小號(hào)手之歌小號(hào)手之歌聽一聽請(qǐng)同學(xué)們豎起小耳朵：●●●這首歌曲唱了什么？歌曲的情緒是怎樣的？歌曲中模仿了什么聲音？聽一聽請(qǐng)同學(xué)們豎起小耳朵：●●●這首歌曲唱了什么？初步聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。初步聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們唱一唱吧：初步聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們唱一唱吧：初步聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍S琴演唱兩段歌詞，注意吐字要清晰。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。歌曲中模仿了什么聲音？請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍S琴演唱兩段歌詞，注意吐字要清晰。只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。歌曲中模仿了什么聲音？老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。音樂知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。音樂知識(shí)練一練只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。練一練只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。學(xué)唱歌曲老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。學(xué)唱歌曲老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍音樂知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們唱一唱下面兩條旋律，說一說有什么不同。音樂知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們唱一唱下面兩條旋律，說一說有什么不同。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們畫拍隨琴唱一唱歌譜，注意音準(zhǔn)、附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏和休止符。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們畫拍隨琴唱一唱歌譜，注意音準(zhǔn)、附點(diǎn)節(jié)奏、切分老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍S琴演唱兩段歌詞，注意吐字要清晰。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。歌曲中模仿了什么聲音？只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。請(qǐng)同學(xué)們想一想：應(yīng)該用什么聲音演唱這首歌曲？老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍S琴演唱兩段歌詞，注意吐字要清晰。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。學(xué)唱歌學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們想一想：應(yīng)該用什么聲音演唱這首歌曲？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們想一想：應(yīng)該用什么聲音演唱這首歌曲？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。歌曲中模仿了什么聲音？請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。歌曲中模仿了什么聲音？請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們畫拍隨琴唱一唱歌譜，注意音準(zhǔn)、附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏和休止符。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)合適的動(dòng)作邊唱邊表演。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。學(xué)唱歌下次再見下次再見小號(hào)手之歌小號(hào)手之歌聽一聽請(qǐng)同學(xué)們豎起小耳朵：●●●這首歌曲唱了什么？歌曲的情緒是怎樣的？歌曲中模仿了什么聲音？聽一聽請(qǐng)同學(xué)們豎起小耳朵：●●●這首歌曲唱了什么？初步聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。初步聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們唱一唱吧：初步聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們唱一唱吧：初步聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍S琴演唱兩段歌詞，注意吐字要清晰。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。歌曲中模仿了什么聲音？請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍S琴演唱兩段歌詞，注意吐字要清晰。只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。歌曲中模仿了什么聲音？老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。音樂知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。音樂知識(shí)練一練只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。練一練只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。學(xué)唱歌曲老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。學(xué)唱歌曲老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍音樂知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們唱一唱下面兩條旋律，說一說有什么不同。音樂知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們唱一唱下面兩條旋律，說一說有什么不同。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們畫拍隨琴唱一唱歌譜，注意音準(zhǔn)、附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏和休止符。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們畫拍隨琴唱一唱歌譜，注意音準(zhǔn)、附點(diǎn)節(jié)奏、切分老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍S琴演唱兩段歌詞，注意吐字要清晰。請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。歌曲中模仿了什么聲音？只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。請(qǐng)同學(xué)們想一想：應(yīng)該用什么聲音演唱這首歌曲？老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍S琴演唱兩段歌詞，注意吐字要清晰。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。學(xué)唱歌學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們想一想：應(yīng)該用什么聲音演唱這首歌曲？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們想一想：應(yīng)該用什么聲音演唱這首歌曲？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。老師范唱第一段歌詞，學(xué)生邊聽邊用四二拍的指揮手勢(shì)畫拍。歌曲中模仿了什么聲音？請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號(hào)的節(jié)奏。只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀下列節(jié)奏。老師范唱第一段歌詞，學(xué)