100以內的加法和減法（一）第2課時兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)人教版數(shù)學一年級下冊100以內的加法和減法（一）第2課時兩位數(shù)加一位數(shù)和11.通過擺小棒，使學生理解算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）的算法。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力以及概括能力。3.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。【重點】掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位)的口算方法?！倦y點】培養(yǎng)學生的動手操作能力以及概括能力。1.通過擺小棒，使學生理解算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（2小林和小紅在練字，他們會有什么問題要解決呢？小林和小紅在練字，他們會有什么問題要解決呢？3你可以提出什么問題？小林一共需要寫多少個字？你可以提出什么問題？小林一共需要寫多少個字？4小林一共需要寫多少個字？該怎樣列式呢？25+2是多少呢？快用你的方法算一算吧。25+2=？小林一共需要寫多少個字？該怎樣列式呢？25+2是多少5用小棒來擺一擺。25+2=27（個）口答：小林一共需要寫27個字。想一想用小棒來擺一擺。25+26根據(jù)擺小棒的過程，你知道我們是怎么計算25+2的嗎？205727先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把個位上的數(shù)相加，再與整十數(shù)相加。想一想根據(jù)擺小棒的過程，你知道我們是怎么計算25+2的嗎？7小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字？又該怎樣列式呢？25+20是多少呢？快用你的方法算一算吧。25+20=？小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字？又該怎樣列式呢？25+28用小棒來擺一擺。25+20=45（個）口答：小林和小紅已經(jīng)寫了45個字。想一想用小棒來擺一擺。25+209根據(jù)擺小棒的過程中，你知道我們是怎么計算25+20的嗎？20540先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把十位上的數(shù)相加，然后再加個位上的數(shù)。45想一想根據(jù)擺小棒的過程中，你知道我們是怎么計算25+20的1025+2是先算5+2。25+20是先算20+20。比一比25+2是先算5+2。25+20是先算20+20。比一比1115+3=2+6=35+3=2+86=83888840+50=30+10=43+50=30+15=9093404515+3=12240+40=48+40=20+70=24+70=80889094240+40=48+40=20+133箱子里一共有22瓶水。一共有多少瓶水？22+7=29（瓶)口答：一共有29瓶水。3箱子里一共有22瓶水。一共有多少瓶水？22+7144小美買了3個蘋果，第二天媽媽又買了24個，兩天一共買了多少個蘋果？3+24=27（個）口答：兩天一共買了27個蘋果。4小美買了3個蘋果，第二天媽媽又買了24個，兩天一共買了多少15小明班上有20個女生，23個男生，那么小明班一共有多少個學生？20+23=43（個）口答：小明班一共有43個學生。5小明班上有20個女生，23個男生，那么小明班一共有多少個學生166學校田徑隊一共有20人，游泳隊一共有13人，兩隊一共有多少人？20+13=33（人）口答：兩隊一共有33人。6學校田徑隊一共有20人，游泳隊一共有13人，兩隊一共有多少177小美第一天摘了30個桃子，第二天摘了27個，小美兩天一共摘了多少個桃子？30+27=57（個）口答：小美兩天一共摘了57個桃子。7小美第一天摘了30個桃子，第二天摘了27個，小美兩天一共摘18計算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的方法：先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把個位上的數(shù)相加，再與整十數(shù)相加。計算兩位數(shù)加整十數(shù)的計算方法：先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把十位上的數(shù)相加，然后再加個位上的數(shù)。計算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的方法：1930+59=35+3=2+86=小美第一天摘了30個桃子，第二天摘了27個，小美兩天一共摘了多少個桃子？20+23=43（個）“不同”讓生活更精彩?？诖穑盒×趾托〖t已經(jīng)寫了45個字?？诖穑盒∶纼商煲还舱?7個桃子。先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把個位上的數(shù)相加，再與整十數(shù)相加。40+40=55+3=通過擺小棒，使學生理解算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）的算法。我們每個人都有（不一樣的）特點，每個人在性格、特長、愛好等各方面都不相同。箱子里一共有22瓶水。未來的交通工具具備的特點有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)。未來的交通工具具備的特點有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。）從（結繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀，（電報）的誕生，標志著一個新的通信時代的到來。《中華人民共和國治安管理處罰法》第37條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！安煌弊屔罡?。比如（不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂）；（花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。）我們應該做一個（誠實的孩子），自己做錯了事，就應該（主動承認錯誤，敢于擔當）。有時我們會不由自主地說了謊話，這是由于（恐懼）、（膽怯）或虛榮好勝而引起的。我國通信有著悠久的（歷史）。人們曾經(jīng)利用人力、畜力、聲音、（火光）等方式實現(xiàn)溝通。我們每個人都有（不一樣的）特點，每個人在性格、特長、愛好等各方面都不相同。自己的特點可以在（鏡子中）、（活動中）找到，也可以從（他人的看法中）了解到自己的特點?！安煌弊屔罡省１热纾ú煌臉菲?，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂）；（花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。）生活中，我們的通信方式各有（各有不同）。寄信、打（電話）、發(fā)傳真、發(fā)（短信）、發(fā)電子郵件等不勝枚舉。（關愛）就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)。德國的海涅說，生命不可能從謊言中開出（燦爛的鮮花）。我們應該做一個（誠實的孩子），自己做錯了事，就應該（主動承認錯誤，敢于擔當）。有同學相伴的生活，處處有（樂趣）。我們不僅能一起學習，而且還可以開展更多豐富多彩的活動。我國《憲法》第40條規(guī)定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保護。