話題作文難？不難？話題作文難？不難？1存在問題：1、審題不嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)不出“原來”的前后變化與成長。2、題目與話題分不清。3、選材不典型。4、抓不住敘述重點(diǎn)，缺少細(xì)節(jié)描寫。5、抒情欠缺。存在問題：2讀透材料眀意圖網(wǎng)絡(luò)熱詞“貧窮限制了我的想象力”雖是一種調(diào)侃，但也蘊(yùn)含一定的道理。許多因素總會(huì)遮擋我們的眼睛，局限我們的認(rèn)知。某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你認(rèn)為的，會(huì)變得不一樣?！霸瓉怼?，是一種頓悟，是一種發(fā)現(xiàn)，是一種成長……讀透材料眀意圖網(wǎng)絡(luò)熱詞“貧窮限制了我的想象力”雖是一3轉(zhuǎn)變審題遮擋局限不一樣頓悟發(fā)現(xiàn)成長讀透材料眀意圖轉(zhuǎn)變審題遮擋不一樣頓悟讀透材料眀意圖4選材片段一：但是，到了第四天，我下午放學(xué)回到家，媽媽坐在我身邊，好像有什么事，說，今天是你的生日，我前幾天給你準(zhǔn)備了禮物。聽后，我非常激動(dòng)，原來是媽媽買的。——《原來是她》片段二：父親變得嚴(yán)厲、恐怖。我常常想，是否父愛，越來越遠(yuǎn)……直到那一天，不經(jīng)意的說想吃魚，您便一大清早出了門……三條不大不小的鯽魚，放在油鍋里，染成金黃色，亮亮的，好看得很，像是春光灑了下來，望著您在廚房里忙碌身影，如此溫暖。原來，父愛一直在身邊，從未走遠(yuǎn)?！对瓉韾垡恢倍荚凇纷x透材料眀意圖選材片段一：但是，到了第四天，我下午放學(xué)回到家，媽媽坐在5以前，我認(rèn)為________。

后來，經(jīng)過_____,我發(fā)現(xiàn)，_____。

原來，_______________。

提綱選材恰當(dāng)抓重點(diǎn)以前，我認(rèn)為________。

后來，經(jīng)過_____,我發(fā)現(xiàn)6以前，我認(rèn)為________。

后來，經(jīng)過_____,我發(fā)現(xiàn)，_____。

原來，_______________。

詳略得當(dāng)選材恰當(dāng)抓重點(diǎn)以前，我認(rèn)為________。

后來，經(jīng)過_____,我發(fā)現(xiàn)7請以“原來”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，內(nèi)容具體，感情真摯，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。話題作文是以所給的話題為中心，圍繞這個(gè)中心內(nèi)容進(jìn)行選材，這樣寫出的文章就是話題作文。

話題≠題目請以“原來”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體81、不用話題作標(biāo)題。

2、最簡便的擬題方法是在話題之前或之后加詞語。3、可以合理引用俗語、名言、詩句、歌詞等自己擬標(biāo)題。

4、無論哪種標(biāo)題方式，要在標(biāo)題中盡可能體現(xiàn)出中心或主要情節(jié)或?qū)懽鲗ο蟮取?、不用話題作標(biāo)題。

9原來您未曾離開原來這就是牽掛原來鐵漢也柔情原來您是我生命中的紅梅原來風(fēng)雨過后，便是彩虹錦上添花擬標(biāo)題原來您未曾離開錦上添花擬標(biāo)題10題目原來您未曾離開原來這就是牽掛原來鐵漢也柔情原來您是我生命中的紅梅原來風(fēng)雨過后，便是彩虹情節(jié)主旨錦上添花擬標(biāo)題寫作對象運(yùn)用修辭引用歌詞題目原來您未曾離開情節(jié)錦上添花擬標(biāo)題寫作對象運(yùn)用修辭引用歌詞11課堂上，我和往常一樣發(fā)著呆，忽然感覺身上毛孔瞬間收縮，汗毛根根豎起。抬頭一看，老師雙目圓瞪，緊盯著我，兩只眼睛射出的光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就把我的身體給刺穿了。抬手一指：“你，上來默寫?！睂?？默什么寫？真煩人啊。我呆呆地站在講臺前，你用狠狠的眼神盯著我，我的后背瞬間冒了一層的冷汗。這就是我眼中“兇神惡煞”的老師。原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻課堂上，我和往常一樣發(fā)著呆，忽然感覺身上毛孔瞬間收12課堂上，我和往常一樣發(fā)著呆，忽然感覺身上毛孔瞬間收縮，汗毛根根豎起。抬頭一看，老師雙目圓瞪，緊盯著我，兩只眼睛射出的光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就把我的身體給刺穿了。抬手一指：“你，上來默寫。”寫？默什么寫？真煩人啊。我呆呆地站在講臺前，你用狠狠的眼神盯著我，我的后背瞬間冒了一層的冷汗。這就是我眼中“兇神惡煞”的老師。原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻課堂上，我和往常一樣發(fā)著呆，忽然感覺身上毛孔瞬間收13……晴天霹靂，滿是紅圈的語文試卷上，“突?！钡?cái)[著一個(gè)數(shù)字，77分……

