第頁關(guān)于學(xué)校工作計劃匯總9篇學(xué)校工作安排篇1

指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，小學(xué)部將全面貫徹黨的教化方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，切實轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，內(nèi)強素養(yǎng)、外塑形象，引導(dǎo)全體師生樹立社會主義榮辱觀，依靠全體教職員工真抓實干，開拓進取，努力實現(xiàn)“三新”：工作新思路，質(zhì)量新跨越，辦學(xué)新臺階。

工作目標(biāo)：

全體教職工要努力創(chuàng)建“文明、和諧、平安、益智”校內(nèi)，堅固樹立“四種意識”：責(zé)隨意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、全局意識。以個體形象鑄學(xué)校美妙聲譽，不斷擴大辦學(xué)影響。全體職工要提高相識，看到成果，激昂精神，主動營造“比師德、比自律、比干勁、比業(yè)績”的競爭氛圍，精雕細(xì)琢抓質(zhì)量，崇尚一流亮名牌，保證順當(dāng)通過市級試驗小學(xué)驗收。

詳細(xì)做法：

一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺加強師德修養(yǎng)，樹立良好的師德風(fēng)尚，以自己高尚的人格魅力去影響教化學(xué)生。

1、修身養(yǎng)德、為人師表。全體職工要自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，遵守教化教學(xué)法規(guī)，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向?qū)W生攤派資料，不體罰或變相體罰學(xué)生，不羞辱學(xué)生人格，課堂上不接打手機等通訊工具。對違規(guī)違紀(jì)的，一旦受到舉報，經(jīng)上級查實，后果自負(fù)。要加強與學(xué)生家長的溝通，對學(xué)生家長來訪要熱忱，爭取學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的關(guān)切與支持，要剛好向?qū)W生家長宣揚學(xué)生點滴進步、學(xué)校取得的成果，暢通學(xué)校與家長的溝通渠道。學(xué)校將處理好人文關(guān)懷與制度約束的關(guān)系，著力建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要不斷加強自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，以身作則，在思想作風(fēng)建設(shè)中做全體師生的表率。

2、遵循規(guī)律、活動育人。學(xué)校將開展一系列有利于學(xué)生身心健康、智力開發(fā)、實力培育的活動，如：(1)加強常規(guī)管理，制定評比細(xì)則，定人定崗定時檢查并公布評比結(jié)果，以規(guī)范育人，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)嵺`、走向科學(xué)、走向自然、走向社會，課內(nèi)課外有機結(jié)合。(2)開拓育人陣地。本學(xué)期，各班要仔細(xì)上好夕會課、班會課，宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將其內(nèi)容細(xì)化、量化，作為學(xué)生的行動指南，做到每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。(3)開展主題教化活動。留意將書本與生活結(jié)合，傳授學(xué)問與培育實力結(jié)合，使學(xué)生綜合素養(yǎng)得到長足發(fā)展。進行節(jié)日教化：老師節(jié)，對學(xué)生加強尊師教化;國慶節(jié)，通過參觀巡游活動，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;元旦節(jié)，教化學(xué)生珍惜時間，樹立遠(yuǎn)大志向。少先隊大隊部組織1—2次主題隊會。(4)開展文體活動。本學(xué)期將開展“與書交摯友”活動，從收集讀書名言和名人讀書故事入手，培育學(xué)生讀書愛好，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，啟迪才智、陶冶情操。通過國慶演詩歌朗誦會，元旦聯(lián)歡會，體育運動會豐富學(xué)生生活，增長學(xué)生才能，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時，還將通過“兩操一隊”展示學(xué)生的精神風(fēng)貌。(5)注意環(huán)境育人。本學(xué)期，要通過組織參觀校內(nèi)，對學(xué)生進行愛校教化，增加學(xué)生的榮譽感和驕傲感，教化學(xué)生自覺凈化、美化校內(nèi)。師生在校內(nèi)內(nèi)自覺講一般話;課堂上，師生必需講一般話;課間，老師之間，學(xué)生之間，師生之間要用一般話會話。(6)開設(shè)愛好班。利用愛好班活動培育和發(fā)展學(xué)生的愛好愛好和特長。愛好課要有安排、有組織、有成果。

3、轉(zhuǎn)變觀念，愛崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現(xiàn)有崗位，把責(zé)任放在第一位，把關(guān)愛送給每一位學(xué)生。每一位老師都要全方位地關(guān)切孩子，愛生敬業(yè)，把本職工作做細(xì)、做實、做好。班主任要用好工作手冊，班務(wù)工作要做到有安排、有落實、有總結(jié)、有記錄，學(xué)校定期查閱。本學(xué)期，將利用好“校長接待日”，廣泛聽取家長對學(xué)校工作的看法，課堂要對家長開放，讓家長了解孩子，了解老師，了解學(xué)校，加強家校的溝通與合作。

二、提高教學(xué)質(zhì)量是重中之重，學(xué)校將堅持“教學(xué)質(zhì)量中心”不動搖，責(zé)隨意識放首位，努力使教化教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新跨越。

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高老師整體素養(yǎng)。新課程呼喊新課堂，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)，以新課程理念武裝老師，指導(dǎo)教學(xué)工作。全體老師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充溢生命活力，充溢人文關(guān)懷，即充溢激勵、充溢賞識，充溢敬重、充溢期盼，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)。各科老師要借區(qū)局組織的考學(xué)活動之機，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化法規(guī)、教學(xué)藝術(shù)、專業(yè)學(xué)問，自覺提高自身素養(yǎng)。

2、注意教研，以教研促進質(zhì)量提高。提高教化教學(xué)質(zhì)量，一個重要因素在于教研。學(xué)校明確規(guī)定每周的教研活動必需正常開展，確定教研主題及中心發(fā)言人，各年級各學(xué)科有專人上專題探討課，探討課必需集全組同志的才智，保證質(zhì)量。新學(xué)期將支配12—14節(jié)探討課，擔(dān)當(dāng)課務(wù)的老師要努力上好課，參與聽課的老師要仔細(xì)評好課(本年級組教研組長主持評課活動并作重點發(fā)言)，使教者和聽者共同提高(詳細(xì)支配另附)。學(xué)校年輕老師多，為使他們盡快成長起來，學(xué)校將開展師徒結(jié)隊活動，新近工作的老師必需拜師學(xué)習(xí)(幫扶結(jié)隊人員另定)。擬定于下半學(xué)期開展一次區(qū)級以上的教研活動。

