.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。單元過關(guān)訓(xùn)練(十三)(時間：45分鐘分值：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每題4分，共48分)1．?夢粱錄江海船艦?記載：“舶商之船，自入海門，便是海洋……風(fēng)雨晦冥時，惟憑針盤而行，乃火長掌之。〞據(jù)所學(xué)判斷該書最早可能成書于()A．戰(zhàn)國 B．漢代C．唐代 D．宋代D[材料中“舶商之船……風(fēng)雨晦瞑時，惟憑針盤而行〞說明指南針應(yīng)用與航海相結(jié)合，該項技術(shù)出現(xiàn)在北宋時期，D項符合題意。]2．(2021·湖北聯(lián)考)以下圖是中國人民銀行發(fā)行的一套以中國古代科技創(chuàng)造為內(nèi)容的紀念幣，涉及馬鐙、陰陽八卦、算盤、傘、兵馬俑，對此最為合理的認識是，我國古代科技創(chuàng)造()A．注重實驗B．涉及政治、經(jīng)濟、生活等多個領(lǐng)域C．是下層勞動人民智慧的結(jié)晶D．均以效勞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為目的B[“注重實驗〞是近代自然科學(xué)的特征，故A項錯誤；“馬鐙、陰陽八卦、算盤、傘、兵馬俑〞涉及政治、經(jīng)濟、生活，故B項正確；材料未涉及“創(chuàng)造者〞，不能表達效勞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故C、D兩項錯誤。]3．李約瑟在?中國科學(xué)技術(shù)史?中，列舉了中國古代科技向西方傳播的水力冶煉鼓風(fēng)機等26項創(chuàng)造。而在列舉公元3—18世紀西方傳入中國的技術(shù)創(chuàng)造時，李約瑟只找到了4項。以上現(xiàn)象說明()A．閉關(guān)鎖國阻礙西學(xué)東漸B．作者的立場使作品缺乏公正性C．西方科技一直落后于中國D．中國古代科技對世界影響深遠D[閉關(guān)鎖國政策出現(xiàn)于17世紀的清朝，故A項錯誤；找到4項西方傳入中國的創(chuàng)造是符合史實的，不是作者立場偏頗，故B項錯誤；“一直〞過于絕對，故C項錯誤；中國古代大量技術(shù)創(chuàng)造傳入西方，可知中國古代科技對世界影響深遠，故D項正確。]4．有人對書法字體的特色分別作了如下評述，其中對秦朝標準字體的評述是()A．“狀如龍蛇，勾連不斷〞B．“筆畫圓弧，富有奇趣〞C．“結(jié)體扁平，方勁古拙〞D．“不真不草，流動奔放〞B[秦朝的標準字體是小篆，“狀如龍蛇，勾連不斷〞是對草書的評述，故A項錯誤；“筆畫圓弧，富有奇趣〞是對小篆的評述，故B項正確；“結(jié)體扁平，方勁古拙〞是對隸書的評述，故C項錯誤；“不真不草，流動奔放〞是對行書的評述，故D項錯誤。]5．(2021·通州質(zhì)檢)以下作品表達的共同特點是()寂寞天寶后，園廬但蒿藜；我里百余家，世亂各東西。存者無消息，死者為塵泥。……——杜甫?無家別?天地也，做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船。地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉為天！——關(guān)漢卿?竇娥冤?北宋·張擇端?清明上河圖?南宋·馬遠?山徑春行圖?A．“筆墨當隨時代〞B．“以形寫神〞C．“人與物者，其多至不可指數(shù)〞D．“圖之工妙入神〞A[題干中杜甫的?無家別?、關(guān)漢卿的?竇娥冤?、張擇端的?清明上河圖?、馬遠的?山春行圖?都是對當時時代的表現(xiàn)，故A項正確；“以形寫神〞不能作為詩歌、戲曲的特點，故B項錯誤；“人與物者，其多至不可指數(shù)〞只能表達出對?清明上河圖?的描述，故C項錯誤；“圖之工妙入神〞也不能作為詩歌、戲曲的特點，故D項錯誤。]6．(2021·南通質(zhì)檢)明清時期，以“風(fēng)流文采磨不盡，水墨自與詩爭妍〞為特征的文人畫興盛。以下圖是明清文人畫的代表作之一。這類作品所表現(xiàn)的是()A．個人的情感 B．真實的景象C．多彩的生活 D．繁盛的社會A[根據(jù)圖文和所學(xué)文人畫的特點可知，文人畫講究借物抒情、追求神韻意趣，抒發(fā)個人情感，應(yīng)選A項。]