民國時期武術(shù)

蔡綱民國時期武術(shù)

蔡綱1武術(shù)社團的時興武術(shù)的價值功能衛(wèi)生之方致用之志社會政治的

變遷及土洋體育之爭的交融是推動近代武術(shù)發(fā)展的車輪中華武術(shù)發(fā)展的科學(xué)化武術(shù)發(fā)展概述中央國術(shù)館精武會二次國術(shù)國考館訓(xùn)、館歌簡介武術(shù)弘揚海外武術(shù)進入學(xué)校武術(shù)進入運動會奧運會武術(shù)運動會武術(shù)家為國人雪恥辱公元1911年至公元1949年民國時期武術(shù)社團的時興武術(shù)的價值功能衛(wèi)致社會政治的

變遷及土洋中華武2

前言民國時期，歷時三十八年。其間軍閥割據(jù)、政局動蕩、政府變遷、不同思潮的激勵交鋒、土洋體育的爭論，以及連年戰(zhàn)火等，都影響著武術(shù)的開展。但從總體來看，這一時期的武術(shù)，仍呈發(fā)展趨勢，而且取得了一定成績。民國武術(shù)發(fā)展的特點：以城市為中心,推動武術(shù)的普及和發(fā)展。在近代文化思潮的影響下,武術(shù)開始沿著科學(xué)化,規(guī)范化的方向演進。前言民國時3

第一節(jié)

對武術(shù)價值功能的新認識思想界風(fēng)行軍國主義思潮，“強國強種”成為教育屆響亮的口號。視武術(shù)為一種實用技術(shù)，重在自衛(wèi)應(yīng)敵。自然主義體育的沖擊,“一變致用之志，而以武術(shù)為衛(wèi)生之方”(北京體育研究社１９１９年“呈教育部請定武術(shù)教材文”中。認為我國拳術(shù)“為最良好之運動法”，列出了武術(shù)的八個優(yōu)點)第一節(jié)

對武術(shù)價值功能的新認識思想界風(fēng)行軍國主義4

小結(jié)民國初年，人們開始用新的觀念去認識、整理、研究我國傳統(tǒng)的技擊之術(shù)，由重點宣傳武術(shù)的“實用”價值，轉(zhuǎn)到著重從身心鍛煉、道德修養(yǎng)、審美要求等方面發(fā)掘武術(shù)的體育意義，這種認識上的變化，對于武術(shù)運動的發(fā)展有著重要的意義。小結(jié)民5

第二節(jié)武術(shù)進入學(xué)校體育課１９１３年起，各級學(xué)校的運動會中陸續(xù)出現(xiàn)了一些武術(shù)項目。１９１５年４月，“全國教育聯(lián)合會”召開第一次會議,提出《擬請?zhí)岢袊f有武術(shù)列為學(xué)校必修課》議案。１９１５年教育部明令“各學(xué)校應(yīng)添中國舊有武技，此項教員于各師范學(xué)校養(yǎng)成之”。至此，武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程。第二節(jié)武術(shù)進入學(xué)校體育課１９１３6一、武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程“中國擊劍、槍術(shù)、弓法、騎法等為最佳之運動”。“以代西式體操”?！拔┐说冗\動者皆為武士兵卒所練習(xí)”。一、武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程7辛亥革命后，更多的拳師進入學(xué)校任教或兼課，１９１３年起，各級學(xué)校的運動會中陸續(xù)出現(xiàn)了一些武術(shù)項目。列武術(shù)為學(xué)校課程內(nèi)容的條件已經(jīng)具備。辛亥革命后，更多的拳師進入學(xué)校任教或兼課，8

1914年，體育教育家徐一冰先生在《整頓全國學(xué)校體育上教育部文》中，建議將武術(shù)列為中小學(xué)和師范學(xué)校的正課。《擬請?zhí)岢袊f有武術(shù)列為學(xué)校必修課》議案。批評了當(dāng)時學(xué)校體育“皆襲他人之形式，未克振己國之精神”，并提出了三項建議：

1914年，體育教育家9（１）擬請于學(xué)校體操科內(nèi)兼授中國舊有武術(shù)，列為必修課以振起尚武精神；（２）擬請教授武術(shù)者編定講義，說明原理，用科學(xué)的目光喚起學(xué)生注意；（３）擬請于師范學(xué)校內(nèi)將舊有武術(shù)列為主課，以裕師資。（１）擬請于學(xué)校體操科內(nèi)兼授中國舊有武術(shù)，列為必修課以振起尚10這一提案得到與會代表的贊同，并呈報教育部。１９１５年教育部采納了上述建議，明令“各學(xué)校應(yīng)添中國舊有武技，此項教員于各師范學(xué)校養(yǎng)成之”。至此，武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程。這一提案得到與會代表的贊同，并呈報教育部。１９１５年教育部采11二、學(xué)校武術(shù)的開展自武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程后，教育部還陸續(xù)在其頒布的正式中學(xué)、小學(xué)、師范學(xué)校和大學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)中，對武術(shù)在體育課中應(yīng)占的課時和武術(shù)課的內(nèi)容作了規(guī)定。據(jù)北京體育研究社１９２４年６月對全國４０所大中學(xué)校調(diào)查，將武術(shù)列為正式課的占３７．５％，只在課外開展一些武術(shù)活動的占３５％，既未列為正課，課外也不開展的占２７．５％武術(shù)師資不足、教材缺乏等原因，學(xué)校武術(shù)開展不夠普遍。二、學(xué)校武術(shù)的開展自武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程后，教育部還陸續(xù)12

照片民國初年，上海市廣東小學(xué)七至十五歲學(xué)生的體育課設(shè)有武術(shù)河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校（今河南大學(xué)）武術(shù)隊照片13照片1946年上海市立體育?？茖W(xué)校女生表演“戈舞”