3、明確目標(biāo)，扎實有效抓教學(xué)。全體老師要看到學(xué)校已取得的成果，看到學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，抓住發(fā)展機遇，團結(jié)一心，求真務(wù)實，實現(xiàn)教化教學(xué)質(zhì)量新跨越。

(1)備課講好用。提倡集體備課，由備課組長負(fù)責(zé)，以備課組為單位，分工協(xié)作，對每個單元、每一課的學(xué)問點進行梳理，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，重視二次備課，杜絕無教案進課堂現(xiàn)象。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科必需寫教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專職老師必需仔細(xì)備課，提倡寫教后感。備課科目有：音樂、體育、美術(shù)、健康、計算機、科學(xué)等。

(2)上課講實效。做到“三個”保證：保證授課時間，保證授課內(nèi)容，保證授課質(zhì)量。課前，教者要作細(xì)心打算，提前3分鐘進教室，嚴(yán)禁縮減上課時間(40或45分鐘)。假如因特別狀況調(diào)課必需經(jīng)過教務(wù)處，不得欠學(xué)生一節(jié)課。課堂教學(xué)內(nèi)容要充溢、密度要適中。各科教學(xué)，都要把握好課堂這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量。同時，教者要通過總結(jié)、反思，不斷提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學(xué)生在輕松開心的氣氛中獲得學(xué)問，提高自主學(xué)習(xí)的愛好和實力。

(3)作業(yè)輔導(dǎo)重實際。作業(yè)設(shè)計要精當(dāng)，起到鞏固學(xué)問的作用，還要因人而異;批改要仔細(xì)剛好，提倡面批，有錯必糾。同一學(xué)科作業(yè)批改符號要統(tǒng)一規(guī)范。輔導(dǎo)要有針對性，要特殊關(guān)注后進生，要從全面提高質(zhì)量和擴大辦學(xué)聲譽的高度來相識，對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。

(4)考查測試重實績。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，查閱備課、作業(yè)狀況;教育處每月組織一次學(xué)科測試，檢查教與學(xué)的狀況。各學(xué)科老師要從所任學(xué)科、所教班級的實際動身，確立奮斗目標(biāo)，爭創(chuàng)一流業(yè)績。各年級參與區(qū)局統(tǒng)(抽)測綜合成果、單科成果均要力爭第一。

4、凸現(xiàn)窗口，真抓實干創(chuàng)品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng)立品牌學(xué)校為己任，不辱使命，不負(fù)眾望，在完成上級下達的目標(biāo)任務(wù)的同時，力爭在“小升初”方面有明顯突破。畢業(yè)班老師要同心同德，注意各科平衡發(fā)展，齊頭并進，提高教學(xué)綜合實力;同軌班級要相互學(xué)習(xí)，勇于爭先，比班級人均成果，比優(yōu)秀率。新學(xué)期，畢業(yè)班參與區(qū)局統(tǒng)測要力創(chuàng)新高，保證均分地位的同時，要能夠凸現(xiàn)一個優(yōu)生群(畢業(yè)班安排另定)。三、建立健全各項制度，規(guī)范老師行為，明確部門職責(zé)，實施科學(xué)管理，提升辦學(xué)水平，保證順當(dāng)通過市級試驗小學(xué)驗收。

1、試行結(jié)構(gòu)工資方案。為調(diào)動全體職工的主動性與創(chuàng)建性，學(xué)校制定了結(jié)構(gòu)工資施行方案，對老師工作職責(zé)、質(zhì)量作了明細(xì)要求，勞有所得，合理安排，以盡快形成激勵機制和競爭機制。本方案將在實施過程中逐步完善。

2、各部門分工協(xié)作。校長室要著眼全局，通盤考慮全面工作，依據(jù)實際狀況支配崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長室成員將自覺接受監(jiān)督，領(lǐng)先垂范，吃苦在前，享受在后，科學(xué)管理，注意協(xié)調(diào)。教育處要充分發(fā)揮在學(xué)校教化教學(xué)工作中的核心作用：細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，抓實教研工作，組織教學(xué)考評，促進學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。工會要充分發(fā)揮自身職能，在學(xué)校各項工作中起引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)作用，組織好教職工活動，處理好教職工中出現(xiàn)的問題，如師德行風(fēng)、安排生育等。少先隊要開展好各種有益兒童身心健康發(fā)展的活動，國慶前夕，發(fā)展一批新隊員。

3、全體職工都要增加責(zé)任感。學(xué)校工作實行責(zé)任制，校長是第一責(zé)任人。班主任是干脆責(zé)任人，誰班出問題則由誰負(fù)責(zé)，誰的課上出問題則有上課者負(fù)責(zé)。部門出問題，由部門負(fù)責(zé)人處理。關(guān)于住校生管理，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下由后勤組詳細(xì)負(fù)責(zé)，要樹立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識，主動創(chuàng)建“和諧、平安”校內(nèi)。

同志們，我們又迎來了新的學(xué)期，新的藍(lán)圖須要浦東人共同描繪。信任只要全體職工同心同德，團結(jié)拼搏，銳意進取，就肯定能為浦東試驗學(xué)校教化事業(yè)譜寫出新的篇章，創(chuàng)建出新的業(yè)績。

學(xué)校工作安排篇2

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作安排。中專職業(yè)學(xué)校不同于中學(xué)學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的安排。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作安排，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作安排是：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針,深刻領(lǐng)悟把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教化工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學(xué)校教化教學(xué)工作安排，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作，全面推動素養(yǎng)教化，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素養(yǎng)參差不齊，自主學(xué)習(xí)實力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝合力較弱。

三、詳細(xì)工作措施

1、修整、培育班干部隊伍，建立一支主動進取，責(zé)任心強、管理實力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團結(jié)進取的班風(fēng)。

