快樂作文快樂成長(zhǎng)快樂作文快樂成長(zhǎng)成語之最最吝嗇的人——

跑得最快的馬——

最干凈的地方——最快的閱讀——最便宜的東西——最完美的東西——最遠(yuǎn)的地方——一毛不拔一日千里一塵不染一目十行一文不值十全十美天涯海角成語之最一毛不拔一日千里一塵不染一目十行一文不值十全十美天涯唐三藏取經(jīng)——孫悟空拜唐僧——孫悟空72變——孫猴子上天宮——豬八戒扮新娘——豬八戒吃豬肉——沙僧挑膽子——白骨精遇上孫悟空—唐三藏取經(jīng)——唐三藏取經(jīng)——好事多磨孫悟空拜唐僧——改邪歸正孫悟空72變——神通廣大孫猴子上天宮——得意忘形豬八戒扮新娘——其貌不揚(yáng)豬八戒吃豬肉——忘乎所以沙僧挑膽子——忠心耿耿白骨精遇上孫悟空—原形畢露唐三藏取經(jīng)——好事多磨桔子桔子桔子老師三年級(jí)課件桔子老師三年級(jí)課件桔子：桔子可謂全身是寶，其果肉、皮、核、絡(luò)均可入藥。桔子含水量高、營(yíng)養(yǎng)豐富，含大量維生素C、葡萄糖等十余種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食用得當(dāng)，能補(bǔ)益肌體，特別對(duì)患有慢性肝炎和高血壓患者，多吃蜜桔可以提高肝臟解毒作用，加速膽固醇轉(zhuǎn)化，防止動(dòng)脈硬化。

桔皮：桔皮是一味中藥，叫“陳皮”。性溫，味辛，有理氣化痰，燥濕的功效，制成各樣的美味佳肴，不光可以增加食欲，還可以祛除胸腹?jié)M，嘔吐，咳嗽等多癥?？梢宰鼋燮⒔燮げ?、桔皮酒、桔皮粥等。

提醒：桔子好處雖多，但宜常吃而不宜多吃。中醫(yī)認(rèn)為桔子性溫，多吃易上火，會(huì)出現(xiàn)口舌生瘡、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘結(jié)等癥狀。

桔子汁：可防心臟病等

桔子：桔子可謂全身是寶，其果肉、皮、核、絡(luò)均可入藥。例文：桔子

今天，媽媽從水果店里買回一袋桔子，我迫不及待地打開了袋子。

只見桔子胖胖的、扁扁的，黃中透綠，像一盞盞可愛的小燈籠。我拿起一個(gè)，剝開了皮，一股桔子特有的清香撲鼻而來，饞得我口水都要流下來了。桔子一瓣一瓣圍在一起，像幾個(gè)兄弟靠著背坐在一起，外面覆蓋著白色的經(jīng)絡(luò)，就像披著一件雪白的紗衣。桔子瓣彎彎的，像一輪新月亮。我掰下一瓣，塞進(jìn)嘴里，一口咬下去，果汁四溢，滋潤(rùn)了喉嚨，甜透了心窩。

例文：例文：桔子

在水果家族中，我最愛吃的就是桔子了。每到深秋，黃澄澄的桔子就上市了，媽媽總愛買一些桔子帶回家讓我吃。我拿起一個(gè)桔子仔細(xì)觀察起來。桔子是圓形的，表皮上有許許多多的小孔，把桔子剝開，啊，香味撲鼻!里面的桔肉，可分成好多個(gè)月芽形的桔瓣，放進(jìn)嘴里酸酸甜甜可好吃了。不過媽媽說桔子一下不能吃的太多，多了會(huì)上火的。

桔子不僅很好吃，而且桔皮還可以入藥。把桔子皮裝進(jìn)枕頭里還可以治感冒呢!如果你心靈手巧，你還可以用桔子皮做一個(gè)小桔燈，你會(huì)感到小桔燈會(huì)給你帶來無窮的快樂。

所以，我特別喜歡桔子。例文：例文：桔子

“桔子桔子我愛你，就象老鼠愛大米!”要問我最愛吃什么水果，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你“桔子”!

