【適用】幼兒園中班工作方案集錦6篇一.班級(jí)狀況剖析：我班現(xiàn)有幼兒35名，此中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。多半幼兒能恪守根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)那么，在平常生活中能使用禮貌用語，敬愛尊長(zhǎng)。但因?yàn)榧彝l件的優(yōu)勝、尊長(zhǎng)的喜愛，多半幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。經(jīng)過一個(gè)半學(xué)年的培育，幼兒初步養(yǎng)成了優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多半幼兒能自己寂靜地入眠、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午飯、點(diǎn)心也有了顯然的進(jìn)步，但我班幼兒挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重，如：XXX,XXX等。我班幼兒在語言表達(dá)能力方面根基較差.大多幼兒能愿意愿他人表達(dá)自己的看法，愿意在集體眼前發(fā)言和念兒歌。但也有局部幼兒膽子較小，不敢在集體眼前發(fā)言，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意聆聽別人的發(fā)言，喜愛隨意插嘴。大多幼兒喜愛看書，但有時(shí)也有幼兒不保護(hù)書的狀況出現(xiàn)。我班幼兒喜愛參加科學(xué)活動(dòng)，喜愛動(dòng)、植物，知道四周自然現(xiàn)象的顯然特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了動(dòng)用各樣感官感知的方法。喜愛繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜愛音樂，男孩子也很喜愛唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。.詳細(xì)目標(biāo)及舉措：健康：促使動(dòng)作展開：1〕練習(xí)雙手交替拍球，30個(gè)以上。2〕學(xué)習(xí)扔擲目標(biāo)。3〕能按音樂節(jié)奏做徒手操和輕器材操。4〕學(xué)習(xí)雙腳前進(jìn)跳。5〕能雙腳站立由高30厘米處往下跳。6〕學(xué)習(xí)單腳跳圈。7〕學(xué)會(huì)聽口令：稍息、齊步走、跑步走。。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣：〔1〕復(fù)習(xí)牢固穿脫衣服、整理衣服。學(xué)會(huì)整理玩具，能保持玩具潔凈；有根本的生活自理能力。2〕逐漸養(yǎng)成勤剪指甲、勤剪發(fā)的好習(xí)慣。3〕養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。注意安全保護(hù)：1〕認(rèn)識(shí)上下樓梯和搭車的安全知識(shí)。2〕在平常生活中做得手中拿東西和轉(zhuǎn)彎時(shí)不奔跑。3〕不推撞伙伴。舉措：每日保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。組織生動(dòng)開朗的分別、集體游戲，吸引幼兒參加，進(jìn)而促使幼兒的動(dòng)作展開?！靶l(wèi)生好寶寶〞、值日生等活動(dòng)鼓舞幼兒勤剪指甲、勤剪發(fā)的優(yōu)異習(xí)慣。經(jīng)過發(fā)言、故事等方式使幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。社會(huì)化感情：理解并恪守平常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)那么。知道集體活動(dòng)時(shí)要按序次不擁堵。能做到三輕：說話輕、走路輕、放下東西輕。能和伙伴友善的玩，要玩伙伴的玩具時(shí)要先征得伙伴的贊同。學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)整理圖書、玩具，逐漸學(xué)會(huì)做值日生的工作。持續(xù)在平常生活中能使用禮貌用語。培育幼兒初步愛家鄉(xiāng)的感情。舉措：經(jīng)過每周一次的升旗儀式，評(píng)比每個(gè)月好寶寶活動(dòng)創(chuàng)建幼兒踴躍參加德育活動(dòng)的氛圍，將德育浸透到每日、每周、每個(gè)月活動(dòng)中。經(jīng)過出門觀察、迎六一等活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和感覺、熱愛祖國(guó)文化的豐富和優(yōu)異，體驗(yàn)與教師、伙伴等共同生活的樂趣。經(jīng)過親子活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)指引幼兒認(rèn)識(shí)各行業(yè)人們的勞動(dòng)。語言：1、培育幼兒聽的能力1〕能聽懂一般話。2〕喜愛聽老師講故事、朗讀兒歌。3〕能聽老師對(duì)集體、伙伴發(fā)言并能按成年人的指示去行動(dòng)。2．學(xué)習(xí)說話1〕持續(xù)學(xué)說一般話。2〕初步培育幼兒在集體眼前神情自然、大方地發(fā)言。3〕在復(fù)述故事的根基上做簡(jiǎn)單的表演。4〕喜愛看圖書，能和老師一同邊看邊講圖書的內(nèi)容。舉措：1．經(jīng)過各樣語言游戲培育幼兒聽聞能力。2．經(jīng)過聽故事、聽他人說話等活動(dòng)，養(yǎng)成幼兒注意聆聽的習(xí)慣。3．利用圖書、繪畫和其余形式，引起幼兒對(duì)閱讀的興趣?？茖W(xué)：1．惹起幼兒對(duì)四周事物的興趣察看植物的生長(zhǎng)變化，惹起幼兒觀察的興趣。2．展開幼兒的察看能力教幼兒有目的地、有次序地察看事物，能用適合的方式表達(dá)、交流研究的過程和結(jié)果。3．學(xué)習(xí)初淺的知識(shí)〔1〕知道春夏天的名稱及明顯特點(diǎn)?！?〕察看兩條腿、四條腿和沒有腿的動(dòng)物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)慣?！?〕初步形成平常生活用品的`觀點(diǎn)，并知道其名稱。4．培育幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣讓幼兒快樂的參加計(jì)算活動(dòng)，培育幼兒對(duì)四周環(huán)境中數(shù)和形的興趣。舉措：1.