第頁(yè)2022正能量演講稿四篇正能量演講稿四篇

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)?，F(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是我為大家整理的正能量演講稿4篇，歡送閱讀與收藏。

正能量演講稿篇1

親愛的朋友們：

自信，一個(gè)永不過期的話題，卻往往成為很多人口里的空談，當(dāng)真是空談嗎?如果有人認(rèn)為不是，那么請(qǐng)聽聽我的一點(diǎn)淺見。不管你是不是已經(jīng)很自信了，或者你曾經(jīng)自信過，或者你從來都沒自信過，你都可以從我的啟示中多少獲益。至少在此時(shí)，你也應(yīng)該從我的高度自信中學(xué)到點(diǎn)什么。當(dāng)眾多人在極端的低調(diào)中幾乎被整個(gè)世界所遺忘時(shí)，他們是否思考過，自己是不是缺少點(diǎn)什么?當(dāng)眾多人被虛榮蒙蔽頭腦而忘乎所以時(shí)，他們是否思考過，自己真正懂了這個(gè)詞語的含義嗎?真正的自信，是以海納百川的胸懷展示自己內(nèi)心世界的博大，而非盲目的自高自大，真正的自信，是以一山更比一山高的眼光看待事物，而非在一覽眾山小之后便以為把珠峰也踩在腳下了。

高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢(shì)去完成矮個(gè)兒無法完成的事情，而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前，然后不屑地說"看，我多偉大!"，而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信，畢竟我們存在的價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高，而在于展示我們靈魂的高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面，關(guān)鍵在于你有沒有一雙與眾不同的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，也許年輕人都很自信，因?yàn)樗麄兌际鞘值目岱浅５膸?，在理發(fā)店，理發(fā)師忠告我"年輕人應(yīng)該盡量把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)"，是的，我贊成，這樣確實(shí)夠酷夠帥，但是自信應(yīng)該從這里建立嗎?大家有沒有想過，在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí)，他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神，是陽光向上的一面，這才是年輕人真正的自信所在，同時(shí)也是我能夠沉著地站在這里的原因之一。

也許我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美無缺的，因此，我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面，那么，就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧!

我的演講完畢，謝謝!

正能量演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：

大家好！

我叫孫楊君，來自聚奎鎮(zhèn)中心小學(xué)，今天我演講題目是?為教師的“正能量〞正名?。

提到“正能量〞一詞，我想，很多人在本次活動(dòng)開展之前都和我一樣，只有一個(gè)可意會(huì)而不可言傳的模糊概念。為此，我專門去請(qǐng)教了一下“萬能〞的百度。其結(jié)果，卻令我大跌眼鏡。正能量一詞，原本出自于英國(guó)物理學(xué)家狄拉克之手，是電動(dòng)力學(xué)的一個(gè)專用名詞。

20xx年，世界級(jí)心理學(xué)家，理查德的專著，經(jīng)李磊譯名為?正能量?，原本用于物理學(xué)上的這一專用名詞，瞬間便爆紅網(wǎng)絡(luò)，高居20xx年年度十大網(wǎng)絡(luò)流行詞匯之榜首。一時(shí)間掀起一股跟進(jìn)、模仿、報(bào)道“正能量〞的狂潮，一切可以貫之以積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、催人淚奔的、給予人力量的、給予人希望的各種主題的人或事，統(tǒng)統(tǒng)貼上“正能量〞的標(biāo)簽，予以打包銷售。

“正能量〞一詞已然躍升為一個(gè)充滿了象征意義的符號(hào)，在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，給那些正在頂著來自生活、工作、人際關(guān)系等各方面壓力的現(xiàn)代人們，帶來幸福的憧憬和希望，鼓勵(lì)著他們走出眼前的困境，揚(yáng)帆前行。今天，我想談一談教育隊(duì)伍中的正能量，為教師的“正能量〞正名?！佰`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；傳遞教育系統(tǒng)正能量〞，當(dāng)看到這個(gè)命題后，著實(shí)讓我有些頭疼不已。因?yàn)?，太多的關(guān)于教師的“負(fù)能量〞包圍著我們。翻開“萬能〞的百度，輸入“體罰〞這一類的關(guān)鍵詞，瞬間能跳出成千上萬條相關(guān)的信息，令人目不睱接。猥褻學(xué)生、違規(guī)補(bǔ)課，把戲百出，層出不窮。教師頭上的美麗光環(huán)已然消失殆盡，原本“光芒〞的職業(yè)，已近了“十惡不赦〞的邊緣。教師們更是怨聲載道，“鴨梨山大〞。原來在人前可驕傲地說：“我是教師〞，現(xiàn)在，卻不敢直視自己的職業(yè)，教師，都快成了“惡魔〞的代名詞。以至于，學(xué)生給老師撐了一把傘，都會(huì)成“萬眾矚目〞的大事件?？纱蠹液雎粤艘粋€(gè)事實(shí)，教師，首先是一個(gè)人，是人就會(huì)犯錯(cuò)，是人，就會(huì)有人犯錯(cuò)。為什么只有教師的“錯(cuò)〞會(huì)被人津津樂道，而教師的善行，充滿“正能量〞的人和事，卻不常被人提及。在教師的隊(duì)伍中，有過多少閃著光，發(fā)著熱的“正能量〞，你看得見嗎？