2、主動關(guān)切學(xué)生，做好學(xué)生心理工作。開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談心溝通，了解她們的心理心情、思想動態(tài)，主動關(guān)切、勸慰，幫助她們，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心摯友;開設(shè)專題學(xué)問講座，加強心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學(xué)生的自我相識;努力培育良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學(xué)生的身心健康。

3、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。在班級樹立做人第一，做學(xué)問其次的思想。建構(gòu)獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，使學(xué)生能客觀地相識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生劇烈的學(xué)習(xí)動機，勤奮好學(xué)，培育得才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用，加大教化力度。定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生剛好了解自己，學(xué)會自己管理自己，并剛好依據(jù)班級詳細(xì)狀況，賜予正確的指導(dǎo)。也可利用成果優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，共享她的學(xué)習(xí)閱歷，營造一個主動的學(xué)習(xí)氛圍。組織和激勵學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增加學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提升學(xué)習(xí)成果。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。

6、剛好與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成果。

7、保持與家長聯(lián)系，剛好向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教化學(xué)生。

8、組織和激勵學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

學(xué)校工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校平安工作關(guān)系到師生生命平安，事關(guān)教化改革和發(fā)展的全局，學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局，關(guān)系到教化教學(xué)工作的正常開展，“平安第一，預(yù)防為主”是建國以來黨和國家一貫的平安生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。因此，確保校內(nèi)長治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個平安、安靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境勢在必行。為進一步加強學(xué)校平安工作，全面實施素養(yǎng)教化，整體推動我校教化現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)探討，制定出我校平安工作安排

二、工作目標(biāo)

學(xué)校平安工作干脆關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的華蜜安靜，我們要醒悟地看到全縣平安工作的嚴(yán)峻形勢，進一步增加做好學(xué)校平安工作的緊迫感和責(zé)任感。全面貫徹黨和國家的教化方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學(xué)校精神。進一步加強和完善校內(nèi)平安防范措施，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校內(nèi)內(nèi)不發(fā)生重大平安責(zé)任事故和大案要案。健全平安與法制教化體系，進一步增加師生法制觀念，杜絕重大作奸犯科事務(wù)發(fā)生。要緊緊圍繞“一個目標(biāo)”，即確保全縣各學(xué)校不出現(xiàn)一例平安事故。實現(xiàn)“五個確保”：一是嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理方法》，實行食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點選購 登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時間老師值班，維持就餐秩序，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生平安;二是實行就寢點名和老師陪寢制度，加強對在外租房居住學(xué)生的查寢力度，剛好做好寢室的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生打掃工作，確保學(xué)生住宿平安;三是實行家長接送、老師護送，按學(xué)生居住區(qū)域分組結(jié)隊上下學(xué)，并在危急路段設(shè)立警示標(biāo)記，教化學(xué)生不乘坐農(nóng)用車、黑車等措施，確保學(xué)生交通平安;四是剛好整改老化線路，增加照明設(shè)施，配齊消防器材，舉辦消防學(xué)問培訓(xùn)及消防演練，加強對運用明火和冬季取暖的管理，嚴(yán)防煤氣中毒，確保學(xué)生用電用火平安;五是定期對校內(nèi)、校舍及設(shè)施進行平安排查，消退平安隱患，堅決拆除危房危墻，短暫不能拆除的，要設(shè)立明顯的平安警示標(biāo)記，并教化學(xué)生不在危急地段玩耍活動，不作危急性嬉戲，上下樓梯靠右行走，不在校內(nèi)追逐打鬧，確保學(xué)生校內(nèi)活動平安。

三、工作重點及工作舉措：

(一)建全平安工作網(wǎng)絡(luò)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郝建超副組長：周民忠杜久星成員：莫天軍馮潤康賈殿龍郭棟梁梁秀倉各班主任2、領(lǐng)導(dǎo)小組預(yù)案分工郝建超(全面負(fù)責(zé))周民忠(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待，剛好匯報，報告記錄)杜久星(負(fù)責(zé)平安工作過程管理，調(diào)查核實)馮潤康(負(fù)責(zé)教學(xué)平安，幫助管理)賈殿龍郭棟梁(負(fù)責(zé)校舍，儀器設(shè)備和剛好救援)莫天軍(負(fù)責(zé)教化宣揚資料積累)

(二)統(tǒng)一相識，層層落實。本學(xué)年學(xué)校將仔細(xì)組織學(xué)習(xí)有關(guān)平安的各種文件精神，定期召開平安工作會議，宣揚平安工作的重要性，使全體師生充分相識平安工作的意義，并從講政治的高度來做好平安工作。為確保平安工作人人抓，學(xué)校將與各處室，各老師，各班主任簽訂平安責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的平安工作機制。

(三)建立制度，做好管理。為使平安工作規(guī)范化，學(xué)校依據(jù)實際制訂各項制度及工作預(yù)案。做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實施平安責(zé)任追究制。同時要求平安工作詳細(xì)專人抓，做好過程管理。

(四)開展多種活動，協(xié)作工作。結(jié)合平安教化月、教化周，開展多形式的宣揚，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動。結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進行平安內(nèi)容滲透，同時以宣揚欄、板報、廣播，向?qū)W生灌輸平安學(xué)問，學(xué)會自我愛護。

(五)做好總結(jié)反饋工作，剛好把握工作動態(tài)。

(六)主要措施：加強校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，創(chuàng)建平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校工作安排篇4

