本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃7篇我們?cè)谧鋈w工作之前都務(wù)必制定工作籌劃，合理的工作籌劃能夠更好的推動(dòng)我們的工作進(jìn)展哦。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)二年級(jí)德育工作籌劃范文7篇，供大家參考。

二年級(jí)德育工作籌劃1

一、指導(dǎo)思想：以《學(xué)校工作籌劃》和《德育工作籌劃》為指導(dǎo)，專心貫徹落實(shí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為模范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)為重點(diǎn)，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生天性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教導(dǎo)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)。努力提高教導(dǎo)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極加入學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

二、班級(jí)根本處境：本班共有學(xué)生55人，其中男生23人，女生32人。由于二年級(jí)學(xué)生年齡小，他們是一群心愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上對(duì)比欠缺，因此我們將力爭(zhēng)讓孩子們更加適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教導(dǎo)。

三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：（一）在行為習(xí)慣方面，舉行良好的養(yǎng)成教導(dǎo)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

（三）以學(xué)校和班集體籌劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教導(dǎo)活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為根基，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。這是二年級(jí)的奮斗目標(biāo)。

四、班級(jí)管理措施：班主任在日常生活中要能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)四處向?qū)W生舉行有針對(duì)性的常規(guī)教導(dǎo)。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因此，我抉擇從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)賦予紅花賞賜。

2、上課專心聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賦予大拇指賞賜。

3、作業(yè)寫得明凈又感激的同學(xué)賦予紅花賞賜。

（二）紀(jì)律方面

1、課間作好課前打定，由班干部舉行管理，教師輔佐管理。

2、課間做到三輕，排隊(duì)做得快、靜、齊，兩操專心的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

（三）勞動(dòng)方面

1、做值日專心的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著感激，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，舉行檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、實(shí)時(shí)清潔衛(wèi)生的同學(xué)或小組，舉行賞賜。同時(shí)舉行保護(hù)環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

（五）安好教導(dǎo)方面

“安好時(shí)刻記心中”，時(shí)刻指點(diǎn)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，馬路行走看車輛，目生人不搭話，安好回家。

五、班干部的培養(yǎng)方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極合作著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我打定積極采用鼓舞方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留神查看他們的動(dòng)態(tài)，查看他們的適應(yīng)才能及組織才能，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)切集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中磨練自己，并培養(yǎng)他們喜歡集體、關(guān)切他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們合作老師舉行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪替制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有天性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊處境在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式緊密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教導(dǎo)形成合力。

七、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)提防個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)持續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各

二年級(jí)德育工作籌劃2

一、指導(dǎo)思想

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧進(jìn)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教導(dǎo)，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、全期德育工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的潛力。

3、精心加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

三、本學(xué)期班級(jí)德育工作根本要點(diǎn)

1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

在實(shí)現(xiàn)班群眾的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮群眾每個(gè)(成員的精心性，要讓他們共享群眾的快樂(lè)和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

2、行規(guī)方面

充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》，并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，特意負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前舉行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)舉行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教導(dǎo)。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌管科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育舉行教導(dǎo)，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師舉行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

4.促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)清潔教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

5.健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理潛力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，促使班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為模范，力爭(zhēng)上游。

6、抓好兩操的教導(dǎo)，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教導(dǎo)。舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

7、家庭教導(dǎo)指導(dǎo)方面

加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教導(dǎo)孩子，使他們?nèi)孢M(jìn)展。

學(xué)校對(duì)學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)，是社會(huì)主義精神禮貌創(chuàng)辦的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照籌劃提高學(xué)生的思想品德教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

二年級(jí)德育工作籌劃3

一、全期德育工作目標(biāo)：

1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安好，無(wú)重大事故。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的才能

3、積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

二、本期班德育工作根本要點(diǎn)：

1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們共享集體的快樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌管科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師舉行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

3.促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)清潔教室衛(wèi)生。

4.積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

5.健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理才能。

三、班級(jí)根本處境：

本班共有學(xué)生28名，男生17，女生11人，孩子們都喜歡學(xué)校，喜歡班級(jí)，學(xué)習(xí)積極性高，能聽(tīng)老師的話。但也有片面孩子自我約束才能極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

四、概括措施

1.充分利用班會(huì)向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。

2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級(jí)。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生舉行教導(dǎo)。

4.加強(qiáng)安好教導(dǎo)，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安好學(xué)識(shí)教導(dǎo)，平日多深入了解，實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題，實(shí)時(shí)處理，確保學(xué)生安好。

5.抓好兩操的教導(dǎo)。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師共同教導(dǎo)孩子。

五、概括工作安置：

（略）

二年級(jí)德育工作籌劃4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康喜悅成長(zhǎng)。

二、概括工作

（一）持續(xù)加強(qiáng)行為模范教導(dǎo)

1、每天利用晨會(huì)，班會(huì)課對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。強(qiáng)化學(xué)生的安好意識(shí)，探索安好隱患，做到防患于未然。尤其今學(xué)期教室在2樓，確定強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下樓梯的安好。樓道內(nèi)護(hù)導(dǎo)要實(shí)時(shí)到位，如有事情確定要找人臨時(shí)代替。