5月12汶川大地震中，用自己羸弱的身軀，擋住坍塌下來的水泥板的瞿萬容老師、用血肉之軀為孩子們筑起生命之門的張米亞老師、舍身護(hù)生的譚千秋老師，不更應(yīng)該值得我們?nèi)ダ卫斡涀?？“最美女老師〞張麗莉，在汽車奔馳而來時(shí)，不顧自身安危，推開嚇傻了的孩子，自己卻被無情的車輪碾軋至高位截肢，那張美麗的臉龐，不更應(yīng)該深深烙在我們的心上么？如果說，這些事跡都太過悲壯，是時(shí)事造就的英雄壯舉，那且看，扎根山村，培育鄉(xiāng)村孩子34載寒暑的楊金元老師，堅(jiān)守大山28載的“寸腰老師〞宋志芳，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?，?jiān)守鄉(xiāng)村教育37載的張殿銀老師。他們默默地承受著怎樣的孤獨(dú)煎熬和心酸，堅(jiān)守著這樣一份執(zhí)著，他們的付出，難道不值得干著“高大上〞的職業(yè)，吃著美食，開著小車的你們?yōu)橹畡?dòng)容嗎？他們的偉大，只因?yàn)樗麄兒芷椒?。放眼看看，仔?xì)找找，在我們身邊，缺少這樣平凡而偉大的“正能量〞嗎？我的一個(gè)同事，名叫唐大華，與其共事時(shí)，他已55歲，一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)。為人爽朗和藹，尤其關(guān)心我們年輕一代的成長(zhǎng)。30多年的工作，為其攢下的是一身的病痛，不得已提前病退。原本可以享享清福的他，病退后不到兩年的時(shí)間，一場(chǎng)大病，便匆匆去了天堂；我的另一個(gè)同事，名叫龔海鋒，教師隊(duì)伍中的尖子，業(yè)務(wù)骨干。有一天，一頭栽到講臺(tái)上，中風(fēng)偏癱，走路都成了問題，去年，在他還沒到退休的年齡之時(shí)，帶著遺憾，永遠(yuǎn)地離開了他鐘愛的世界；我的恩師龔元甫，一直堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育數(shù)十載，結(jié)下累累碩果，退休后不到一年，突發(fā)腦溢血，倒在了正在勞作的土地里，永遠(yuǎn)辭別了人間。幾十年的辛勤耕耘，積勞成疾，為社會(huì)，為人類作出的奉獻(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了他們所獲得的。他們不是英雄，只是千萬教師中的滄海一粟，他們不會(huì)被人們崇拜，但你說，在他們身上，沒有“正能量〞在熠熠生輝嗎？

教育，這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家未來的偉大事業(yè)，而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的，絕大多數(shù)是平凡得不能再平凡的老師們，除去極少數(shù)的不務(wù)正業(yè)之徒，老師們都堅(jiān)守在自己的平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，放著光，發(fā)著熱。為了孩子們一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)不解而大傷元?dú)?，視孩子們的終生幸福，為自己最大的幸福，在他們身上，散發(fā)出的，不滿滿的都是“正能量〞嗎？流淌在教育系統(tǒng)內(nèi)的“正能量〞是源源不斷的，我不敢說都能頂?shù)蒙稀疤柕紫伦罟饷⒌穆殬I(yè)〞的光環(huán)，都比得過“人類靈魂工程師〞的偉大，都賽得過“春蠶到死絲方盡〞的悲壯，但一定能值得充滿“正能量〞的你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思索，去傳遞。

正能量演講稿篇3

當(dāng)我心浮氣躁時(shí)，只要去翻閱一會(huì)我自己寫過的勵(lì)志文章，我便很快會(huì)重新拾起冷靜而達(dá)觀的心態(tài)。人生，風(fēng)雨往來，我得感謝我的父母讓我從小學(xué)會(huì)用悠然淡定的姿態(tài)刻畫生命的風(fēng)景，讓我學(xué)會(huì)用與世無爭(zhēng)的心境在流年四季里靜觀花開花謝，淡看紅塵里的所有過往。

光陰似箭，有時(shí)候，感覺就像與這個(gè)世界不熟悉，想起過去好多經(jīng)歷，想起那艱難的歲月，半是疼痛，半是憂傷。我怎么會(huì)不知道，有些記憶甜蜜而憂傷，只適合回憶，而不適合銘記，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)情不自禁的憂傷起來。無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，我一生的大局部?jī)?yōu)點(diǎn)，有好多，都與父母有關(guān)。