7．(2021·孝感模擬)唐人畫作題款常藏于石隙樹根處；宋人開場寫字題詩，但一般不使之過分侵占畫面；元人那么大不同，畫面題詩寫字有時多達百字，占據(jù)很大畫面，有意識地使它成為構(gòu)圖的重要局部。這種變化主要表達了中國繪畫()A．重視客觀寫實性B．注重詩書畫印的有機結(jié)合C．強調(diào)書畫同源性D．突出主觀意興的詩情畫意D[元明清時期，士大夫文人畫興起，文人畫強調(diào)表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣，將詩、書、畫相結(jié)合，以書法入畫等。B、D兩項都屬于特點，但材料強調(diào)元人繪畫中題詩占很大畫面，突出了作者的主觀意興，應(yīng)選D項。]8．以下圖是新中國科技開展成果曲線圖，對此解讀正確的選項是()A．①時期：中近程導(dǎo)彈成功、第一顆氫彈爆炸B．③時期：第一顆原子彈爆炸、秦山核電站建成C．④時期：“東方紅1號〞發(fā)射、秈型雜交水稻問世D．⑤時期：秈型雜交水稻問世、超級計算機誕生C[中國第一顆氫彈爆炸在1967年，故A錯誤；秦山核電站是1991年投入使用的，故B項錯誤；“東方紅1號〞是1970年發(fā)射成功，秈型雜交水稻問世于1973年，故C項正確，D項錯誤。]9．1985年5月，國家科委向國務(wù)院提出了“關(guān)于抓一批短、平、快科技工程促進地方經(jīng)濟振興〞的請示，引用了中國的一句諺語“星星之火，可以燎原〞，譽名為“星火方案〞，寓意為科技的星星之火，必將燃遍中國的農(nóng)村大地。該方案的提出是為了()A．適應(yīng)現(xiàn)代化建立“三步走〞的戰(zhàn)略目標B．改變農(nóng)村經(jīng)濟建立粗放式經(jīng)營的狀況C．推動市場經(jīng)濟體制改革的進一步深化D．配合“科教興國〞戰(zhàn)略的全面實施B[現(xiàn)代化建立“三步走〞的戰(zhàn)略目標是1987年黨的十三大提出，與題干無關(guān)，故A項錯誤；“星火方案〞是針對農(nóng)村經(jīng)濟的振興，與改變農(nóng)村經(jīng)濟建立粗放式經(jīng)營的狀況有關(guān)，故B項正確；市場經(jīng)濟體制改革的提出是1992年，故C項錯誤；“科教興國〞戰(zhàn)略在1995年提出，故D項錯誤。]10．(2021·保定一模)1949年，毛澤東充滿激情地預(yù)言：“隨著經(jīng)濟建立的高潮的到來，不可防止地將要出現(xiàn)一個文化建立的高潮。中國人被人認為不文明的時代已經(jīng)過去了，我們將以一個具有高度文明的民族出現(xiàn)于世界。〞以下促進了20世紀五六十年代新中國“文化建立高潮〞出現(xiàn)的是()A．“百花齊放，百家爭鳴〞方針的貫徹B．“大躍進〞運動的開展C．“上山下鄉(xiāng)〞運動的開展D．“文藝要為人民效勞，為社會主義效勞〞的提出A[B、C兩項均不利于文化建立；D項出現(xiàn)于新時期。20世紀五六十年代，“雙百〞方針促進了新中國五六十年代的文化建立，A項符合題意。]11．1970年電影?智取威虎山?中的時代英雄“楊子榮〞的英武雄壯、濃眉腮幫、一臉正氣的相貌特征成為當時全國的審美樣本；而2021年徐克導(dǎo)演的同名影片中“楊子榮〞那么亦正亦“邪〞，“匪〞氣十足。楊子榮“英雄〞形象變化的原因主要在于()A．社會經(jīng)濟的開展 B．對外開放的實施C．現(xiàn)代主義的流行 D．“左〞傾錯誤的糾正A[人們思想觀念變化的主要原因是社會經(jīng)濟的開展，這也符合一定時期的文化是一定時期政治經(jīng)濟的反映，故A項正確；B、C、D三項會導(dǎo)致人們的思想觀念變化，但與經(jīng)濟相比，經(jīng)濟的開展是主要的。]12．“它還給了大家一個公平競爭的時機，那些在過去喪失了時機的年輕人，可以通過自己的努力承受教育。〞“它〞指的是()A．恢復(fù)“雙百〞方針 B．恢復(fù)高考制度C．改革開放 D．科教興國戰(zhàn)略B[從材料中“通過自己的努力承受教育〞可知材料主要涉及教育領(lǐng)域，“雙百〞方針屬于文藝領(lǐng)域，故A項錯誤；根據(jù)材料“……給了大家一個公平競爭的時機〞結(jié)合所學(xué)知識可知是指1977年恢復(fù)高考制度，故B項正確；改革開放主要是經(jīng)濟上的決策，與教育無關(guān)，故C項錯誤；科教興國戰(zhàn)略是在20世紀90年代才提出的，不存在還給大家公平競爭的時機，故D項錯誤。]