春天，大地上的樹木發(fā)芽了，桔子樹也不例外，也跟著植物們一起享受日光浴，沒過幾天，就長(zhǎng)出花朵來，引來許多蜜蜂，夏天桔子樹上掛滿了許多乒乓球大小的青色小球，貪吃的你這時(shí)咬一口桔片，會(huì)感覺酸酸的。秋天桔樹上的桔子會(huì)叢綠轉(zhuǎn)變到青綠，再?gòu)那嗑G到金黃。從遠(yuǎn)處望，就像會(huì)散發(fā)著淡淡清香的燈籠!

成熟的桔子跟蘋果一般大小，又有點(diǎn)扁，全身有些邪疙瘩”，還經(jīng)?！按┙鹕庖?，頭上還戴頂綠帽子”。把桔子剝開，里面就會(huì)有許多“小人”，他們圍坐在一起好像在商量著什么大事。掰下一個(gè)小人，咬一口，又酸又甜的桔汁便流進(jìn)你的嘴里，涼爽爽的，吃下去心里好不痛快!

桔子不僅好吃，還有很多作用：桔子皮可以用來泡茶，還可以用來治咳嗽，桔子還有非常豐富的維C…

怎么樣，聽了解釋之后你是不是更加了解桔子呢?

例文：作文結(jié)構(gòu)：一、外表形狀、大小、顏色、味道二、內(nèi)里桔瓤的形狀、白色的經(jīng)絡(luò)、酸酸甜甜的滋味三、用途桔子可謂全身是寶，其果肉、皮、核、絡(luò)均可入藥。桔子含水量高、營(yíng)養(yǎng)豐富，含大量維生素

。作文結(jié)構(gòu)：桔子老師三年級(jí)課件桔子老師三年級(jí)課件歇后語遇事不求人——不考慮中間——沒關(guān)水龍頭——魯達(dá)當(dāng)和尚——高朋滿座半路出家放任自流瞻前顧后自力更生武大郎設(shè)宴——啞巴打手勢(shì)——不言而喻歇后語遇事不求人——不考慮中間——沒關(guān)水龍頭——魯達(dá)當(dāng)和尚—桔子老師三年級(jí)課件桔子老師三年級(jí)課件桔子老師三年級(jí)課件桔子老師三年級(jí)課件這里景色美審內(nèi)容：著名的旅游景點(diǎn)旖旎的自然風(fēng)光美麗的山村景色這里景色美審重點(diǎn)：抓住景物特點(diǎn)寫；按一定的順序?qū)?；移步換景、由遠(yuǎn)及近、從上到下運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭方法。結(jié)尾抒情，抒發(fā)內(nèi)心感受。審重點(diǎn)：審題目：抓住景物的名稱：《神奇的九寨溝》《美麗的老虎灘》《游南湖公園》寫自然現(xiàn)象：《奇妙的流星雨》《火燒云真美》《海上日出》寫身邊的一處景物，要有家鄉(xiāng)的親切感：《家鄉(xiāng)的小樹林》《我可愛的小山村》審題目：寫作思路：抓住特點(diǎn)按一定順序?qū)?、以時(shí)間順序安排材料2、以觀察順序組織材料3、按景物的各個(gè)組成部分組織材料4、移步換景法寫法指導(dǎo)：1、動(dòng)靜結(jié)合法2、運(yùn)用多種修辭方法寫作思路：美麗的西施故里今天我要帶大家去一個(gè)非常美麗的地方——諸暨的西施故里。這里美在哪？聽我慢慢道來。來到門口，一塊大石頭上鐫刻著“西施故里”幾個(gè)鮮紅的大字。沿著石子路進(jìn)去，走過一座又一座的石橋，石橋下的小溪在太陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，閃閃發(fā)光，溪水清澈見底，小魚在水里快活地游來游去，好像在玩捉迷藏，也好像把小溪當(dāng)作石游樂園。走過石橋，來到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)上最應(yīng)人注目的石那些雕塑，那些雕塑栩栩如生，描繪了古代勞動(dòng)人民勞動(dòng)時(shí)的情景，其中，一位婦女手中拿著飼料，正在喂家中的雞鴨呢！還有一個(gè)小孩子正在幫助長(zhǎng)輩干活呢……大操場(chǎng)旁有個(gè)荷花池，看到這些垂頭喪氣的荷花，我不禁想起了夏天的荷花池——池中的荷花非常美麗，一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤挨挨擠擠，從大圓盤中間，還冒出了幾朵雪白的荷花，荷花有的還是花骨朵，看起來飽脹得快要破裂似的；有的開出兩三片花瓣兒；有的花瓣全開了，看起來真像西施，真不愧把荷花比做是西施??！看完了荷花，向前走，就到了買賣街，買賣街的商品琳瑯滿目，讓我應(yīng)接不暇。那里有風(fēng)箏，有玩具，有飲料，有零食……從買賣街旁的石階下去，我們來到了浣紗江畔，此時(shí)的江面風(fēng)平浪靜，猶如一面大鏡子，都可以照出人影來了。游船滑，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，美麗極了！??！西施故里旅游景區(qū)，你是大自然的杰作，是無聲的詩(shī)，不朽的畫，凝固的樂！我為做為一個(gè)諸暨人民而感到無比的驕傲。美麗的西施故里

