習作：我的心愛之物統(tǒng)編版語文五年級上冊第1課時習作內(nèi)容每個人都有自己特別心愛的東西，你的心愛之物是什么？跟大家分享一下吧。貓頭鷹鬧鐘滑板鞋毛絨小熊雨傘文具盒小書包布娃娃花裙子我的心愛之物寫法培優(yōu)選定習作對象自己特別鐘愛的東西，對自己有特別意義的東西。什么是心愛之物呢？有哪些心愛之物可以寫呢？玩具、文具、生活用品等。選最熟悉的、最好寫的。從物品分類上來看學習用品鉛筆橡皮書包

削筆刀生活用品衣帽首飾交通工具公交卡娛樂玩具手工藝品數(shù)碼產(chǎn)品游戲用品裝飾擺件禮物贈品看看我們的課文，說說我們還可以寫些什么？動物植物學習用品生活用品娛樂玩具手工藝品花草植物寵物動物1白鷺………………2植物動物2落花生……………43桂花雨……………64*珍珠鳥……………9結(jié)合下面的范例來看看有哪些讓你心愛的原因。每個人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢?

是你最愛的玩具小熊,還是你親手制作的那個陶罐?

是你養(yǎng)了三年的綠毛龜,還是你在海灘上拾到的一只貝殼?物品可愛自己制作的陪伴時間長意外收獲

是爸爸獎勵你的那雙旱冰鞋,還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織出來的圍巾?

是好朋友轉(zhuǎn)學時送你的風鈴,還是舅舅在你生日時送的那只瓷虎?有成就感有情感價值有紀念意義親人贈與的誰能總結(jié)一下“心愛”的原因？物品本身很讓人喜歡物品是自己或親人朋友制作的物品陪伴時間很長物品是自己的努力換來的物品有紀念意義或者是生日禮物介紹心愛之物的樣子1.描寫外形。2.說明用途。如何向同學們介紹你的心愛之物呢？描寫外形我們寫物時，應該注意什么呢？

心愛之物的樣子一定要寫清楚。

如：介紹一種蔬菜或水果，調(diào)動視覺、味覺、嗅覺等從它的外形、顏色、滋味來觀察；

介紹電器、文具、玩具應重點從其外形、結(jié)構(gòu)、功能、玩法等方面入手觀察。那觀察時要注意些什么呢？觀察時注意要有一定的順序，抓住特點。對生活、學習有幫助；有紀念意義；使思想發(fā)生轉(zhuǎn)變……說明用途與心愛之物相關(guān)的故事能以小見大的：選取那些看似細小平凡，實則含義深刻的故事作為文章的材料。能表達情感的：所述故事要能表達出你與心愛之物積極向上的情感。印象深刻的：在眾多故事中選取印象最深刻的一件事，印象深刻描述的細節(jié)才會完整。有話可說的：在這個故事中你有許多的心理活動、語言、動作，這樣的事件就會在習作中變得有話可說。抒發(fā)什么樣的真情實感與朋友的友誼常存

體會父母的愛成長的見證

抒發(fā)喜愛之情如何表達真情實感要有具體事情，不要寬泛表達。要注重細節(jié)，不要只寫大面。要用上能表現(xiàn)情感的形容詞、動作和心理活動。習作提綱開頭中間結(jié)尾點明心愛之物是什么。回憶得到“心愛之物”的時間、地點、人物、事件。（略寫）成為“心愛之物”的原因。（詳寫）總結(jié)全文，表達喜愛之情。抓住特點，描寫樣子。（詳寫）怎么寫習作素材在寫作時應該如何開頭呢？1.對比式有的人喜歡……有的人喜歡……還有的人喜

歡……然而我最喜歡的是……2.開門見山式我有一個……它是我心愛的……3.設(shè)問式我有一樣心愛的物品，你們知道是什么嗎？讓我來

告訴你吧，那就是……在寫作時應該如何結(jié)尾呢？1.直抒胸臆……是我的心愛之物，它帶給我……我喜歡它。2.卒章顯志，畫龍點睛。望著它，我明白了戰(zhàn)勝一次困難，都會有一次成長。3.首尾呼應，凸顯主旨。每次看到它…………我總會看著它習作：我的心愛之物統(tǒng)編版語文五年級上冊第2課時

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書碰進了污水里，她全身上下沾滿了污水，不過我包了書皮，所以書里面的內(nèi)容沒有被弄臟，回家后，我用濕巾紙把書皮擦了擦，她又像新的一樣了。

下面這段文字是《我心愛的“書朋友”》評改前的一段文字，讀讀看，說說有什么問題？評改范例問題分析題目中有“心愛的”三個字，但是書弄臟了，作者并沒有表現(xiàn)出痛惜的心情，擦書的過程也寫得不夠詳細。下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書碰進了污水里，我趕緊抖了抖上面的水漬，翻了翻，還好書里的內(nèi)容沒有被弄臟，但書皮上卻沾滿了污水。我心疼極了，不停地用紙巾擦拭。回家后，我含著淚水，把書皮小姐從里到外先用濕紙巾擦了一遍又一遍，又用干紙巾小心翼翼地擦干，直到她像新的一樣。語序調(diào)整，強調(diào)書皮臟了寫出心情，突顯“心疼”通過動作、神態(tài)表達“疼愛”技巧總結(jié)描述物品時突出一點。非重點幾句話帶過，重點內(nèi)容要詳細寫。寫心理活動，直接抒發(fā)感情。通過動作神態(tài)傳達情感更生動。我的“熊貓存錢罐”