“來一趟我的辦公室！”……晴天霹靂，滿是紅圈的語文試卷上，“突兀”地14①“這次怎么回事？才77分？是沒發(fā)揮好嗎？”

②“我不知道，不知道自己到底是怎么了?！?/p>

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？是文言文還是閱讀題還是基礎(chǔ)知識呢？你愿意和我說說嗎？”

④“基礎(chǔ)知識沒背過，有的記憶不牢固?！?/p>

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)。知道嗎，部分同學(xué)也有這樣的問題，但他們努力學(xué)習(xí)了，所以就會(huì)了。不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽①“這次怎么回事？才77分？是沒發(fā)揮好嗎？”

②“我不知道，15①“這次怎么回事？”

②“我不知道?！?/p>

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？”

④“基礎(chǔ)知識沒背過。”

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)。（知道嗎，部分同學(xué)也有這樣的問題，但他們努力學(xué)習(xí)了，所以就會(huì)了。）不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽①“這次怎么回事？”

②“我不知道。”

③“有沒掌握的知識點(diǎn)16省略號的作用

1.表示引文或引述的話有所省略;

2.表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù);省略號的作用

1.表示引文或引述的話有所省略;

2.表示17①“這次怎么回事？”

②“我……不知道?！?/p>

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？？”

④“基礎(chǔ)知識……沒背過。”

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽①“這次怎么回事？”

②“我……不知道?！?/p>

③“有沒掌握的知18①“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。

②“我……不知道?！蔽乙Я艘ё齑剑曇舻偷孟袷钦f給自己聽的。

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地_____頭，用余光______那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急。

④“基礎(chǔ)知識……沒背過?！?/p>

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻①“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。

②“我……19①“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。

②“我……不知道?！蔽乙Я艘ё齑剑曇舻偷孟袷钦f給自己聽的。

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急。

④“基礎(chǔ)知識……沒背好?！?/p>

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”聯(lián)系和搭配原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻①“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。

②“我……20“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。“我……不知道?！蔽乙Я艘ё齑?，聲音低得像是說給自己聽的。“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急。

“基礎(chǔ)知識……沒背好?！蔽颐蛄嗣蜃?，努力

擠？說？出這幾個(gè)字，然后又難過地低下了頭，聲音輕飄飄地懸在空中。

“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻煉字“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和?！拔摇恢?1“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。“我……不知道?！蔽乙Я艘ё齑剑曇舻偷孟袷钦f給自己聽的?！坝袥]掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急。

“基礎(chǔ)知識……沒背好?！蔽颐蛄嗣蜃?，努力

擠出這幾個(gè)字，然后又難過地低下了頭，聲音輕飄飄地懸在空中。

“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和?！拔摇恢?2“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。“我……不知道?！蔽乙Я艘ё齑?，聲音低得像是說給自己聽的?！坝袥]掌握的知識點(diǎn)嗎？？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急。“基礎(chǔ)知識……沒背過?！蔽颐蛄嗣蜃?，努力擠出這幾個(gè)字，然后又難過地低下了頭，聲音輕飄飄地懸在空中。

“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和?！拔摇恢?3原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻

“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和?！拔摇恢??！蔽乙Я艘ё齑?，聲音低得像是說給自己聽的?！坝袥]掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急?！盎A(chǔ)知識……沒背過。”我抿了抿嘴，努力擠出這幾個(gè)字，然后又難過地低下了頭，聲音輕飄飄地懸在空中。“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”

老師輕輕拍了拍我的肩，我緩緩抬起頭，雙眸剛好碰見你明媚的笑臉，陽光透過窗外密密麻麻的枝葉，零零散散地灑了進(jìn)來，時(shí)而映在老師的臉上，老師便眨一眨眼睛，或許她也是陽光吧。原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻“24以前，我認(rèn)為老師兇神惡煞。

