WORD格式整理保育員中級理論知識試卷一、單項選擇題（第1題?第140題。選擇一個正確的答案，將相應的字母填入題內(nèi)的括號中。每題0.5分，滿分70分。）1.嬰幼兒的咽鼓管相對較短、粗、位置水平，當上呼吸道感染時，容易并發(fā)（）。D.喉炎A.鼻炎B.咽炎C.中耳炎2.（）不是嬰幼兒肺的特點。A.肺容量小B.肺泡商量少C.肺泡表面彈性差D.不易患肺炎3.為防止氣道窒息，進餐時，保育員應（)A.對吃得快的孩子進行獎勵B.讓孩子細嚼慢咽C.讓孩子邊吃邊交流D.大聲訓斥4保護牙齒最好的方法是（）。A.早晚刷牙、飯后漱口日.睡前不吃零食C.吃粗纖維食物D.嚼口香糖5.體內(nèi)缺少蛋白質(zhì)和鐵時，會影響（）的合成而發(fā)生缺鐵性貧血。A.膠原蛋白B.纖維蛋白C.血紅蛋白D.白蛋白6.為預防缺鐵性貧血，應給幼兒提供蛋白質(zhì)及含鐵豐富的食品，如（）。A.海帶、蝦米B.牛奶、動物肝臟C.蔬菜、水果D.面包、餅干7.（）不是嬰幼兒皮膚的特點。A.皮膚保護機能差日.對溫度耐受性好C.汗腺豐富。.散熱快8.年齡不同，睡眠時間及次數(shù)也應作相應的改變，但每個孩子夜間應保證有（）。A.6hB.8hC.10hD.12h9.小兒各階段之間的生長發(fā)育存在著（）關(guān)系。A.相互聯(lián)系B.相互影響C.承上啟下D.以上都是10.由于小兒生長發(fā)育呈波浪式，因此必須掌握其規(guī)律。根據(jù)規(guī)律給予），能促進小(兒更好地生長發(fā)育。A.多鍛煉B.合理喂養(yǎng)合理運動C.多高跳D.足夠的營養(yǎng)11.當兒童患有急性感染性疾病時，影響最明顯的是（）。高B.體重C.精神D肩口12.為小兒測量體重要求（）。A.在飯前B.在飯后C.在飯前便后D.空腹13.測量體重的秤應選用（）。A.杠杠式秤B.電子秤C.指數(shù)秤D.以上都不是14小兒體格鍛煉中發(fā)現(xiàn)（）情況’應暫停運動，并及時采取措A.面色蒼白B.大汗淋漓^心率過快D.以上都是15.小兒戶外活動時間應達到（）。A.0.5hB.1hC.2hD以上都可以16.空氣鍛煉是最簡單易行的方法，可以再（）中進行。眠B.游戲C.學習和運動D.以上都可以17.小兒的年齡越小，生長越迅速，所需熱能越多，所以在幾項所需熱能中，小兒特有的需要是（）?；A(chǔ)代謝B.生長發(fā)育C.運動D.排泄消耗專業(yè)知識分享A.結(jié)核病B.菌痢C.病毒性肝炎D.艾滋病28.猩紅熱好發(fā)于（）年齡段的兒童。A.1歲以上B.2歲以上C.3歲以上D.以上都是29.引起流行性乙型腦炎的病毒式由蚊蟲叮咬而進入人體的，好發(fā)于(）季節(jié)。A.冬季B.春季C.夏季D.秋季30.以下屬于呼吸道傳染病的是（）。A.甲型肝炎B.菌痢C.急性流行性結(jié)膜炎D.流行性感冒31.預防感染性感染性腹瀉應做到（）洗手。A.飯后便前B.飯前便后C.便前飯后D.飯后便前32.兒童剛?cè)雸@所，由于生活環(huán)境和習慣的改變，可引起（）便秘。A.長期B.短期C.習慣性D.永久性33.貧血的小兒應多吃（）。B.豬、牛、羊A.雞肝、鴨肝肉C血D.A+B+C34.引起佝僂病的原因是（）A.遺傳B.堅持鍛煉C.活動過少D.營養(yǎng)過盛35.蛔蟲卵主要（），亦可歲灰塵飛揚被吸入咽部吞下。C.以灰塵入A.經(jīng)口入手B.經(jīng)手入口口D.經(jīng)蟲叮咬)27.下列不屬于特殊傳染病的是（36.幼兒在揮舞木棍時，絲毫不會考慮對別人有什么危害，這是因為幼兒（WORD格式整理幼兒缺乏維生素DA.佝僂?。ǎ┖土资墙M成骨骼的主要成分A.鈉20.膳食纖維的作用是（A.促進腸蠕動21.食物品種多樣化，A.易消化）會得（。B.干眼病B.鐵C.腳氣病D.夜盲癥在乳制品、蛋黃和海產(chǎn)品中含量較豐富。D.鈣WORD格式整理幼兒缺乏維生素DA.佝僂病（）和磷是組成骨骼的主要成分A.鈉20.膳食纖維的作用是（A.促進腸蠕動21.食物品種多樣化，A.易消化）會得（。B.干眼病B.鐵C.腳氣病D.夜盲癥在乳制品、蛋黃和海產(chǎn)品中含量較豐富。D.鈣C.鋅）。B.有利排便合理搭配可以使食品中的營養(yǎng)素有（B.互補C.易吸收C.清潔腸道D.以上都是）作用。D.互換22.每天早晨用抹布擦拭活動室門窗、物體表面的灰塵，是對環(huán)境