綿綿秋雨驅(qū)走了夏日的燥熱，陣陣秋風(fēng)帶來了稻谷的芳香。從暑假的酣夢中醒來，我們即將起先新學(xué)期的跋涉。在過去的的工作中，共榮中學(xué)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，各方面工作有序開展：教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)改革不斷推動，學(xué)校管理井然有序，師生面貌面貌一新，辦學(xué)條件接著改善，辦學(xué)環(huán)境日趨良好。學(xué)校在穩(wěn)步發(fā)展的軌道上良好運行。進入新學(xué)年，我們雖然還要面對師資力氣不足帶來的的巨大壓力，但同時也有良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)所供應(yīng)的強大動力，我們既要冷靜對待現(xiàn)有困難，跟要樂觀迎接將來的挑戰(zhàn)。新學(xué)期伊始，為扎實有效地開展各項工作,營造和諧的教化發(fā)展環(huán)境,推動素養(yǎng)教化的健康發(fā)展,創(chuàng)建共榮特色的農(nóng)村一流學(xué)校，特制定本學(xué)期工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以和諧發(fā)展的理念為統(tǒng)領(lǐng),以更新教化理念為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為核心，以學(xué)校平安為基石，以學(xué)校發(fā)展為方向，全面貫徹教化方針,堅持質(zhì)量立校、以德興校、科研強校、管理治校的辦學(xué)宗旨，全力改善辦學(xué)條件，全面變更學(xué)生風(fēng)貌，多渠道提升老師素養(yǎng)，全方位提高學(xué)校質(zhì)量。以注意細(xì)微環(huán)節(jié)管理，過程管理為主線，抓住現(xiàn)時發(fā)展機遇,全面加大工作落實和檢查力度,促進學(xué)校各項工作健康和諧發(fā)展，接著堅持“質(zhì)量第一、管理第一、環(huán)境第一、師資第一、服務(wù)第一”的五個一的奮斗目標(biāo)，為創(chuàng)建有共榮特色的農(nóng)村初中名校而不斷努力。

二、任務(wù)目標(biāo)

（一）、全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，堅決質(zhì)量立校原則。

①質(zhì)量是學(xué)校的根基，成果才是硬道理。本學(xué)期我們要以提高教化教學(xué)質(zhì)量為重心，通過加強課堂管理，學(xué)生管理，制度管理，考核管理確保教化教學(xué)成果的優(yōu)先地位，加快優(yōu)勢學(xué)科的閱歷總結(jié)，加強弱勢學(xué)科的師資力氣，力爭全校全部學(xué)科的成果都名列前茅。

②強化課程管理，按要求開齊開全學(xué)科，加快校本課程研發(fā)工作，立足書法藝術(shù)、生活常識、寫作嘗試、弟子規(guī)踐行、全面提升學(xué)生素養(yǎng)。班主任和語文老師要充分利用好每周一節(jié)單設(shè)的寫字課，努力提高學(xué)生書寫漢字的實力。

③每周每班至少上三節(jié)綜合實踐活動課，任課老師要結(jié)合自己學(xué)科的特點自行設(shè)計，做好安排，寫好記錄，并照實記載學(xué)生在綜合實踐課活動中的表現(xiàn)，為學(xué)生綜合素養(yǎng)評價供應(yīng)依據(jù)（語、數(shù)、外每周一節(jié)，其他學(xué)科可間周一節(jié)）。

④音、體、美老師要正確相識自己在素養(yǎng)教化改革中的份量和價值，增加責(zé)隨意識，努力培育學(xué)生廣泛的愛好與愛好，為展示學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生特性，活躍校內(nèi)文化生活奉獻一片熱心。

⑤英語要加強口語、聽力訓(xùn)練。理、化、生要加強演示試驗的授課力度，照實記錄學(xué)生在試驗室的表現(xiàn)；心理健康老師、班主任要體會自己神圣的使命，正視自己工作的重要性，體育老師要組織學(xué)生上好課間操和眼保健操，開展豐富多彩的校內(nèi)文化生活，促進學(xué)生的.全面健康發(fā)展。

學(xué)校工作安排篇5

某師范高等?？茖W(xué)校后勤管理處20xx年工作安排

指導(dǎo)思想：以學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃綱要、“十二五”發(fā)展規(guī)劃和五個行動安排及學(xué)校提升辦學(xué)層次規(guī)劃為總指引，以做好提升辦學(xué)層次各項工作為目標(biāo)，以基礎(chǔ)建設(shè)年和加強后勤內(nèi)部規(guī)范化、精細(xì)化管理為20xx年的工作重點，進一步深化節(jié)約型校內(nèi)建設(shè)，完善各項制度、措施建設(shè)，為學(xué)校提升辦學(xué)層次供應(yīng)硬件支持和后勤保障。

一、以提升辦學(xué)層次為年度工作重點，做好基本建設(shè)年各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，為升格辦學(xué)供應(yīng)硬件支持。20xx年是學(xué)校辦學(xué)層次提升年，依據(jù)學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校提升辦學(xué)層次的須要，將以加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，進一步改善辦學(xué)條件，不斷滿意學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)建設(shè)的需求，為升格辦學(xué)供應(yīng)硬件支持。依據(jù)須要，仔細(xì)調(diào)研，深化分析，充分論證，剛好做好立項申請、選址定位、規(guī)劃設(shè)計、施工支配等前期打算工作，安排建設(shè)各類教學(xué)及協(xié)助用房8個，共計12個單體4.9萬㎡。

詳細(xì)時間支配：

⑴各項公建項目：

20xx年放假前，對建設(shè)安排的項目內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模、功能定位、投資預(yù)算等再作進一步的征求看法和論證完善，春節(jié)前完成單體方案初步設(shè)計、規(guī)劃選址、工程概算、工程結(jié)算原則和意向確定。

20xx年2月中旬，完成單體方案設(shè)計論證和施工圖設(shè)計托付。

20xx年3月中旬完成施工圖設(shè)計并報審，辦理完成一切可能的施工手續(xù)（施工招標(biāo)、監(jiān)理招標(biāo)、規(guī)劃許可、施工許可等），開工前期各項打算工作壓茬進行。

20xx年3月上旬開工挖槽，依據(jù)施工圖預(yù)算與施工合同編制資金安排與支配，新建工程同時開工（單體方案設(shè)計論證通過，先開工基礎(chǔ)土石方，安排3月底完成基礎(chǔ)土石方，5月1日前完成基礎(chǔ)施工，8月底完成主體封頂，20xx年年底完成外墻裝飾、門窗安裝及內(nèi)墻抹灰、拆除塔吊、外架等。

