第13頁共13頁舞蹈教學(xué)工作方案〔共3篇〕第1篇：舞蹈教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：在音樂教學(xué)的根底上，以培養(yǎng)學(xué)生們良好的審美情操為切入點，通過標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈根本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時也通過這種特殊的教學(xué)形式傳播它們高雅的藝術(shù)精華，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美到達(dá)統(tǒng)一，有助于進(jìn)步學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。二、社團(tuán)特點分析^p：低年級段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生們，這個年級段的學(xué)生們主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)展舞蹈根本功訓(xùn)練，身體各個局部軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生們動作協(xié)調(diào)才能為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生們良好的氣質(zhì)，進(jìn)步藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生們對舞蹈的理解。三、教學(xué)重點：針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生們更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生們在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模擬才能和表現(xiàn)力都有所進(jìn)步，也更喜歡這門課程。四、活動目的：1、循序漸進(jìn)地進(jìn)展身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合才能。3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。五、詳細(xì)教學(xué)目的：1.通過訓(xùn)練使學(xué)生們身體各部位有一定的靈敏與協(xié)調(diào)才能。2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模擬興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動。4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。5.在舞蹈中與別人合作。6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反響，掌握舞蹈風(fēng)格。六、活動主要內(nèi)容：〔一〕:根底訓(xùn)練〔1〕、壓腿這是舞蹈根底訓(xùn)練中最為根本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于翻開學(xué)生們腿部關(guān)節(jié)的韌帶。〔2〕、壓肩這是翻開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上?！?〕、把桿訓(xùn)練組合這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和承受才能，隨著學(xué)生們各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換把戲，到達(dá)舞蹈訓(xùn)練的要求?！?〕、劈腿跳是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后翻開.翻開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.〔5〕、下腰年齡偏小的學(xué)生們腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。老師順著脊柱給學(xué)生們做按摩，保護(hù)她們的脊柱不受到傷害?！?〕、劈腿有利于拉伸學(xué)生們腿部韌帶。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：〔二〕：成品舞蹈的排練《麥田童話》七、主要措施：〔擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段〕1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完好法、比照法、預(yù)防糾正錯誤法、練習(xí)法等。2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。八、活動安排第一周：制定方案第二周：根底訓(xùn)練〔壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練〕第三周：根底訓(xùn)練〔劈腿跳、下腰、劈腿〕第四周：欣賞舞蹈第五周：舞蹈排練《麥田童話》第六周：舞蹈排練《麥田童話》第七周：舞蹈排練《麥田童話》第八周：舞蹈排練《麥田童話》第九周：舞蹈排練《麥田童話》第十周：舞蹈排練《麥田童話》第十一周：舞蹈排練《麥田童話》第十二周：舞蹈排練《麥田童話》第十三周：舞蹈排練《麥田童話》第十四周：舞蹈排練《麥田童話》第十五周：舞蹈展示第2篇：舞蹈教學(xué)工作方案一、舞蹈教學(xué)方案大班幼兒動作開展較為協(xié)調(diào)，通過老師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,開展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全開展。訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等根本才能；進(jìn)展形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈根本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感；在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的`思想注意力，反映才能和動作協(xié)調(diào)才能；培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,進(jìn)步幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美才能、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作才能。二、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排〔共16周〕第一周：熟悉幼兒、正確的站立姿勢、方位練習(xí)、下課常規(guī)等第二周：學(xué)習(xí)盤腿坐，頭、肩部節(jié)奏練習(xí)，動作組合第三周：勾繃腳，壓腿練習(xí)組合第四周：地面壓腿練習(xí)、開跨練習(xí)第五周：腰部訓(xùn)練組合第六周：送胯練習(xí)，踏步轉(zhuǎn)圈練習(xí)第七周：芭蕾手位練習(xí)、舞蹈組合〔待定內(nèi)容〕第八周：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。幼兒進(jìn)展分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。