指引幼兒察看園內(nèi)、教室內(nèi)的動(dòng)植物生長(zhǎng)變化，有研究的欲念。供給豐富的可操作資料，為幼兒進(jìn)行研究供給活動(dòng)條件。經(jīng)過角色游戲、區(qū)角活動(dòng)，指引幼兒對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、型、時(shí)間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。經(jīng)過發(fā)言、故事、做小環(huán)保員等形式，指引會(huì)幼兒關(guān)懷四周環(huán)境。藝術(shù)：〔1〕培育幼兒對(duì)音樂的興趣，對(duì)音樂的感覺力和參加音樂活動(dòng)的能力。2〕喜愛參加音樂活動(dòng)，會(huì)寂靜地聽音樂。3〕學(xué)會(huì)唱快樂、有力的歌曲。4〕學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞。5〕學(xué)慣用幾種樂器進(jìn)行輪奏?！?〕培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣；在教師指導(dǎo)下對(duì)四周生活中風(fēng)趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。〔2〕會(huì)利用繪制成的美術(shù)作品進(jìn)行游戲，會(huì)使用一些美術(shù)工具和資料，展開手眼協(xié)調(diào)能力。舉措：支持、鼓舞幼兒參加“小舞臺(tái)〞的表演，讓幼兒參加音樂活動(dòng)。經(jīng)過各樣音樂游戲培育幼兒參加音樂活動(dòng)的能力。帶著幼兒接觸園內(nèi)，社區(qū)等四周環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情味。為幼兒供給各樣物件和廢舊資料制作玩具，手工藝品。三、家長(zhǎng)工作：經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)、家園欄等形式讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)向。2.經(jīng)過家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子的展開狀況。四、特點(diǎn)工作：經(jīng)過多媒體、游戲等形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。初步學(xué)習(xí)英語閱讀的方法。做好英語磁帶的反應(yīng)工作。一、班內(nèi)根本狀況：本學(xué)期我班有幼兒35名，此中男生20名，女生15名，全局部都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個(gè)重生，年紀(jì)從3周歲-4周歲不等。全局部幼兒在語言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、平常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步。但是還有個(gè)別幼兒不太會(huì)說一般話，交流時(shí)還是愛說海南話。有些重生沒有慣例意識(shí)，自由渙散。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培育幼兒喜愛上幼兒園、愿意學(xué)習(xí)一般話的根基上，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一平常規(guī)，努力做好保教工作，培育孩子的自我效力能力、樂于助人、敬愛師長(zhǎng)、和伙伴友善相處的感情，使他們?cè)谧约涸械母隙极@取很好的展開。二、保教工作(一)教育教課1、依據(jù)本班幼兒的實(shí)質(zhì)水平易興趣，展開形式多樣的教課活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有方案地指引幼兒踴躍參加，主動(dòng)學(xué)習(xí)，指引他們經(jīng)過感官去感知事物，鼓舞他們著手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。2、尊敬、相信、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的試試活動(dòng)賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)建的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求，隨時(shí)改換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)資料。3、供給幼兒為集體效力的機(jī)遇，鼓舞幼兒參加班級(jí)力所能及的勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從達(dá)成任務(wù)的結(jié)果中獲取滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視野不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技術(shù)。5、研究以體育為特點(diǎn)的教育活動(dòng)。(二)保育工作以?規(guī)程?為指針，貫徹?新大綱?精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)慣例，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好道德教育工作，展開幼兒智力，培育正確的美德感，促使幼兒身心和睦展開。主要做好以下保育工作：1、|搞好班級(jí)衛(wèi)生，每日做好潔凈、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳得病的發(fā)生;嚴(yán)格履行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境部署，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)潔凈舒坦、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、培育優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不可以把臟東西放入嘴里，以防備病由口入。增強(qiáng)幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。