做（）工作。消毒B.滅菌C.清潔23.酸奶中含有多種益生菌有助于人體腸道菌群的平衡，這是利于微生物的（D.整理）關(guān)系。A.排斥B.共生24.不同的傳染病科采用不同的隔離方式A.住院隔離B.觀察室隔離）C.拮抗腮腺炎可采用（C.家庭隔離D.協(xié)同）。D.班內(nèi)隔離細菌性痢疾的醫(yī)學觀察期是（。A.7天B.14天發(fā)生腸道傳染病后，發(fā)病班級的餐具應（C.21天D.30天A.先清洗后消毒C.先消毒后清洗再消毒）。B.先消毒后清洗D.先清洗后消毒再清洗）

D.運動機能不完

善A.頑皮B.好動C.對危險因素缺乏認識水泥地B.地毯C.塑膠地D.沙地38.從安全角度考慮，玩具的體積和重量的關(guān)系是（）體積不宜太大，重量不一太重B.體積不宜太小，重量不一太重C.體積不宜太大，重量不宜太輕D.體積不宜太小，重量不宜太輕專業(yè)知識分享WORD格式整理A.杏仁，花生40.加強門衛(wèi)管理A.摔傷39.（）適宜3歲幼兒食用B.湯團，果凍C.薯片，瓜子在幼兒入園后及時關(guān)上大門和門邊，是預防（B.走失C.墜落41.進餐時，保育員要做好巡視工作，并教育幼兒（A.吃飯速度B.爭做第一名C.邊吃邊聊D.牛奶，水果）的有效措施

D.燙傷）D.細嚼慢咽42.盥洗室的地面應保持干燥，在每次組織盥洗后，保育員都應及時將地面拖干凈，以防B.擦傷C.割傷43.給藥必須做“三查四對”是指（）A.拿藥時，倒藥時，對姓名，藥名B.拿藥時，倒藥時，放藥時對姓名，藥名，計量，服藥時間C.倒藥時對姓名，藥名，劑量，時間D.拿藥放藥時對姓名，藥名44.給幼兒滴鼻藥應讓幼兒（）B.坐位45（B.安靜活動A.滑到A.仰臥A哭吵C.頭墊枕）會使小兒脈搏加速C.睡眠（46.晨檢發(fā)現(xiàn)可疑傳染病患兒時應A.立即隔離疑似病人C.發(fā)給觀察牌進班觀察47.幼兒一般應（）一次，為幼兒定期檢查視力A.3個月B.半年C.1）。D.燙傷D.鼻孔朝天D.以上都是B.接觸地點進行消毒D.A和B以便及早發(fā)現(xiàn)弱視年及時矯治