我有一只熊貓，不過它不是國寶大熊貓，而是一個用塑料做的存錢罐。這是今年我過生日的時候，舅舅送給我的禮物。①①開篇介紹了“熊貓存錢罐”的來歷。佳作引路名師評價范文點評

我這只熊貓非?？蓯?。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體圓圓的、胖乎乎的，樣子十分憨態(tài)可掬，活像一團巨大的絨球。②一張小嘴微②運用比喻的修辭手法描寫熊貓的外形，生動形象。微噘著，像是要跟我說話。更可愛的是它的姿勢，它一只胳膊向前努力地展開，好像在問我今天有沒有要往它肚子里存的錢，一只胳膊抱著三支翠竹，正在往嘴里遞呢，翠竹的顏色鮮艷明亮，與熊貓的黑白相間交相輝映，非常好看，我總是細致地把翠竹擦洗干凈，這樣，熊貓也會看起來開心許多呢。熊貓的肚子上有個扁扁長長的口，那是讓我往里存錢的地方，我每次投進去一個硬幣，就會聽見清脆的一聲響，晃晃熊貓的肚子，里面就叮當作響，就像熊貓的笑聲一樣。③有一次，學校舉行“為山區(qū)捐助”活動，老師說：“愿意捐助的③先概括描寫“熊貓存錢罐”的外形特點，再按照從上到下的順序依次介紹它的各個部位。同學明早把錢帶到學校?！蔽一氐郊遥€在猶豫捐不捐的時候，我看到了那肚子脹脹的存錢罐，它好像在說：“小主人，幫我消化一下，你拿去捐一半吧！”那時，我下定決心，幫熊貓存錢罐“消化”一下，也為捐助山區(qū)出一份力?、堍軘⑹鼍唧w事例，寫出“我”和“熊貓存錢罐”之間的故事。我愛我的“熊貓存錢罐”?、茛輰懗隽俗髡邔Α靶茇埓驽X罐”的喜愛之情。

“熊貓”的形象，大家都很熟悉。在這篇文章中，作者用了大量的筆墨把“熊貓”的外觀生動地描繪了一番，然后又運用擬人的修辭手法，描寫了“我”和“熊貓”之間的故事，讓“熊貓”似乎也有了生命。佳作點評心愛的鬧鐘我家有個小鬧鐘,這個小鬧鐘是我過生日時媽媽送給我的,我很喜歡它①小鬧鐘的樣子非?？蓯?它長著兩個黑珍珠似的大眼睛,天天注視著①開門見山，用簡潔的語言點明“我”的心愛之物及其來歷。佳作引路名師評價我,臉的兩側(cè)分別長著三根胡須,在面部中間的位置上有一個小小的鼻子。我左看看,右看看,“??！原來是貓咪形狀的,真好看呀！”我不禁感嘆。它穿著粉色的連衣裙,頭上戴著一朵粉色的小花,好像在問：“我美,還是你美？”它的手中緊緊抱著一個表盤,表盤里有12個阿拉伯數(shù)字,數(shù)字有紅的、有綠的、有粉的、有黃的,真是美極了。小鬧鐘的頭上有兩個小鈴鐺,背后有兩個旋鈕,一個是調(diào)整分針的,分針轉(zhuǎn)一圈,時針向前推進一格；另一個是調(diào)整鬧鐘指針的,把鬧鐘指針指向幾點,鬧鐘就會在幾點響。旁邊是一個可撥動的開關(guān),是用來控制鬧鐘的。它的頭頂上還有一個按鈕,這個按鈕是鬧鐘響的時候關(guān)閉聲音用的。它可真是個好看又好用的小鬧鐘。②

②擬人。詳細介紹了小鬧鐘的樣子和使用方法。它每天早晨都叫我起床。有一天早晨,它不停地“丁零丁零”地叫著,我迷迷糊糊地睜開眼睛看了看時間,大喊道：“呀！都7點35了,壞了,壞了！”我頓時打起精神來,飛快地起床洗漱，吃完飯后馬上背上書包奔向?qū)W校。放學回到家,我抱起小鬧鐘說：“謝謝你,小鬧鐘,如果不是你叫我,我上課就要遲到了！”我說完后,不由得笑了。再看看它,它好像正微笑著對我說：“不客氣,這是我的職責呀！”③小鬧鐘天天不知疲倦地督促我,它理所當然地成了我的心愛之物?、堍弁ㄟ^講述“我”和小鬧鐘的故事，突出“我”對它的喜愛。④簡述小鬧鐘成為“我”的心愛之物的原因。