后來，經(jīng)過考試失利后的一次談話,我發(fā)現(xiàn)，老師是認(rèn)真的、溫暖的。

原來，_______________。

原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師兇神惡煞。

后來，經(jīng)過考試失利后的一次談話,25以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過考試失利后的一次談話,我發(fā)現(xiàn)，老師是認(rèn)真的、溫暖的。

原來，_______________。

原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過考試失利后的一次談26以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過,

我發(fā)現(xiàn)，_____。

原來，_______________。

原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過27以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過,

我發(fā)現(xiàn)，_____。

原來，_______________。

考試失利后的一次談話原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過28以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過,

我發(fā)現(xiàn)，_____。

原來，_______________。

考試失利后的一次談話原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過29以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過,

我發(fā)現(xiàn)，老師是照耀我心靈的暖陽。

原來，_______________。

考試失利后的一次談話原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過30原來，你溫暖如陽。原來，你溫暖如陽。31感悟升華是關(guān)鍵內(nèi)心獨(dú)白表情意在兩排路燈的陪伴下，我們又走完了這條路，我望著那明亮、溫暖、柔和的燈光，突然一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海：媽媽，是您照亮我人生的道路，幫我繞過陷阱，跨過壕溝，增強(qiáng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣！我的人生路因?yàn)橛心黄饷?。媽媽，原來，您就是我的明燈！——《原來您是我的明燈》感悟升華是關(guān)鍵內(nèi)心獨(dú)白表情意在兩排路燈的陪伴下，我們32感悟升華是關(guān)鍵巧用修辭主題現(xiàn)曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……此刻恍悟，是為了我。原來一切只是因?yàn)槲?。—《原來父愛如此深沉》感悟升華是關(guān)鍵巧用修辭主題現(xiàn)曾經(jīng)不懂父親筆直的33原來，你溫暖如陽。內(nèi)心獨(dú)白抒心聲巧用修辭主題現(xiàn)感悟升華是關(guān)鍵點(diǎn)題原來，你溫暖如陽。內(nèi)心獨(dú)白抒心聲巧用修辭主題現(xiàn)感悟升華是關(guān)鍵34如何寫好話題作文讀透材料眀意圖選材恰當(dāng)抓重點(diǎn)錦上添花擬標(biāo)題細(xì)節(jié)描寫顯神韻感悟升華是關(guān)鍵

內(nèi)心獨(dú)白表情意巧用修辭主題現(xiàn)如何寫好話題作文讀透材料眀意圖內(nèi)心獨(dú)白表情意35話題作文難？不難！話題作文難？不難！36激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。242、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

246、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言37話題作文難？不難？話題作文難？不難？38存在問題：1、審題不嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)不出“原來”的前后變化與成長。2、題目與話題分不清。3、選材不典型。4、抓不住敘述重點(diǎn)，缺少細(xì)節(jié)描寫。5、抒情欠缺。存在問題：39讀透材料眀意圖網(wǎng)絡(luò)熱詞“貧窮限制了我的想象力”雖是一種調(diào)侃，但也蘊(yùn)含一定的道理。許多因素總會(huì)遮擋我們的眼睛，局限我們的認(rèn)知。某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你認(rèn)為的，會(huì)變得不一樣?！霸瓉怼?，是一種頓悟，是一種發(fā)現(xiàn)，是一種成長……讀透材料眀意圖網(wǎng)絡(luò)熱詞“貧窮限制了我的想象力”雖是一40轉(zhuǎn)變審題遮擋局限不一樣頓悟發(fā)現(xiàn)成長讀透材料眀意圖轉(zhuǎn)變審題遮擋不一樣頓悟讀透材料眀意圖41選材片段一：但是，到了第四天，我下午放學(xué)回到家，媽媽坐在我身邊，好像有什么事，說，今天是你的生日，我前幾天給你準(zhǔn)備了禮物。聽后，我非常激動(dòng)，原來是媽媽買的?！对瓉硎撬菲味焊赣H變得嚴(yán)厲、恐怖。我常常想，是否父愛，越來越遠(yuǎn)……直到那一天，不經(jīng)意的說想吃魚，您便一大清早出了門……三條不大不小的鯽魚，放在油鍋里，染成金黃色，亮亮的，好看得很，像是春光灑了下來，望著您在廚房里忙碌身影，如此溫暖。原來，父愛一直在身邊，從未走遠(yuǎn)?！对瓉韾垡恢倍荚凇纷x透材料眀意圖選材片段一：但是，到了第四天，我下午放學(xué)回到家，媽媽坐在42以前，我認(rèn)為________。

