Page9部編八年級(jí)上冊(cè)道德與法制全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)目錄TOC\o"1-3"\h\u14921第一單元走進(jìn)社會(huì)生活 第十課建設(shè)美好祖國(guó)1．感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，增強(qiáng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。2．關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀。努力提高自身素質(zhì)。3．了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值。第1課時(shí)關(guān)心國(guó)家發(fā)展一、知識(shí)目標(biāo)1．了解祖國(guó)取得的巨大進(jìn)步和偉大成就。2．了解國(guó)家發(fā)展中的問(wèn)題，知道國(guó)家正著力解決這些問(wèn)題。二、能力目標(biāo)能夠全面認(rèn)識(shí)國(guó)家取得的巨大成就和面臨的問(wèn)題，用發(fā)展的眼光看待我國(guó)建設(shè)中的問(wèn)題。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1．感受國(guó)家的巨大進(jìn)步，激發(fā)自豪感。2．能夠正視國(guó)家發(fā)展中的問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的信心。重點(diǎn)：我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就；發(fā)展中存在的問(wèn)題及采取的措施。難點(diǎn)：應(yīng)對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題而采取的措施。教師準(zhǔn)備：搜集國(guó)家取得的最新的舉世矚目的成就，制作成幻燈片；國(guó)家采取措施的一則新聞視頻。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集國(guó)家取得的最新的舉世矚目的成就；預(yù)習(xí)新課。教師展示圖片：北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)國(guó)產(chǎn)航母山東號(hào)入列5G商用北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)完成思考問(wèn)題：你知道這些國(guó)家建設(shè)取得的成就嗎？點(diǎn)撥提示：以上圖片反映了我國(guó)科技取得的巨大成就，除了科技以外，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；民主法治建設(shè)深入推進(jìn)，人民的權(quán)利和自由得到切實(shí)保障；文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)；社會(huì)保障水平不斷提高；綜合國(guó)力顯著提升……教師總結(jié)：這一系列的成就讓我們感到由衷的驕傲和自豪。厲害了，我的祖國(guó)！我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心國(guó)家發(fā)展，今天我們把目光再次聚焦在國(guó)家發(fā)展方面。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：為祖國(guó)成就感到自豪)教學(xué)活動(dòng)一：身邊變化展成就閱讀教材P105“探究與分享”。思考問(wèn)題：結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，就其中的一條談?wù)勀愕母惺?。點(diǎn)撥提示：百姓生活發(fā)生了很大變化。原來(lái)穿衣顏色單一，而現(xiàn)在衣服五顏六色，追求時(shí)尚；原來(lái)人們只是吃飽，而現(xiàn)在追求吃好、講營(yíng)養(yǎng)；原來(lái)人們騎自行車，而現(xiàn)在多是摩托車、小轎車；城鄉(xiāng)人居環(huán)境明顯改善，旅游成為一種生活時(shí)尚。教學(xué)活動(dòng)二：閱讀教材P106“閱讀感悟”。思考問(wèn)題：你從材料中感受到什么？點(diǎn)撥提示：學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際回答。教師總結(jié)：我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；民主法治建設(shè)深入推進(jìn)，人民的權(quán)利和自由得到切實(shí)保障；文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)；科技創(chuàng)新成就斐然；一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺(tái)，社會(huì)保障水平不斷提高；綜合國(guó)力顯著提升，我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色……祖國(guó)的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。知識(shí)總結(jié)：偉大祖國(guó)取得的成就社會(huì)生活方面：飛馳的高鐵方便了人們出行，各種文化演出和展覽豐富了人們的生活，聽(tīng)證會(huì)的召開(kāi)讓政府決策更加透明，人們的衣食住行日益改善等。國(guó)家建設(shè)方面：我國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，一系列法律的頒布使人民的權(quán)利得到切實(shí)保障，文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，科技創(chuàng)新成就斐然，惠民利民政策使社會(huì)保障水平不斷提高，我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色。