勵志如海高三2班主題班會2013年8月三年的班級發(fā)展之路高一：卓越如峰個人的卓越、班級的卓越；民主、自治高二：勵志如海勵志-志勵；接力卓越，斗志昂揚高三：翱翔如鷹明確志向，堅守信念，自主、自勉、自強人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候.

沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事業(yè)上的岔口,個人生活上的岔口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生.招聘面對現(xiàn)實，我該如何選擇以后的人生？步入這人頭涌涌的招聘會，有何感想？你選擇什么？3.9萬人爭奪731個公務員崗位，你作何感想？（2013.4.12青島早報）高端招聘會，你有資格進入嗎？尋尋覓覓，只怨當初不努力。資本不足，怎么選擇？我的生活會怎樣？這就是我的生活，我的家……出糧了！一個月的收入還比不上以前的零用……這樣的生活，我也得選擇……對于別人的“路”，你有何感想？人生，是一場又一場的選擇，你準備好了嗎？機會來了，你準備好了嗎？高考的恰當比喻高三是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”的踏雪尋梅的激情！高三是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定、執(zhí)著！高三是拒絕誘惑，“臥薪嘗膽”的定力！高三是“更高、更快、更強”永不言敗的豪氣！高三是認識自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機遇！高三是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅、人生浪漫！什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會！不少同學在那里大叫：

痛苦煎熬

目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，那又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？什么是高三生活如果高三是地獄之火，那就有鳳凰涅磐

。做一只浴火重生的鳳凰！如果高三是滄浪烈風，那就有振翅大鵬。做一只振翅高翔的雄鷹！最困難之時就是離成功不遠之日請相信這樣的一個現(xiàn)實：

高三，使人生最富色彩的季節(jié)。天高云淡，陽光普照，然而最多的還是風雨交加，有時甚至異常猛烈。

在狂風驟雨中，我們學會了欣賞與品評。在狂風中，充滿美麗，驟雨中溢滿情趣。我們將全部身心投入其中去找尋心靈的歸宿，伴隨而來的是困惑，迷茫和寂寞。走過之后，再回頭審視，卻無意間發(fā)現(xiàn)，竟已譜寫出一曲完美的樂章。從此我們懂得了什么叫做“陽光總在風雨后”。

在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再位居那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲。耶穌在犧牲之中達到質(zhì)變，從殘忍的絕望的死亡里得到再生；釋迦牟尼決然拋棄嬌氣矮子慈父王位而苦修梵林，從生命的涅磐里尋回終極意義上的自身。我們在高三付出“成本”的同時，必將同時獲得更為豐盈的心靈回報，對待高三的得與失，我們都只應感謝，祈禱，寬容與希冀而不需要彷徨、哭泣、怨尤和絕望。在痛苦與艱難中，我們將實現(xiàn)自我的蛻變，如同一只蝴蝶沖破蠶繭的重重包裹而達成痛苦而輝煌的的質(zhì)變。

經(jīng)歷高三，是我對人生有了更新的感悟：不要只貪愛溫暖的太陽，更應該去愛風雨——它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應享受黑暗——它讓你看到了星辰；不要只接受歡樂，更應該去忍受悲苦——它升華了你的靈魂。讓我們一起來看一個真實故事

初中畢業(yè)我以全鄉(xiāng)第三名的成績考入了縣一中，省重點中學的條件讓我這個鄉(xiāng)里孩子興奮不已：標準的四百米田徑場邊上一溜過去是六個標準的藍球場；學校還有四間多媒體網(wǎng)絡教室。哇：我可以天天打球經(jīng)常上網(wǎng)了！

……置之死地而后生(節(jié)選)

高中階段的第一次考試成績出來后讓我情緒低落了好幾天：我由入校的班上二十多名下降到了倒數(shù)第八名。我該努力學習了！可決心過后兩三天我又被藍球和上網(wǎng)吸引住了。

就這樣“考試——后悔——下決心——努力幾天——被吸引”周期性變化進入到了高二的第二個學期，我的成績“很穩(wěn)定”——倒數(shù)十名之內(nèi)，因為上網(wǎng)從來沒有被老師抓到過我常在同學們面前自吹自己很聰明。