后來，經(jīng)過_____,我發(fā)現(xiàn)，_____。

原來，_______________。

提綱選材恰當(dāng)抓重點(diǎn)以前，我認(rèn)為________。

后來，經(jīng)過_____,我發(fā)現(xiàn)43以前，我認(rèn)為________。

后來，經(jīng)過_____,我發(fā)現(xiàn)，_____。

原來，_______________。

詳略得當(dāng)選材恰當(dāng)抓重點(diǎn)以前，我認(rèn)為________。

后來，經(jīng)過_____,我發(fā)現(xiàn)44請以“原來”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，內(nèi)容具體，感情真摯，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。話題作文是以所給的話題為中心，圍繞這個(gè)中心內(nèi)容進(jìn)行選材，這樣寫出的文章就是話題作文。

話題≠題目請以“原來”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體451、不用話題作標(biāo)題。

2、最簡便的擬題方法是在話題之前或之后加詞語。3、可以合理引用俗語、名言、詩句、歌詞等自己擬標(biāo)題。

4、無論哪種標(biāo)題方式，要在標(biāo)題中盡可能體現(xiàn)出中心或主要情節(jié)或?qū)懽鲗ο蟮取?、不用話題作標(biāo)題。

46原來您未曾離開原來這就是牽掛原來鐵漢也柔情原來您是我生命中的紅梅原來風(fēng)雨過后，便是彩虹錦上添花擬標(biāo)題原來您未曾離開錦上添花擬標(biāo)題47題目原來您未曾離開原來這就是牽掛原來鐵漢也柔情原來您是我生命中的紅梅原來風(fēng)雨過后，便是彩虹情節(jié)主旨錦上添花擬標(biāo)題寫作對象運(yùn)用修辭引用歌詞題目原來您未曾離開情節(jié)錦上添花擬標(biāo)題寫作對象運(yùn)用修辭引用歌詞48課堂上，我和往常一樣發(fā)著呆，忽然感覺身上毛孔瞬間收縮，汗毛根根豎起。抬頭一看，老師雙目圓瞪，緊盯著我，兩只眼睛射出的光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就把我的身體給刺穿了。抬手一指：“你，上來默寫。”寫？默什么寫？真煩人啊。我呆呆地站在講臺前，你用狠狠的眼神盯著我，我的后背瞬間冒了一層的冷汗。這就是我眼中“兇神惡煞”的老師。原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻課堂上，我和往常一樣發(fā)著呆，忽然感覺身上毛孔瞬間收49課堂上，我和往常一樣發(fā)著呆，忽然感覺身上毛孔瞬間收縮，汗毛根根豎起。抬頭一看，老師雙目圓瞪，緊盯著我，兩只眼睛射出的光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就把我的身體給刺穿了。抬手一指：“你，上來默寫。”寫？默什么寫？真煩人啊。我呆呆地站在講臺前，你用狠狠的眼神盯著我，我的后背瞬間冒了一層的冷汗。這就是我眼中“兇神惡煞”的老師。原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻課堂上，我和往常一樣發(fā)著呆，忽然感覺身上毛孔瞬間收50……晴天霹靂，滿是紅圈的語文試卷上，“突?！钡?cái)[著一個(gè)數(shù)字，77分……

“來一趟我的辦公室！”……晴天霹靂，滿是紅圈的語文試卷上，“突?！钡?1①“這次怎么回事？才77分？是沒發(fā)揮好嗎？”

②“我不知道，不知道自己到底是怎么了?！?/p>

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？是文言文還是閱讀題還是基礎(chǔ)知識呢？你愿意和我說說嗎？”

④“基礎(chǔ)知識沒背過，有的記憶不牢固。”

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)。知道嗎，部分同學(xué)也有這樣的問題，但他們努力學(xué)習(xí)了，所以就會(huì)了。不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽①“這次怎么回事？才77分？是沒發(fā)揮好嗎？”

②“我不知道，52①“這次怎么回事？”

②“我不知道?！?/p>

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？”

④“基礎(chǔ)知識沒背過?！?/p>

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)。（知道嗎，部分同學(xué)也有這樣的問題，但他們努力學(xué)習(xí)了，所以就會(huì)了。）不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽①“這次怎么回事？”

②“我不知道?！?/p>

③“有沒掌握的知識點(diǎn)53省略號的作用

1.表示引文或引述的話有所省略;

2.表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù);省略號的作用

1.表示引文或引述的話有所省略;

2.表示54①“這次怎么回事？”

②“我……不知道?！?/p>

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？？”

④“基礎(chǔ)知識……沒背過?！?/p>

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽①“這次怎么回事？”

