教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題

奧蘇伯爾提出的三個(gè)主要影響遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是_____。

A:結(jié)構(gòu)性、可操作性和可辨別性

B:穩(wěn)定性、可利用性和結(jié)構(gòu)性

C:可操作性、可利用性和結(jié)構(gòu)性

D:可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：奧蘇伯爾認(rèn)為影響遷移認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三個(gè)變量是可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性。

2、單選題

下面有關(guān)心智技能的特點(diǎn)，正確的是_____。

A:觀念性、內(nèi)潛性、展開性

B:觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性

C:物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性

D:物質(zhì)性、外顯性、展開性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：心智技能的特點(diǎn)是：對(duì)象具有觀念性、執(zhí)行具有內(nèi)潛性、結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性。

3、單選題

加涅的學(xué)習(xí)理論中，能幫助學(xué)生解決“是什么”的問題的是_____。

A:智慧技能的學(xué)習(xí)

B:態(tài)度的學(xué)習(xí)

C:言語信息的學(xué)習(xí)

D:動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

C【解析】言語信息學(xué)習(xí)即掌握以言語信息傳遞（通過言語交往或印刷物的形式）的內(nèi)容，學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表現(xiàn)出來的。它幫助學(xué)生解決“是什么”的問題。故選C。

4、簡(jiǎn)答題

教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？

參考答案:

參考解析：（1）創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)興趣，維持好奇心。

（2）設(shè)置合適的目標(biāo)，控制作業(yè)難度。

（3）表達(dá)明確的期望，提供及時(shí)的反饋。

（4）合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞，有效運(yùn)用表揚(yáng)。

（5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)教育，適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。

5、填空題

研究心理學(xué)的原則最主要的是要遵循____和____這兩個(gè)原則。

參考答案:客觀性原則發(fā)展性原則

本題解釋:

參考解析：

客觀性原則；發(fā)展性原則

6、填空題

布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為____、____和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。

參考答案:認(rèn)知情感

本題解釋:

參考解析：認(rèn)知情感

7、簡(jiǎn)答題

一個(gè)人離我們?cè)竭h(yuǎn)，在視網(wǎng)膜上的成像越小，可你為什么認(rèn)為他的身高沒改變呢？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際試述這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

參考答案:

人們知覺人體的身高沒冇變化是因?yàn)槿说闹X具冇恒常性的特性。知覺的恒常性是指客觀事物木身不變，但知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，人的知覺映象仍相對(duì)不變。如平視桌而上的一木書與斜視桌而上同一位置的同一木書，在視網(wǎng)膜上成像的形狀雖冇不同，但人對(duì)書的形狀知覺卻仍然保持不變。知覺恒常性包括顏色恒常性、亮度恒常性、形狀恒常性和大小恒常性。知覺恒常性使人能在不同的情況下，按照事物的木來而貌反映它們。因此，不管一個(gè)人在我們的視網(wǎng)膜上的成像冇多小，我們?nèi)匀粚?duì)他的大小知覺保持不變。

8、單選題

個(gè)別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時(shí)間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動(dòng)等。這些行為主要侵害了學(xué)生的_____。

A:健康權(quán)

B:名譽(yù)權(quán)

C:受教育權(quán)

D:隱私權(quán)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：C[解析]題干所述行為主要侵害的是學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律中規(guī)定的公民享有的一項(xiàng)不可剝奪的基本權(quán)利。

9、多選題

教育者根據(jù)教學(xué)任務(wù)編制的、有規(guī)則的游戲包括_____。

A:智力游戲

B:角色游戲

C:音樂游戲

D:體育游戲

E:表演游戲

參考答案:ACD

本題解釋:

參考答案：A，C，D。參考解析：

ACD【解析】幼兒游戲分為創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）和規(guī)則性游戲（智力游戲、體育游戲、音樂游戲），A、C、D項(xiàng)是有規(guī)則游戲。故選ACD。

10、單選題

在幼兒游戲時(shí)，教師的指導(dǎo)必須以_____為前提。

A:發(fā)揮幼兒的自主性

B:保證幼兒游戲的特點(diǎn)