3、仔細(xì)珍愛幼兒成長(zhǎng)。在園內(nèi)平常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年紀(jì)小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛，除去他們緊張感。平常活動(dòng)中仔細(xì)關(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)辦理。三、安全工作安全波及千萬家，至為要點(diǎn)。所以，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小建立安全意識(shí)，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重，要一直把安全工作放在首要。一是增強(qiáng)平常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午休前后及午休間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不離開老師的視野。二是在平?；顒?dòng)中穿插安全教育、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技術(shù)。提升自己的責(zé)任心，仔細(xì)清除全部不安全要素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健壯、健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理班級(jí)管理是創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)的要點(diǎn)所在，所以我們主要抓好以下工作：1、抓好班級(jí)紀(jì)律，形成整體意識(shí)。仔細(xì)制定好周、月方案，嚴(yán)格按方案展開各項(xiàng)活動(dòng)。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。2、仔細(xì)填寫幼兒告假登記表和交接班記錄。3、管理好班級(jí)財(cái)物，每日檢查門窗能否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物喪失;平常注意節(jié)儉用水、用電免得造成不用要的浪費(fèi)。4、指引班級(jí)兒童不要攀登高樹、高建筑物，不要隨意下水深的池塘、河溝，大人燒飯時(shí)不要隨意用手觸摸電源、滾燙的開水。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提升家園共育的成效。1、依據(jù)我們班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒在園情況。2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充散發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流。4、經(jīng)過家訪、電訪等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，實(shí)時(shí)交流幼兒的生活和學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)第一時(shí)間獲得聯(lián)系?？傊野鄬⒊掷m(xù)努力、把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)!詳細(xì)時(shí)間安排以下：各月的安排：九月份：1、展開安全、慣例教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境部署。3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。4、更新晨操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒晨操。5、聯(lián)合中秋節(jié)、教師節(jié)展開“中秋月餅品味會(huì)〞以“老師：您辛苦了!〞主題活動(dòng)。6、落實(shí)晨檢制度。十月份：1、聯(lián)合國(guó)慶節(jié)展開“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)〞創(chuàng)新親子活動(dòng)。2、完美班級(jí)環(huán)境部署(環(huán)境中表達(dá)主題)。3、培育優(yōu)異的地區(qū)活動(dòng)慣例，抓緊班級(jí)特點(diǎn)活動(dòng)的展開。4、訓(xùn)練幼兒晨操。十一月份：1、持續(xù)完美班級(jí)環(huán)境部署(表達(dá)幼兒活動(dòng)蹤跡)。2、持續(xù)慣例培育。3、展開?感官總發(fā)動(dòng)?主題活動(dòng)。十二月份：1、展開幼兒故事競(jìng)賽，提升幼兒的語言表達(dá)能力。2、持續(xù)完美本班地區(qū)活動(dòng)，豐富投放資料，準(zhǔn)備環(huán)境部署檢查(操作資料的應(yīng)用)。3、展開?風(fēng)趣的植物?主題活動(dòng)20xx年一月份：1、聯(lián)合元旦展開“迎新年〞親子游園活動(dòng)。2、展開?我愛家鄉(xiāng)?主題活動(dòng)。3、幼兒身心展開評(píng)估。4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)富清理工作，仔細(xì)做好班級(jí)工作總結(jié)。慣例不單是幼兒一日活動(dòng)正常展開的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。所以，我們教師對(duì)幼兒慣例培育特別重視。我們把慣例的培育列入促使幼兒展開的重要局部，做到鍥而不舍。為使我們班慣例工作做得更好，我擬訂了以下慣例方案：一、工作目標(biāo)：持續(xù)培育幼兒優(yōu)異的飲食進(jìn)餐習(xí)慣，培育幼兒優(yōu)異的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培育幼兒優(yōu)異的聆聽能力，培育幼兒優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒之間的合作能力，持續(xù)增強(qiáng)幼兒的禮貌教育，持續(xù)增強(qiáng)幼兒著手能力的培育。