常熟地方小學(xué)的武術(shù)課照14照片1930年，廣東第11屆全省運動會，廣州元甲女學(xué)學(xué)生表演功力拳1930年，廣東第11屆全省運動會，廣州孤兒院學(xué)生表演梅花棍照15小結(jié)明確規(guī)定武術(shù)為學(xué)校體育課內(nèi)容，是辛亥革命以后，提倡與推行武術(shù)的重大成果之一。這開始改變了社會對傳統(tǒng)體育的偏見，并對武術(shù)教學(xué)、傳統(tǒng)拳路的整理研究、武術(shù)教材的編寫、理論的闡述等方面，都提出了新的要求，從而推動了武術(shù)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。小結(jié)明16

第三節(jié)民國時期的武術(shù)組織

（說明）：民國時期，民間出現(xiàn)了許多的拳術(shù)社、武士會、體育會等武術(shù)組織。如精武體育會、體育研究社、中華武術(shù)會、四川武士會、拳術(shù)研究社等。這些新興的武術(shù)組織大體有兩種類型，一種是研究型的學(xué)術(shù)機構(gòu)，重在武術(shù)的整理、研究及出版刊物等。如1912年成立的“體育研究社”即屬此類。另一種是民間娛樂型、教育型的武術(shù)組織，如上海精武體育會，以教授武術(shù)為主，也廣設(shè)其他體育娛樂項目。第三節(jié)民國時期的武術(shù)組織（說17一、精武體育會

（說明）：精武體育會，簡稱“精武會”。其前身是霍元甲主持的“精武體操學(xué)?！薄＞洹耙試g(shù)為根本，以武術(shù)為皈依”，摒除歷史上技擊家門戶之見，冶各派于一爐，在我國近代武術(shù)史上占有重要地位。精武以體、智、德三星會旗和三星會徽為標(biāo)記，代表精武以體、智、德三育為宗旨，倡導(dǎo)和發(fā)揚“愛國、修身、正義、助人”的精武精神。精武是最早有組織的向海外傳授中華傳統(tǒng)武術(shù)的體育社團，發(fā)展至今在世界上已有三十多個國家和地區(qū)建立了五十余個精武體育會。一、精武體育會（說明）：精武體育會，簡稱“精武會”。其前身18照片霍元甲坐像霍元甲故居（室外）霍元甲故居（室內(nèi))照片19照片精武體育會最初的會址王家宅易名為上海精武體育會的會址

照片20照片精武體育會會旗和會徽

孫中山先生題“尚武精神”的橫匾陳毅題詞“勞軍模范”照片陳21照片精武四大名師照片22１９１３年“九．一八”事變之后，上海等地精武會積極從事抗日宣傳，引起了侵華日軍的仇視。１９３２年，日本侵略者一進入閘北區(qū)，就搗毀了精武會總會會址。１９３７年“八．一三”事變之后，精武會再次遭劫。精武會多年收藏的武術(shù)典籍和文物都被毀于一旦?？箲?zhàn)勝利后，精武會在上海重建，南洋各地等海外精武會一直延續(xù)發(fā)展。１９１３年“九．一八”事變之后，上海等地精武會積極從事抗日宣23二、北平體育研究社

（說明）：1912年11月，許禹生邀請北平的武術(shù)名家趙鑫州、吳鑒泉等十余人創(chuàng)辦了“北平體育研究社”。社長由北平特別市的兩位副市長輪流兼任，以體現(xiàn)重視。許禹生任常務(wù)副社長。趙鑫州、吳鑒泉等分別任少林、太極類總教習(xí)。會址設(shè)在北平西斜街。以研究武術(shù)理論和拳史，培養(yǎng)武術(shù)人才，達到強民保國的目的為宗旨。1917年初附設(shè)體育講習(xí)所，培養(yǎng)擅長體育、武術(shù)的師資。1920年春，改名北京體育學(xué)校，許禹生任校長。二、北平體育研究社（說明）：1912年11月，許禹生邀請北24照片許禹生像北京體育學(xué)校學(xué)生在練習(xí)棍術(shù)照片25

小結(jié)民國時期,各種形式的武術(shù)組織，對普及、發(fā)展和研究武術(shù)都曾起過積極的作用。然而，舊中國的政治、經(jīng)濟、文化、教育，都受著帝國主義和封建主義的影響，武術(shù)受到嚴重的摧殘，到解放前夕，它已經(jīng)淪落到奄奄一息的地步。小結(jié)民國26

第四節(jié)中央國術(shù)館

一、中央國術(shù)館的建立國民黨建立南京政權(quán)以后，加強了對武術(shù)的控制和利用，國術(shù)館系統(tǒng)就是在這樣的背景下逐步建立起來的。武術(shù)于１９２６年改為“國術(shù)”。１９２８年國民黨政府在南京建立了“中央國術(shù)館”。館長為西北軍馮玉祥舊部將領(lǐng)張之江。第四節(jié)中央國術(shù)館一27照片