C:保證游戲的目的性

D:實(shí)現(xiàn)游戲的多樣化

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：。

【命題立意】考查教師對(duì)幼兒游戲指導(dǎo)的要求。

【錯(cuò)因分析】對(duì)教師對(duì)幼兒游戲指導(dǎo)的要求理解不準(zhǔn)確。

11、判斷題

教師備課，必須對(duì)教材進(jìn)行深鉆細(xì)研。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

12、單選題

個(gè)性形成的最初階段是_____。

A:嬰兒期

B:先學(xué)前期

C:幼兒期

D:學(xué)齡初期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：略。

13、單選題

認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的主要貢獻(xiàn)在于重視人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體價(jià)值。充分肯定了學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性和_____。

A:創(chuàng)造性

B:積極性

C:思維性

D:學(xué)習(xí)性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

14、單選題

小寶精力旺盛但做事經(jīng)常粗枝大葉，他的氣質(zhì)類型屬于_____

A:黏液質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:多血質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：膽汁質(zhì)以精力旺盛、粗枝大葉、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征。整個(gè)心理活動(dòng)籠罩著迅速而突發(fā)的色彩。題干所述的是膽汁質(zhì)的特點(diǎn)。

15、單選題

貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到_____。

A:充分地傳授知識(shí)

B:尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異

C:培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

D:讓學(xué)生自主地選擇課程

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異。

16、填空題

教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、____、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。

參考答案:作業(yè)的檢查與批改

本題解釋:

參考解析：【答案】作業(yè)的檢查與批改

17、填空題

現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為教學(xué)促進(jìn)智力發(fā)展的最佳途徑是____

參考答案:發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)說

本題解釋:

【答案】發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)說

18、單選題

我國(guó)的教育行政體制基本上屬于_____

A:中央集權(quán)制

B:地方分權(quán)制

C:中央地方合作制

D:從屬制

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：中央集權(quán)制是指教育行政權(quán)力集中于中央政府及其教育行政部門，地方各級(jí)政府及其教育行政部門服從中央政府及其教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)的教育行政體制。我國(guó)的教育行政體制基本上屬于這一種體制。

19、單選題

在語言活動(dòng)中，某小朋友認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有_____。

A:注意的選擇性

B:注意的范圍

C:注意的穩(wěn)定性

D:注意的分配

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長(zhǎng)短。完整地聽完了老師講的故事說明該小朋友的注意具有穩(wěn)定性。

20、單選題

“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了教學(xué)的_____。

A:因材施教原則

B:循序漸進(jìn)原則

C:鞏固性原則

D:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

21、簡(jiǎn)答題

近代教育與古代教育相比較，出現(xiàn)了哪些變化？

參考答案:

參考解析：（1）國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起，

（2）初等義務(wù)教育普遍實(shí)施；

（3）教育具有世俗化特點(diǎn)；

（4）重視教育立法，強(qiáng)調(diào)以法治教。

22、單選題

人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動(dòng)具有_____。

A:連續(xù)性特點(diǎn)

B:創(chuàng)造性特點(diǎn)

C:長(zhǎng)期性特點(diǎn)

D:示范性特點(diǎn)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。

23、單選題

教師職業(yè)道德規(guī)范區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是_____。

A:愛崗敬業(yè)

B:無私奉獻(xiàn)

C:愛國(guó)守法

D:為人師表

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：為人師表是教師職業(yè)與其他職業(yè)最大的不同。

24、單選題

對(duì)于成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是_____

A:能力

B:運(yùn)氣

C:努力

D:任務(wù)難度

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：美國(guó)心理學(xué)家韋納把人經(jīng)歷過的事情的成敗歸結(jié)為六種原因，即能力、努力程度、工作難度、運(yùn)氣、身體狀況、外界環(huán)境。又把上述六項(xiàng)因素按各自的性質(zhì)，分別歸入三個(gè)維度：內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因。其中能力屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素。