1、教師做好家長(zhǎng)宣傳工作，經(jīng)過家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，經(jīng)過評(píng)比小紅花，逐漸提升幼兒的飲食速度。2、教師依據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)狀況每周每組選一名小組長(zhǎng)，幫助本組幼兒磋商解決問題。3、兩位教師依據(jù)慣例要求，在各科教課中浸透慣例教育，逐漸養(yǎng)成幼兒優(yōu)異的慣例習(xí)慣。年段教師不按期的抽查級(jí)幼兒的慣例狀況。三.一日生活慣例要求：〔一〕生活慣例進(jìn)餐慣例：〔1〕正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。〔2〕一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜所有倒入碗里，保持“三凈〞?！?〕寂靜、專心地進(jìn)餐，進(jìn)餐完輕拿椅子坐到指定地址。寂靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐?！?〕用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地址。喝水慣例：〔1〕拿住杯子短處，不玩杯子，不把手伸進(jìn)杯口?！?〕口渴了會(huì)自己喝水。能接適當(dāng)?shù)乃?，可是多，可是少，不把水灑在地上?！?〕接了水走開接水區(qū)喝水，排隊(duì)的小朋友站好等待，不推、不擠。盥洗慣例：1〕知道便后、餐前洗手，手臟知道隨時(shí)洗手。2〕入廁：男孩不把小便灑在他人身上或廁外。大便適當(dāng)用紙，不浪費(fèi)紙，便后洗手。衛(wèi)生知識(shí)：〔1〕知道自己的身上能否潔凈，在成人提示下能拍打身上的灰塵，不隨意坐躺在地上。2〕勤剪指甲，勤剪發(fā)，勤沐浴。不用臟手擦眼睛。3〕不隨處吐痰，會(huì)正確使用紙巾，會(huì)擤鼻涕。4〕會(huì)使用垃圾桶，會(huì)將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。〔5〕保持桌面、墻面潔凈，特別在美術(shù)活動(dòng)中不用蠟筆、水彩畫桌面?！?〕能按標(biāo)簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具。午休慣例：1〕睡前上衛(wèi)生間，大小便、洗臉、洗手。2〕寂靜進(jìn)入寢室，把鞋擺放齊整。3〕輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放齊整放在指定地方。4〕睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不可以俯臥或蒙頭睡。5〕寂靜聽故事入眠，不玩東西，不吮手指。6〕寂靜起床，快速穿好衣服，鞋襪。7〕起床后洗臉、入廁。坐的慣例：〔1〕會(huì)搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不可以有聲音。知道保護(hù)桌椅。〔2〕上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長(zhǎng)時(shí)間坐著能夠輕輕靠在椅背上?！?〕繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適合距離，雙腳自然平放，上身不傾斜，眼物距離適合。〔4〕不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時(shí)不翹腳；不駝背坐。禮貌慣例：〔1〕來園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“清晨好〞，對(duì)保健醫(yī)生說“醫(yī)生好〞，向家長(zhǎng)說“再會(huì)〞，離園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“再會(huì)〞。2〕會(huì)主動(dòng)向客人問好。3〕會(huì)正確、生動(dòng)使用禮貌用語：請(qǐng)、感謝、你好、對(duì)不起、沒關(guān)系等。上下樓梯慣例：〔1〕上下樓梯靠右側(cè)，看腳跡上下，一個(gè)隨著一個(gè)走，不推也不擠?！?〕上下樓梯逐級(jí)走，不跑、不跳。入園慣例：〔1〕堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)入園〔8：30前入園〕〔2〕由家長(zhǎng)送到校門口，幼兒自覺參加晨檢,晨檢完立刻進(jìn)教室?！?〕主動(dòng)向見到的人問早問好，與家長(zhǎng)再會(huì)。漫步慣例：1〕在老師帶著下一個(gè)隨著一個(gè)走，不跑、不跳、不推、不擠、不高聲喊叫。2〕依據(jù)行人靠右走的交通規(guī)那么，免得造成擁堵。3〕在老師的指導(dǎo)下仔細(xì)的察看四周事物?！捕硨W(xué)習(xí)活動(dòng)慣例晨煉、晨操慣例：1〕會(huì)主動(dòng)向老師、小朋友問好問早。2〕按規(guī)定放好書包。3〕快樂地參加晨運(yùn)?！?〕保護(hù)晨煉器材，晨煉后能快速整理好器材，并放到指定的地方。〔5〕聽到晨操音樂快速排好隊(duì)，仔細(xì)做操。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動(dòng)作到位，跑動(dòng)快速，不拖沓，不懶散?！?〕晨操后放好器材，有次序地回教室，在過道里樓梯上不高聲吵鬧、不奔跑。戶外活動(dòng)慣例：1〕玩以前在老師提示下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。2〕正確玩大型玩具：①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。②能聽老師指揮快速排隊(duì)，整理好隊(duì)伍回教室。③保護(hù)大型玩具，可任意挪動(dòng)的玩具，在玩事后放回原處。④保護(hù)活動(dòng)室玩具，友善合作地游戲。⑤游戲后整理好器材，便于下一個(gè)班幼兒游戲。體能游戲慣例：1〕保護(hù)各樣體育器材，學(xué)會(huì)正確使用各樣體育器材。2〕友善、合作、磋商地使用各樣器材。〔3〕仔細(xì)進(jìn)行體育活動(dòng)，不無故不參加活動(dòng)，活動(dòng)前后學(xué)會(huì)自己脫穿衣物。教課活動(dòng)慣例：〔1〕注意寂靜地聆聽教師的敘述，不任意打斷他人的發(fā)言?！?〕踴躍勇敢回復(fù)以下問題，回復(fù)以下問題時(shí)先舉手，回復(fù)以下問題時(shí)聲音適中，大方、不扭擺?！?〕未經(jīng)贊同，不任意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)慣用品。