館長張之江像中央國術(shù)館開館典禮照片28二、中央國術(shù)館的宗旨１９２９年２月公布的《中央國術(shù)館組織大綱》規(guī)定，中央國術(shù)館“以提倡中國武術(shù)，增進全民健康為宗旨”，其任務(wù)是“研究中國武術(shù)與體育，教授中國武術(shù)與體育，編著關(guān)于國術(shù)極其他武術(shù)之圖書”，并管理全國國術(shù)事宜“。地方各級國術(shù)館的任務(wù)大致與此相同，但不包括研究武術(shù)和編著圖書兩項。二、中央國術(shù)館的宗旨１９２９年２月公布的《中央國術(shù)館組織大綱29三、中央國術(shù)館的主要活動（一）國術(shù)國考“國術(shù)國考”全稱“全國國術(shù)考試”。是各級國術(shù)館活動中的重要內(nèi)容之一。國術(shù)考試模仿舊時科舉制度，分為“國考”、“?。ㄊ校┛肌?、“縣考”三級。考試內(nèi)容有文科和術(shù)科。縣考取3—10名，稱為壯士。省考取10—40名，市考取5—15名，稱為武士。國考中經(jīng)初試反復(fù)淘汰至剩下預(yù)定人數(shù)者稱為勇士，可參加下一輪復(fù)試。復(fù)試勝者稱為校尉。校尉可參加決試，決試選出3人，3人之間循環(huán)對陣定出名次，分別稱為捍衛(wèi)、輔衛(wèi)、翊衛(wèi)。各等級名稱都發(fā)給相應(yīng)證書或證章。三、中央國術(shù)館的主要活動（一）國術(shù)國考301、第一屆國術(shù)國考（說明）：第一屆國術(shù)國考于1928年在南京公共體育場舉行。選手包括各省選派人員和中央國術(shù)館師生，共330余人。分預(yù)試和正試。預(yù)試是單人表演，正試是兩人對抗比賽。1、第一屆國術(shù)國考（說明）：第一屆國術(shù)國考于1928年在南京31照片第一屆“國術(shù)國考”開幕式合影

第一屆“國術(shù)國考”中的長兵比賽第一屆“國術(shù)國考”中的散打比賽

照32

2、第二屆國術(shù)國考（說明）：第二屆國術(shù)國考原定于1931年舉行，因“九一八”事變而延期。于1933年10月在南京公共體育場舉行。共有21個省市的438人參加了考試。這次國考的預(yù)試有了評分細則，對抗比試有了統(tǒng)一的護具，還增設(shè)了搏擊比試，以及女子對抗比試。

2、第二屆國術(shù)國考（說明）：第二屆國術(shù)國考原定于1931年33照片

第二屆“國術(shù)國考”考場第二屆“國術(shù)國考”評判員合影照片34第二屆“國術(shù)國考”中長兵護具第二屆“國術(shù)國考”中的長兵比賽

第二屆“國術(shù)國考”中搏擊決賽第二屆“國術(shù)國考”中的散打比賽第二屆“國術(shù)國考”中搏擊決賽353、教學(xué)訓(xùn)練工作（說明）：國術(shù)館系統(tǒng)的另一項經(jīng)常性的工作，是推廣和普及武術(shù)運動。主要有三種方式：一是舉辦期限不等的各種訓(xùn)練班（所）、校；二是派出教官和指導(dǎo)人員，到各機關(guān)和學(xué)校輔導(dǎo)武術(shù)訓(xùn)練；三是設(shè)立武術(shù)輔導(dǎo)站，接納普通武術(shù)愛好者練習(xí)。3、教學(xué)訓(xùn)練工作（說明）：國術(shù)館系統(tǒng)的另一項經(jīng)常性的工作，是364、學(xué)術(shù)研究工作（說明）：為了推進學(xué)術(shù)研究工作，1933年中央國術(shù)館組織了中央國術(shù)體育研究會。1934年2月，成立了全國國術(shù)統(tǒng)一委員會。同時，還創(chuàng)辦了一些定期刊物。如《中央國術(shù)旬刊》、《國術(shù)季刊》、《國術(shù)月刊》和《國術(shù)特刊》。一些省的國術(shù)館，如山東、河南等也辦了一些定期刊物。各級國術(shù)館還組織編寫出版了一批武術(shù)教材、掛圖和專著。4、學(xué)術(shù)研究工作（說明）：為了推進學(xué)術(shù)研究工作，1933年中37三、國術(shù)館尾聲抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，大多數(shù)國術(shù)館（社）相繼停辦。中央國術(shù)館在遷轉(zhuǎn)過程中，政府停發(fā)經(jīng)費，教職員工和學(xué)生生活十分困難，多數(shù)教師和學(xué)生沿途離去，自謀出路。１９４８年宣告解散。三、國術(shù)館尾聲抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，大多數(shù)國術(shù)館（社）相繼停辦。38

小結(jié)民國時期，中央國術(shù)館的成立和運作，在一定程度上促進了武術(shù)的發(fā)展。但是，國術(shù)館系統(tǒng)在組織形式和活動方式等方面都還帶有濃重的封建色彩。它以孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥等封建倫理道德規(guī)范為精神信條，師徒之間講究“事師如父，執(zhí)役如仆”。許多國術(shù)館內(nèi)部，宗派林立，派系之間互爭高低，互相傾軋。這些都不利于武術(shù)的健康發(fā)展。小結(jié)民國39

第五節(jié)武術(shù)運動競賽與表演

一、中華全國武術(shù)運動大會（說明）：1923年，馬良、許禹生、唐豪等人聯(lián)絡(luò)全國武術(shù)界人士，發(fā)起組織了“中華全國武術(shù)運動大會”，于4月14日下午在上海西門公共體育場開幕，參加單位有16個，運動員共400余人。大會以表演為主，有團體、單練、對練三種形式，共有上百個不同的項目。這是中國體育史和武術(shù)史上的第一次武術(shù)單項運動會。這次武術(shù)運動大會的舉辦，改變了廟會獻技與擂臺打擂的武術(shù)傳統(tǒng)競賽形式，對于提高武術(shù)的地位，擴大武術(shù)的影響起到了一定作用。第五節(jié)武術(shù)運動競賽與表演一、中40二、民國第三屆全運會

（說明）：1924年舉行的民國第三屆全運會，首次列武術(shù)套路為表演項目，并制定了按手、眼、身、法、步五項技法進行評分的簡單規(guī)則。二、民國第三屆全運會（說明）：1924年舉行的民國第三屆41三、民國第五屆全運會