25、單選題

試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是_____。

A:夸美紐斯

B:赫爾巴特

C:杜威

D:凱洛夫

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：赫爾巴特統(tǒng)覺理論的基本含義是，當(dāng)新的刺激發(fā)生作用時(shí)，表象就通過感官的大門進(jìn)入到意識(shí)閾上，那么，二者的聯(lián)合就進(jìn)一步鞏固了它的地位。赫爾巴特指出：“統(tǒng)覺，或內(nèi)在的感覺，只有在條件允許的時(shí)候才會(huì)發(fā)生。”所謂統(tǒng)覺的條件，主要是指興趣。根據(jù)赫爾巴特的觀點(diǎn)，興趣是指觀念的積極活動(dòng)狀態(tài)，是一種好奇心和智力活動(dòng)的警覺狀態(tài)，正因如此，興趣賦予統(tǒng)覺活動(dòng)以主動(dòng)性。

26、判斷題

陳述性知識(shí)是關(guān)于事物及其關(guān)系的知識(shí)，程序性知識(shí)是一種經(jīng)過學(xué)習(xí)自動(dòng)化了的關(guān)于行為程序的知識(shí)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。

27、單選題

我國(guó)創(chuàng)辦的第一個(gè)幼兒教育機(jī)構(gòu)是_____。

A:鄉(xiāng)村幼兒園

B:湖北武昌的湖北幼稚園

C:北平香山幼稚園

D:武昌蒙養(yǎng)院

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：1903年，我國(guó)創(chuàng)辦了第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)——湖北武昌的湖北幼稚園。為了滿足民眾變革的要求以維護(hù)封建統(tǒng)治，清政府湖廣總督創(chuàng)辦了“湖北幼稚園”。

28、簡(jiǎn)答題

新型的師生關(guān)系如何建立？

參考答案:

新型師生關(guān)系表現(xiàn)為尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)、心理相容。師生關(guān)系取決于教師的教育水平、教師的文化知識(shí)、思想品德等職業(yè)素質(zhì)。要建立良好的師生關(guān)系，教師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

（1）樹立正確的學(xué)生觀；

（2）建立教師威信；

（3）要善于同學(xué)生交往；

（4）發(fā)揚(yáng)教育民主，傾聽學(xué)生意見；

（5）提高教師自身素質(zhì)；

（6）正確處理師生矛盾。

29、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述學(xué)生喜歡的教師特征。

參考答案:

【答案】大量的研宄表明，教師要充當(dāng)知識(shí)傳授者、團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、紀(jì)律的維護(hù)者、家長(zhǎng)的代理人、親密朋友、心理輔導(dǎo)者等多種角色.

⑴如果學(xué)生把教師看成是家長(zhǎng)代理人，他們希望教師具有仁慈、體諒、耐心、溫和、親切、易接近等特征。

（2）如果學(xué)生把教師看成是知識(shí)傳授者，他們希望教師具有精通教學(xué)業(yè)務(wù)、興趣廣泛、知識(shí)淵博、語言明了等特征。

（3）如果學(xué)生把教師看成是團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者和紀(jì)律維護(hù)人，他們希望教師表現(xiàn)出公正、民主、合作、處事有伸縮性等特征。

（4）如果學(xué)生把教師看成是模范公民，則要求教師言行一致、幽默、開朗、直爽、守紀(jì)律等。

（5）如果學(xué)生將教師看成是朋友、心理輔導(dǎo)者，則希望教師表現(xiàn)出同情、理解、真誠(chéng)、關(guān)心、值得信賴等。

30、判斷題

注意的品質(zhì)有注意廣度、注意穩(wěn)定性、注意分配和注意轉(zhuǎn)移?！把塾^六路，耳聽八方”“一目十行”等說法體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

注意廣度是指在同一時(shí)間內(nèi)一個(gè)人能夠清楚地覺察或認(rèn)識(shí)客體的數(shù)量?！把塾^六路，耳聽八方”“一目十行”是對(duì)注意廣度的形容。

31、單選題

根據(jù)耶基斯一多德森定律，下列說法中錯(cuò)誤的是_____。

A:在學(xué)生學(xué)習(xí)較容易的任務(wù)時(shí)。應(yīng)盡量使學(xué)生緊張一些

B:在學(xué)生學(xué)習(xí)較復(fù)雜的任務(wù)時(shí).應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)輕松自由的課堂氣氛

C:在學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問題時(shí)，盡量心平氣和地慢慢引導(dǎo)