20xx年5月1日前，完成室外配套、室內(nèi)安裝、室內(nèi)裝飾及功能用房精裝、內(nèi)部設(shè)施配套；5月份竣工驗收，交付運用。

學(xué)生公寓建設(shè)，依據(jù)新學(xué)年運用須要，集中一切人力、物力、財力和精力，20xx年3月初開工，4月上旬完成基礎(chǔ)，6月底完成主體，8月底竣工驗收，9月份投入運用。

⑵老師公寓：

20xx年春節(jié)前，招標(biāo)確定施工隊伍、監(jiān)理公司、審計公司；成立建房監(jiān)督小組，學(xué)校確定建房集資方法及建房標(biāo)準(zhǔn)；A戶型完成戶型考察、方案看法征求，確定戶型方案，選址定位，基礎(chǔ)勘探及施工圖設(shè)計等前期打算工作。

春節(jié)后，做好施工組織及管理調(diào)度，20xx年3月初開挖基礎(chǔ)，4月上旬完成基礎(chǔ)施工，6月底主體封頂，8月底竣工驗收，9月份（老師節(jié)前）具備分房條件。

結(jié)合升格辦學(xué)須要，主動爭取政府及相關(guān)部門支持，做好學(xué)校升本所需土地手續(xù)辦理和建設(shè)征地工作。征用土地辦理手續(xù)需用資金7400萬元，辦理學(xué)校房產(chǎn)證需用資金2400萬元，合計10100萬元。

二、加強精細(xì)化管理，進一步提升后勤內(nèi)部規(guī)范化管理水平。以建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)為目標(biāo)，全面提高精細(xì)化管理水平，制定各專業(yè)科室精細(xì)化管理目標(biāo)和措施。依據(jù)科室職能的劃分分別制定各自的規(guī)范化、精細(xì)化管理實施方案和措施。主要從校內(nèi)管理、飲食服務(wù)、物業(yè)管理等方面作為切入點，全面做好規(guī)范化、精細(xì)化管理，完善精細(xì)化管理考核方法，嚴(yán)格執(zhí)行每周工作檢查制度，進一步提升內(nèi)部管理水平，為教化教學(xué)服好務(wù)。

三、加強成本核算，完善統(tǒng)一配送，全面提升飲食管理水平。飲食管理中心將接著以完善原材料統(tǒng)一配送，嚴(yán)格限制經(jīng)營利潤，加大日常管理力度，以杜絕平安事故發(fā)生為工作基礎(chǔ)，實行各種措施，提升飲食質(zhì)量，限制飲食價格；嚴(yán)格執(zhí)行食堂經(jīng)營準(zhǔn)入制度。適時引進有資質(zhì)、有實力的大型餐飲公司入校經(jīng)營，依靠餐飲公司的力氣，提升飲食管理水平和檔次，全力服務(wù)師生。接著推行學(xué)生參加管理制度，加強與學(xué)生溝通溝通，定期召開學(xué)生生活會議，全方位提升飲食服務(wù)水平

四、完善各項措施，加大管理力度，提升物業(yè)服務(wù)水平。進一步完善物業(yè)管理制度、監(jiān)督限制考核、內(nèi)部管理架構(gòu)等管理機制。完善物業(yè)管理實施方法，明確職責(zé)，明確獎罰，加大對物業(yè)的檢查管理力度，進一步提高物業(yè)工作的主動性、主動性。強化其服務(wù)職能，整合內(nèi)部資源，嚴(yán)格執(zhí)行定期考核反饋制度及獎懲制度。

五、鞏固校內(nèi)環(huán)境建設(shè)成果，接著做好景觀綠化提升，爭創(chuàng)省級花園式單位。景觀綠化工作將接著根據(jù)學(xué)校的整體工作目標(biāo)和思路，突出重點，精細(xì)化管理，集中力氣建設(shè)精品工程，確保景觀綠化水平有新的提高。以校內(nèi)總體規(guī)劃為依據(jù)，充分挖掘潛力，在保證質(zhì)量的前提下，努力增加綠化體量。嚴(yán)格工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強化過程管理，落實景觀綠化精細(xì)化管理制度，做好各項打算工作，爭創(chuàng)省級花園式單位。20xx年景觀綠化建設(shè)（完善）項目：

1、文園：景觀綠化已基本結(jié)束，完善“書”處一廊架建設(shè)，據(jù)原確定的規(guī)劃設(shè)計方案，急需確定“書”、“畫”主題，最終完善文園修讀點

更多精品源自制度

某師范高等專科學(xué)校后勤管理處20xx年工作安排提要：加強精細(xì)化管理，進一步提升后勤內(nèi)部規(guī)范化管理水平。以建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)為目標(biāo)，全面提高精細(xì)化管理水平

更多精品源自制度

建設(shè)。安排20xx年5月份完成。

2、輔路：目前，西段已完成，安排20xx年5月份據(jù)規(guī)劃設(shè)計方案完成東段綠化。

3、慧園：“慧園景觀綠化改造提升工程項目”在校慶前已據(jù)規(guī)劃設(shè)計方案完成甬路鋪裝、種植土回填、地形細(xì)整等前期打算工作。為降低造價，目前綠化以校內(nèi)苗木移植為主。尚需購買10株大棗樹，10株柿子樹，完善棗園、柿子園等園中園項目，地被植物考慮以中葉麥冬為主。20xx年5月份完成。

4、環(huán)山路：邀請園林專家到環(huán)山路現(xiàn)場考察并最終確定—東山環(huán)山路行道樹栽植法桐492株，西山環(huán)山路栽植白蠟310株，并在部分道路節(jié)點處栽植花灌木，完善“雙山環(huán)山路景觀大道”項目。安排20xx年5月份完成。

5、雙山“采摘園”：目前正在進行“采摘園”項目規(guī)劃、選址等前期打算工作，安排以淄博鄉(xiāng)土經(jīng)濟樹木為主，最終建成“軟棗園、柿子園、冬棗園、蘋果園、梨園、櫻桃園、桃園、石榴園、葡萄園、核桃園、花椒園、香椿園、山楂園”等采摘園，形成我校綠化的特色項目——“都市農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光采摘園”。20xx年5月份完成。