二、非選擇題(本大題共2個小題，第13題25分；第14題12分，共37分)13．閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一李約瑟認為：宋代理學(xué)本質(zhì)上是科學(xué)性的，伴隨而來的是純粹科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)本身的各種活動的史無前例的繁盛?！罴s瑟?中國科學(xué)技術(shù)史?費正清認為：“朱熹歿后，他的理學(xué)思想逐漸成為一種僵化的正統(tǒng)思想……宋代以后中國文化開展滯緩，使得中國在19世紀時積弱不振。〞——費正清?中國：傳統(tǒng)與變遷?材料二近代中國不同時期對科學(xué)技術(shù)的認識時期代表人物對科學(xué)技術(shù)的認識鴉片戰(zhàn)爭時期魏源學(xué)習(xí)西方制造戰(zhàn)艦、火器等先進技術(shù)，改進軍隊武器裝備洋務(wù)運動時期李鴻章中國技不如人，學(xué)西洋“為民生日用，軍器制作之源〞的“格致、測算、輿圖、火輪、機器、兵法、炮法、化學(xué)、電學(xué)等〞新文化運動時期陳獨秀“科學(xué)之功用，非僅在富國強兵及物質(zhì)上幸福之增進而已〞，應(yīng)求真致用并重，要用科學(xué)的態(tài)度、精神、思想和方法去對待一切傳統(tǒng)觀念和社會問題，以至于人生——據(jù)馬尚斌?中國近代史教程?等編制材料三改革開放三十年來，我國的科技實力大為增強。在航天科技領(lǐng)域，由我國自主研發(fā)的“神舟〞系列航天飛船的成功發(fā)射……“嫦娥〞一號成功探月之旅那么標志著我國首次月球探測工程圓滿成功……在信息技術(shù)領(lǐng)域，銀河系列巨型計算機研制成功……在生物科學(xué)領(lǐng)域，解決了億萬人吃飯問題的雜交水稻技術(shù)取得重大突破。——據(jù)國家統(tǒng)計局網(wǎng)站整理(1)列舉宋代獲得開展完善并對西方社會轉(zhuǎn)型產(chǎn)生影響的科技成就。根據(jù)材料一提煉關(guān)于理學(xué)和古代科學(xué)技術(shù)關(guān)系的兩種不同看法，結(jié)合所學(xué)知識分別加以論證。(8分)(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出新文化運動時期對科學(xué)技術(shù)的看法較19世紀中期有何顯著不同？分析產(chǎn)生上述變化的原因。(9分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出新時期“我國科技實力大為增強〞的原因。(4分)(4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要概括宋元時期、近代前期和現(xiàn)代中國科技開展的特色。(4分)【解析】第(1)問的第一小問，結(jié)合所學(xué)知識，列舉宋代對西方社會轉(zhuǎn)型產(chǎn)生影響的科技成就，比方創(chuàng)造活字印刷術(shù)，指南針應(yīng)用于航海，火藥廣泛用于軍事等；第二小問，首先，從材料一中提煉關(guān)于理學(xué)和古代科學(xué)技術(shù)關(guān)系的兩種不同看法：理學(xué)對宋代科技具有促進作用，理學(xué)后來阻礙了古代中國科技開展，然后結(jié)合史實分析論證。第(2)問的第一小問，由材料二可知鴉片戰(zhàn)爭到洋務(wù)運動時期，主要強調(diào)學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)和自然科學(xué)知識；新文化運動時期，從技術(shù)層面深入到文化(思想觀念)層面，強調(diào)以科學(xué)的態(tài)度、精神、思想和方法啟迪民眾，思考人生，改造社會；第二小問，結(jié)合材料與所學(xué)知識答復(fù)。第(3)問，結(jié)合所學(xué)知識從1978年以來社會主義建立新時期的背景分析。