高二的下學期不少同學開始談戀愛，我看上了文科班的一位漂亮女生，多次進功的結(jié)果是得到了女生的一張紙條：你憑什么追求我？你那一米七八的身高有什么用？你這樣的人也能考上大學？見鬼去吧！我不想當農(nóng)民，也不想一輩子打工。顏面掃地的我總算冷靜下來思考:自己到底何去何從？是啊，我難道就回家當一輩子農(nóng)民？或者是到沿海城市打一輩子工？不！我不甘心！絕不甘心！于是，我在我的哥們面前發(fā)誓：我要考大學！這一次我堅持了二十多天，就在老師和同學們差不多對我刮目相看的時候，我又一次控制不了自己被拉回到了藍球場和網(wǎng)吧。不僅如此，還招來我的哥們的嘲笑。班主任老師把我的父母找來，在他辦公室里進行了一次長談，父親不說一句話，僅給了我一個重重的巴掌，母親一臉淚水。父親的巴掌我沒感到疼痛，母親傷心的淚水讓我心如刀割。我第一次在班主任面前流下了眼淚……其實,我也想做個好學生，我也想考大學，可我毅力太差，堅持不了多久。怎么辦？我想了一個晚上，我想到了一句話：置之死地而后生。我只有把自己逼到顏面丟盡無路可退的絕境之地才能奮起反擊，重新找回尊嚴。幾天后的《走進高三》班會上，我傲首挺胸地走上講臺，舉起右手大聲說：我發(fā)誓——我一定要考上大學，而且是重點大學，在我拿到重點大學的錄取通知書之前我一定做到以下兩點：一、從今天起剃掉頭發(fā)，不考上重點大學絕不留發(fā)；二、從今天起絕不接觸藍球和電腦，誰拉我去我就與誰絕交。

以上兩點如有違反，我用鮮血來寫檢討。

從此我全心身投入了學習中，早上5：30起床，晚上11：30睡覺，白天盡可能不浪費一分鐘。這時我才發(fā)現(xiàn)我欠下賬實在是太多了，學習真吃力，幾乎是重頭來學。進入高三署期補課的第一次考試，我的名次僅考了一個倒數(shù)第十五名。我再次陷入困惑中——我是不是真的不行？我不是塊學習的料嗎？為什么我付出這么多努力就只得到這么一點收獲?

在無比痛苦中我又走進了網(wǎng)吧。

班主任了解到情況后，又一次與我談心，告訴我這樣一個道理——學習不同于工人生產(chǎn)產(chǎn)品，工人加班加點可以立馬看到成效，而學習則不會立馬見效，但學到的知識積累下來一定有用，這次沒考到下次就可能會用到，且知識是相互聯(lián)系，積累多了系統(tǒng)性更強了，以后的成績成績自然會好起來。相信自己!付出總有回報!

我又樹立起來了信心，也按自己的誓言用刀片割開了自己的手指用鮮血寫下了檢討書貼在教室前面的黑板邊上，讓一個大大的感嘆號時刻在警示自己。我的光頭和鮮血檢討書一度成為校園的笑談,走到哪都有人指指點點,而這正是我期望的結(jié)果:考不上重點大學我將無臉見人!

接下來日子我心如止水，一心一意投入學習，不再受外界干擾，成績也慢慢進步，退出倒數(shù)——中下——中等——前二十，進入高三的第二個學期中期，我已經(jīng)能穩(wěn)住年級前五十名了。這時的我才發(fā)現(xiàn)學習原來是一件很有趣的事，成就感經(jīng)常涌上心頭，我也由原來的被迫的強制的痛苦的學習轉(zhuǎn)化為快樂學習。高三的最后一次模擬考試我考進了年級第八名，我知道我離勝利不遠了。

終于我如愿接到了東北大學的錄取通知書。

……

感謝父母對我的激勵，感謝班主任對我的教誨，也感謝那位女生對我的刺激，還感謝同班同學的嘲諷與鞭策，沒有你們就沒有我的今天。文中主人公簡介2000年綏寧一中高中畢業(yè)考上東北大學計算機系，2004年大學畢業(yè)，現(xiàn)貢職于北京某軟件開發(fā)公司，06年年薪15萬。我也是2000級本科?？赐旯适履悴幌胝f點什么嗎？我們不贊同他那種體罰自己的極端做法，但非常欣賞他置之死地而后生決心與勇氣！

自信就是力量

每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學的時候，對著朝陽，微笑，并在心里默默地跟自己說：“我是最棒的，我一定會成功”，我希望大家都能這樣做，并能實現(xiàn)這句話全力以赴，平和應對

高三這個過程是我們?nèi)松y得的階段，當你走過高考以后，轉(zhuǎn)身看看這段時間，你會覺得你成長成熟了很多，高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法