我可愛的家鄉(xiāng)我從小生活在鄉(xiāng)村，我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹林的景物令我陶醉其中。如果你來到我們的村莊，你會(huì)看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂地?cái)[著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動(dòng)。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。過了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片綠樹林，林中時(shí)不時(shí)地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園哩！孩子們?cè)谶@里捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語在樹林上空回蕩。啊，可愛的小鄉(xiāng)村，這里藍(lán)天白云、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。

可愛的校園迎著朝陽(yáng)來到校門口，首先映入眼簾的是高家店中心小學(xué)幾個(gè)鮮紅的大字。這里是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。我去過縣城的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、紅旗小學(xué)、育新小學(xué)……它們有的人數(shù)眾多，有的教學(xué)設(shè)施完善，還有的教室寬敞明亮……但我還是喜歡我們的高家店中心小學(xué)，因?yàn)檫@里有我親切和藹的老師，朝夕相處、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我們的學(xué)校是一個(gè)講文明、講禮貌的地方。無論你走到校園的哪個(gè)角落，都見不到一張廢紙，整個(gè)校園是那樣的整潔、干凈；同學(xué)們見到老師、客人會(huì)主動(dòng)敬隊(duì)禮問好，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑；課間聽不到打鬧、罵人的聲音，整個(gè)校園里都能聽到同學(xué)們歡快的笑聲。我們的學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃的地方。在教學(xué)樓的走廊里，到處都張貼者關(guān)于學(xué)習(xí)的格言、諺語或是名人從小努力學(xué)習(xí)的故事，這些激勵(lì)著每一個(gè)同學(xué)要刻苦讀書；每個(gè)班里都有一個(gè)讀書角，那里擺放著各種各樣的圖書，有名人故事、世界經(jīng)典童話、中國(guó)古典詩(shī)詞、四大名著……在這些好書的陪伴下，我們就如同和一些高尚的人交往；學(xué)校還會(huì)經(jīng)常舉辦成語大賽、演講比賽、讀書交流會(huì)、作文競(jìng)賽……這更加調(diào)動(dòng)了我們讀書的積極性。文明與文化共存，它們相輔相成，互相促進(jìn)，還有老師們的諄諄教導(dǎo)，讓每一個(gè)同學(xué)在知識(shí)的海洋盡情遨游。我愛你！高家店中心小學(xué)。