第(4)問，綜合上述材料，簡要概括不同時期中國科技開展的特色，如宋元時期文明傳承與自主創(chuàng)新，近代前期引進西學(xué)與模仿探索，現(xiàn)代中國自主創(chuàng)新與開放交流?！敬鸢浮?1)成就：創(chuàng)造活字印刷術(shù)；指南針應(yīng)用于航海；火藥廣泛用于軍事?？捶ㄒ唬豪韺W(xué)對宋代科技具有促進作用。論證：認為理比氣更根本；仁者應(yīng)有強烈的社會責(zé)任感；升華抽象思辨，主張格物致知，理性分析自然。(任答兩點)看法二：理學(xué)后來阻礙了中國古代科技開展。論證：理學(xué)成為維護專制主義政治的經(jīng)典；壓抑人的自然欲求；知識分子埋首經(jīng)書，脫離社會實際。(2)不同：鴉片戰(zhàn)爭到洋務(wù)運動時期，主要強調(diào)學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)和自然科學(xué)知識，仍停留在器物層面；認為科學(xué)技術(shù)是實現(xiàn)富國強兵的手段。新文化運動時期，從技術(shù)層面深入到文化(思想觀念)層面；強調(diào)以科學(xué)的態(tài)度、精神、思想和方法啟迪民眾，思考人生，改造社會。原因：甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，認識到制度的落后和“師夷長技〞的局限，開場學(xué)習(xí)西方政治，推行政治改進；辛亥革命后建立了民國，但民主政體有名無實；舊思想文化阻礙著民主政治的真正實現(xiàn)；需要弘揚科學(xué)思想，批判愚昧、迷信，促進思想解放。(3)原因：改革開放的實行；綜合國力的增強；黨和政府對科技的重視(如提出科教興國戰(zhàn)略、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力等)；第三次科技革命的進展。(4)特色：宋元時期，文明傳承與自主創(chuàng)新；近代前期，引進西學(xué)與模仿探索；現(xiàn)代中國，自主創(chuàng)新與開放交流。14．閱讀材料，完成以下要求。中國教育開展簡況階段記事公元前6世紀至公元前3世紀?左傳?：“天子失官，學(xué)在四夷。〞?呂氏春秋?記載鄭國鄧析辦私學(xué)；?列子?記載鄭國伯豐子開辦私學(xué)。魯國少正卯和孔子同時在魯國辦私學(xué)。孟子、荀子和墨子等都創(chuàng)辦過學(xué)校，招生講學(xué)公元前2世紀蜀郡太守文翁創(chuàng)立的文翁石室，是中國第一所地方官辦學(xué)校；漢武帝創(chuàng)立太學(xué)、鄉(xiāng)學(xué)，規(guī)定?詩??書??禮??易??春秋?為教科書，設(shè)立博士進展傳授19世紀中后期1862年，奕等人創(chuàng)立京師同文館。1866年，左宗棠籌辦福州船政學(xué)堂。1874年，上海江南制造局設(shè)立操炮學(xué)堂。1880年，李鴻章在天津設(shè)立北洋水師學(xué)堂。1870年，清廷批準了向外派遣留學(xué)生的方案20世紀初1903年，清政府制定“癸卯學(xué)制〞，規(guī)定新學(xué)制的宗旨是“以忠孝為根本，以中國經(jīng)史文學(xué)為根底，使得學(xué)生心術(shù)壹歸于地純粹，而后以西學(xué)瀹(滲透)其知識，練其藝能，等到他日成才，各適實用。〞1912年，教育部公布的教育方針是：“注重道德教育，以實利主義教育、國民教育輔之，更以美感教育完成其道德。〞1920年，北京大學(xué)首次招收女生，一些進步的中學(xué)也開場男女合校，甚至同班20世紀四五十年代1949年底，我國召開第一次全國教育工作會議，決定建立人民教育事業(yè)；1957年毛澤東提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到開展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者〞20世紀七八十年代1977年我國恢復(fù)了高考制度；1978年鄧小平提出教育應(yīng)優(yōu)先開展的思想；1983年他又提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來〞的指導(dǎo)方針；1986年我國制定了?中華人民共和國義務(wù)教育法?——摘編自?中國教育簡史?等著作上表反映了我國不同歷史階段教育的開展狀況