D:不論學(xué)生任務(wù)難易都應(yīng)保持同樣的動(dòng)機(jī)水平

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D

32、填空題

資本主義社會(huì)，在教育組織形式上以____取代____。

參考答案:班級(jí)授課制個(gè)別教學(xué)

本題解釋:

參考解析：

班級(jí)授課制；個(gè)別教學(xué)

33、多選題

創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的_____。

A:獨(dú)創(chuàng)性

B:發(fā)散性

C:靈活性

D:突發(fā)性

E:經(jīng)驗(yàn)性

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】A,C

34、簡(jiǎn)答題

教學(xué)中怎樣做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生？

參考答案:

要做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，必須堅(jiān)持：（1）不以個(gè)人的好惡區(qū)別對(duì)待學(xué)生；（2）不以師長(zhǎng)的尊嚴(yán)凌駕于學(xué)生之上；（3）不以學(xué)生的過失傷害學(xué)生的人格；（4）不以學(xué)生的好壞成績(jī)而另眼看待學(xué)生；（5）不以與家長(zhǎng)關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而區(qū)別對(duì)待學(xué)生。

35、填空題

引起、維持和指引個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理動(dòng)因或內(nèi)部動(dòng)力稱為____。

參考答案:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

本題解釋:

參考解析：

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

36、單選題

_____教育行政部門應(yīng)當(dāng)在每年1月31日前向_____書面報(bào)告上一年度學(xué)校安全T作和學(xué)生傷亡事故情況。

A:省級(jí)，國(guó)務(wù)院教育行政部門

B:市級(jí)，國(guó)務(wù)院教育行政部門

C:縣級(jí)，縣政府

D:鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣政府

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。

37、單選題

學(xué)校產(chǎn)生于_____。

A:原始社會(huì)

B:奴隸社會(huì)

C:封建社會(huì)

D:資本主義社會(huì)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：早在奴隸社會(huì)就出現(xiàn)了學(xué)校。

38、單選題

尊重信任學(xué)生是教師的_____。

A:知識(shí)素養(yǎng)之一

B:能力素養(yǎng)之一

C:思想品德素養(yǎng)之一

D:基本任務(wù)之一

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：教師應(yīng)具備的道德素養(yǎng)包括忠于人民的教育事業(yè)，熱愛、尊重和信任學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表等。

39、簡(jiǎn)答題

小明是班長(zhǎng)，班主任要求他放學(xué)后“留意”那些常去網(wǎng)吧同學(xué)的去向，并及時(shí)報(bào)告老師。后來，發(fā)展到上課有哪些人玩手機(jī)，做作業(yè)有哪些人抄襲之類的事，都要他暗中“監(jiān)視”定期匯報(bào)。一段時(shí)間下來，班主任老師“無事不曉”，同學(xué)們個(gè)個(gè)“心中忐忑”。于是小明漸漸被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，他開始感到孤立、孤獨(dú)；而自從發(fā)現(xiàn)小明是老師的“眼線”之后，連最要好的朋友也離他而去，小明內(nèi)心感到前所未有的迷茫。

請(qǐng)你結(jié)合新課程的相關(guān)理念，對(duì)此案例進(jìn)行分析。

參考答案:

參考解析：

本案例中班主任的做法顯然不符合新課程改革的相關(guān)理論。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（1）新課程倡導(dǎo)的教師觀，倡導(dǎo)教師要做學(xué)生人生的引路人。讓小明去“監(jiān)視”同學(xué)，做“眼線”，容易讓學(xué)生找不到人生的正確方向。

（2）新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀，認(rèn)為學(xué)生是有生命尊嚴(yán)的人，而不是被“監(jiān)控”的對(duì)象。

（3）新課程倡導(dǎo)“教師是一種靈魂的啟迪，一種精神的喚醒”，在班級(jí)管理中更應(yīng)該實(shí)行民主管理，而非通過學(xué)生監(jiān)視學(xué)生這種畸形模式。