D.2年48.先天性心臟病的幼兒適宜進行的活動是（A.競爭性游戲B.跑步C.幼兒體操49.《中華人民共和國未成年人保護法》的適用年齡范圍是（A.未滿16周歲的公民C.未滿20周歲的公民50.幼兒園對家長的育兒指導措施錯誤的是A.收取費用B.舉辦講座C.親子同樂51.餐桌消毒常用的消毒劑為A、濃度為5%的過氧乙酸C、濃度為0.2%的過氧乙酸52.門拉手的消毒可采用（A、消毒劑噴霧C、消毒劑擦拭53.便器的消毒方法是（B、洗滌劑刷洗CA、清水沖A、10-15分鐘A、兩天1次D.跳躍）B.未滿18周歲的公民D未滿19周歲的公民（）D.專家咨詢）。濃度為5%的來蘇兒D、濃度為5%的漂白粉溶液）的方法。B、清水擦拭D、消毒劑滯留擦拭）。消毒劑浸泡54.采用消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時間應為（B、15-30分鐘C、5分鐘55.便器消毒的次數(shù)是（）。B、每周3次C、每周1次次56.幼兒園使用的消毒劑應該是（用布擦）。D、）。專業(yè)知識分享、2分鐘每天最少1WORD格式整理B、便宜產(chǎn)品A、自制產(chǎn)品B、便宜產(chǎn)品C、合格產(chǎn)品.幼兒園每天應對（）進行擦拭。A、玩具B、門拉手.日托園晨檢的順序是有（）。A、一摸、二看、三查、四

問C、一看、二查、三摸、四

問.晨檢中摸下頜部是為了了解嬰幼兒是否（A、出疹B、發(fā)燒60.對于嬰幼兒帶到幼兒園的藥物，保育員應

該A、立刻讓幼兒吃

掉C、與其他藥物堆放在一起61.（）后應該用鹽水漱口。D、濃度最低的產(chǎn)品C、玩具架D、圖書B、一問、二摸、三看、四查D、一摸、二看、三問、四查）。C、淋巴結(jié)腫大D、腮腺炎（）。B、藏起來D、記錄藥名和服藥方法A、晨檢B人體最大的淋巴器官是（A、脾游戲）。C、活動人體的淺表淋巴結(jié)是B、肝（）。扁桃體A、可以看到的D、睡眠D、胰D、不可以摸到

的D、左腋下。、溫和D、“0”D、靠后D、墻壁尺可以摸到的）淋巴結(jié)腫

大。右腋下C、可以移位的右側(cè)胸部感染會導致A、右腹股溝對嬰幼兒進行晨檢時，保育員的態(tài)度應該A、嚴肅B、冷漠校正杠桿秤的零點就是把游錘放到（A、任意B、“0”左3歲以上的幼兒秤重時應站立于秤（B、邊緣A、正中68.3歲以下的嬰兒應使

用A、量床C、右側(cè)頜下）。C、激動）刻度上。C、“0”右）。C、靠前（）測量身高。B、身高計以卷尺B、身高測量儀DB、身高測量儀D、木尺固定在墻上B、滑板底面對應立柱上的數(shù)字。、目測額頭到達的高度）。C、關(guān)窗D、開A、雙手握住嬰兒的膝蓋B、一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟C、一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部D、雙手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟較大幼兒不適合采用（）測量身高。A、量床C、皮尺固定在墻上測量身高的數(shù)字以（）為準。A、目測顱頂?shù)竭_的高度C、滑板上沿對應立柱上的數(shù)字測量體重時應注意環(huán)境恒溫，避免（A、開窗B、對流風

測量身高時使用兩側(cè)有標尺的量板應注

意A、兩側(cè)的讀數(shù)一致()。B、只看一側(cè)的讀數(shù)D、()。B、只看一側(cè)的讀數(shù)D、遮蓋一側(cè)的讀數(shù)專業(yè)知識分享WORD格式整理值日生分發(fā)餐具應注意（）。A、輕拿輕放，擺放整

齊C、集中擺放食欲的產(chǎn)生是（）共同作用的結(jié)果。A、生理和心理因素C、值日生分發(fā)餐具應注意（）。A、輕拿輕放，擺放整

齊C、集中擺放食欲的產(chǎn)生是（）共同作用的結(jié)果。A、生理和心理因素C、父母和教師比賽吃飯的危害是（）。A、浪費時間C、加重胃腸負擔、影響消化吸