（說明）：1933年的民國第五屆全國運動會，首次列武術(shù)套路為比賽項目，賽會在南京中央體育場內(nèi)新建的國術(shù)場舉行。設(shè)拳術(shù)、刀、劍、棍、槍五項對抗賽。采用了按體重分級、各項級分別取錄名次的新規(guī)則。但由于競賽規(guī)則粗疏，仍然未能使武術(shù)對抗賽表現(xiàn)出應(yīng)有的特色。三、民國第五屆全運會（說明）：1933年的民國第五屆全國運42照片民國第五屆全運會國術(shù)比賽場

照片43民國第五屆全運會男子劍術(shù)（短兵）決賽民國第五屆全運會女子劍術(shù)（短兵）決賽民國第五屆全運會男子拳術(shù)對抗比賽民國第五屆全運會男子拳術(shù)對抗賽優(yōu)勝者民國時期武術(shù)課件44四、武術(shù)弘揚海外

（說明）：武術(shù)傳往海外，古已有之?；虮蝗A僑帶往他邦，或為異國學(xué)子學(xué)成帶回。民國時期，組團出國表演影響較大者，主要是中央國術(shù)館和國立體育?？茖W(xué)校的“南洋旅行團”、中國體育協(xié)進會組織的中國武術(shù)代表隊。四、武術(shù)弘揚海外（說明）：武術(shù)傳往海外，古已有之。或被華僑45（一）“南洋旅行團”訪問東南亞

（說明）：1936年1月，中央國術(shù)館和國立體育專科學(xué)校組成“南洋旅行團”，此團除武術(shù)隊外，還有一個籃球隊。團長張之江，領(lǐng)隊龐玉森，武術(shù)隊隊長揚松山。該團先后在新加坡、吉隆坡、金寶、怡寶、檳榔嶼和馬尼拉等地進行了65場武術(shù)表演。歷時3個月，于4月10日回到上海。南洋旅行團所到之地，受到各界僑胞的熱烈歡迎。他們的表演獲得了當(dāng)?shù)孛癖姷钠毡橘澴u和好評。（一）“南洋旅行團”訪問東南亞（說明）：1936年1月，中46照片南洋旅行團全體人員合影照47

（二）國術(shù)代表隊赴德國第十一屆奧運會表演

（說明）：1936年，德國承辦第十一屆奧運會。中國體育協(xié)進會負責(zé)籌組中國體育代表團。該會決定派國術(shù)表演隊隨團前往德國表演。經(jīng)過選拔表演，組成了11人的國術(shù)表演隊，于6月26日隨同中國體育代表團一道從上海啟程，7月23日到達柏林。國術(shù)表演隊先后于柏林、漢堡、法蘭克福和慕尼黑等地進行了表演。每場表演，反應(yīng)都十分熱烈，不少項目都要返場表演兩三次。國術(shù)隊的表演，既向世界體壇展示了中國武術(shù)的風(fēng)采，也為中國體育代表團增添了光彩。（二）國術(shù)代表隊赴德國第十一屆奧運會表演（說明）：1948照片

國術(shù)表演隊男隊人員合影

國術(shù)表演隊女隊人員合影照49照片

參加國術(shù)表演的女選手傅淑云（右）、劉玉華演練三合劍

照50抗日時期的武術(shù)

（說明）抗日時期,武術(shù)活動的開展表現(xiàn)出鮮明的軍事化和大眾化特色?？谷諘r期的武術(shù)（說明）抗51照片八路軍刺殺訓(xùn)練晉察冀抗日根據(jù)地民兵在進行軍事訓(xùn)練

照52照片晉察冀部隊對刺比賽晉察冀抗大二分校的體育運動會上，學(xué)員們劈刀表演照53照片陜甘寧邊區(qū)部隊練習(xí)刺殺

回民支隊在練習(xí)刺殺

照54照片蘇區(qū)根據(jù)地革命歌舞表演—集體刀

照55照片抗日根據(jù)地民眾組織的紅槍會

照56照片河北完縣北神村婦女自衛(wèi)隊

東北義勇軍長槍隊

照57照片

抗日名將宋哲元及其二十九軍的大刀隊照58照片

二十九軍大刀隊訓(xùn)練照59照片宋哲元的大刀隊.血戰(zhàn)喜峰口照60照片抗日義勇軍用的武器―拐杖刀東莞民眾抗日自衛(wèi)隊用過的鋼刀照61民國時期出版的武術(shù)書籍

（說明）民國時期，出現(xiàn)了大量的武術(shù)論著，其中不少具有一定的學(xué)術(shù)價值和創(chuàng)見。這些論著大致可分為：借易理闡發(fā)拳械理法；沿承傳整理傳統(tǒng)拳械；依考據(jù)探求武術(shù)源流；參西學(xué)普及拳術(shù)運動等四類。民國時期出版的武術(shù)書籍（說明）民國62借易理闡發(fā)拳械理法

（說明）：以陳鑫著《陳氏太極拳圖說》、孫祿堂著《八卦拳學(xué)》等為代表作。借易理闡發(fā)拳械理法（說明）：63沿承傳整理傳統(tǒng)拳械

（說明）：這類整理傳統(tǒng)武術(shù)的書，大多包括有該拳種（或拳械套路）的傳承關(guān)系、基本動作、功法和技法以及套路動作圖解。保留了前代流傳的拳械技術(shù)和技法。有的書中，還增益作者體會，編入技法歌訣，發(fā)展完善了所著武技。沿承傳整理傳統(tǒng)拳械（說明）：64

《形意拳抉微》《少林拳術(shù)秘訣》《太極拳勢圖解》《彈腿十二路全圖》《達摩劍》《北拳匯編》《形意拳抉65依考據(jù)探求武術(shù)源流

（說明）：這類書籍材料翔實，推論細密，結(jié)論也較為公允，為武壇揚棄附會玄虛之說，提供了依據(jù)；為后繼者提供了考察拳術(shù)源流的方法和研究武史的重要材料；為現(xiàn)代武術(shù)史學(xué)科打下了基礎(chǔ)。依考據(jù)探求武術(shù)源流（說明）：66《少林武術(shù)當(dāng)考》《少林拳術(shù)秘訣考證》《內(nèi)家拳的研究》《中國武藝圖籍考》《少林武術(shù)當(dāng)考》67參西學(xué)普及拳術(shù)運動