（4）信任學(xué)生是教育學(xué)生的前提，班主任本應(yīng)該相信學(xué)生能夠自己教育自己，而案例中的“監(jiān)視”是對(duì)學(xué)生的不信任。不尊重，喪失了教育學(xué)生的前提。不符合新課程改革倡導(dǎo)的人本主義心理學(xué)理論。

（5）案例中的“監(jiān)視”行為，容易培養(yǎng)學(xué)生陰暗的人格，這樣對(duì)學(xué)生的人格和心理健康都是不利的，有違新課程改革的總目標(biāo)——“具有良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人”。

40、簡(jiǎn)答題

小芳家住農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級(jí)。一天，爸爸突然對(duì)她說：“明天你不要去上學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧.你媽一個(gè)人忙不過來?！毙》悸犃撕螅瑐牡目蘖?。她想念書，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學(xué)校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒冇用，還不如讓她在家十點(diǎn)活呢。再說了，小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)由我說了算?！?/p>

請(qǐng)問：小芳爸爸的說法對(duì)么？為什么？

參考答案:

小芳爸爸的說法不對(duì)。

首先，小芳爸爸的做法違反了相關(guān)的法律，侵犯了小芳的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第九條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。小芳是在校五年級(jí)的學(xué)生，小芳爸爸讓她中途輟學(xué)的行為是違法的。

其次，小芳爸爸對(duì)女童存在性別歧視行為，這也是不對(duì)的。人生而平等，女孩和男孩享有平等的權(quán)利，不能歧視女孩。案例當(dāng)中，小芳爸爸認(rèn)為女孩比不得男孩子顯然是錯(cuò)誤的。最后，小芳爸爸對(duì)教育的重要性認(rèn)識(shí)不正確。教育是一種有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)人的身心全而發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。而小芳爸爸認(rèn)為“書讀多了也沒用”的觀念也是不對(duì)的。

41、單選題

通過寫反思日記的形式來加強(qiáng)師德教育，屬于師德教育中的_____。

A:自我修養(yǎng)

B:實(shí)踐

C:慎獨(dú)

D:拜師

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

42、單選題

人力資本理論是由_____提出的。

A:舒爾茨

B:亞當(dāng)·斯密

C:杜威

D:裴斯泰洛齊

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：20世紀(jì)60年代，以美國(guó)舒爾茨為代表的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家，提出了人力資本理論。

43、多選題

對(duì)學(xué)前兒童的藝術(shù)教育包括_____等方面的教育。

A:音樂教育

B:美術(shù)教育

C:體育教育

D:文學(xué)教育

E:勞動(dòng)教育

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：A，B，D。參考解析：

ABD【解析】對(duì)學(xué)前兒童的藝術(shù)教育包括音樂、美術(shù)、文學(xué)等方面的教育。故選ABD。

44、多選題

班主任白老師對(duì)全班學(xué)生說：“假如同學(xué)們平時(shí)能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，且這次期中考試全班平均成績(jī)?cè)?0分以上，那么這個(gè)周末我們就一起去郊游?！卑桌蠋熢诖耸褂玫墓芾矸椒ㄓ衉____。

A:團(tuán)體行為矯正技術(shù)

B:個(gè)體行為矯正技術(shù)

C:代幣制

D:團(tuán)體相倚管理

參考答案:CD

本題解釋:

【答案】CD。解析：團(tuán)體相倚管理是課堂管理的一種特殊技術(shù)。它是指在課堂管理中，把強(qiáng)化物與學(xué)生團(tuán)體的行為表現(xiàn)聯(lián)系起來，針對(duì)學(xué)生團(tuán)體的行為表現(xiàn)來決定是否實(shí)施強(qiáng)化物。團(tuán)體行為矯正技術(shù)主要用于預(yù)防和矯正課堂上學(xué)生的問題行為。

45、單選題

“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅(jiān)持_____的職業(yè)道德規(guī)范。

A:為人師表

B:關(guān)愛學(xué)生

C:終身學(xué)習(xí)

D:教書育人

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：“活到老，學(xué)到老”，說明教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

46、單選題

60年代初，_____發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)，自此，美國(guó)教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。

A:布魯納

B:桑代克

C:皮亞杰

D:廖世承

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：成熟時(shí)期西方心理學(xué)比較注重結(jié)合教育實(shí)