2、持續(xù)加強(qiáng)行為模范教導(dǎo)，師生共學(xué)新版《中小學(xué)生守那么》。把行為模范教導(dǎo)溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教導(dǎo)系列活動(dòng)。

3、充分挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、課堂使學(xué)生擁有一顆仁愛(ài)之心，忠誠(chéng)守信，具有樂(lè)觀開(kāi)朗的天性。

（二）結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)有效開(kāi)展系列教導(dǎo)活動(dòng)。

1、把培育“愛(ài)心、誠(chéng)信、樂(lè)觀”的道德品質(zhì)與學(xué)校德育內(nèi)容有機(jī)整合，通過(guò)課程設(shè)置、學(xué)科融合、活動(dòng)設(shè)計(jì)等途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。

2、持續(xù)關(guān)注學(xué)生“感知”，引導(dǎo)學(xué)生感受身邊的新變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的敬仰，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬。

3、精細(xì)結(jié)合小學(xué)課程改革要求，加強(qiáng)學(xué)科德育的實(shí)踐與研究。與指導(dǎo)處合作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，積極開(kāi)展“兩綱進(jìn)課堂”的實(shí)踐探索，對(duì)品社、語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科舉行重點(diǎn)實(shí)踐。

4、加強(qiáng)二年級(jí)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，有針對(duì)地對(duì)學(xué)生舉行心理健康學(xué)識(shí)的教導(dǎo)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。

（三）加強(qiáng)家庭教導(dǎo)指導(dǎo)工作

1、實(shí)時(shí)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步與家出息行溝通，形成教導(dǎo)合力。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展親子活動(dòng)，扶助家長(zhǎng)與孩子溝通，共同進(jìn)步。

3、重視家校聯(lián)系工作。教師通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái)或其他方式，每月與家長(zhǎng)互通電話、短信，反映學(xué)生在校思想處境，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流。更加重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習(xí)困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教導(dǎo)和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

三、工作安置：

九月：

1、各班制訂德育工作籌劃。

2、班級(jí)布置、衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。3、集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》，強(qiáng)化教導(dǎo)訓(xùn)練，加入學(xué)識(shí)競(jìng)答。

4、行為模范強(qiáng)化訓(xùn)練，主要落實(shí)課間文明休息、文明禮儀、文明用餐。

十月：

1、國(guó)慶慶?；顒?dòng)，愛(ài)祖國(guó)教導(dǎo)。（黑板報(bào)）2、學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生日常行為模范》，。3、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)；

十一月：

1、開(kāi)展防火訓(xùn)練，緊急逃命方法訓(xùn)練。2、行規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)模范。

二年級(jí)德育工作籌劃5

學(xué)校對(duì)學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)，是貫穿于學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。而班級(jí)是學(xué)校教導(dǎo)中的小集體，它能把德育工作滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教導(dǎo)之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

二年級(jí)二班在剛剛過(guò)去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康教導(dǎo)，問(wèn)題學(xué)生教導(dǎo)，禮儀教導(dǎo)等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)班級(jí)和諧健康進(jìn)展。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作籌劃如下：

一、班級(jí)管理方面

（一）、創(chuàng)辦有特色的班集體

在20xx年中，我們每個(gè)人都在為創(chuàng)造和諧文明社會(huì)努力,我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進(jìn)教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實(shí)小養(yǎng)成的好習(xí)慣持續(xù)保持、進(jìn)展下去。做到“四帶”，“五無(wú)”。

新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教導(dǎo)課和法制課。將針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生舉行“我又長(zhǎng)大一歲”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)模范言行，做新時(shí)代二年級(jí)小學(xué)生。同時(shí)，積極加入學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng),整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。

另外，根據(jù)二二班概括處境，在加強(qiáng)特色班級(jí)創(chuàng)辦的同時(shí)，我還計(jì)劃從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級(jí)紀(jì)律，采用小組評(píng)比的形式，彼此促使；抓班級(jí)衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪替負(fù)責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中，開(kāi)展有序、有效競(jìng)爭(zhēng)。

（二）、關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級(jí)動(dòng)向

心理健康的孩子進(jìn)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細(xì)心查看每個(gè)孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教導(dǎo)學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)展現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使學(xué)生自我教導(dǎo)。

（三）、做好家校互動(dòng)溝通工作

家?；?dòng)可以最大限度地了解學(xué)生動(dòng)向，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。本學(xué)期我將持續(xù)使用通訊平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通。短信平臺(tái)、班級(jí)郵箱已是外與家長(zhǎng)溝通交流的重要途徑，通過(guò)上學(xué)期的溝通工作，家長(zhǎng)了解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求，家長(zhǎng)們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)保持一致性，促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。新學(xué)期我將持續(xù)做好這項(xiàng)工作。

（四）、持之以恒做好禮儀教導(dǎo)