這些成就說(shuō)明我國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，人民生活越來(lái)越幸福。教學(xué)活動(dòng)三：我的祖國(guó)我自豪圖片展示：見(jiàn)前面新課導(dǎo)入圖片思考問(wèn)題：對(duì)社會(huì)生活的變化和國(guó)家建設(shè)方面的成就，你有什么感受？點(diǎn)撥提示：學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際回答。教師總結(jié)：我們?yōu)樽鎳?guó)的成就而自豪，我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)，希望每個(gè)同學(xué)將來(lái)為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：對(duì)未來(lái)充滿信心)教學(xué)活動(dòng)四：食品安全令人憂閱讀教材P106“探究與分享”。思考問(wèn)題：(1)你認(rèn)為食品安全問(wèn)題有哪些？點(diǎn)撥提示：肉及肉制品、乳及乳制品讓百姓不放心，食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)、餐飲和集體供餐環(huán)節(jié)讓百姓不放心。【材料鏈接】目前我國(guó)食品安全狀況并不令人樂(lè)觀：劇毒農(nóng)藥、獸藥的大量使用；添加劑的誤用、濫用；各種工業(yè)、環(huán)境污染物的存在；有害元素、微生物和各種病原體的污染；有害生物和疫病多次發(fā)現(xiàn)；生物技術(shù)和食品新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用帶來(lái)的可能的負(fù)面效應(yīng)；周邊國(guó)家疫情的頻繁發(fā)生；國(guó)內(nèi)外人口流動(dòng)的增加，新疾病的出現(xiàn)和原已消滅的重大疫病的死灰復(fù)燃等。近年在市場(chǎng)上曾發(fā)現(xiàn)食物加吊白塊、雞鴨飼料喂激素、面粉加增白劑、海鮮用甲醛浸泡等，還有在水果上噴施催熟劑、膨大劑，在蔬菜上噴施劇毒農(nóng)藥等。思考問(wèn)題：(2)在保障食品安全方面，國(guó)家采取了哪些措施？點(diǎn)撥提示：加強(qiáng)食品安全監(jiān)測(cè)；提升食品安全檢驗(yàn)檢測(cè)水平；完善食品安全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；構(gòu)建食品安全信息體系；提高食品安全科技支撐能力；加強(qiáng)食品安全突發(fā)事件和重大事故應(yīng)急體系建設(shè)；建立食品安全評(píng)估評(píng)價(jià)體系；完善食品安全誠(chéng)信體系；繼續(xù)開(kāi)展食品安全專項(xiàng)整治；完善食品安全相關(guān)認(rèn)證；加強(qiáng)進(jìn)出口食品安全管理；開(kāi)展食品安全宣傳、教育和培訓(xùn)等。教師總結(jié)：在看到我國(guó)取得巨大成就的同時(shí)，我們要正視發(fā)展中面臨的問(wèn)題。例如，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難，等等。教學(xué)活動(dòng)五：信心百倍促發(fā)展課前以小組為單位，搜集國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)方面存在的問(wèn)題及國(guó)家采取的措施?？捎尚〗M代表發(fā)言。思考問(wèn)題：(1)你還知道我國(guó)目前存在哪些問(wèn)題，國(guó)家是怎樣解決的？點(diǎn)撥提示：(1)針對(duì)我國(guó)城鄉(xiāng)、區(qū)域、東西發(fā)展不平衡問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行脫貧攻堅(jiān)政策。2020年是脫貧攻堅(jiān)的收官之年，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)貧困人口“兩不愁三保障”(“兩不愁”即不愁吃、不愁穿，“三保障”即義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障)。各地區(qū)各部門(mén)高度重視，統(tǒng)一思想，抓好落實(shí)，一鼓作氣，頑強(qiáng)作戰(zhàn)，著力解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題，扎實(shí)做好脫貧攻堅(jiān)工作，為如期全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、如期全面建成小康社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。(2)2020年打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，即精準(zhǔn)脫貧、污染防治、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)。精準(zhǔn)脫貧方面，如期全面完成，集中兵力打好深度貧困殲滅戰(zhàn)，政策、資金重點(diǎn)向“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)傾斜，落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷扶貧等措施，嚴(yán)把貧困人口退出關(guān)，鞏固脫貧成果。要建立機(jī)制，及時(shí)做好返貧人口和新發(fā)生貧困人口的監(jiān)測(cè)和幫扶。污染防治方面，堅(jiān)持方向不變、力度不減，突出精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)。要重點(diǎn)打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，完善相關(guān)治理機(jī)制，抓好源頭防控。防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)方面，要保持宏觀杠桿率基本穩(wěn)定，壓實(shí)各方責(zé)任。