關(guān)于數(shù)字的成語：一心一意、一分為二、不三不四、三心二意、四面八方四通八達(dá)、五光十色、五顏六色、六神無主、七零八落七上八下、五花八門、半斤八兩、九牛一毛、九死一生九牛二虎之力十全十美、十萬火急、百花齊放百家爭(zhēng)鳴、千軍萬馬、千載難逢、萬紫千紅、萬水千山一目十行、一心一意、一五一十、一刀兩斷、一言為定一字千金、一朝一夕、一字之師、一葉知秋、一路平安一路順風(fēng)、一箭雙雕、三長(zhǎng)兩短、四面八方、四通八達(dá)五顏六色、五湖四海、五光十色、五花八門關(guān)于數(shù)字的成語：成語接龍：地久天長(zhǎng)——長(zhǎng)驅(qū)直入——入木三分——分庭抗禮——禮尚往來——來歷不明——明目張膽——膽大包天——天羅地網(wǎng)－－網(wǎng)開一面－－面不改色－－色膽包天馬到成功——功德圓滿——滿面春風(fēng)——風(fēng)趣橫生——生財(cái)有道——道盡途窮——窮山惡水——水漲船高——高傲自大——大快人心——心口如一——一步登天——天下第一——一飛沖天——天末涼風(fēng)——風(fēng)虎云龍——龍血玄黃——黃道吉日奮不顧身——身臨其境——境由心生——生生不息——息事寧人——人聲鼎沸——沸沸揚(yáng)揚(yáng)——揚(yáng)名中外——外簡(jiǎn)內(nèi)明——明哲保身——身微言輕——輕薄無知——知足無求——求榮賣國(guó)——國(guó)家大計(jì)——計(jì)盡力窮——窮源朔流——流膾人口——口不應(yīng)心

萬水千山——山高水遠(yuǎn)——遠(yuǎn)走高飛——飛沙走石——石沉大?！ｉ熖炜铡昭▉盹L(fēng)——風(fēng)吹草動(dòng)——?jiǎng)尤缑撏谩盟篮步患赋婶谩帽捉鸨M——盡善盡美——美中不足成語接龍：快樂作文快樂成長(zhǎng)快樂作文快樂成長(zhǎng)成語之最最吝嗇的人——

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桔皮：桔皮是一味中藥，叫“陳皮”。性溫，味辛，有理氣化痰，燥濕的功效，制成各樣的美味佳肴，不光可以增加食欲，還可以祛除胸腹?jié)M，嘔吐，咳嗽等多癥?？梢宰鼋燮?、桔皮茶、桔皮酒、桔皮粥等。

提醒：桔子好處雖多，但宜常吃而不宜多吃。中醫(yī)認(rèn)為桔子性溫，多吃易上火，會(huì)出現(xiàn)口舌生瘡、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘結(jié)等癥狀。

桔子汁：可防心臟病等

桔子：桔子可謂全身是寶，其果肉、皮、核、絡(luò)均可入藥。例文：桔子

今天，媽媽從水果店里買回一袋桔子，我迫不及待地打開了袋子。

只見桔子胖胖的、扁扁的，黃中透綠，像一盞盞可愛的小燈籠。我拿起一個(gè)，剝開了皮，一股桔子特有的清香撲鼻而來，饞得我口水都要流下來了。桔子一瓣一瓣圍在一起，像幾個(gè)兄弟靠著背坐在一起，外面覆蓋著白色的經(jīng)絡(luò)，就像披著一件雪白的紗衣。桔子瓣彎彎的，像一輪新月亮。我掰下一瓣，塞進(jìn)嘴里，一口咬下去，果汁四溢，滋潤(rùn)了喉嚨，甜透了心窩。