第九周：把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。第十周把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形體練習(xí)、芭蕾手位、腳位練習(xí)第十一周：芭蕾組合舞第十二周：提壓腕、硬肩練習(xí)練習(xí)，第十三周：民族舞組合〔一〕第十四周：民族舞組合〔二〕第十五周：舞蹈組合〔待定內(nèi)容〕第十六周：舞蹈組合〔待定內(nèi)容〕大班舞蹈教學(xué)方案二：幼兒園大班舞蹈教學(xué)方案〔896字〕總體目的：1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2、開展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。5、學(xué)會3-4個完好性的幼兒舞蹈組合。周次和目的：第一周：1、練習(xí)隊形，站立姿勢。2、交待舞蹈的常規(guī)要求?！矔r間與物品〕3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”〔一〕第二周：1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、新授點頭、肩、活動組合。3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)展點頭，聳肩等動作。4、舞蹈組合：“銀波綠舟”〔二〕第三周1、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。2、舞蹈組合：“銀波綠舟”〔三〕第四周1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。4、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”〔一〕第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿動作。2、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”〔二〕第六周：1、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”〔三〕第七周：1、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。2、練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。4、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。2、隨音樂做腰部組合動作。3、舞蹈組合：“七色花”〔一〕第十一周：第九周：1、復(fù)習(xí)腰部組合動作。2、學(xué)習(xí)小碎步組合。3、舞蹈組合：“七色花”〔二〕第十周：1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。2、新授步位動作。3、舞蹈組合：“七色花”〔三〕第十一周：1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。2、復(fù)習(xí)舞蹈組合第十二周：1、復(fù)習(xí)從手位開場到步伐練習(xí)的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。2、對每個組合進(jìn)展重，難點的力度輔導(dǎo)。3、舞蹈組合：“剪羊毛”〔一〕第十三周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”3、舞蹈組合：“剪羊毛”〔二〕第十四周：1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的根底上進(jìn)展隊形變換，形成完好的舞蹈形式。2、復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報演出的準(zhǔn)備。第十五周：1、匯報演出，發(fā)放評價表。2、請家長提出珍貴意見。大班舞蹈教學(xué)方案三：20xx年舞蹈班〔大班〕下學(xué)期教學(xué)方案〔544字〕本學(xué)期大班學(xué)舞蹈的幼兒較多，因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒在形體、氣質(zhì)上的自我審美才能，并使幼兒自身表達(dá)出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進(jìn)展訓(xùn)練和舞蹈，方案如下：三月份三月份目的：通過老師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，開展舞蹈潛能，促進(jìn)幼兒身心安康開展。第一周用一周的時間給孩子復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的舞蹈。進(jìn)步幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美才能，表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作才能。第二周1、根本功的練習(xí)：下半腰2、學(xué)習(xí)蒙古舞常用手、肩、臂動作第三周學(xué)習(xí)蒙古牧歌第四周1、復(fù)習(xí)蒙古牧歌2、學(xué)習(xí)聳肩、搖頭、輪臂、波浪手第五周復(fù)習(xí)蒙古舞四月份四月份目的：訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、耐力、肌力、柔軟性等根本才能。第一周學(xué)習(xí)舞蹈柴竹調(diào)第二周1、學(xué)習(xí)單手根本動作：撩掌、蓋掌、分掌2、根本功、下側(cè)腰第三周學(xué)習(xí)：十字步、點步、娃娃步第四周學(xué)習(xí)舞蹈趕海的小姑娘五月份五月份目的：進(jìn)展形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈根本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。一周：學(xué)習(xí)跑步類：小跑步、后踢步、前踢步二周：復(fù)習(xí)小跑步、后踢步、前踢步三周：學(xué)習(xí)舞蹈七色光四周：雙手配合動作練習(xí)六月份六月份目的：在訓(xùn)練過程中，鍛煉幼兒的思想注意力，反映才能和動作協(xié)調(diào)才能。一周：學(xué)習(xí)舞蹈阿里山的姑娘二周：復(fù)習(xí)舞蹈阿里山的姑娘三周：學(xué)習(xí)舞蹈拉大鋸四周：根本功組合練習(xí)第3篇：舞蹈教學(xué)工作方案為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)方案一、按時完成教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期方案完成一定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生到達(dá)一定的舞蹈表演程度，學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排：1、活動訓(xùn)練：頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間可以參加芭蕾手位組合1~8位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。時間安排：在10分鐘。2、軟開度訓(xùn)練〔1〕、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：A、壓腿+滑叉〔前、旁〕B、扳腿訓(xùn)練〔前、旁〕C、踢腿〔前、旁、后〕〔2〕、肩腰部軟開度訓(xùn)練〔拉肩、掰肩、耗腰、下腰、〕時間安排：30分鐘3、身