收（）容易提高嬰幼兒的食欲。A、圓形饅頭C、三角形的糖三角（）可以提高嬰兒的進餐興趣。A、自己動手吃飯C、邊玩邊喂飯指導大班幼兒自己盛飯菜的基本要求是A、用公勺盛飯菜C、用手抓嬰幼兒進餐的正確坐姿是（）。A、腳平放在地面上C、蹲坐在椅子上B、迅速D、扔餐具B、玩具和飲料D、小朋友B、培養(yǎng)做事不拖拉的習慣D、貪玩B、圓形包子D、小動物形狀的面食B、讓成人喂飯D、邊看電視邊喂飯（）。B、用自己的勺子盛飯菜D、用小朋友的勺子盛飯菜B、托腮D、身體后仰靠在椅子背上81.嬰幼兒學習用勺子喂自己吃飯過程中，保育員應該（）。A、旁觀C、阻止嬰兒82.保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒（A、眼睛看著勺中的食物B、用另一把小勺喂嬰兒D、及時糾正小嬰兒不正確的行為）。B、東張西望C、邊玩邊吃83.使用筷子時，外側(cè)的筷子應靠在（）。A、食指與拇指之間。、看碗B、無名指與中指之間C、小指與無名指之間84.嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服及周圍的環(huán)境，保育員應

采取D、食指與中指之間（）態(tài)度。A、批評B、表揚85.為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應組織

幼兒C、寬容（）的活動。A、上肢B、編織指導幼兒搓肥皂前應先（'A、雙手對搓B、抹肥皂保育員給嬰幼兒洗澡前應（）。C、掰腕子C、用毛巾擦手D、貶低D、用筷子夾豆

子D、把手打濕A、帶著飾物B、摘掉所有的飾物A、帶著飾物C、在澡盆里洗手D、摘掉手及手臂上的飾物洗屁股的毛巾用法是（）。A、擦一下，扔一塊毛巾B、用一塊毛巾、不對折、擦若干次C、用一塊毛巾、每擦一次，對折一次D、洗屁股中不清洗毛巾保育員應該幫助（）的幼兒洗、擦身體的背側(cè)。…班…二知識分享EWORD格式整理解決嬰兒洗澡恐懼的辦法是（）。A、邊洗邊玩水中玩具B、停止洗澡C、哄勸D、堅持給孩子洗澡）的幼兒及時洗成人應該幫助或提醒（手。C、初入幼兒A、幼兒園末期B、未入幼兒園園D、幼兒園中期TOC\o"1-5"\h\z欲了解嬰幼兒尿床的原因，保育員應該記錄（）。B、是否有備用的衣A、學習情況服C、當天的游戲情況D、當晚的喝湯量和飲水量幼兒5歲后仍不自主排尿為（）。A、尿崩癥B、遺尿癥C、尿道炎D、腎盂腎炎94.膀胱壓力感受器的興奮向上傳達給（）,才能產(chǎn)生尿意。A、眼睛B、鼻子C、大腦皮層D、脊髓95.嬰幼兒遺尿癥主要是由（）引起的。A、嬰幼兒對環(huán)境不適應B、飲水太多C、情緒興奮D、食欲不穩(wěn)96.喚醒排尿的最佳時機是()。C、膀胱充盈A、膀胱充盈前B、膀胱充盈后時D、膀胱排空后TOC\o"1-5"\h\z保育員檢查睡眠中的幼兒是否尿床時，應注意（）。A、用聲音叫醒幼兒B、刺激幼兒C、動作粗大D、手要溫暖在參加嬰幼兒部分游戲和教學活動前保育員要了解本班嬰幼兒的特點、水平、需要等實際情況，做好（）。A、準備B、物質(zhì)準備C、精神準備D、前期的教學準備在活動的過程中，保育員應善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機動的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時（），保證活動能夠順利進行。B、向老師匯報、請A、處理示C、解決D、調(diào)整學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點和（）兩方面決定的。A、其知識經(jīng)驗B、教師的教育C、游戲本身的特點D、發(fā)展水平101-按參加游戲的人數(shù)，A、有規(guī)則的游戲可以把游戲分為個人游戲B、集體游戲、小組游戲和（C、教學游戲）。D、活動性游戲102.下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲的是（）。B、結(jié)構(gòu)游A、音樂游戲戲103.有規(guī)則游戲是指在游戲中有（）的游戲。B、明確規(guī)A、目標則）選擇和指導游104.應根據(jù)幼兒的（戲。C、體育游戲C、結(jié)果D、教學游戲D、固定玩法A、興趣B、需要C、年齡特點D、游戲特點105.()要求保育員不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目標和蘊藏在環(huán)境中，通過適當?shù)闹薪橛鼗氐貙崿F(xiàn)教育的目標。B、動態(tài)指A、靜態(tài)指導導C、間接指導D、直接指導106.學習是指由于經(jīng)驗的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識上的豐富，能力