例文：例文：桔子

在水果家族中，我最愛吃的就是桔子了。每到深秋，黃澄澄的桔子就上市了，媽媽總愛買一些桔子帶回家讓我吃。我拿起一個(gè)桔子仔細(xì)觀察起來。桔子是圓形的，表皮上有許許多多的小孔，把桔子剝開，啊，香味撲鼻!里面的桔肉，可分成好多個(gè)月芽形的桔瓣，放進(jìn)嘴里酸酸甜甜可好吃了。不過媽媽說桔子一下不能吃的太多，多了會(huì)上火的。

桔子不僅很好吃，而且桔皮還可以入藥。把桔子皮裝進(jìn)枕頭里還可以治感冒呢!如果你心靈手巧，你還可以用桔子皮做一個(gè)小桔燈，你會(huì)感到小桔燈會(huì)給你帶來無窮的快樂。

所以，我特別喜歡桔子。例文：例文：桔子

“桔子桔子我愛你，就象老鼠愛大米!”要問我最愛吃什么水果，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你“桔子”!

春天，大地上的樹木發(fā)芽了，桔子樹也不例外，也跟著植物們一起享受日光浴，沒過幾天，就長(zhǎng)出花朵來，引來許多蜜蜂，夏天桔子樹上掛滿了許多乒乓球大小的青色小球，貪吃的你這時(shí)咬一口桔片，會(huì)感覺酸酸的。秋天桔樹上的桔子會(huì)叢綠轉(zhuǎn)變到青綠，再?gòu)那嗑G到金黃。從遠(yuǎn)處望，就像會(huì)散發(fā)著淡淡清香的燈籠!

成熟的桔子跟蘋果一般大小，又有點(diǎn)扁，全身有些邪疙瘩”，還經(jīng)?！按┙鹕庖?，頭上還戴頂綠帽子”。把桔子剝開，里面就會(huì)有許多“小人”，他們圍坐在一起好像在商量著什么大事。掰下一個(gè)小人，咬一口，又酸又甜的桔汁便流進(jìn)你的嘴里，涼爽爽的，吃下去心里好不痛快!

桔子不僅好吃，還有很多作用：桔子皮可以用來泡茶，還可以用來治咳嗽，桔子還有非常豐富的維C…

怎么樣，聽了解釋之后你是不是更加了解桔子呢?

例文：作文結(jié)構(gòu)：一、外表形狀、大小、顏色、味道二、內(nèi)里桔瓤的形狀、白色的經(jīng)絡(luò)、酸酸甜甜的滋味三、用途桔子可謂全身是寶，其果肉、皮、核、絡(luò)均可入藥。桔子含水量高、營(yíng)養(yǎng)豐富，含大量維生素

