第頁關(guān)于化學(xué)實驗室工作計劃關(guān)于化學(xué)試驗室工作安排1

化學(xué)學(xué)科是以試驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。試驗對于培育學(xué)生的視察實力、動手實力和創(chuàng)建實力，有其它教學(xué)方法和手段不行替代的重要作用。也是實施素養(yǎng)教化和進行課改的有效途徑。只有應(yīng)用科學(xué)管理的原理和方法，確立為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù)的意識，有效地利用試驗室各種儀器設(shè)備和主、客觀條件，才能充分發(fā)揮試驗室在學(xué)校教化教學(xué)中的作用。本學(xué)期試驗室安排做好如下幾項工作。

一、試驗教學(xué)工作

1、試驗員依據(jù)年級化學(xué)教學(xué)進度表支配試驗教學(xué)安排，任課老師須在試驗前發(fā)試驗通知單，試驗員依據(jù)試驗通知單打算試驗。試驗教學(xué)后需填寫演示試驗安排登記、分組試驗登記、試驗室運用記錄、分組試驗學(xué)生記錄等相關(guān)表格。

2、在進行試驗教學(xué)前必需打算好試驗所需儀器，材料，試驗員對每組試驗有充分打算，細心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，整理出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學(xué)性，平安性及效果。

3、學(xué)生進行分組試驗時，應(yīng)任課老師要求下下班輔導(dǎo)，剛好幫助解除障礙，以確保學(xué)生試驗順當(dāng)進行，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學(xué)。

4、指導(dǎo)學(xué)生進行分組試驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗報告單（試驗記錄），并仔細批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗實力。

5、依據(jù)教材要求，結(jié)合教學(xué)進度進行自制教具和對現(xiàn)有的儀器進行改制，盡力滿意教學(xué)須要，使科學(xué)試驗的開設(shè)率為101﹪。

6、在各方面條件允許的狀況下，開放試驗室，讓學(xué)生在課余時間走進試驗室，既可以通過試驗解決平常作業(yè)中遇到的難題，又可以培育學(xué)生自主探究和創(chuàng)新的實力。

二、材料管理工作

1、按時將各類材料分類歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

2、在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量達到相應(yīng)要求。

三、試驗器材的管理

1、試驗器材和藥品的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

2、剛好打掃試驗室，保證每間試驗室在運用時都是干凈的。并處理好試驗室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

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一、指導(dǎo)思想：

初中化學(xué)是九年義務(wù)教化必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制初級中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的實力之一就是初步的視察、試驗實力：能有目的地視察，辯明視察對象的主要特征及其改變條件，能了解試驗?zāi)康?，會正確運用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。

化學(xué)試驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，試驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行試驗的主要場所，是化學(xué)探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視化學(xué)試驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行試驗探究活動，為學(xué)生開展試驗探究活動創(chuàng)建了良好的條件。

中學(xué)化學(xué)試驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過試驗，使學(xué)生最有效地駕馭進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新實力。教學(xué)的重點放在培育學(xué)生科學(xué)試驗實力與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲得學(xué)問的同時提高自學(xué)實力、運用學(xué)問的'綜合分析實力、動手實力和設(shè)計創(chuàng)新實力。

試驗教學(xué)作為化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗室工作干脆關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順當(dāng)進行。因此試驗室必需建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

二、基本狀況分析：

1.學(xué)生狀況分析;九年級有三個平行班，大部分同學(xué)已具備了初步的分析推理和歸納的實力，具備肯定的動手實力和自學(xué)實力。

2、試驗主要有：呼出氣體與吸入氣體得比較;蠟燭的燃燒的探究;氧氣的制取和性質(zhì)(可以用高錳酸鉀或過氧化氫來制備氧氣);用一個試驗證明質(zhì)量守恒定律;二氧化碳制取和性質(zhì);配制質(zhì)量分數(shù)為5%氯化鈉的溶液;酸的性質(zhì)試驗;做好這些試驗對學(xué)生駕馭化學(xué)基本規(guī)律、迎接5月試驗操作實力考試有很大的幫助，因此做好這些試驗是教學(xué)工作的重點。

三、詳細工作安排：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、制訂學(xué)期試驗安排表、周歷表。

3、開足開齊各類試驗，主動服務(wù)于教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進行分組試驗。

5、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、自制一些教具。

8、做好儀器、器材的補充安排。

9、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的常清潔。

四、詳細試驗支配：

1、第一階段(學(xué)習(xí)新課的整個過程)隨堂練(45分鐘)，相識常用儀器和性能，駕馭基本操作，儀器的運用及試驗留意事項了解試驗室規(guī)定和平安學(xué)問。

2、其次階段(3.xuexikuai.20)強化訓(xùn)練(30分鐘)，進一步強化試驗的規(guī)范化操作，訂正學(xué)生的非正確操作和不良習(xí)慣。

3、第三階段(4.20試驗操作考前)模擬訓(xùn)練(20分鐘)，讓學(xué)生熟識考試的流程，增加學(xué)生對試驗的肅穆仔細意識，學(xué)生在