(3)2020年，受全球新冠肺炎疫情沖擊，世界經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衰退，產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈循環(huán)受阻，國(guó)際貿(mào)易投資萎縮，大宗商品市場(chǎng)動(dòng)蕩，國(guó)內(nèi)消費(fèi)、投資、出口下滑，就業(yè)壓力顯著加大，企業(yè)特別是中小微企業(yè)困難凸顯等方面問(wèn)題，國(guó)家緊扣全面建成小康社會(huì)目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，在疫情防控常態(tài)化前提下，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，堅(jiān)持以改革開(kāi)放為動(dòng)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，加大“六穩(wěn)”工作力度，保居民就業(yè)、?；久裆?、保市場(chǎng)主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、?；鶎舆\(yùn)轉(zhuǎn)，堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，維護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)。思考問(wèn)題：(2)對(duì)國(guó)家積極采取措施解決發(fā)展中的問(wèn)題，你有何感想？教師總結(jié)：在看到我國(guó)取得巨大成就的同時(shí)，我們要正視發(fā)展中存在的問(wèn)題。國(guó)家正在采取各種積極措施，穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，著力解決各種發(fā)展中的問(wèn)題，不斷取得積極成效。這讓我們對(duì)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展更加充滿信心和期待。青少年是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望。我們既要維護(hù)國(guó)家利益，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，又要注意維護(hù)國(guó)家安全。我們還要關(guān)心國(guó)家發(fā)展，建設(shè)美好祖國(guó)。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放四十年來(lái)，我國(guó)社會(huì)生活的方方面面，都取得了巨大的進(jìn)步。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、民生、國(guó)防、綜合國(guó)力等各方面都取得了舉世矚目的成就。這些成就讓我們作為一名中國(guó)人，作為一名炎黃子孫，感到由衷地驕傲和自豪！在我國(guó)取得重大成就的同時(shí)，我們還應(yīng)該清醒地看到，我國(guó)在發(fā)展的過(guò)程中還面臨著一系列問(wèn)題。正視這些問(wèn)題的存在，我們才會(huì)有知難而進(jìn)的勇氣和信心，繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展，值得稱贊的是，我們有一個(gè)優(yōu)秀的政黨和中央政府，正在采取各種積極措施，穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，著力解決發(fā)展中的問(wèn)題，不斷解決發(fā)展中的問(wèn)題，追求發(fā)展的成效。這讓我們對(duì)國(guó)家的未來(lái)更加充滿信心和期待。eq\a\vs4\al(關(guān)心國(guó),家發(fā)展)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(為祖國(guó)成就感到自豪\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(國(guó)家發(fā)展新成就,國(guó)家成就我自豪)),對(duì)未來(lái)充滿信心\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(國(guó)家發(fā)展新問(wèn)題,信心百倍促發(fā)展))))

第2課時(shí)天下興亡匹夫有責(zé)一、知識(shí)目標(biāo)1．明確歷史的發(fā)展、國(guó)家的成就是人民用勞動(dòng)創(chuàng)造的，懂得勞動(dòng)者值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。2．懂得發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神才能創(chuàng)造新的輝煌，明確青少年要擔(dān)負(fù)起歷史重任。二、能力目標(biāo)1．學(xué)會(huì)結(jié)合具體事例思考、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神的重要意義。2．提高傳承辛勤勞動(dòng)、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神的能力，增強(qiáng)接力奮斗的行動(dòng)力。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1．崇尚勞動(dòng)，感受歷史進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展是勞動(dòng)者創(chuàng)造的，尊重勞動(dòng)者。2．積極發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，主動(dòng)承擔(dān)歷史重任。重點(diǎn)：平等地對(duì)待各種類型的勞動(dòng)者。難點(diǎn)：實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)。