。作文結(jié)構(gòu)：桔子老師三年級(jí)課件桔子老師三年級(jí)課件歇后語遇事不求人——不考慮中間——沒關(guān)水龍頭——魯達(dá)當(dāng)和尚——高朋滿座半路出家放任自流瞻前顧后自力更生武大郎設(shè)宴——啞巴打手勢(shì)——不言而喻歇后語遇事不求人——不考慮中間——沒關(guān)水龍頭——魯達(dá)當(dāng)和尚—桔子老師三年級(jí)課件桔子老師三年級(jí)課件桔子老師三年級(jí)課件桔子老師三年級(jí)課件這里景色美審內(nèi)容：著名的旅游景點(diǎn)旖旎的自然風(fēng)光美麗的山村景色這里景色美審重點(diǎn)：抓住景物特點(diǎn)寫；按一定的順序?qū)?；移步換景、由遠(yuǎn)及近、從上到下運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭方法。結(jié)尾抒情，抒發(fā)內(nèi)心感受。審重點(diǎn)：審題目：抓住景物的名稱：《神奇的九寨溝》《美麗的老虎灘》《游南湖公園》寫自然現(xiàn)象：《奇妙的流星雨》《火燒云真美》《海上日出》寫身邊的一處景物，要有家鄉(xiāng)的親切感：《家鄉(xiāng)的小樹林》《我可愛的小山村》審題目：寫作思路：抓住特點(diǎn)按一定順序?qū)?、以時(shí)間順序安排材料2、以觀察順序組織材料3、按景物的各個(gè)組成部分組織材料4、移步換景法寫法指導(dǎo)：1、動(dòng)靜結(jié)合法2、運(yùn)用多種修辭方法寫作思路：美麗的西施故里今天我要帶大家去一個(gè)非常美麗的地方——諸暨的西施故里。這里美在哪？聽我慢慢道來。來到門口，一塊大石頭上鐫刻著“西施故里”幾個(gè)鮮紅的大字。沿著石子路進(jìn)去，走過一座又一座的石橋，石橋下的小溪在太陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，閃閃發(fā)光，溪水清澈見底，小魚在水里快活地游來游去，好像在玩捉迷藏，也好像把小溪當(dāng)作石游樂園。走過石橋，來到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)上最應(yīng)人注目的石那些雕塑，那些雕塑栩栩如生，描繪了古代勞動(dòng)人民勞動(dòng)時(shí)的情景，其中，一位婦女手中拿著飼料，正在喂家中的雞鴨呢！還有一個(gè)小孩子正在幫助長(zhǎng)輩干活呢……大操場(chǎng)旁有個(gè)荷花池，看到這些垂頭喪氣的荷花，我不禁想起了夏天的荷花池——池中的荷花非常美麗，一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤挨挨擠擠，從大圓盤中間，還冒出了幾朵雪白的荷花，荷花有的還是花骨朵，看起來飽脹得快要破裂似的；有的開出兩三片花瓣兒；有的花瓣全開了，看起來真像西施，真不愧把荷花比做是西施??！看完了荷花，向前走，就到了買賣街，買賣街的商品琳瑯滿目，讓我應(yīng)接不暇。那里有風(fēng)箏，有玩具，有飲料，有零食……從買賣街旁的石階下去，我們來到了浣紗江畔，此時(shí)的江面風(fēng)平浪靜，猶如一面大鏡子，都可以照出人影來了。游船滑，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，美麗極了！??！西施故里旅游景區(qū)，你是大自然的杰作，是無聲的詩(shī)，不朽的畫，凝固的樂！我為做為一個(gè)諸暨人民而感到無比的驕傲。美麗的西施故里

我可愛的家鄉(xiāng)我從小生活在鄉(xiāng)村，我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹林的景物令我陶醉其中。如果你來到我們的村莊，你會(huì)看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂地?cái)[著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話?；ê诨ㄩg翩翩起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動(dòng)?；顫娍蓯鄣聂~兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。過了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片綠樹林，林中時(shí)不時(shí)地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園哩！孩子們?cè)谶@里捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語在樹林上空回蕩。啊，可愛的小鄉(xiāng)村，這里藍(lán)天白云、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。

可愛的校園迎著朝陽(yáng)來到校門口，首先映入眼簾的是高家店中心小學(xué)幾個(gè)鮮紅的大字。這里是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。我去過縣城的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、紅旗小學(xué)、育新小學(xué)……它們有的人數(shù)眾多，有的教學(xué)設(shè)施完善，還有的教室寬敞明亮……但我還是喜歡我們的高家店中心小學(xué)，因?yàn)檫@里有我親切和藹的老師，朝夕相處、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我們的學(xué)校是一個(gè)講文明、講禮貌的地方。無論你走到校園的哪個(gè)角落，都見不到一張廢紙，整個(gè)校園是那樣的整潔、干凈；同學(xué)們見到老師、客人會(huì)主動(dòng)敬隊(duì)禮問好，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑；課間聽不到打鬧、罵人的聲音，整個(gè)校園里都能聽到同學(xué)們歡快的笑聲。我們的學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃的地方。在教學(xué)樓的走廊里，到處都張貼者關(guān)于學(xué)習(xí)的格言、諺語或是名人從小努力學(xué)習(xí)的故事，這些激勵(lì)著每一個(gè)同學(xué)要刻