②“我……不知道?！?/p>

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②“我……不知道?！蔽乙Я艘ё齑剑曇舻偷孟袷钦f給自己聽的。

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地_____頭，用余光______那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急。

④“基礎(chǔ)知識……沒背過。”

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻①“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。

②“我……56①“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。

②“我……不知道?！蔽乙Я艘ё齑?，聲音低得像是說給自己聽的。

③“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急。

④“基礎(chǔ)知識……沒背好?！?/p>

⑤“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”聯(lián)系和搭配原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻①“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。

②“我……57“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和?！拔摇恢馈！蔽乙Я艘ё齑?，聲音低得像是說給自己聽的?！坝袥]掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急。

“基礎(chǔ)知識……沒背好?！蔽颐蛄嗣蜃欤?/p>

擠？說？出這幾個(gè)字，然后又難過地低下了頭，聲音輕飄飄地懸在空中。

“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻煉字“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和?！拔摇恢?8“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。“我……不知道?！蔽乙Я艘ё齑?，聲音低得像是說給自己聽的?！坝袥]掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急。

“基礎(chǔ)知識……沒背好?！蔽颐蛄嗣蜃?，努力

擠出這幾個(gè)字，然后又難過地低下了頭，聲音輕飄飄地懸在空中。

“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和?！拔摇恢?9“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和。“我……不知道?！蔽乙Я艘ё齑?，聲音低得像是說給自己聽的。“有沒掌握的知識點(diǎn)嗎？？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急?！盎A(chǔ)知識……沒背過?！蔽颐蛄嗣蜃欤D出這幾個(gè)字，然后又難過地低下了頭，聲音輕飄飄地懸在空中。

“每次默寫都是為了加深記憶，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和?！拔摇恢?0原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻

“這次怎么回事？”您皺了皺眉頭，目光卻很柔和?！拔摇恢馈！蔽乙Я艘ё齑剑曇舻偷孟袷钦f給自己聽的?！坝袥]掌握的知識點(diǎn)嗎？”我不安地抬抬頭，用余光瞥向那溫柔的聲音飄來的方向，那綿軟如絮的話語中明顯夾雜了些許焦急?！盎A(chǔ)知識……沒背過?！蔽颐蛄嗣蜃欤D出這幾個(gè)字，然后又難過地低下了頭，聲音輕飄飄地懸在空中?！懊看文瑢懚际菫榱思由钣洃?，只有基礎(chǔ)牢才能為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)……不過老師相信，你只要改正、努力了，一定會(huì)成功！”

老師輕輕拍了拍我的肩，我緩緩抬起頭，雙眸剛好碰見你明媚的笑臉，陽光透過窗外密密麻麻的枝葉，零零散散地灑了進(jìn)來，時(shí)而映在老師的臉上，老師便眨一眨眼睛，或許她也是陽光吧。原來你溫暖如陽細(xì)節(jié)描寫顯神韻“61以前，我認(rèn)為老師兇神惡煞。

后來，經(jīng)過考試失利后的一次談話,我發(fā)現(xiàn)，老師是認(rèn)真的、溫暖的。

原來，_______________。

原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師兇神惡煞。

后來，經(jīng)過考試失利后的一次談話,62以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過考試失利后的一次談話,我發(fā)現(xiàn)，老師是認(rèn)真的、溫暖的。

原來，_______________。

原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過考試失利后的一次談63以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過,

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原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過64以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過,

我發(fā)現(xiàn)，_____。

原來，_______________。

考試失利后的一次談話原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過65以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過,

我發(fā)現(xiàn)，_____。

原來，_______________。

考試失利后的一次談話原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過66以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過,

我發(fā)現(xiàn)，老師是照耀我心靈的暖陽。

原來，_______________。

考試失利后的一次談話原來你溫暖如陽以前，我認(rèn)為老師是兇神惡煞的。

后來，經(jīng)過67原來，你溫暖如陽。原來，你溫暖如陽。68感悟升華是關(guān)鍵內(nèi)心獨(dú)白表情意在兩排路燈的陪伴下，我們又走完了這條路，我望著那明亮、溫暖、柔和的燈光，突然一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海：媽媽，是您照亮我人生的道路，幫我繞過陷阱，跨過壕溝，增強(qiáng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣！我的人生路因?yàn)橛心黄饷?。媽媽，原來，您就是我的明燈！——《原來您是我的明燈》感悟升華是關(guān)鍵內(nèi)心獨(dú)白表情意在兩排路燈的陪伴下，我們69感悟升華是關(guān)鍵