上的增長，技能上的嫻熟和()等方面的進步。專業(yè)知識分享WORD格式整理A、智力的增長A、智力的增長B、適應環(huán)境C、社會性D、情緒）、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。B、）、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)）提出的。C、蒙臺梭利D、福祿貝爾（），促進學前兒童主A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)108.多元智能的理論是由美國心理學家（A、杜威B、加德納109.在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點動地學習。A、做好充分的準備B、接納學前兒童在學習上的差異D、做好精神準C、與教師共同配合備110.保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于干涉嬰幼兒的活動，要（），把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出適時、適當?shù)闹笇А、通過扮演角色B、善于觀察嬰幼兒的活動情況C、了解孩子游戲的情節(jié)D、做好場地、設(shè)備的準備111.保育員平時要做好（）和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。B、保育工作計A、經(jīng)驗總結(jié)劃C、組織活動的心得。、對工作的改進意見112.保育工作總結(jié)應包含題目；所在班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；（）；分析原因，提出對工作的改進意見和建議等四部分。A、總結(jié)經(jīng)驗B、對兒童發(fā)展水平的分析C、組織活動的心得D、在某階段自己負責的主要工作、所取得的主要成績和尚存在的問題113.保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應在全面總結(jié)（）、配班工作、個別兒童工作、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。A、清潔衛(wèi)生工作B、安全工作C、R常保育工作D、組織活動的心得114.制作玩教具的工作程序是（）；收集和選擇合適的材料；與教師和學前兒童共同制

作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具。A、做好玩具和教具的整理工作B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子對玩具和教具的使用情況115.收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩

教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材料；（）；選擇合適的材料

制作玩教具。A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量B、了解孩子對玩具和教具的使用情況C、7解需求情況D、發(fā)動嬰幼兒和家長共同收集材料116.在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重

應適合學前兒童使用；對玩教具應經(jīng)常進行消毒；（）。專業(yè)知識分享WORD格式整理A、玩教具顏色應單一B、玩教具的表面必須光滑C、對玩教具應做好保養(yǎng)和維修的工作等問題D、玩教具所用的材料軟的117.指導個別嬰幼兒參與活動的工作程序是認真觀察全班嬰幼兒的活動，找出需要幫助的

個別嬰幼兒；掌握個別嬰幼兒活動的真實情況，有針對性地給他們以幫助和指導；（）。A、及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的教育方式B、做好個別嬰幼兒的教育工作C、做好個別嬰幼兒活動的記錄D、及時加強教育保育員在指導個別嬰幼兒參加活動時應注意（）；掌握與嬰幼兒交往的正確方法和注意用體態(tài)語言與嬰幼兒交流等事項。B、服從嬰幼兒的意愿D、批評犯錯誤的嬰幼兒），為照顧好嬰幼兒的生活做好準

備。B、及時通報給嬰幼兒D、做好準備）。B、指導嬰幼兒的活動D、設(shè)計嬰幼兒的活動A、態(tài)度生硬C、尊重和信任嬰幼兒保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預報的習慣，（AB、服從嬰幼兒的意愿D、批評犯錯誤的嬰幼兒），為照顧好嬰幼兒的生活做好準

備。B、及時通報給嬰幼兒D、做好準備）。B、指導嬰幼兒的活動D、設(shè)計嬰幼兒的活動A、負擔量B、生理極限C、生理負擔量D、運動指數(shù)（），達不到鍛煉孩子身體的目的。A、活動內(nèi)容少B、活動時間短C、活動量過小D、活動方式簡單一般情況下，嬰幼兒的（）在130?160次/min時，表明其活動量比較合適。A、血壓B、呼吸C、每博輸出率D、平均心率在嬰幼兒戶外活動前，保育員要（），再結(jié)合嬰幼兒活動的內(nèi)容為嬰幼兒準備戶外活

