動詞-ing形式的用法一.動詞-ing形式的兩個基本特點(diǎn):表主動或者表進(jìn)行1.在時間上表示動作正在進(jìn)行試比較：afallenleaf已經(jīng)落地的樹葉eg：afallingleaf正在飄落的樹葉2.在語態(tài)上表示主動eg.Ourteachercameintotheroom,followingourmonitor.

我們的老師跟在班長后面，走進(jìn)教室。試比較：Ourteachercameintotheroom,followedbyourmonitor.我們老師走進(jìn)教室，班長跟在他后面。⑵被動形式beingdone:表被動，表進(jìn)行

eg.BeingeducatedinBeijingUniversityisthedreamofmanystudents.

在北京大學(xué)受教育是許多學(xué)生的夢想。

⑶完成形式havingdone:表主動，表完成，表示分詞動作發(fā)生在謂語動作之前eg.Havingfinishedhishomework,hewenttoplaywithhisfriends..完成作業(yè)之后，他和朋友去玩了。⑷完成被動形式havingbeendone：表被動，表完成，表示分詞動作發(fā)生在謂語動作之前eg.IheartheyhavepromotedTom,buthedidn’tmentionhavingbeenpromotedwhenwetalkedonthephone.我聽說他們提拔了湯姆，但我們在電話里交談時湯姆沒有提到被提拔的事。三.現(xiàn)在分詞在句子當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)木渥映煞郑褐髡Z、賓語、表語、定語、賓補(bǔ)，狀語⑴動詞-ing形式作主語通常放句首，被看作是單數(shù)，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式1.做主語eg.Gettingupearlyisagoodhabit.⑶在therebe結(jié)構(gòu)中作主語，例如：nonosensein（沒有道理）Therebe+nopointin（毫無意義）+V-ingnousein

eg.Therewasnoknowingwhenhewouldleave.

無法知道他什么時候離開。Thereisnopointindiscussingsuchmatter.討論這樣的問題毫無意義。⑵部分動詞后必須用doing作賓語，例如：enjoy,practise,advise,suggest,mind,forbid,keep,finish,admit等。eg.Ienjoylearningaboutnewthings.

我喜歡了解新事物。YoushouldpractisespeakingEnglisheverymorning.

你應(yīng)該每天早晨練習(xí)英語。3.作表語

eg.

Hisfavoritesportishiking.他最喜歡的運(yùn)動是徒步旅行。

Myjobisplayingallkindsofinstruments.

我的工作是演奏各種樂器。區(qū)分：Mymother

iscooking.

主語謂語

（cooking是cook的現(xiàn)在分詞，表示狀態(tài)，在這表示媽媽正在做飯這個狀態(tài)）Myjob

is

playingallkindsofinstruments.

主語系詞表語

（playing是動名詞，表示我工作的性質(zhì)、屬性，并不是現(xiàn)在正在演奏樂器。）4.作定語⑴單個動詞-ing形式作定語，一般放在被修飾名詞前面，此時與所修飾的名詞具有邏輯上的主謂關(guān)系。例：awalkingstick手杖asleepingboy一個正在睡覺的男孩drinkingwater飲用水區(qū)分：

①asleepingboy正在睡覺的男孩

sleeping是現(xiàn)在分詞，表示狀態(tài)。

②asleepingbus臥車

sleeping是動名詞，表示屬性，特征。⑵分詞短語作定語要后置，相當(dāng)于一個定語從句。例：

agirlstandingunderthetree

站在樹下的女孩ThemanvisitingJapanishisfather.=ThemanwhoisvisitingJapanishisfather.訪問日本的那個人是他父親。Themotherkepthersonstayingathomeforawholeday.媽媽讓兒子一整天待在家里。②have,keep,start,leave,get,catch+sb./sth.doing使…一直處于某種狀態(tài)6.作狀語注意：動詞-ing形式，與主句的主語在邏輯上是主動關(guān)系。⑴原因狀語Havingfailedtwice,hedidn’twanttotryagain.已經(jīng)失敗了兩次，他不想再拭了。Hesatinthearmchair,readingthenewspaper.他坐在扶手椅上讀報(bào)紙。伴隨狀語Theystaredhisbreathusingamouth-to-mouthway.他們采用口對口的方法，使他恢復(fù)了呼吸。方式狀語⑶方式和伴隨狀語⑷結(jié)果狀語，一般分詞前面要加so,thereby,thus,hence.Heworkeddayandnight,thusmakinghimselfnear-sighted.他日夜工作，結(jié)果造成眼睛的近視。Althoughrepeatinghiswordsmanytimes,theteachercouldnotmakeherunderstandwhathemeant.盡管重復(fù)多遍，老師仍無法讓她理解他的意思。⑹讓步狀語：一般放在句首，常常由although/though/evenif等連詞引導(dǎo)。1.Takingpictures___veryinteresting.A.isB.areC.tobeD.be2.______thebadnewsmadehimcry.

A.HearB.HeardC.HearingD.Ishearing3._____adeserthadalwaysbeenariskadventure.A.beingcrossedB.HavingcrossedC.CrossingD.TohavecrossedACC4.Beforehecame,I’dfinished_______thewholebook.A.toreadB.tohavereadC.readingD.read5.Ialwaysenjoy____topopularmusicatnight.tolistenB.li