一封信6第一課時(shí)一封信6第一課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識(shí)記“封、削”等16個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“朝、重、”，會(huì)寫“今、寫、”等9個(gè)生字。2．正確、流利地朗讀課文。知道露西信中都寫了哪些內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識(shí)記“封、削”等16個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“朝、重、2學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞3自學(xué)指導(dǎo)1

1.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.觀察課后田字格內(nèi)生字的間架結(jié)構(gòu)，先描紅，再臨寫。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：4分鐘后，比比誰讀的正確、流利，誰寫的正確、規(guī)范。自學(xué)指導(dǎo)11.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多4我會(huì)認(rèn)封削鍋朝刮胡修冷肩團(tuán)

重完期結(jié)束鮮wánfēngxiāoguōcháoguāxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我會(huì)認(rèn)封削鍋朝刮胡wánfēngxi5一封信削好鍋里朝窗外刮胡子

臺(tái)燈修不好冷清肩膀

一團(tuán)

重新

寫完星期天

一大束鮮花fēngxiāo易讀錯(cuò)字guōcháoguādēngxiūlěngjiāntuánchóngwánqīshùxiānhú一封信削好鍋里朝窗外刮胡子fēngxiāo6（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？（2）指名書空“圍、專”的筆順。4、我想，他的小伙伴們也明白了：“時(shí)間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都起在變化嗎？”于是，我們都明白了（）(2)再讀，注意這些表示動(dòng)作的詞。2、教師巡視，參與討論，并對(duì)學(xué)生回答作簡評(píng)6、讀了這課文，你想對(duì)安培說些什么？一、揭示課題，導(dǎo)入新課1．晚上的“太陽”指的是什么。１、讀準(zhǔn)生字、新詞的字音。（若學(xué)生都喜歡第一種，可以這樣來引領(lǐng):如果要讓你選擇其中的一段，根據(jù)他去野外尋找我們沒有見過的白鷺，那你如何選？）今天我們就來學(xué)習(xí)一下，李四光和奇怪的大石頭之間的故事。7、找出相關(guān)詞語。教師出示：()的琴聲1、談話激趣：3.必做作業(yè)是背誦《白鷺》。出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。”朝zhāo（朝陽）cháo（朝代）削xuē（剝削）xiāo（削鉛筆）多音字（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？朝zhāo（朝陽7封fēng書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。我會(huì)寫信xìn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。今jīn書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，第三筆點(diǎn)在中心點(diǎn)之上。寫xiě書寫指導(dǎo)：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。封fēng書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。我會(huì)寫8我會(huì)寫支zhī書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢(shì)。圓yuán書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點(diǎn)起筆。珠zhū書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。筆bǐ書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。我會(huì)寫支zhī書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支9我會(huì)寫燈dēng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。電diàn書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。起qǐ書寫指導(dǎo)：左邊的捺畫舒展，托起右面的部分。我會(huì)寫燈dēng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。電diàn10冷清：肩膀：重新：理解詞語人客來往少。造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。人體頸下臂上部分。造句：老師輕輕地拍了下我的肩膀。從頭再開始。造句：媽媽決定在后院重新種上花草。冷清：理解詞語人客來往少。11學(xué)習(xí)任務(wù)二：再讀課文，整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)二：再讀課文，整體感知12通過朗讀課文，思考：露西一共寫了幾次信？信中都寫了哪些內(nèi)容？在文中標(biāo)記出來。

自學(xué)指導(dǎo)2通過朗讀課文，思考：露西一共寫了幾次信？信中都寫了哪些內(nèi)容？13親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的爸爸：14當(dāng)堂檢測(cè)：1.聽寫課后生詞。2.通過學(xué)習(xí)，我積累了本課中出現(xiàn)的一些數(shù)量詞。能用這些數(shù)量詞說話。（一封信、一支圓珠筆、一束鮮花）當(dāng)堂檢測(cè)：1.聽寫課后生詞。15一封信6第二課時(shí)一封信6第二課時(shí)16復(fù)習(xí)生字詞一封信

削好

鍋里

朝窗外

刮胡子

臺(tái)燈

修不好

冷清

肩膀

一團(tuán)

重新

寫完

星期天

一大束

鮮花復(fù)習(xí)生字詞171.通過比較兩封信的內(nèi)容有什么不同，能說出喜歡哪一封，并說明理由。

2.通過對(duì)課文的朗讀、感悟，感受濃濃的親情，體會(huì)親情的可貴之處。。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過比較兩封信的內(nèi)容有什么不同，能說出喜歡哪一封，并說明18自學(xué)指導(dǎo)31.比較露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？2.露西重寫后，在給爸爸的信里都寫了什么？根據(jù)課文內(nèi)容，試著把這封信寫出來。自學(xué)指導(dǎo)31.比較露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么19第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開20爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候，我們總會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)有一些困難，這時(shí)候我們應(yīng)該怎么做？你喜歡哪一封信？請(qǐng)說說喜歡的理由。爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候，我們總會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)有一些困難，這時(shí)21花（）（）形（）圈公（）（）滿（）子園園園圓圓圓圓---園1.選字填空當(dāng)堂檢測(cè)花（）（）形（）圈公（）（222.選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④①⑥⑤②當(dāng)堂檢測(cè)2.選擇合適的量詞填空。③④①⑥⑤②當(dāng)堂檢測(cè)233.寫句子用“一邊……一邊……”寫句子。__________________________________用“又……又……”寫詞語或句子。________________________________________________________________________________________________