動的服裝。A、根據(jù)戶外活動的場地情況B、根據(jù)教師的要求C、根據(jù)嬰幼兒的要求D、先出來感受一下室外實際的溫度（）、飲食的調(diào)整、作息時間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。A、緊張的學習生活B、衣服的薄厚C、活動時間的長短D、天氣的變化體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；（）；身患某種疾??；大病初愈等等。A、緊張的學習生活B、活動時間的長短C、平時過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉D、天氣的變化照顧體弱兒的方法之一是（），促進孩子體質(zhì)的增強。A、及時發(fā)現(xiàn)孩子身體上的不適B、減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響C、讓他們獨自進行一些安靜的活動D、隨時提醒他們注意自己的活動量128.照顧肥胖兒的工作程序是：了解肥胖兒的原因；（）；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。WORD格式整理A、觀察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水有些兒童受飲食、遺傳和（）等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，

體重超過一定范圍，醫(yī)學上稱之為單純性肥胖。A、疾病B、父母影響C、活動過少D、教育由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學上稱之為（）。A、單純性肥胖B、繼發(fā)性肥胖C、肥胖D、輕度肥胖.體重超過同年齡、同身高標準體重的（）為輕度肥胖。A、20%?29%B、10%?29%C、15%?29%D、5%?29%.體重超過同年齡、同身高標準體重的（）為中度肥胖。A、20%?39%B、30%?39%C、10%?39%D、15%?39%.體重超過同年齡、同身高標準體重的（）為重度肥胖。A、40%?60%B、30%?40%C、40%?59%D、39%?59%（）兒童的標準身高可用公式身高（cm）二年齡X5+75粗略計算。A、1-6歲B、3-15歲C、2-12歲D、6-12歲2-12歲兒童的標準體重可用公式（）粗略計算。A、體重（kg）二年齡X3+5（或8）B、體重（kg）二年齡X5（或8）C、體重（kg）二年齡X6（或8）D、體重（kg）二年齡X2+7（或8）照顧肥胖兒童應（）。A、控制飲食，幫助肥胖兒童減肥不能太快，應在孩子能接受的情況下進行B、讓孩子進行運動量大的活動，鍛煉其身體C、讓孩子少吃東西D、給孩子吃減肥藥對肥胖兒進行身體鍛煉，開始時（）。在活動中宜采用一些既能促進能量消耗，又容

易堅持的運動項目。A、活動量應少一些，以后逐漸增加B、活動量應大一些，以后逐漸減少C、活動應豐富一些，以后在逐漸專一D、活動應單些，以后在逐漸豐富教嬰幼兒會說自己的姓名、（）、父母的姓名、工作單位和家庭的住址以及必要的電話號碼是幼兒走失的預防與處理的措施之一。A、幼兒園的名稱B、同班幼兒的名字C、商場的名字D、兒歌當嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時，保育員（）是幼兒氣管嗆入異物的預防與處理的措施之一。A、不理會B、輕拍嬰幼兒的背C、不能訓斥他D、不讓吃（）是制定生活制度的依據(jù)之一。A、根據(jù)夏季的天氣特點B、根據(jù)家長的需求C、根據(jù)嬰幼兒的性別D、根據(jù)幼兒園的需求141.晨檢工作應在嬰幼兒每天清晨入園時進行，其主要內(nèi)容概括起來是（）。A、看和摸B、問問題C、檢查D、“一摸、二看、三問、四查”142.幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和（）。WORD格式整理C、蒸汽消A、日曬消毒B、化學消毒毒D、圖書消毒）、睡眠狀況、體溫143.幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、（等。A、大便狀況B、吃飯情況C、大小便狀況D、情緒情況）是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺144.（滅。A、日曬消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒145.下列屬于化學消毒法的是（）。A、機械消毒B、日曬消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒146.（）是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。C、蒸汽消A、機械消毒B、消毒制度毒D、隔離制度（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A、對所有的工作人員應立即進行隔離B、對患病工作人員應立即進行隔離C、對所有的嬰幼兒應立即進行隔離D、將可疑患兒臨時放在班上幼兒園應為幼兒建立預防接種制度，嚴格按照規(guī)定的接種種類、（）、次數(shù)、間隔時間等進行預防接種，并防止漏種、錯種或重復接種。A、劑量B、性別C、喝水的多少D、時間的長短（）是預防接種工作的主要內(nèi)容之一。A、讓幼兒穿干凈的衣服B、預防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒C、通知家長嬰幼兒預防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配D、讓幼兒不哭八用鑷子夾取圓形異在鼻腔異物的處理中，若異物未取出，（）物。C、切不可擅A、第二天可以B、可以自D、第三天可以一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免損傷（）。A、眉毛B、睫毛C、眼皮D、角膜外耳道異物如果是（），可用強光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引出來。C、非生物性異A、沙子B、石子物D、生物性異物5歲以下的嬰幼兒。若氣管有異物時，常會表現(xiàn)出嗆氣管、支氣管進入異物多見于咳、）等現(xiàn)吸氣性困難、憋氣、（象。A、面色蠟黃B、面色慘白C、面色青紫D、面色紅潤嬰幼兒驚厥后成人千萬不要驚慌失措，不可大聲疾呼，（）。A、可以用力搖晃，不能拍打嬰幼兒B、不能用力搖晃、可以拍打嬰幼兒C、不能用力搖晃、拍打嬰幼兒D、可以用力搖晃、拍打嬰幼兒將患兒移至（），解開其衣扣，讓其躺下休息，是中暑的處理的步驟之一。A、病床上B、陰涼通風處C、屋內(nèi)D、院內(nèi)嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見于耳朵、面頰、（）、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感