6、花室：外出考察，邀請專家現(xiàn)場考察論證選好址，確定好花室功能定位、規(guī)模，安排20xx年4月份完成花室的土建工作。

7、潤園：現(xiàn)由市規(guī)劃設(shè)計院正依據(jù)規(guī)劃設(shè)計方案設(shè)計施工圖紙，重點進行水面景觀提升、綠化改造提升、休讀設(shè)施建設(shè)及石刻園建設(shè)。20xx年3月開工，20xx年7月完成。

8、辦公樓東側(cè)：休讀點名稱待定，即原辦公樓東側(cè)兩塊大地，原種植百日紅、櫻花、紫葉李、青桐、鵝掌楸等苗木?，F(xiàn)已邀請市規(guī)劃設(shè)計院等單位來校進行了現(xiàn)場考察，目前正在進行設(shè)計，安排建成一休讀公園。20xx年5月開工，10月份完成。

9、爭創(chuàng)省級花園式單位：我校省級花園式驗收各項打算工作已基本具備，安排明年下半年等待驗收組的驗收。

六、落實各種節(jié)能措施，推動節(jié)約型校內(nèi)建設(shè)。充分利用技術(shù)、管理各項措施，加大日常能源管理的力度和檢查頻率，實施能源動態(tài)過程管理；完善節(jié)約型校內(nèi)建設(shè)考核方法和實施細(xì)則，充分利用學(xué)團、社團組織，在學(xué)校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校內(nèi)”專題活動，營造建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)文化氛圍，做到宣揚到位，常抓不懈，使節(jié)約型校內(nèi)建設(shè)成為師生員工的自覺行為；利用各種先進管理閱歷和節(jié)能設(shè)施設(shè)備，大力推動節(jié)約型校內(nèi)建設(shè)。

七、以教化教學(xué)為中心，做好后勤各項常規(guī)服務(wù)工作。充分發(fā)揮后勤部門“三服務(wù)，兩育人”的服務(wù)思想。始終以一心一意為全校師生服務(wù)為宗旨，主動主動地做好學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。全面提高工作的主動性、主動性，全力服務(wù)全校師生。對廣闊師生提出的問題和困難剛好賜予答復(fù)和解決，以教學(xué)為中心，全力做好后勤各項常規(guī)服務(wù)工作。

后勤管理處

20xx年12月9日

學(xué)校工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

為了仔細(xì)實行上級有關(guān)學(xué)校平安工作要求，全面加強學(xué)校平安工作，切實推動“平安校內(nèi)”建設(shè)。接著貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進一步推動以學(xué)生平安為本的各項平安管理工作。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實平安工作措施，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)生損害事故處理方法》的精神和要求，保障學(xué)生在校平安、交通平安、堅決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)措施：

1．高度重視，嚴(yán)格管理。

（1）把平安放在學(xué)校各項工作之首，保證師生的人身平安。

（2）增加平安意識，落實平安工作制度，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

（3）完善學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)，明確平安小組職能，明確平安工作職責(zé)。

（4）嚴(yán)格學(xué)校平安管理制度、獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)。

2．突出重點，落實措施。

（1）加強責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實。

（2）加強平安教化，幫助學(xué)生確立平安意識。

（3）細(xì)化平安管理，注意平安防范，保證學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安。

3．加強檢查，突出成效。

（1）學(xué)校常常檢查各類設(shè)施，保證校內(nèi)設(shè)施的正常平安運用。

（2）加強校舍的平安檢查工作，發(fā)覺問題，剛好修理，確保平安。

（3）暢通信息反饋渠道，發(fā)覺問題，剛好匯報，馬上處置。

四、詳細(xì)時間支配：

二月份：1、在開學(xué)典禮上對學(xué)生加強平安教化

三月份：1、進行平安宣揚教化2、開展學(xué)校第一次平安大檢查

四月份：1、檢查學(xué)校各項設(shè)施的平安2、做好慶?！拔逡弧钡墓ぷ?/p>

五月份：1、做好勞動節(jié)期間的平安保衛(wèi)工作

六、七、八月份：1、開展學(xué)校其次次平安大檢查2、做好暑假守校支配

九月份：1、學(xué)校與班主任簽訂平安工作責(zé)任書

十月份：1、開展學(xué)校第三次學(xué)校平安大檢查2、開展防溺水的平安教化

十一月份：1、整理檔案資料迎接鎮(zhèn)的平安工作大檢查

十二月份主要工作：1、開展學(xué)校第四次學(xué)校平安工作大檢查2、開展學(xué)校平安責(zé)任人考核

學(xué)校工作安排篇7

學(xué)生學(xué)問狀況分析

本班共有12名學(xué)生，其中男生7人，女生5人，學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)從7—18歲的都有，除了年齡，本班學(xué)生在殘疾程度和智力上的差異均很大。李卓婷和倪添渝是自閉癥的重度智殘兒童，心情問題比較嚴(yán)峻，存在肯定的攻擊和自傷行為，課堂上比較坐不住，沒有紀(jì)律性，常常會問一些與課堂無關(guān)的話。張家輝、徐玲娜、全怡哲、全怡倩是重度智殘兒童，理解實力和語言表達實力都較差，就連獨立描紅都不會，很難單獨寫字，需把筆書寫。湯偉磊有肯定的語言表達實力，理解、接受實力還好，但是留意力不集中，常常會開小差，記憶力很差且常常不自覺得偷吃零食或玩玩具。陳鑫聰天生的口齒不清，肢體不協(xié)調(diào)，耳朵不靈光，反應(yīng)特別慢而且主動性不高，比較懶散，但語言表達實力較強，有較好的理解和接受實力很好，生活適應(yīng)性很快。王每天性格忠厚、膽小，做事缺乏耐性和恒心，動作遲鈍，稍有不順心就喜愛跟人“唱反調(diào)”，但有肯定的接受和理解實力。吳玉婷由于年齡、心智都較小，課堂規(guī)則及學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成，留意力和思維也不是很集中，口語表達不清晰，還沒有單獨的書寫實力，但是記憶力較強?？傮w來說，學(xué)生的語文水平差距特別大，在教學(xué)上很難順當(dāng)?shù)貙嵤Ｒ虼?，我將在設(shè)計的過程中采納層次教學(xué)，在學(xué)生的平均基礎(chǔ)上不忽視程度好的學(xué)生，為了讓這部分學(xué)生也能有突破，我將在提問、作業(yè)設(shè)計上加大難度，讓這部分學(xué)生也有自由想象的空間。