（說明）這類專著包括兩類：一類是參照西方兵操和徒手體操教練法，將傳統(tǒng)武術(shù)套路改編成按口令進行教練的教本；另一類是參照西方體育運動的基礎(chǔ)科學(xué)，闡述拳術(shù)的科學(xué)性和技法。這類著作，促進了武術(shù)對西方體育學(xué)科的借鑒。參西學(xué)普及拳術(shù)運動（說明）這68

《中華新武術(shù)》《查拳圖說》《太極拳淺說》《中華新武69

部分武術(shù)書籍部分武術(shù)書籍70民國時期武術(shù)課件71

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72民國時期武術(shù)課件73孫中山曾在《精武本紀(jì)》序言中寫道：“．．．不知最后五分鐘之決勝常在面前五尺地短兵相接之時，為今次歐戰(zhàn)所屢見者。則所謂技擊術(shù)與槍炮飛機有同等作用亦奚不可。而我國人曩昔僅襲得他人物質(zhì)文明之粗末，遂自棄其本體固有之技能以為無用，豈非大失計耶。．．．我同胞然處競爭劇烈之時代，不知求自衛(wèi)之道，則不適于生存．．．?！边@個序言反映了當(dāng)時許多人對武術(shù)的認識。民國時期武術(shù)課件74（１）使人身全體內(nèi)外平均發(fā)育；（２）得精神之修養(yǎng)；（３）增進智慧；（４）陶冶性情；（５）便于鍛煉；（６）富于應(yīng)用；（７）材料豐富；（８）長幼咸宜。這里著重突出了武術(shù)的有益身心鍛煉及便于習(xí)練，“自衛(wèi)應(yīng)敵”之類的說法沒有了。民國時期武術(shù)課件75民國時期武術(shù)課件76民國時期武術(shù)

蔡綱民國時期武術(shù)

蔡綱77武術(shù)社團的時興武術(shù)的價值功能衛(wèi)生之方致用之志社會政治的

變遷及土洋體育之爭的交融是推動近代武術(shù)發(fā)展的車輪中華武術(shù)發(fā)展的科學(xué)化武術(shù)發(fā)展概述中央國術(shù)館精武會二次國術(shù)國考館訓(xùn)、館歌簡介武術(shù)弘揚海外武術(shù)進入學(xué)校武術(shù)進入運動會奧運會武術(shù)運動會武術(shù)家為國人雪恥辱公元1911年至公元1949年民國時期武術(shù)社團的時興武術(shù)的價值功能衛(wèi)致社會政治的

變遷及土洋中華武78

前言民國時期，歷時三十八年。其間軍閥割據(jù)、政局動蕩、政府變遷、不同思潮的激勵交鋒、土洋體育的爭論，以及連年戰(zhàn)火等，都影響著武術(shù)的開展。但從總體來看，這一時期的武術(shù)，仍呈發(fā)展趨勢，而且取得了一定成績。民國武術(shù)發(fā)展的特點：以城市為中心,推動武術(shù)的普及和發(fā)展。在近代文化思潮的影響下,武術(shù)開始沿著科學(xué)化,規(guī)范化的方向演進。前言民國時79

第一節(jié)

對武術(shù)價值功能的新認識思想界風(fēng)行軍國主義思潮，“強國強種”成為教育屆響亮的口號。視武術(shù)為一種實用技術(shù)，重在自衛(wèi)應(yīng)敵。自然主義體育的沖擊,“一變致用之志，而以武術(shù)為衛(wèi)生之方”(北京體育研究社１９１９年“呈教育部請定武術(shù)教材文”中。認為我國拳術(shù)“為最良好之運動法”，列出了武術(shù)的八個優(yōu)點)第一節(jié)

對武術(shù)價值功能的新認識思想界風(fēng)行軍國主義80

小結(jié)民國初年，人們開始用新的觀念去認識、整理、研究我國傳統(tǒng)的技擊之術(shù)，由重點宣傳武術(shù)的“實用”價值，轉(zhuǎn)到著重從身心鍛煉、道德修養(yǎng)、審美要求等方面發(fā)掘武術(shù)的體育意義，這種認識上的變化，對于武術(shù)運動的發(fā)展有著重要的意義。小結(jié)民81

第二節(jié)武術(shù)進入學(xué)校體育課１９１３年起，各級學(xué)校的運動會中陸續(xù)出現(xiàn)了一些武術(shù)項目。１９１５年４月，“全國教育聯(lián)合會”召開第一次會議,提出《擬請?zhí)岢袊f有武術(shù)列為學(xué)校必修課》議案。１９１５年教育部明令“各學(xué)校應(yīng)添中國舊有武技，此項教員于各師范學(xué)校養(yǎng)成之”。至此，武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程。第二節(jié)武術(shù)進入學(xué)校體育課１９１３82一、武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程“中國擊劍、槍術(shù)、弓法、騎法等為最佳之運動”?！耙源魇襟w操”。“惟此等運動者皆為武士兵卒所練習(xí)”。一、武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程83辛亥革命后，更多的拳師進入學(xué)校任教或兼課，１９１３年起，各級學(xué)校的運動會中陸續(xù)出現(xiàn)了一些武術(shù)項目。列武術(shù)為學(xué)校課程內(nèi)容的條件已經(jīng)具備。辛亥革命后，更多的拳師進入學(xué)校任教或兼課，84

1914年，體育教育家徐一冰先生在《整頓全國學(xué)校體育上教育部文》中，建議將武術(shù)列為中小學(xué)和師范學(xué)校的正課?！稊M請?zhí)岢袊f有武術(shù)列為學(xué)校必修課》議案。批評了當(dāng)時學(xué)校體育“皆襲他人之形式，未克振己國之精神”，并提出了三項建議：

