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制作人：日期：2022.87.植物的莖青島版小學(xué)《科學(xué)》三年級上配套課件（六·三學(xué)制）活動準備學(xué)生準備：提前把植物枝條浸泡在有顏色的水中。教師準備：課件、盆栽綠植、各種植物莖的圖片、小刀、放大鏡、墊板、實驗記錄單、彩筆等。活動過程活動過程活動過程認識植物的莖活動過程活動一：植物的莖有什么共同特點？1.觀察枝條，哪個部分是莖？莖上長有什么?2.這幾種植物的莖有什么相同的地方？3.獨立觀察完畢后小組內(nèi)交流并把枝條放回盒內(nèi)?；顒舆^程莖上有節(jié)，節(jié)上長芽，兩節(jié)之間的部分叫節(jié)間芽節(jié)節(jié)間活動過程我們食用的是它的哪部分？“地下莖”活動過程活動過程活動二：植物的莖有什么作用？

1.利用橫切或縱切觀察植物莖的內(nèi)部有什么？2.把觀察到的橫切畫面和縱切畫面畫出來。3.使用小刀時要注意安全。4.實驗完畢將材料放回盒內(nèi)?；顒舆^程活動二：植物的莖有什么作用？

莖內(nèi)有導(dǎo)管，根吸收來的水分就是沿著這根管子輸送到植物的各個部分的。

活動過程活動二：植物的莖有什么作用？植物的莖還有支撐植物身體的作用。活動過程活動二：植物的莖有什么作用？

把植物的莖橫切或縱切，了解莖的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就是在觀察。拓展活動拓展活動查閱資料，了解樹上的樹瘤是怎樣形成的。制作人：日期：2022.88.葉的蒸騰作用青島版小學(xué)《科學(xué)》三年級上配套課件（六·三學(xué)制）活動準備學(xué)生準備：

學(xué)生用跳繩、罩無色透明塑料袋的盆栽植物、

新鮮菠菜葉、燒杯、玉蘭新鮮葉片、70℃熱水。教師準備：注射器（去針尖）、課件、放大境據(jù)統(tǒng)計一株玉米從出苗到收獲需消耗206公斤水。但最終收獲玉米的時候，植物體的質(zhì)量只有3公斤，對此你有什么疑問？活動過程活動過程尋找氣孔仔細觀察收集的葉片，運用感覺器官，借助實驗器材，尋找氣孔…活動過程實驗：觀察氣孔先到熱水，再放樹葉，使用鑷子時用食指和拇指捏住中間部位，用力把樹葉夾起來用鑷子夾住葉柄，將葉片浸泡在熱水中，觀察葉片表面的氣泡。水熱，注意安全！活動過程活動過程概念：植物的根吸收的水分以氣體狀態(tài)從植物葉片的氣孔中散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用。認識蒸騰作用活動過程蒸騰作用對于植物有什么好處呢？活動過程促進根吸收

水分和無機鹽活動過程增加空氣濕度，維持氣候濕潤，增大降雨量天然氧吧活動過程活動過程春季造林為什么要在樹

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