本學(xué)期將實行單元主題教學(xué)，本學(xué)期共有10篇課文，分成4個單元，第一單元：相識交通工具，其次單元：過公路、乘車，第三單元：相識標(biāo)記，第四單元：做客。所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活聯(lián)系較緊，要求認(rèn)讀本學(xué)期新的生字和部首名稱。書寫要求是A組同學(xué)能照寫和默寫生字，B組同學(xué)能描寫，逐步獨立照寫，C組同學(xué)能把手寫。語言訓(xùn)練要求,A組能讀全部課文，B組能跟讀課文，C組能跟讀簡短的句子、詞語。

本學(xué)期教學(xué)重點

1、具有初步的聽、說、讀、寫實力，把傳授學(xué)問和補償缺陷有機結(jié)合。

2、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能學(xué)會一些生活中常用的技能、技巧。

3、讓學(xué)生形成良好的公民素養(yǎng)和文明的行為習(xí)慣。

完成教學(xué)任務(wù)的主要措施

1．創(chuàng)設(shè)生活化的場景，感受語文的好用性。

2、充分利用課堂35分鐘時間，運用生動形象的圖片，實行學(xué)生易接受的方法講課。

3、注意培育聽說實力，制定訓(xùn)練安排，逐步提高聽說實力，實行各種形式的教學(xué)手段，如：“兒歌”、“看圖學(xué)詞學(xué)句”等方法，激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動學(xué)生的主動性。

4、依據(jù)不同學(xué)生的不同需求和特點進行分層或個別化教學(xué)，力求使每位學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。

5、充分發(fā)揮學(xué)生語言天賦，讓學(xué)生多說多練。

6、多表揚，多激勵學(xué)生，實施勝利教化。

7、采納嬉戲法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

8、常常采納角色扮演情境教學(xué)。

9、定期開展班級競賽活動。

10、充分利用多媒體教學(xué)，使學(xué)生的相識從感性階段向理性階段發(fā)展，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化。

11、有針對性地開展培優(yōu)輔差活動。激勵學(xué)生主動參加社會活動，在生活中學(xué)習(xí)、運用語文學(xué)問。

12、充分利用課余時間，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，真正使教學(xué)效果達到最大化。

探討課題

提中學(xué)重度智障兒童自我服務(wù)實力的實踐探討

學(xué)校工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想：

面對高速發(fā)展的21世紀(jì)，人類將面臨激烈的國際競爭和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，人的一切財寶、才智、成就和華蜜都來源于人的心理健康。心理素養(yǎng)將是21世紀(jì)人類生存和發(fā)展的重要素養(yǎng)。中共中央《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干看法》中明確要求學(xué)校：“通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教化和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的實力”。

二、現(xiàn)狀：

我校心理健康教化工作在教化行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，取得了較大的發(fā)展，學(xué)校心理健康教化在規(guī)模和普及率上都達到了肯定層次，為心理工作的開展奠定了基礎(chǔ)。依據(jù)目前的詳細(xì)狀況，我們下一步的安排是圍圍著完善學(xué)校心理健康教化服務(wù)設(shè)施，供應(yīng)老師素養(yǎng)，增加學(xué)校心理健康教化服務(wù)功能，促進學(xué)生人格健康發(fā)展的中心，努力完成建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展須要的多層次學(xué)校心理健康教化服務(wù)體系的任務(wù)進行的。

三、工作準(zhǔn)備：

依據(jù)這一任務(wù)，本學(xué)期學(xué)校心理健康教化工作安排完成以下詳細(xì)工作：

(一)促進學(xué)校心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

建議學(xué)校劃撥部分資金用于完善學(xué)校心理輔導(dǎo)室設(shè)施用途，增加輔導(dǎo)室的服務(wù)功能：基本完善中心的硬件設(shè)施，使之具備心理教化指導(dǎo)、詢問、輔導(dǎo)服務(wù)以及相關(guān)功能，并建立心理健康輔導(dǎo)詢問熱線、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)詢問信箱，定期針對學(xué)生、家長、老師開設(shè)個別輔導(dǎo)和心理教化活動。

1、設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)熱線：利用此項資金購置錄音電話，安裝直線電話，建立定期對外開放的心理輔導(dǎo)熱線，為學(xué)生、家長和社區(qū)服務(wù)。

2、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)信箱：利用該資金購置聯(lián)網(wǎng)設(shè)施、開拓網(wǎng)上論壇、開設(shè)電子信箱，定期回復(fù)心理詢問郵件。

3、制作學(xué)校心理健康教化網(wǎng)頁，并且使之與學(xué)校網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng)，剛好發(fā)布學(xué)校心理教化信息。

4、完善心理輔導(dǎo)室硬件設(shè)施：購置必要的心理儀器、活動器材、測試軟件、測試量表和參考書籍等。美化詢問室，營造和諧、美麗的詢問環(huán)境。軟件方面，完善詢問制度和檔案管理，接著堅持周五值班制，實行專題詢問和隨意詢問、當(dāng)面詢問和書信詢問相結(jié)合。

5、進一步修繕心理教室的投影、音響設(shè)施。

(二)加強隊伍建設(shè)，提高心理老師素養(yǎng)

1、參與每年的“健康杯”心理健康教化征文活動。

2、做好老師的心理健康教化培訓(xùn)工作。

3、在校開拓專欄并充分利用學(xué)校的宣揚欄進行心理健康教化的學(xué)習(xí)與宣揚，擴大心理健康教化的影響。引導(dǎo)師生正確相識，并進行心理健康教化。主題為“關(guān)注老師心理健康”、“家庭教化中的心理問題”。