1914年，體育教育家85（１）擬請于學(xué)校體操科內(nèi)兼授中國舊有武術(shù)，列為必修課以振起尚武精神；（２）擬請教授武術(shù)者編定講義，說明原理，用科學(xué)的目光喚起學(xué)生注意；（３）擬請于師范學(xué)校內(nèi)將舊有武術(shù)列為主課，以裕師資。（１）擬請于學(xué)校體操科內(nèi)兼授中國舊有武術(shù)，列為必修課以振起尚86這一提案得到與會代表的贊同，并呈報教育部。１９１５年教育部采納了上述建議，明令“各學(xué)校應(yīng)添中國舊有武技，此項教員于各師范學(xué)校養(yǎng)成之”。至此，武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程。這一提案得到與會代表的贊同，并呈報教育部。１９１５年教育部采87二、學(xué)校武術(shù)的開展自武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程后，教育部還陸續(xù)在其頒布的正式中學(xué)、小學(xué)、師范學(xué)校和大學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)中，對武術(shù)在體育課中應(yīng)占的課時和武術(shù)課的內(nèi)容作了規(guī)定。據(jù)北京體育研究社１９２４年６月對全國４０所大中學(xué)校調(diào)查，將武術(shù)列為正式課的占３７．５％，只在課外開展一些武術(shù)活動的占３５％，既未列為正課，課外也不開展的占２７．５％武術(shù)師資不足、教材缺乏等原因，學(xué)校武術(shù)開展不夠普遍。二、學(xué)校武術(shù)的開展自武術(shù)正式進入學(xué)校體育課程后，教育部還陸續(xù)88

照片民國初年，上海市廣東小學(xué)七至十五歲學(xué)生的體育課設(shè)有武術(shù)河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校（今河南大學(xué)）武術(shù)隊照片89照片1946年上海市立體育?？茖W(xué)校女生表演“戈舞”

常熟地方小學(xué)的武術(shù)課照90照片1930年，廣東第11屆全省運動會，廣州元甲女學(xué)學(xué)生表演功力拳1930年，廣東第11屆全省運動會，廣州孤兒院學(xué)生表演梅花棍照91小結(jié)明確規(guī)定武術(shù)為學(xué)校體育課內(nèi)容，是辛亥革命以后，提倡與推行武術(shù)的重大成果之一。這開始改變了社會對傳統(tǒng)體育的偏見，并對武術(shù)教學(xué)、傳統(tǒng)拳路的整理研究、武術(shù)教材的編寫、理論的闡述等方面，都提出了新的要求，從而推動了武術(shù)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。小結(jié)明92

第三節(jié)民國時期的武術(shù)組織

（說明）：民國時期，民間出現(xiàn)了許多的拳術(shù)社、武士會、體育會等武術(shù)組織。如精武體育會、體育研究社、中華武術(shù)會、四川武士會、拳術(shù)研究社等。這些新興的武術(shù)組織大體有兩種類型，一種是研究型的學(xué)術(shù)機構(gòu)，重在武術(shù)的整理、研究及出版刊物等。如1912年成立的“體育研究社”即屬此類。另一種是民間娛樂型、教育型的武術(shù)組織，如上海精武體育會，以教授武術(shù)為主，也廣設(shè)其他體育娛樂項目。第三節(jié)民國時期的武術(shù)組織（說93一、精武體育會

（說明）：精武體育會，簡稱“精武會”。其前身是霍元甲主持的“精武體操學(xué)?！?。精武“以國術(shù)為根本，以武術(shù)為皈依”，摒除歷史上技擊家門戶之見，冶各派于一爐，在我國近代武術(shù)史上占有重要地位。精武以體、智、德三星會旗和三星會徽為標(biāo)記，代表精武以體、智、德三育為宗旨，倡導(dǎo)和發(fā)揚“愛國、修身、正義、助人”的精武精神。精武是最早有組織的向海外傳授中華傳統(tǒng)武術(shù)的體育社團，發(fā)展至今在世界上已有三十多個國家和地區(qū)建立了五十余個精武體育會。一、精武體育會（說明）：精武體育會，簡稱“精武會”。其前身94照片霍元甲坐像霍元甲故居（室外）霍元甲故居（室內(nèi))照片95照片精武體育會最初的會址王家宅易名為上海精武體育會的會址

照片96照片精武體育會會旗和會徽

孫中山先生題“尚武精神”的橫匾陳毅題詞“勞軍模范”照片陳97照片精武四大名師照片98１９１３年“九．一八”事變之后，上海等地精武會積極從事抗日宣傳，引起了侵華日軍的仇視。１９３２年，日本侵略者一進入閘北區(qū)，就搗毀了精武會總會會址。１９３７年“八．一三”事變之后，精武會再次遭劫。精武會多年收藏的武術(shù)典籍和文物都被毀于一旦?？箲?zhàn)勝利后，精武會在上海重建，南洋各地等海外精武會一直延續(xù)發(fā)展。１９１３年“九．一八”事變之后，上海等地精武會積極從事抗日宣99二、北平體育研究社

（說明）：1912年11月，許禹生邀請北平的武術(shù)名家趙鑫州、吳鑒泉等十余人創(chuàng)辦了“北平體育研究社”。社長由北平特別市的兩位副市長輪流兼任，以體現(xiàn)重視。許禹生任常務(wù)副社長。趙鑫州、吳鑒泉等分別任少林、太極類總教習(xí)。會址設(shè)在北平西斜街。以研究武術(shù)理論和拳史，培養(yǎng)武術(shù)人才，達到強民保國的目的為宗旨。1917年初附設(shè)體育講習(xí)所，培養(yǎng)擅長體育、武術(shù)的師資。1920年春，改名北京體育學(xué)校，許禹生任校長。二、北平體育研究社（說明）：1912年11月，許禹生邀請北100照片許禹生像北京體育學(xué)校學(xué)生在練習(xí)棍術(shù)照片101