我們不僅要遵守通信中的（道德規(guī)范），還要遵守通信中的法律、（法規(guī)）。每個人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們（豐富）、（獨特）的內心世界。生活中，我們的通信方式各有（各有不同）。寄信、打（電話）、發(fā)傳真、發(fā)（短信）、發(fā)電子郵件等不勝枚舉。130+50=8030+59=89909760+30=60+37=30+59=未來的交通工具具備的特點有（輕便、快20384588678634＋4＝42＋3＝86＋2＝47＋20＝76＋10＝23＋30＝532384588678634＋4＝42＋32155+3=58355+3=5832223+50=73423+50=7342360+26=86560+26=86524100以內的加法和減法（一）第2課時兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)人教版數(shù)學一年級下冊100以內的加法和減法（一）第2課時兩位數(shù)加一位數(shù)和251.通過擺小棒，使學生理解算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）的算法。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力以及概括能力。3.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力?！局攸c】掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位)的口算方法?！倦y點】培養(yǎng)學生的動手操作能力以及概括能力。1.通過擺小棒，使學生理解算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（26小林和小紅在練字，他們會有什么問題要解決呢？小林和小紅在練字，他們會有什么問題要解決呢？27你可以提出什么問題？小林一共需要寫多少個字？你可以提出什么問題？小林一共需要寫多少個字？28小林一共需要寫多少個字？該怎樣列式呢？25+2是多少呢？快用你的方法算一算吧。25+2=？小林一共需要寫多少個字？該怎樣列式呢？25+2是多少29用小棒來擺一擺。25+2=27（個）口答：小林一共需要寫27個字。想一想用小棒來擺一擺。25+230根據(jù)擺小棒的過程，你知道我們是怎么計算25+2的嗎？205727先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把個位上的數(shù)相加，再與整十數(shù)相加。想一想根據(jù)擺小棒的過程，你知道我們是怎么計算25+2的嗎？31小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字？又該怎樣列式呢？25+20是多少呢？快用你的方法算一算吧。25+20=？小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字？又該怎樣列式呢？25+232用小棒來擺一擺。25+20=45（個）口答：小林和小紅已經(jīng)寫了45個字。想一想用小棒來擺一擺。25+2033根據(jù)擺小棒的過程中，你知道我們是怎么計算25+20的嗎？20540先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把十位上的數(shù)相加，然后再加個位上的數(shù)。45想一想根據(jù)擺小棒的過程中，你知道我們是怎么計算25+20的3425+2是先算5+2。25+20是先算20+20。比一比25+2是先算5+2。25+20是先算20+20。比一比3515+3=2+6=35+3=2+86=83888840+50=30+10=43+50=30+15=9093404515+3=36240+40=48+40=20+70=24+70=80889094240+40=48+40=20+373箱子里一共有22瓶水。一共有多少瓶水？22+7=29（瓶)口答：一共有29瓶水。3箱子里一共有22瓶水。一共有多少瓶水？22+7384小美買了3個蘋果，第二天媽媽又買了24個，兩天一共買了多少個蘋果？3+24=27（個）口答：兩天一共買了27個蘋果。4小美買了3個蘋果，第二天媽媽又買了24個，兩天一共買了多少39小明班上有20個女生，23個男生，那么小明班一共有多少個學生？20+23=43（個）口答：小明班一共有43個學生。5小明班上有20個女生，23個男生，那么小明班一共有多少個學生406學校田徑隊一共有20人，游泳隊一共有13人，兩隊一共有多少人？20+13=33（人）口答：兩隊一共有33人。6學校田徑隊一共有20人，游泳隊一共有13人，兩隊一共有多少417小美第一天摘了30個桃子，第二天摘了27個，小美兩天一共摘了多少個桃子？30+27=57（個）口答：小美兩天一共摘了57個桃子。7小美第一天摘了30個桃子，第二天摘了27個，小美兩天一共摘42計算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的方法：先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把個位上的數(shù)相加，再與整十數(shù)相加。計算兩位數(shù)加整十數(shù)的計算方法：先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把十位上的數(shù)相加，然后再加個位上的數(shù)。計算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的方法：4330+59=35+3=2+86=小美第一天摘了30個桃子，第二天摘了27個，小美兩天一共摘了多少個桃子？20+23=43（個）“不同”讓生活更精彩。口答：小林和小紅已經(jīng)寫了45個字?？诖穑盒∶纼商煲还舱?7個桃子。先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把個位上的數(shù)相加，再與整十數(shù)相加。40+40=55+3=通過擺小棒，使學生理解算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）的算法。我們每個人都有（不一樣的）特點，每個人在性格、特長、愛好等各方面都不相同。箱子里一共有22瓶水。未來的交通工具具備的特點有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)。未來的交通工具具備的特點有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。）從（結繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀，（電報）的誕生，標志著一個新的通信時代的到來?！吨腥A人民共和國治安管理處罰法》第37條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。“不同”讓生活更精彩。比如（不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂）；（花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。）我們應該做一個（誠實的孩子），自己做錯了事，就應該（主動承認錯誤，敢于擔當）。有時我們會不由自主地說了謊話，這是由于（恐懼）、（膽怯）或虛榮好勝而引起的。我國通信有著悠久的（歷史）。人們曾經(jīng)利用人力、畜力、聲音、（火光）等方式實現(xiàn)溝通。我們每個人都有（不一樣的）特點，每個人在性格、特長、愛好等各方面都不相同。自己的特點可以在（鏡子中）、（活動中）找到，也可以從（他人的看法中）了解到自己的特點?！安煌弊屔罡?。比如（不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂）；（花園里