4、嘗試心理科研：

心理詢問室應(yīng)仔細(xì)收集學(xué)生個案資料，努力探究心理規(guī)律及詢問技巧。擇期進行學(xué)生苦惱問題普查、老師認(rèn)為學(xué)生嚴(yán)峻問題普查。建立特別學(xué)生心理檔案，并跟蹤教化輔導(dǎo)。

(三)做好心理健康教化與學(xué)校各項教化整合工作。

心理教化是實施素養(yǎng)教化的重要一環(huán)。良好的心理健康教化，不僅能促進學(xué)生在校期間各方面得到充分的發(fā)展，而且對學(xué)生的一生也將會產(chǎn)生重要的影響。只有把心理健康教化納入學(xué)校教化的整體規(guī)劃之中，滲透于學(xué)科教學(xué)、班級管理、德育工作、家庭教化的每一個角落，有序深化生動地開展起來，心理健康教化才會迎來真正絢麗的春天。學(xué)?，F(xiàn)擬把心理教化滲透在整個教化過程之中。全方位、多渠道、多途徑、多層面、多形式地開展心理教化活動，構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)心理教化的立體網(wǎng)絡(luò)。

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教化教研工作，將以教化部《中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以教化局制定的《中小學(xué)德育工作要點》為依據(jù)，以完善學(xué)校心理健康教化的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高老師的心理健康水平、促進學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校心理健康教化探討工作，努力提高學(xué)校心理健康教化的質(zhì)量和水平。

二、總體目標(biāo)

指導(dǎo)老師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注老師的心靈世界，注意營造良好的心理氛圍，主動建立和諧的人際關(guān)系。提高學(xué)生對校內(nèi)生活的適應(yīng)實力，關(guān)切愛惜學(xué)生，培育他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。

三、工作要求

(一)以人為本、關(guān)注差異，促進老師的心理健康和學(xué)生的人格健全。

社會的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教化的改革與發(fā)展的不斷深化，無疑給老師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫助老師應(yīng)對社會和教化的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)，解除消極心理，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受實力，已經(jīng)成為學(xué)校必需重視和關(guān)注的問題。我校要提高相識、更新觀念，加強對老師的人文關(guān)懷，定期組織老師學(xué)習(xí)心理健康常識，指導(dǎo)老師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注老師的心靈世界，注意營造良好的心理氛圍，主動建立和諧的人際關(guān)系，努力為老師的工作、生活和學(xué)習(xí)供應(yīng)支持性的心理環(huán)境。實行切實有力的措施，把心理健康教化作為實施素養(yǎng)教化的著力點和提高德育工作實效的突破口，著眼于每個學(xué)生健全人格的培育和心理潛能的開發(fā)，不斷促進學(xué)生的健康成長。在新的學(xué)期里，圍繞“老師良好心理素養(yǎng)與學(xué)生健全人格培育”的主題，我校將分別開展優(yōu)秀論文評比活動、學(xué)術(shù)研討會、閱歷溝通會、典型案例剖析等活動。

(二)、立足實際、創(chuàng)建條件，努力開展好學(xué)校的心理健康教化工作。

雖然我校資源條件差，但我們充分相識開展好學(xué)校心理健康教化工作的重要性。我們迎難而上，立足學(xué)校實際，留意貼近學(xué)生生活，盤活教化資源，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，爭取家庭和社會的協(xié)作，全方位、分層次、多渠道地開展心理健康教化工作，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康教化的科學(xué)性、規(guī)范性和實效性。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計主題教化活動、優(yōu)化班級心理環(huán)境、活動課，并利用學(xué)科教學(xué)、班隊會、家長會等途徑對學(xué)生及家進步行心理健康教化的滲透與宣揚。隨著我校教化信息化工程的推動以及校內(nèi)網(wǎng)的漸漸完善，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)正以其自身的特點和優(yōu)勢，為學(xué)校心理健康教化的開展供應(yīng)了更加廣袤的時空，開拓了一條全新的心理健康教化的綠色通道，我校將充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生和家長供應(yīng)心理健康教化服務(wù)。

(三)、加強探究、不斷實踐，努力促進心理健康教化與思想道德教化的有效整合。

學(xué)生道德品質(zhì)的形成與心理發(fā)展水平親密相關(guān)，而心理問題與道德問題無論從問題的特性、內(nèi)容，還是從產(chǎn)生源頭上看都不是一類問題，它們既有區(qū)分，又經(jīng)常交織在一起。實踐證明：開展心理健康教化可以有效地豐富思想道德教化的途徑，拓寬思想道德教化的渠道，提高思想道德教化的成效。因此，我校樹立“以心育心、以德育德，以心育德、以德育心”的教化理念，把心理健康教化作為增加德育工作的針對性和實效性的突破口。同時，逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)，充分發(fā)揮參與各級心理健康教化師資培訓(xùn)的專兼職老師的作用，面對全體學(xué)生，定期開放，加強心理輔導(dǎo)和心理詢問，剛好對有心理障礙的個別學(xué)生進行心理危機干預(yù)，幫助他們解除心理困擾，并主動做好心理健康檔案的建設(shè)與管理。在新的一年里，為深化實行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》的精神，同時，鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個體健康的心理為前提的，而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平，我校將組織老師圍繞開展“心理健康教化與思想道德教化的有效整合”這個課題進行研討。

(四)、加強學(xué)習(xí)、借鑒閱歷，大力開展心理健康教化試驗探討工作。

我們將主動參與上級組織開展的專題師資培訓(xùn)、活動課觀摩、案例論文評比、閱歷溝通等活動，不斷提高學(xué)校心理健康教化工作水平。圍繞新課程改革這個中心，以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教化的實踐探究為主要內(nèi)容，以課題探討為載體，加大試驗與探討的力度，主動探究切合學(xué)校實際和學(xué)生特點的心理健康教化模式，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教化的運行機制。如開通在線心理詢問、開展個案追蹤探討、組織學(xué)生參與社會實踐活動等等。我校將漸漸創(chuàng)建條件把心理健康教化作為校本課程，開