小結(jié)民國時期,各種形式的武術(shù)組織，對普及、發(fā)展和研究武術(shù)都曾起過積極的作用。然而，舊中國的政治、經(jīng)濟、文化、教育，都受著帝國主義和封建主義的影響，武術(shù)受到嚴重的摧殘，到解放前夕，它已經(jīng)淪落到奄奄一息的地步。小結(jié)民國102

第四節(jié)中央國術(shù)館

一、中央國術(shù)館的建立國民黨建立南京政權(quán)以后，加強了對武術(shù)的控制和利用，國術(shù)館系統(tǒng)就是在這樣的背景下逐步建立起來的。武術(shù)于１９２６年改為“國術(shù)”。１９２８年國民黨政府在南京建立了“中央國術(shù)館”。館長為西北軍馮玉祥舊部將領(lǐng)張之江。第四節(jié)中央國術(shù)館一103照片

館長張之江像中央國術(shù)館開館典禮照片104二、中央國術(shù)館的宗旨１９２９年２月公布的《中央國術(shù)館組織大綱》規(guī)定，中央國術(shù)館“以提倡中國武術(shù)，增進全民健康為宗旨”，其任務(wù)是“研究中國武術(shù)與體育，教授中國武術(shù)與體育，編著關(guān)于國術(shù)極其他武術(shù)之圖書”，并管理全國國術(shù)事宜“。地方各級國術(shù)館的任務(wù)大致與此相同，但不包括研究武術(shù)和編著圖書兩項。二、中央國術(shù)館的宗旨１９２９年２月公布的《中央國術(shù)館組織大綱105三、中央國術(shù)館的主要活動（一）國術(shù)國考“國術(shù)國考”全稱“全國國術(shù)考試”。是各級國術(shù)館活動中的重要內(nèi)容之一。國術(shù)考試模仿舊時科舉制度，分為“國考”、“?。ㄊ校┛肌?、“縣考”三級?？荚噧?nèi)容有文科和術(shù)科?？h考取3—10名，稱為壯士。省考取10—40名，市考取5—15名，稱為武士。國考中經(jīng)初試反復(fù)淘汰至剩下預(yù)定人數(shù)者稱為勇士，可參加下一輪復(fù)試。復(fù)試勝者稱為校尉。校尉可參加決試，決試選出3人，3人之間循環(huán)對陣定出名次，分別稱為捍衛(wèi)、輔衛(wèi)、翊衛(wèi)。各等級名稱都發(fā)給相應(yīng)證書或證章。三、中央國術(shù)館的主要活動（一）國術(shù)國考1061、第一屆國術(shù)國考（說明）：第一屆國術(shù)國考于1928年在南京公共體育場舉行。選手包括各省選派人員和中央國術(shù)館師生，共330余人。分預(yù)試和正試。預(yù)試是單人表演，正試是兩人對抗比賽。1、第一屆國術(shù)國考（說明）：第一屆國術(shù)國考于1928年在南京107照片第一屆“國術(shù)國考”開幕式合影

第一屆“國術(shù)國考”中的長兵比賽第一屆“國術(shù)國考”中的散打比賽

照108

2、第二屆國術(shù)國考（說明）：第二屆國術(shù)國考原定于1931年舉行，因“九一八”事變而延期。于1933年10月在南京公共體育場舉行。共有21個省市的438人參加了考試。這次國考的預(yù)試有了評分細則，對抗比試有了統(tǒng)一的護具，還增設(shè)了搏擊比試，以及女子對抗比試。

2、第二屆國術(shù)國考（說明）：第二屆國術(shù)國考原定于1931年109照片

第二屆“國術(shù)國考”考場第二屆“國術(shù)國考”評判員合影照片110第二屆“國術(shù)國考”中長兵護具第二屆“國術(shù)國考”中的長兵比賽

第二屆“國術(shù)國考”中搏擊決賽第二屆“國術(shù)國考”中的散打比賽第二屆“國術(shù)國考”中搏擊決賽1113、教學(xué)訓(xùn)練工作（說明）：國術(shù)館系統(tǒng)的另一項經(jīng)常性的工作，是推廣和普及武術(shù)運動。主要有三種方式：一是舉辦期限不等的各種訓(xùn)練班（所）、校；二是派出教官和指導(dǎo)人員，到各機關(guān)和學(xué)校輔導(dǎo)武術(shù)訓(xùn)練；三是設(shè)立武術(shù)輔導(dǎo)站，接納普通武術(shù)愛好者練習(xí)。3、教學(xué)訓(xùn)練工作（說明）：國術(shù)館系統(tǒng)的另一項經(jīng)常性的工作，是1124、學(xué)術(shù)研究工作（說明）：為了推進學(xué)術(shù)研究工作，1933年中央國術(shù)館組織了中央國術(shù)體育研究會。1934年2月，成立了全國國術(shù)統(tǒng)一委員會。同時，還創(chuàng)辦了一些定期刊物。如《中央國術(shù)旬刊》、《國術(shù)季刊》、《國術(shù)月刊》和《國術(shù)特刊》。一些省的國術(shù)館，如山東、河南等也辦了一些定期刊物。各級國術(shù)館還組織編寫出版了一批武術(shù)教材、掛圖和專著。4、學(xué)術(shù)研究工作（說明）：為了推進學(xué)術(shù)研究工作，1933年中113三、國術(shù)館尾聲抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，大多數(shù)國術(shù)館（社）相繼停辦。中央國術(shù)館在遷轉(zhuǎn)過程中，政府停發(fā)經(jīng)費，教職員工和學(xué)生生活十分困難，多數(shù)教師和學(xué)生沿途離去，自謀出路。１９４８年宣告解散。三、國術(shù)館尾聲抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，大多數(shù)國術(shù)館（社）相繼停辦。114