教師準(zhǔn)備：搜集“五一”獲獎(jiǎng)勞動(dòng)者的事跡；制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)新課。播放歌曲《畢業(yè)歌》編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，青少年時(shí)期的夢(mèng)想能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想就有希望！少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分。那么什么是中國(guó)夢(mèng)呢？初一剛進(jìn)校時(shí)，我們的道德與法治課第一課第二框就學(xué)習(xí)了中國(guó)夢(mèng)，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。其基本內(nèi)涵就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢？實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。怎樣弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量呢？弘揚(yáng)中國(guó)精神，我們前面學(xué)習(xí)了要樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念、堅(jiān)持國(guó)家利益至上；凝聚中國(guó)力量就是要團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，團(tuán)結(jié)廣大勞動(dòng)者，熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)，通過(guò)我們的實(shí)干才能創(chuàng)造未來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。教師總結(jié)：歷史的發(fā)展、國(guó)家的發(fā)展，離不開(kāi)我們每一個(gè)中華兒女的共同努力。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《天下興亡，匹夫有責(zé)》。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：勞動(dòng)成就今天)教學(xué)活動(dòng)一：感受勞動(dòng)成果教師展示下列圖片：思考問(wèn)題：這些圖片展示了我國(guó)哪些成就？這些成就是誰(shuí)通過(guò)什么方式創(chuàng)造出來(lái)的？點(diǎn)撥提示：成就略。我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。教師總結(jié)：勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。今天，我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：尊敬和學(xué)習(xí)國(guó)家建設(shè)者)教學(xué)活動(dòng)二：勞動(dòng)者的身影學(xué)生閱讀教材P109“探究與分享”，教師展示下列圖片。思考問(wèn)題：(1)他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)？點(diǎn)撥提示：每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都是在為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。思考問(wèn)題：(2)你還能說(shuō)出身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者嗎？與同學(xué)分享典型事跡。(先分小組交流勞動(dòng)者的事跡，最后小組代表發(fā)言，在全班交流勞動(dòng)者的典型事跡)點(diǎn)撥提示：2019年度感動(dòng)中國(guó)人物：將大半輩子的光陰奉獻(xiàn)給了敦煌石窟的北大才女樊錦詩(shī)，以身試藥為我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)做出重大貢獻(xiàn)的“人民科學(xué)家”顧方舟，堅(jiān)持做慈善捐資助學(xué)的失明人朱麗華，堅(jiān)守初心深藏功名的張富清，奉獻(xiàn)扶貧一線的北師大才女黃文秀等。簡(jiǎn)述其中幾個(gè)人物的事跡。思考問(wèn)題：(3)說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡后的感想。點(diǎn)撥提示：無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。教師總結(jié)：每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：實(shí)干創(chuàng)造未來(lái))教學(xué)活動(dòng)三：發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神教師展示感動(dòng)中國(guó)人物李萬(wàn)君事跡簡(jiǎn)介——“精益求精的工匠精神”?！鞍鸭夹g(shù)提升到極致，把每件產(chǎn)品都當(dāng)成是藝術(shù)品，我認(rèn)為這就是工匠精神?！痹诒恢鞒秩藛?wèn)到如何理解工匠精神時(shí)，李萬(wàn)君是這樣回答的。轉(zhuǎn)向架制造技術(shù)被列為高速動(dòng)車組的九大核心技術(shù)之一。李萬(wàn)君憑借著對(duì)焊接技術(shù)的求索和鉆研，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)多項(xiàng)高速動(dòng)車組、鐵路客車、城市軌道客車轉(zhuǎn)向架焊接操作方法的空白，先后進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)100余項(xiàng)。