五年級下冊數(shù)學試題 -第四單元分數(shù)的意義和性質 蘇教版 無答案_第1頁
五年級下冊數(shù)學試題 -第四單元分數(shù)的意義和性質 蘇教版 無答案_第2頁
五年級下冊數(shù)學試題 -第四單元分數(shù)的意義和性質 蘇教版 無答案_第3頁
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文檔簡介

小學五年級數(shù)學第四單元測評卷學號班級姓名成績等第_____一、填空題。(25分)1、用分數(shù)表示下面圖形的陰影部分。2、分數(shù)單位是，有()個這樣的單位，再添上()個這樣的單位就是最小的質數(shù)。3、8本書平均分給4個人，每本書占總數(shù)的，每人分得總數(shù)的。4、分數(shù)單位是的真分數(shù)有()個，分子是7的假分數(shù)有()個。5、一個最簡分數(shù)，如果把它的分子分母同時擴大5倍，得到。這個最簡是。6、3中有()個，8個是，1里面有()個。7、7分米＝米 30分＝時 63千克＝噸8、在○里填“＞、＜或＝”○0.333○3.1○○○9、在中，a是非0的自然數(shù)。當a()時，是真分數(shù)；當a()時，是假分數(shù)；當a()時，能化成整數(shù)。二、操作題。(8分+6分+5分)1、用陰影表示下面的分數(shù)。 2、將下面的分數(shù)約成最簡分數(shù)。====3、在直線上畫出表示各個分數(shù)的點。三、把下面的假分數(shù)化成帶分數(shù)或小數(shù)。(8分)EQ\F(16,5)＝＝EQ\F(55,6)＝EQ\F(121,11)＝四、用分數(shù)表示下面各式的商，是假分數(shù)的化作整數(shù)或帶分數(shù)。(6分)24÷5＝11÷21＝48÷12＝五、把下面的分小數(shù)互化。(8分)0.09＝0.678＝EQ\F(7,25)=EQ\F(7,8)＝六、把下面的各組分數(shù)通分。(8分)和和和和七、解決實際問題。(第4題6分，其余每題5分，共26分)1、王師傅12天做了一批零件，平均每天完成這批零件的幾分之幾？4天完成這批零件的幾分之幾？2、在一次跳高比賽中，小明跳了米，小軍跳了1.05米，小剛跳了米，請給他們排個名次，并將他們的名字寫在下面的領獎臺上。3、李師傅加工一批零件，已經加工了47個，還剩33個沒有加工。已經完成了這批零件的幾分之幾？4、學校買來6箱粉筆，一共72盒，平均分給8個班。(1)每個班級分到幾盒？(2)每個班級分到幾分之幾箱？5、小明21步走了17米，小紅14步走了11米，他們倆誰走一步的平均

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