二二班學(xué)生聰明活潑，但低年級(jí)孩子自控才能較差，不能很好地自我監(jiān)視。針對(duì)概括處境，我會(huì)在崇敬、信任、堅(jiān)持原那么的前提下，細(xì)心、細(xì)心地從學(xué)生的熟悉入手，通過(guò)不同途徑，采取多種有效措施，反復(fù)舉行深入細(xì)致的思想工作。在禮儀教導(dǎo)方面采用學(xué)生感興趣的形式，開(kāi)展“我是文明實(shí)小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動(dòng)

二、評(píng)價(jià)管理方面

我班以小組為單位開(kāi)展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”，激勵(lì)學(xué)生參與每一個(gè)孩子都?jí)粝氲玫奖頁(yè)P(yáng)和斷定。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜，開(kāi)展形式多樣的賞賜考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱心，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

將班級(jí)全體活動(dòng)列入“蘋果樹(shù)”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生實(shí)時(shí)頒發(fā)喜報(bào),喜報(bào)掛在個(gè)人的成成長(zhǎng)樹(shù)上。蘋果樹(shù)將持續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹(shù)立學(xué)生的信仰，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，也讓學(xué)生感受到告成的喜悅。

二年級(jí)德育工作籌劃6

二年級(jí)三班在剛剛過(guò)去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康教導(dǎo)，問(wèn)題學(xué)生教導(dǎo)，禮儀教導(dǎo)等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)班級(jí)和諧健康進(jìn)展。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作籌劃如下：

一、班級(jí)管理方面

（一）創(chuàng)辦有特色的班集體

新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教導(dǎo)課和法制課。將針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生舉行“我又長(zhǎng)大一歲”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)模范言行，做新時(shí)代二年級(jí)小學(xué)生。同時(shí)，積極加入學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。

另外，根據(jù)二三班概括處境，在加強(qiáng)特色班級(jí)創(chuàng)辦的同時(shí)，我還計(jì)劃從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級(jí)紀(jì)律，采用小組評(píng)比的形式，彼此促使；抓班級(jí)衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪替負(fù)責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中，開(kāi)展有序、有效競(jìng)爭(zhēng)。

（二）關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級(jí)動(dòng)向

心理健康的孩子進(jìn)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細(xì)心查看每個(gè)孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教導(dǎo)學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)展現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使學(xué)生自我教導(dǎo)。

（三）做好家校互動(dòng)溝通工作

家?；?dòng)可以最大限度地了解學(xué)生動(dòng)向，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。本學(xué)期我將持續(xù)使用通訊平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通。短信平臺(tái)、班級(jí)郵箱已是外與家長(zhǎng)溝通交流的重要途徑，通過(guò)上學(xué)期的溝通工作，家長(zhǎng)了解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求，家長(zhǎng)們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)保持一致性，促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。新學(xué)期我將持續(xù)做好這項(xiàng)工作。

（四）持之以恒做好禮儀教導(dǎo)

二三班學(xué)生聰明活潑，但低年級(jí)孩子自控才能較差，不能很好地自我監(jiān)視。針對(duì)概括處境，我會(huì)在崇敬、信任、堅(jiān)持原那么的前提下，細(xì)心、細(xì)心地從學(xué)生的熟悉入手，通過(guò)不同途徑，采取多種有效措施，反復(fù)舉行深入細(xì)致的思想工作。在禮儀教導(dǎo)方面采用學(xué)生感興趣的形式，開(kāi)展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動(dòng)

二、評(píng)價(jià)管理方面

我班以小組為單位開(kāi)展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”,激勵(lì)學(xué)生參與每一個(gè)孩子都?jí)粝氲玫奖頁(yè)P(yáng)和斷定。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜，開(kāi)展形式多樣的賞賜考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激

發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱心，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

將班級(jí)全體活動(dòng)列入“蘋果樹(shù)”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生實(shí)時(shí)頒發(fā)喜報(bào)，喜報(bào)掛在個(gè)人的成長(zhǎng)樹(shù)上。蘋果樹(shù)將持續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹(shù)立學(xué)生的信仰，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，也讓學(xué)生感受到告成的喜悅。

二年級(jí)德育工作籌劃7

新的學(xué)期開(kāi)頭了，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)生已經(jīng)步入二年級(jí)。以學(xué)校德育籌劃為核心，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)以及班級(jí)的實(shí)際處境，我制定如下德育工作籌劃：

一、以“100個(gè)德育細(xì)節(jié)”為依托，強(qiáng)化養(yǎng)成教導(dǎo)。

1。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教導(dǎo)的全過(guò)程，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系滲透到思想品德課之中，表達(dá)在學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做的到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。以學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和實(shí)際為本，喚醒和重構(gòu)學(xué)校核心價(jià)值觀。以校園文化創(chuàng)辦為主線，用先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)展，實(shí)施文化立校、文化興校、文化強(qiáng)校工程，為師生供給一個(gè)文化空氣濃郁的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。