如今的我已養(yǎng)成了自己獨(dú)有的個(gè)性：我可以狂歡痛飲，也可以緘默沉思;可以狂熱追尋，也可以隨遇而安;得意時(shí)吹幾聲不成調(diào)的口哨，失意時(shí)，伏在樓臺(tái)，看盡城市的一街燈火、看盡繁星滿天。人在最終所真正能夠理解和欣賞的事物，只不過是一些本質(zhì)上和他自身相同的事物罷了。

古城小巷，柔美、雅致、靜謐。幽靜的青石小徑，似是沉淀了它的滄海桑田，展現(xiàn)著一種古來的`寂寞。人生注定有很多相遇，與人、與風(fēng)景，與我擦肩、錯(cuò)過。我卻不急，因?yàn)楹芏辔磥淼臅r(shí)間還在。我傾心這樣的時(shí)光，素心淡淡，不戀俗世繁華，不寫紅塵紛擾，只喜歡在清淺的文字里，尋得一方清靜，或在詩(shī)意的洱海邊聽下關(guān)風(fēng)吼叫，或在清風(fēng)自來的月夜看上關(guān)花盛開。秦磚漢瓦間的一縷古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞里的斜陽秋水，都可以讓我感到溫暖和安逸。而指尖那些文字，不過是一段不短暫也不漫長(zhǎng)的時(shí)光，或眉眼帶笑，或傷痛隱隱，都曾途經(jīng)我的生命，目睹過我的低垂和盛放，我沒有理由不感恩、不歡喜。

和我們生命厚度相似的人，總會(huì)有著無言的默契，而我也是很挑剔，假設(shè)能懂我的欲言又止，一個(gè)人懂我便足以令我滿懷欣喜，更何況我還是有幾個(gè)好朋友，彼此心相連，過了那么久，走了那么遠(yuǎn)。一生中，總有些人值得我們放下身段去挽留;也有些人，離開，能讓你的心靈得到清靜。

有一種珍惜，只為懂得。曾經(jīng)明媚的笑容，干凈的少年，早已成為沙漏里一段最久遠(yuǎn)的時(shí)光。世事紛雜，有誰能許你千秋不離不棄?光影交錯(cuò)，誰又能在燈火闌珊處執(zhí)著相守?當(dāng)一份情意，被人如灰塵般輕輕彈落，我會(huì)選擇不在意。又是誰，在因果間依然笑望著你?我們終究重逢在陽光燦爛的春天，而你我的笑容是否依舊溫暖?是否一如當(dāng)年?只要時(shí)光還在，你還在，來年，我們一起看滿樹花開。

這些年來，成熟的，其實(shí)不是我的年齡，而是我的經(jīng)歷和懂得。時(shí)光如梭，往事如煙，很多前塵舊事都被我遺落在了風(fēng)中，但我小時(shí)候父母對(duì)我的教誨卻一直輾轉(zhuǎn)流連在我心里，從不淡去。父母的教誨，對(duì)我后來經(jīng)歷的多少艱辛和考驗(yàn)有著莫大的幫助，當(dāng)我頹廢的時(shí)候，只要我回憶起小時(shí)候父母教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的情景，我就能找回一份信心、一份力量和一份堅(jiān)忍。每當(dāng)想起，也許是這一生，最讓我收獲的感動(dòng)。

很多時(shí)候，我們還來不及擁抱就錯(cuò)過，還來不及細(xì)算就老去。走過了青春，奔向了中年，白發(fā)添增，皺紋加深，慢慢的我們就會(huì)老去。我們可以思念過去，卻不能看穿未來，有時(shí)候，該珍惜的不重視，該放手的卻很固執(zhí)，再苦苦追尋也沒有任何結(jié)果，總是念念不忘傷的卻是自己。

很多時(shí)候，生活不是我們想要的模樣，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們很失望。每個(gè)人都渴望幸福和成功，可是，這世上哪有樣樣順心的事，不是所有的付出都有回報(bào)，不是所有的努力都能成功。一生之中，不知要經(jīng)歷多少坎坷，承受多少打擊，猝不及防的意外，難以預(yù)料的傷害，都會(huì)出現(xiàn)在人生之中。

時(shí)光匆匆，請(qǐng)善待自己，放下抱怨和憂愁，卸下壓力和負(fù)累，做一個(gè)陽光快樂，心胸寬廣的人?？吹篱g滄桑，遠(yuǎn)離世事紛擾，心寬，才能包容一切，樂觀，才會(huì)少有煩惱。路在前方，我會(huì)帶著感恩前行。世間所有的美好，會(huì)溫暖我的流年歲月，溫暖我的一生。

正能量演講稿篇4

親愛的朋友們：

青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于“性消費(fèi)〞，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老〞，所謂“如白駒之過隙〞，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪〞，說的就是它。

青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的夢(mèng)想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地聚集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)覺得青春的生命