當(dāng)堂檢測(cè)3.寫句子用“又……又……”寫詞語或句子。當(dāng)堂檢測(cè)24一封信6第一課時(shí)一封信6第一課時(shí)25學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識(shí)記“封、削”等16個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“朝、重、”，會(huì)寫“今、寫、”等9個(gè)生字。2．正確、流利地朗讀課文。知道露西信中都寫了哪些內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識(shí)記“封、削”等16個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“朝、重、26學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞27自學(xué)指導(dǎo)1

1.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.觀察課后田字格內(nèi)生字的間架結(jié)構(gòu)，先描紅，再臨寫。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：4分鐘后，比比誰讀的正確、流利，誰寫的正確、規(guī)范。自學(xué)指導(dǎo)11.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多28我會(huì)認(rèn)封削鍋朝刮胡修冷肩團(tuán)

重完期結(jié)束鮮wánfēngxiāoguōcháoguāxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我會(huì)認(rèn)封削鍋朝刮胡wánfēngxi29一封信削好鍋里朝窗外刮胡子

臺(tái)燈修不好冷清肩膀

一團(tuán)

重新

寫完星期天

一大束鮮花fēngxiāo易讀錯(cuò)字guōcháoguādēngxiūlěngjiāntuánchóngwánqīshùxiānhú一封信削好鍋里朝窗外刮胡子fēngxiāo30（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？（2）指名書空“圍、?！钡墓P順。4、我想，他的小伙伴們也明白了：“時(shí)間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都起在變化嗎？”于是，我們都明白了（）(2)再讀，注意這些表示動(dòng)作的詞。2、教師巡視，參與討論，并對(duì)學(xué)生回答作簡評(píng)6、讀了這課文，你想對(duì)安培說些什么？一、揭示課題，導(dǎo)入新課1．晚上的“太陽”指的是什么。１、讀準(zhǔn)生字、新詞的字音。（若學(xué)生都喜歡第一種，可以這樣來引領(lǐng):如果要讓你選擇其中的一段，根據(jù)他去野外尋找我們沒有見過的白鷺，那你如何選？）今天我們就來學(xué)習(xí)一下，李四光和奇怪的大石頭之間的故事。7、找出相關(guān)詞語。教師出示：()的琴聲1、談話激趣：3.必做作業(yè)是背誦《白鷺》。出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒?！背痾hāo（朝陽）cháo（朝代）削xuē（剝削）xiāo（削鉛筆）多音字（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？朝zhāo（朝陽31封fēng書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。我會(huì)寫信xìn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。今jīn書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，第三筆點(diǎn)在中心點(diǎn)之上。寫xiě書寫指導(dǎo)：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。封fēng書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。我會(huì)寫32我會(huì)寫支zhī書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢(shì)。圓yuán書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點(diǎn)起筆。珠zhū書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。筆bǐ書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。我會(huì)寫支zhī書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支33我會(huì)寫燈dēng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。電diàn書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。起qǐ書寫指導(dǎo)：左邊的捺畫舒展，托起右面的部分。我會(huì)寫燈dēng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。電diàn34冷清：肩膀：重新：理解詞語人客來往少。造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。人體頸下臂上部分。造句：老師輕輕地拍了下我的肩膀。從頭再開始。造句：媽媽決定在后院重新種上花草。冷清：理解詞語人客來往少。35學(xué)習(xí)任務(wù)二：再讀課文，整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)二：再讀課文，整體感知36通過朗讀課文，思考：露西一共寫了幾次信？信中都寫了哪些內(nèi)容？在文中標(biāo)記出來。

自學(xué)指導(dǎo)2通過朗讀課文，思考：露西一共寫了幾次信？信中都寫了哪些內(nèi)容？37親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的爸爸：38當(dāng)堂檢測(cè)：1.聽寫課后生詞。2.通過學(xué)習(xí)，我積累了本課中出現(xiàn)的一些數(shù)量詞。能用這些數(shù)量詞說話。（一封信、一支圓珠筆、一束鮮花）當(dāng)堂檢測(cè)：1.聽寫課后生詞。39一封信6第二課時(shí)一封信6第二課時(shí)40復(fù)習(xí)生字詞一封信

削好

鍋里

朝窗外

刮胡子

臺(tái)燈

修不好

冷清

肩膀

一團(tuán)

重新

寫完

星期天

一大束

鮮花復(fù)習(xí)生字詞411.通過比較兩封信的內(nèi)容有什么不同，能說出喜歡哪一封，并說明理由。

2.通過對(duì)課文的朗讀、感悟，感受濃濃的親情，體會(huì)親情的可貴之處。。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過比較兩封信的內(nèi)容有什么不同，能說出喜歡哪一封，并說明42自學(xué)指導(dǎo)31.比較露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？2.露西重寫后，在給爸爸的信里都寫了什么？根據(jù)課文內(nèi)容，試著把這封信寫出來。自學(xué)指導(dǎo)31.比較露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么43第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)