文課外小組的建立，我一般是挑選各班語文成績好的學生參加，而且小組成員不固定，每個學期能夠根據(jù)學生的期中、期末考試成績臨時變動。

這樣做不僅僅能使參加者產(chǎn)生“危機感〞，還能夠調(diào)動其他同學的學習用心性，增強他們的競爭意識。

英語課外小組的活動時間一般是固定的，根本上每周一次，每次一節(jié)課左右。

活動資料除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的語文游戲、比賽、智力測驗等，借以豐富課外小組活動資料。

當然，每次開展課外活動，教師都務必事先做充分的準備。

要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規(guī)那么、評分標準及獎勵方法。

同時還應設想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方法。

二、形式多樣，寓教于樂。

語文課外活動形式很多，但我們就應選用那些適合于學生年齡特點和知識水平，生動活潑，簡單明了，能寓教于樂的活動形式。

譬如，語文朗讀比賽。

我們就以課本所學課文為資料，要求學生按必須的語音規(guī)那么去朗讀，參加人數(shù)不限，可自愿報名。

能夠組織學生評委進行評分。

這種活動對培養(yǎng)和提高學生的語音潛力大有益處。

再如，語文書法比賽。

這對初中低年級學生來說尤為重要。

活動先以班級為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級比賽。

比賽時，務必統(tǒng)一書寫資料，書寫格式及其它要求。

讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成，還有英文小報制作比賽。

能夠要求學生人人參加，比賽前務必向?qū)W生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報資料、版面設計及交稿時間和評分標準。

開展這種活動既可穩(wěn)固學生課堂所學知識，又可增長學生的見聞，加強學生對所學語言國家的了解。

此外，還能夠開展"語文游園會"、"語文詩歌朗誦比賽比賽"、"語文故事會"等活動。

這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學生的參與用心性，又無須花教師過多時間去準備，而且能到達寓