地區(qū)活動(dòng)慣例：1〕依據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。2〕恪守每個(gè)地區(qū)的地區(qū)規(guī)那么。3〕地區(qū)活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)整理資料，依據(jù)地區(qū)標(biāo)簽擺放好資料。一、本月工作要點(diǎn)：1。組織幼兒仔細(xì)繪畫，參加園內(nèi)迎“六一〞中大班幼兒畫展。2。組織好幼兒進(jìn)行“六一〞體檢。3。準(zhǔn)時(shí)出好?家長(zhǎng)園地欄?。4。班主任與配班老師仔細(xì)寫好?寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)?，創(chuàng)建好主題墻飾。二、本月展開以下主題：主題目標(biāo)：指引幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，認(rèn)識(shí)彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝集著人們的故意創(chuàng)建。提升幼兒研究事物的興趣，勇敢試試察看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力。主題目標(biāo)：引起幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，經(jīng)過各樣門路讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒研究、認(rèn)識(shí)一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長(zhǎng)工作：1。與孩子共同采集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。2。帶孩子出門漫步和游樂，指引孩子在大自然中找尋更多曲折環(huán)繞的攀登植物。3。與孩子一同給氣球充氣，直接認(rèn)識(shí)充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園展開有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。4。家長(zhǎng)和孩子共同裝修兩個(gè)氣球，使孩子每日察看氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為何。四、環(huán)境創(chuàng)建：1。部署“彎彎繞繞天地〞，采集、展現(xiàn)各樣彎繞的圖片、作品等。2。部署“我找到的空氣〞墻飾，展現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。3。師幼共同部署六一節(jié)日環(huán)境。一、班級(jí)狀況剖析(一)幼兒狀況本班原有幼兒12人,這學(xué)期有6名重生插班,有1名下學(xué)期留下的老生,現(xiàn)共有幼兒19人,此中男11人,女8人,最大的4歲半,最小的3歲半,均勻年紀(jì)在4歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教課活動(dòng)展開的狀況來看,全局部幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提升,但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依靠性比較強(qiáng);在慣例方面,大局部幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)異,但有少局部幼兒仍舊有攻擊性行為,在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較渙散,這學(xué)期抓好慣例工作還是一個(gè)要點(diǎn)。(二)教師分工合作狀況李老師負(fù)責(zé)展開教課內(nèi)容有:數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,音樂教育。周老師負(fù)責(zé)展開教課內(nèi)容有:著重班級(jí)幼兒語言智能,英語游戲、語言故事等,及局部整合課程。二、教育教課1、仔細(xì)備課,上課以及做好課后反省。2、培育各個(gè)領(lǐng)域的教課目的。3、做好各個(gè)主題(?我喜愛?、?感官總發(fā)動(dòng)?、?傘的世界?、?給你一封信?和?咚咚隆咚鏘?)活動(dòng)。并選擇?傘的世界?作為本學(xué)期主題展示的要點(diǎn)。4、依據(jù)本班幼兒的興趣,本園特點(diǎn),要點(diǎn)增強(qiáng)對(duì)幼兒初期閱讀能力方面的能力的培育。此中包含展開?論語?綱要內(nèi)容的朗讀活動(dòng),展開每月主題性閱讀活動(dòng),如?采集東、采集西?、?花園里有什么?三、家長(zhǎng)工作:1、開學(xué)初成立家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)介紹一周方案、每個(gè)月保教要點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。2、召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)及本字期的教課內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。3、踴躍與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商請(qǐng)教育孩子的好方法。4、邀請(qǐng)局部家長(zhǎng)參加幼兒秋游的管理工作,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)教師工作,同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。此外,邀請(qǐng)局部家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶賀活動(dòng)。四、衛(wèi)生保健工作1、仔細(xì)搞好班級(jí)衛(wèi)生,按期消毒、沖洗。2、提示幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉潔凈。3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示