小結(jié)民國時期，中央國術(shù)館的成立和運作，在一定程度上促進了武術(shù)的發(fā)展。但是，國術(shù)館系統(tǒng)在組織形式和活動方式等方面都還帶有濃重的封建色彩。它以孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥等封建倫理道德規(guī)范為精神信條，師徒之間講究“事師如父，執(zhí)役如仆”。許多國術(shù)館內(nèi)部，宗派林立，派系之間互爭高低，互相傾軋。這些都不利于武術(shù)的健康發(fā)展。小結(jié)民國115

第五節(jié)武術(shù)運動競賽與表演

一、中華全國武術(shù)運動大會（說明）：1923年，馬良、許禹生、唐豪等人聯(lián)絡(luò)全國武術(shù)界人士，發(fā)起組織了“中華全國武術(shù)運動大會”，于4月14日下午在上海西門公共體育場開幕，參加單位有16個，運動員共400余人。大會以表演為主，有團體、單練、對練三種形式，共有上百個不同的項目。這是中國體育史和武術(shù)史上的第一次武術(shù)單項運動會。這次武術(shù)運動大會的舉辦，改變了廟會獻技與擂臺打擂的武術(shù)傳統(tǒng)競賽形式，對于提高武術(shù)的地位，擴大武術(shù)的影響起到了一定作用。第五節(jié)武術(shù)運動競賽與表演一、中116二、民國第三屆全運會

（說明）：1924年舉行的民國第三屆全運會，首次列武術(shù)套路為表演項目，并制定了按手、眼、身、法、步五項技法進行評分的簡單規(guī)則。二、民國第三屆全運會（說明）：1924年舉行的民國第三屆117三、民國第五屆全運會

（說明）：1933年的民國第五屆全國運動會，首次列武術(shù)套路為比賽項目，賽會在南京中央體育場內(nèi)新建的國術(shù)場舉行。設(shè)拳術(shù)、刀、劍、棍、槍五項對抗賽。采用了按體重分級、各項級分別取錄名次的新規(guī)則。但由于競賽規(guī)則粗疏，仍然未能使武術(shù)對抗賽表現(xiàn)出應(yīng)有的特色。三、民國第五屆全運會（說明）：1933年的民國第五屆全國運118照片民國第五屆全運會國術(shù)比賽場

照片119民國第五屆全運會男子劍術(shù)（短兵）決賽民國第五屆全運會女子劍術(shù)（短兵）決賽民國第五屆全運會男子拳術(shù)對抗比賽民國第五屆全運會男子拳術(shù)對抗賽優(yōu)勝者民國時期武術(shù)課件120四、武術(shù)弘揚海外

（說明）：武術(shù)傳往海外，古已有之?；虮蝗A僑帶往他邦，或為異國學(xué)子學(xué)成帶回。民國時期，組團出國表演影響較大者，主要是中央國術(shù)館和國立體育?？茖W(xué)校的“南洋旅行團”、中國體育協(xié)進會組織的中國武術(shù)代表隊。四、武術(shù)弘揚海外（說明）：武術(shù)傳往海外，古已有之?；虮蝗A僑121（一）“南洋旅行團”訪問東南亞

（說明）：1936年1月，中央國術(shù)館和國立體育專科學(xué)校組成“南洋旅行團”，此團除武術(shù)隊外，還有一個籃球隊。團長張之江，領(lǐng)隊龐玉森，武術(shù)隊隊長揚松山。該團先后在新加坡、吉隆坡、金寶、怡寶、檳榔嶼和馬尼拉等地進行了65場武術(shù)表演。歷時3個月，于4月10日回到上海。南洋旅行團所到之地，受到各界僑胞的熱烈歡迎。他們的表演獲得了當(dāng)?shù)孛癖姷钠毡橘澴u和好評。（一）“南洋旅行團”訪問東南亞（說明）：1936年1月，中122照片南洋旅行團全體人員合影照123

（二）國術(shù)代表隊赴德國第十一屆奧運會表演

（說明）：1936年，德國承辦第十一屆奧運會。中國體育協(xié)進會負責(zé)籌組中國體育代表團。該會決定派國術(shù)表演隊隨團前往德國表演。經(jīng)過選拔表演，組成了11人的國術(shù)表演隊，于6月26日隨同中國體育代表團一道從上海啟程，7月23日到達柏林。國術(shù)表演隊先后于柏林、漢堡、法蘭克福和慕尼黑等地進行了表演。每場表演，反應(yīng)都十分熱烈，不少項目都要返場表演兩三次。國術(shù)隊的表演，既向世界體壇展示了中國武術(shù)的風(fēng)采，也為中國體育代表團增添了光彩。（二）國術(shù)代表隊赴德國第十一屆奧運會表演（說明）：19124照片

國術(shù)表演隊男隊人員合影

國術(shù)表演隊女隊人員合影照125照片

參加國術(shù)表演的女選手傅淑云（右）、劉玉華演練三合劍

照126抗日時期的武術(shù)

（說明）抗日時期,武術(shù)活動的開展表現(xiàn)出鮮明的軍事化和大眾化特色?？谷諘r期的武術(shù)（說明）抗127照片八路軍刺殺訓(xùn)練晉察冀抗日根據(jù)地民兵在進行軍事訓(xùn)練

照128照片晉察冀部隊對刺比賽晉察冀抗大二分校的體育運動會上，學(xué)員們劈刀表演照129照片陜甘寧邊區(qū)部隊練習(xí)刺殺

回民支隊在練習(xí)刺殺

照130照片蘇區(qū)根據(jù)地革命歌舞表演—集體刀

照131照片抗日根據(jù)地民眾組織的紅槍會