十五年前我國(guó)試制時(shí)速250公里動(dòng)車組，列車轉(zhuǎn)向架橫梁與側(cè)梁間的接觸環(huán)口焊接成為決定動(dòng)車組列車能否實(shí)現(xiàn)速度等級(jí)提升的核心部件，也成為制約轉(zhuǎn)向架生產(chǎn)的瓶頸。李萬(wàn)君總結(jié)出“構(gòu)架環(huán)口焊接七步操作法”，一口氣焊完整個(gè)圓形接口，讓外國(guó)專家也感到不可思議。如今這項(xiàng)“絕活”已成為公司技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在李萬(wàn)君看來(lái)，“無(wú)論外國(guó)怎么進(jìn)行技術(shù)封鎖，都要想盡一切辦法去革新和突破，這是中國(guó)高鐵產(chǎn)業(yè)工人義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！?015年初，公司生產(chǎn)我國(guó)擁有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速列車——中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組，其中轉(zhuǎn)向架焊接技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)自然又落到了李萬(wàn)君的肩頭。面對(duì)著新型的設(shè)計(jì)和工藝，李萬(wàn)君帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)研究和論證，最終交叉運(yùn)用平焊、立焊、下坡焊等多種操作技法完成了射線檢測(cè)100%合格的目標(biāo)?？吹絻闪兄袊?guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組以時(shí)速420公里完成會(huì)車試驗(yàn)的畫(huà)面，李萬(wàn)君心中無(wú)比的自豪。思考問(wèn)題：(1)李萬(wàn)君和他的工作團(tuán)隊(duì)之所以能夠取得成功，在于他們具有怎樣的品質(zhì)？點(diǎn)撥提示：精益求精、團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新等。思考問(wèn)題：(2)怎樣理解工匠精神？點(diǎn)撥提示：①精益求精。注重細(xì)節(jié)，追求完美和極致，不惜花費(fèi)時(shí)間精力，孜孜不倦，反復(fù)改進(jìn)產(chǎn)品，把99%提高到99.99%。②嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。不投機(jī)取巧，必須確保每個(gè)部件的質(zhì)量，對(duì)產(chǎn)品采取嚴(yán)格的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)要求絕不輕易交貨。③耐心、專注、堅(jiān)持。不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)，因?yàn)檎嬲墓そ吃趯I(yè)領(lǐng)域上絕對(duì)不會(huì)停止追求進(jìn)步，無(wú)論是使用的材料、設(shè)計(jì)還是生產(chǎn)流程，都在不斷完善。④專業(yè)、敬業(yè)。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無(wú)法匹敵的卓越產(chǎn)品。思考問(wèn)題：(3)他們的成功帶給我們什么啟示？點(diǎn)撥提示：實(shí)干是通向成功的橋梁。教師總結(jié)：今天，國(guó)家建設(shè)展現(xiàn)出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)。把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：接過(guò)歷史接力棒)教學(xué)活動(dòng)四：辯論——“書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐誰(shuí)重要”教師展示教材P111“探究與分享”。將全班同學(xué)分為甲方和乙方，進(jìn)行辯論。雙方先對(duì)觀點(diǎn)各自進(jìn)行討論，各選出三位發(fā)言代表組成辯論小組，進(jìn)行五分鐘限時(shí)辯論。(展示雙方觀點(diǎn))甲方觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更重要。乙方觀點(diǎn)：實(shí)踐更重要。教師歸納：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)應(yīng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)階段以學(xué)書(shū)本知識(shí)為主，為將來(lái)參與社會(huì)實(shí)踐打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)活動(dòng)五：培養(yǎng)科學(xué)精神教師展示下列材料：材料一：青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有30年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新成果綜合性科技競(jìng)賽，每年一屆，由教育部、中國(guó)科協(xié)、體育總局、共青團(tuán)中央等聯(lián)合舉辦，是目前我國(guó)中小學(xué)最具權(quán)威性的科技競(jìng)賽。第35屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽2020年7月20－26日在吉林省長(zhǎng)春市舉辦。材料二：為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高山東省青少年科學(xué)素質(zhì)，4月7日至9日，由山東省科協(xié)、山東省教育廳、山東省科技廳、山東省體育局、團(tuán)省委、山東省婦聯(lián)、山東省關(guān)工委辦公室共同主辦，菏澤市科協(xié)和山東省青少年科技活動(dòng)中心承辦的第34屆山東省青少年