作者開篇交代了自己的心愛之物是小鬧鐘,并簡要介紹了小鬧鐘的來歷,接著用較多的筆墨生動地描寫了小鬧鐘的樣子,并介紹了它的使用方法,還講述了自己與小鬧鐘的故事,字里行間表達了“我”對小鬧鐘的喜愛之情。佳作點評習作就是我手寫我口，我手寫我心。作文寫好后張貼在班級里，大家互相展示自己的作品與分享自己的喜好，是件快樂的事情。

辦一期“我的心愛之物”習作專欄。貼上習作和圖片，和同學分享。習作展示我的心愛之物

我的心愛之物是一盞臺燈，這盞臺燈守護著我好幾年了，就像在守護邊疆的爸爸一樣守護著我。這盞燈是我上學時爸爸送的禮物。一個花朵型的燈罩，加上一個調(diào)光度的轉(zhuǎn)盤和一個開關(guān)按鈕，還有一個視力警告器。最與眾不同的是爸爸在燈柱上寫的字：送給我親愛的女兒。每天晚上，我習慣地坐在椅子上，按開開關(guān)，開始做作業(yè)。臺燈彎著身子認真地看著我學習，當我累的時候，看看燈柱上的字，就想起遠方的爸爸，為了保護國家，保護我們，辛苦地工作著，就立刻充滿的力量，投入到學習。當我在燈下讀課文時，就像在讀給親愛的爸爸聽，特別有勁。我十分愛惜這盞小臺燈。我把我們?nèi)业恼掌瑪[在燈的旁邊，這樣我寫作業(yè)時，就感覺爸爸媽媽都在陪著我。我的小臺燈，它不是平平凡凡的臺燈，是充滿著愛的燈，就像爸爸陪伴著我，陪伴著快樂成長。作者開篇交代了自己的心愛之物是一盞臺燈,并簡要介紹了臺燈的來歷,接著描寫了臺燈的樣子,字里行間表達了“我”對小鬧鐘的喜愛之情。佳作點評每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下（）、馮驥才眼中可愛的（）。

寫作時要圍繞（），將自己的喜愛之情融入（）。故鄉(xiāng)的桂花珍珠鳥心愛之物字里行間習作總結(jié)教案匹配版習作一——我的心愛之物新課導入

每個人都有自己特別鐘愛的東西，小紅特別喜歡她的玩具小熊，因為這是她過生日時，她最好的朋友送的。你的心愛之物又是什么呢？和大家說說吧。1.能把自己心愛之物的樣子、來歷寫清楚。2.學習本單元課文的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。課時目標指導選題，確定寫作對象把自己喜歡的東西列個清單；從清單中篩選出特別鐘愛的事物，確定寫作的對象。選材清單有趣的玩具精美的工藝品學習和生活用品充滿生機的植物可愛的動物變形金剛、布娃娃、魔方……貝殼、花瓶、小瓷器……文具盒、小鬧鐘、筆筒、圍巾……吊蘭、仙人掌、蘆薈……小狗、小金魚、蠶……談論交流01和大家分享自己列的選材清單。02說一說自己決定寫的事物，說出原因。交流示例

我的心愛之物是一個玩具熊，它是我過十歲生日時，我最好的朋友小麗送我的禮物……交流示例

我的心愛之物是一個玩具熊，它是我過十歲生日時，我最好的朋友小麗送我的禮物。……

我的心愛之物是一雙溜冰鞋，那次我作文比賽得了二等獎，爸爸獎勵給我一雙溜冰鞋。這雙溜冰鞋……交流示例

我的心愛之物是一個玩具熊，它是我過十歲生日時，我最好的朋友小麗送我的禮物。……

我的心愛之物是一只小狗，我和它是非常要好的朋友，每天上學的時候它送我出門，放學的時候迎接我回家……指導方法，明確寫作思路討論怎樣把心愛之物寫具體；試著用思維導圖的形式畫出自己的寫作思路。討論交流我們應該如何觀察和描寫心愛之物呢？1描寫外形。形狀、大小、顏色、材料、組成。按照一定的觀察順序來寫。運用一定的說明方法或修辭手法。討論交流2介紹其來歷、功能或用法。

一般情況下，來歷可以略寫，三言兩語交代清楚即可。

如果喜歡這個事物的主要原因是它的來歷，則要重點說清楚事物的來歷及其特殊性。討論交流3用具體事例來抒發(fā)真情實感。寫一寫你和它之間難忘的故事；寫一寫它成為你的心愛之物的原因。（與朋友的友誼、父母之愛、成長見證、抒發(fā)喜愛……）

介紹自己的心愛之物，首先要說清楚你的心愛之物是什么，重點要說出自己為什么愛它，它有著怎樣的外形，有哪些非同尋常的功能，有什么不一般的來歷，你和它有哪些難忘的故事等。范文講解，構(gòu)建思路分析范文的寫作思路，交流對心愛之物的認知和感受。跟著老師一起欣賞范文，結(jié)合講解，修改自己的寫作思路。范文示例我生日那天，媽媽沒給我買好看的衣服，也沒