口語交際：制定班級公約俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”班級公約是同學們共同制定、認可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學習環(huán)境，建設團結友愛的班集體。今天口語交際就讓我們討論并制定一下我們班的班級公約。

提出班級建設的目標。班級公約應該根據班級的實際情況來制定。針對學習、紀律、衛(wèi)生等方面，全班討論班級想要達到的目標。交際指導

分組討論，形成小組意見。根據班級建設的目標，每位同學在紙上寫出兩三條自己認為比較重要的公約內容。再分組討論，去除不合理的和重復的部分，形成小組意見。公約內容要具體，便于落實。

全班表決，形成公約。小組匯報討論結果。全班同學逐條表決，形成班級公約。交際要求發(fā)言要控制時間。討論后作小結，既總結大家的共同意見，也說明不同意見。交流示例我們班級存在哪些問題？需要怎樣規(guī)范行為？同學甲：我要說的是課堂紀律方面。上課認真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關的事情。同學乙：我要說的是課間紀律方面。課間休息應做有益的游戲，不追逐，不打鬧。同學丙：我要說的是衛(wèi)生方面。同學們要穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持教室和包干區(qū)的整潔。同學?。何以傺a充幾點。我們要按時上學，不遲到早退。尊敬師長，對老師、長輩用尊稱并主動問好。尊老愛幼，友愛同學，主動幫助有困難的人。愛惜糧食和生活用品。不亂花錢。節(jié)約水電。教案匹配版口語交際——制定班級公約新課導入情景再現

早讀時，老師還沒來，同學們有討論昨晚電視劇劇情的、有睡覺的、有補作業(yè)的，教室內一片喧嘩，課代表在不停地喊：“安靜！安靜！”；有人在班級門口“望風”，一聲“噓”，大家迅速各回各位，拿起課本認真讀起來！沒有規(guī)矩，不成方圓。1.學會合理控制發(fā)言時間。2.能尊重不同見解，梳理、總結大家的意見，制定出切實可行的班級公約。課時目標交際要求教師和學生提出班級建設的目標。朗讀交際內容，交流班級成績和問題。分組討論，形成小組意見。全班表決，形成公約。討論交流

上個學期，我們班級取得了哪些成績？班級又存在哪些問題呢？成績①考試成績方面……②班級活動方面……③……問題①紀律方面……②衛(wèi)生方面……③……交流示例

我們小組發(fā)現，我們班近期有一些同學不愛護公共財物，用修正液在桌椅板凳和墻壁上亂涂亂畫，嚴重影響了環(huán)境衛(wèi)生。示例1：交流示例

我們小組發(fā)現，在班級值日生打掃完衛(wèi)生后，有的學生保持得不夠好，打掃完之后還隨地亂扔垃圾。有時候在校園里面也是如此。示例2：你們有見到過下面的情形嗎？合作探究

大家根據前面的討論，分小組提出班級建設的目標。制定公約制定班級公約分小組從建設目標中挑選兩三條優(yōu)化成公約內容。1各小組陳述小組內形成的公約內容。2教師引導學生逐條評議表決。3教師對評議通過的公約內容進行修改潤飾，形成最終的公約內容。4交際指導同學們可以從以下方面去構思公約：上課紀律儀容儀表衛(wèi)生習慣行為習慣活動紀律學習習慣拓展延伸班級公約內容示例穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；遇見老師說聲好，相互問候有禮貌。1認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，學會管好自己。2課間和午休時間不追逐打鬧，上下樓梯有秩序，課間安全最重要。3積極參加集體勞動，認真、負責地做好值日工作。4放學后要跟好路隊，不在校外逗留、