覺。A、大腿B、后背C、頭皮D、手157.在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、脈搏的變化（）來判斷病情的輕重，和從而采取正確而有效的急救。、、A、走路是否正常B、臉色是否正常、少D、瞳孔的變化158.()是判斷病情輕重的一個重要指標。A、脈搏的變化B、語速的變化專業(yè)知識分享WORD格式整理C、視力的變化D、走路快慢的變化159.呼吸和心跳是最重要的生命活動。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止()以上，生命就有危險；超過10分鐘則很難起死回生。A、4分鐘B、1分鐘C、2分鐘D、3分鐘160.有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進行正確而有效的急救，以防止造成死

亡或終身殘廢。急救的原則主要是()、防止傷殘和減少痛苦。A、挽救生命B、防止失明C、防止失語D、防止耳聾二、判斷題(第161題?第200題。將判斷結(jié)果填入括號中。正確的填“/,錯誤的填“X”。每題0.5分，滿分20分。)161.()職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的活動。()從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于

意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。()學前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期。()保育員要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形

象地展示教學內(nèi)容。()嬰幼兒胃的消化力弱。()高級情感主要是指快樂、內(nèi)疚感和美感。()性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助

于幼兒認知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。()幼兒常見的社會行為主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。()在20世紀50年代，我國的學前幼教工作者改變了以往只注重保育和教育幼兒，不注重教育科研的傾向。()不管按哪種分法，每個幼兒園都應該把國家制定的幼兒園教育目標層層分解，逐步具體化，最終把目標落實在兒童的發(fā)展上。()幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展

增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。()幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。()以藥物劑型為基數(shù)的計算公式為：所需藥量二欲配制數(shù)量+加水量。()值日生使用的擦拭液應該不刺激幼兒的皮膚。()第二名值日生使用的抹布在擦拭中應清洗兩次。()應提醒幼兒在洗臉前先擤鼻涕。()幼兒3歲可以學習刷牙。()嬰幼兒洗臉應使用流動水。()嬰幼兒刷牙容易忽略牙冠。()為了防止嬰幼兒遺尿，保育員應該在嬰幼兒睡眠前提醒他們排尿。()發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應叫醒他們，讓其自己更換被褥。()發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應馬上找醫(yī)生。()只要沒有把尿排在床上就不是遺尿癥。()在參加嬰幼兒具體的某項活動前，保育員主要的職責就是做好物質(zhì)準備。()學前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點就越明顯。()教學游戲的強制性目的和保育員對游戲的外在干預都小于自由游戲。()保育員為每個嬰幼兒增減衣服的依據(jù)主要是孩子實際的活動量。()孩子面色通紅，大汗淋漓，動作不協(xié)調(diào)，呼吸急促，則表明活動量比較合適。WORD格式整理()細心、精心是照顧體弱兒應注意的主要問題。()肥胖兒的體重超過同年齡、同身高標準體重的30%。()體重超過同年齡、同身高標準體重的59%為極度肥胖。()幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。()對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點，是入園前的健康檢查的目的之一。()教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預防接種完成的情況等。()嬰幼兒入園后應定期進行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應體檢一

次；1?3歲的嬰兒，每季度體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每季度體檢一

次，每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。()咽部異物的處理中，最好用鉗子取出異物，不可以采用大口吞咽的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。()嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被蚊子、蜂類蟄傷和“洋辣子”刺傷。()如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行24小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)

眼、耳、鼻周圍有出血時，應及時送往醫(yī)院。()如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象