二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-九 我是體育小明星-數(shù)據(jù)的收集與整理 青島版_第1頁(yè)
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《有趣的統(tǒng)計(jì)》《有趣的統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程,學(xué)會(huì)分類統(tǒng)計(jì),體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果不同;2.在學(xué)生親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)比體會(huì)用畫“正”字的方法收集和整理數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)用“正”字統(tǒng)計(jì)法收集和整理數(shù)據(jù),同時(shí)滲透“正”字的含義;3.初步感受數(shù)據(jù)分析的意義,能用表格等方式呈現(xiàn)整理的結(jié)果,并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,體會(huì)統(tǒng)計(jì)表產(chǎn)生的必要性和對(duì)數(shù)據(jù)的概括性;4.在統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中,充分利用四大古典名著這個(gè)素材,對(duì)《四大名著》有個(gè)初步的感知,統(tǒng)計(jì)過(guò)程中滲透對(duì)古典音樂(lè)、圖畫以及人物的鑒賞力,讓他們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,并為之感到自豪和驕傲;5.體會(huì)合作的快樂(lè),形成合作意識(shí),產(chǎn)生統(tǒng)計(jì)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程,體驗(yàn)不同標(biāo)準(zhǔn)下統(tǒng)計(jì)結(jié)果的多樣性,體驗(yàn)“正”字統(tǒng)計(jì)法的優(yōu)勢(shì),體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表產(chǎn)生的必要性。三、教學(xué)難點(diǎn):1、對(duì)四大名著的認(rèn)知程度;2、能正確的分類、整理數(shù)據(jù)。四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、人物圖片、統(tǒng)計(jì)表五、教學(xué)過(guò)程:(一)音樂(lè)導(dǎo)入:鑒別《四大名著》電視劇的主題曲目。(1分鐘)(二)收集名著人物,并分類整理;1、收集:你看過(guò)哪部名著?你最喜歡名著里面的哪個(gè)人物?你為什么喜歡他?談話式收集名著人物。(生答)(幻燈片展示收集的人物)2、整理:(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:排列的太亂了,不便于觀察。(2)解決問(wèn)題:重新排列(小組合作,重新整理名著人物卡片)(3)小組展示整理后的成果(拍照投影),展示1:按名著排4列;展示2:按性別排2列。3、分析:(1)對(duì)照整理后的圖片提出問(wèn)題,并解決問(wèn)題,師記錄,統(tǒng)計(jì)表產(chǎn)生??偨Y(jié)歸納統(tǒng)計(jì)表的好處,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。(2)對(duì)照統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行人物分析:(3)對(duì)比歸納:為什么同樣的人物會(huì)出現(xiàn)不同的排列結(jié)果呢?因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果不同?!罢弊纸y(tǒng)計(jì)法:如果把名著人物整理到記錄單中,你會(huì)想到哪些辦法呢?(生答:√、、、正……)用“正”字統(tǒng)計(jì)法如何來(lái)記錄?(1筆代表一個(gè)人物,一個(gè)“正”字有5筆,就代表5個(gè)1,5個(gè)人物。)開始體驗(yàn):選擇自己喜歡的那種標(biāo)準(zhǔn),用“正”統(tǒng)計(jì)法把人物整理到相對(duì)應(yīng)的記錄單中。(屏幕播放人物圖片)展示成果:“正”字統(tǒng)計(jì)法有什么優(yōu)點(diǎn)?(簡(jiǎn)潔、清楚)有5筆的字有很多,為什么要一定要選擇“正”字?(代表公正、正確)(四)小結(jié):完善板書,呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)全過(guò)程。(五)小調(diào)查:(親身體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)全過(guò)程,加強(qiáng)“正”字統(tǒng)計(jì)法的運(yùn)用)你最喜歡四大名著中的哪部名著?(寫到一張紙上,收集數(shù)據(jù)一人唱票,一人監(jiān)督,其他同學(xué)用“正”字統(tǒng)計(jì)法記錄合計(jì)出人數(shù),進(jìn)行分析播放最受歡迎名著的主題曲,進(jìn)行鑒賞,提高對(duì)名著的品味。)課堂思想升華:四大名著,是咱們中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明

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