年高考語文文言文閱讀預測練習名師精講解讀技巧，值得下載】2019年高考的文言文閱讀一反常態(tài)，開始旗幟鮮明地開始考查名人傳記。2019年是建國70周年，也是改革開放40周年，所以考查了三位“古代改革家”，那就是商鞅、賈誼、吳起，這些人物無論成敗，都是改革的倡導者或者實踐者，都在歷史上留下了不可磨滅的印記。2020年，疫情當前，舉國上下，萬眾一心，高考絕不可能回避這一重大歷史時刻。特此輯錄有關“古代名醫(yī)”的古文、試題和譯文，助力大家備戰(zhàn)2020高考?。ㄒ韵略囶}特別照顧到部編本地區(qū)的新題型，請仔細應對?。┲腥A名醫(yī)傳記目錄《三國志?華佗傳》張岱《魯云谷傳》《明史?李時珍傳》A-A-第一篇《三國志?華佗傳》閱讀練習及答案（后附譯文）閱讀下面的文言文，完成1—4題。華佗字元化，沛國譙人也。游學徐土，兼通數(shù)經。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術，時人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過數(shù)種，心解分劑，不復稱量，煮熟便飲，語其節(jié)度，舍去輒愈。若當灸，不過一兩處，病亦應除。若當針，亦不過一兩處，下針言：“當引某許，若至，語吾?！辈≌哐浴耙训健保瑧惆吾?，病亦行差。若病結積在內，當須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之間，即平復矣。有一郡守病，佗以為其人盛怒則差，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之?？な毓笈?，令人追捉殺佗，郡守子知之，屬使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。佗之絕技，凡此類也。太祖聞而召佗。太祖苦頭風，每發(fā)，心亂目眩，佗針鬲，隨手而差。然本作士人，以醫(yī)見業(yè)，意常自悔。后太祖親理，得病篤重，使佗專視。佗曰：“此近難濟，恒事攻治，可延歲月。”佗久遠家思歸，因曰：“當?shù)眉視接麜哼€耳?！钡郊?，辭以妻病，數(shù)乞期不反。太祖累書呼，猶不上道。太祖大怒，使人往檢。若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日；若其虛詐，便收送之。于是傳付許獄，考驗首服。荀彧請日：“佗術實工，人命所縣，宜含宥之。”太祖日：“不憂，天下當無此鼠輩耶？”遂考竟②佗。佗臨死，出一卷書與獄吏，日：“此可以活人?！崩粑贩ú皇?，佗亦不強，索火燒之。佗死后，太祖頭風未除。太祖曰：“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病，欲以自重，然吾不殺此子，亦終當不為我斷此根原耳?！奔昂髳圩硬軟_病困太祖嘆日吾悔殺華佗令此兒強死也(節(jié)選自《三國志?華佗傳》)［注］①頭風：頭痛病。②考竟：拷問，死于獄中。對下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是()沛相陳珪舉孝廉舉：推薦■人命所縣，宜含宥之宥：寬容■太祖苦頭風苦：痛苦■佗亦不強，索火燒之強：勉強■2．下列句子中，斷句正確的一項是()及后愛子曹沖病/困太祖嘆日/吾悔殺華佗/令此兒強死也及后愛子曹沖病困/太祖嘆日/吾悔殺華佗/令此兒強死也及后愛子曹沖病/困太祖嘆日/吾悔殺/華佗令此兒強死也及后愛子曹沖病困/太祖嘆日/吾悔殺/華佗令此兒強死也3．下列對原文有關內容的理解和分析，正確的一項是()A.華佗原是讀書人，外出求學，通曉幾種儒家經典，當時不止一人要他出來做官，他都不接受，后來他對自己從事醫(yī)業(yè)從來沒有產生后悔之情。B.華佗懂養(yǎng)生之道，醫(yī)術更是高妙，特別擅長針灸、外科。他讓病人飲用麻沸散進行麻醉，然后進行手術，開腹斷腸，病人都沒有感到痛苦。C.華佗故意接受一位郡守很多財物，又不為他醫(yī)治，不久又退還財物走掉了，還留下一封信辱罵郡守?？な乇患づ铝藥咨谘?，病就好了。D.曹操讓華佗專為自己醫(yī)治頭痛病，后來華佗回家，遲遲不肯再來。曹操很生氣，認為華佗不愿為自己根治頭痛病，把他抓起來馬上殺了。4．根據要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）佗臨死，出一卷書與獄吏，日：“此可以活人。”（3分）若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日；若其虛詐，便收送之。（4分）（2）在文章中找出兩個表現(xiàn)華佗醫(yī)術高明的例子。（請自己概括）（3分）答案：1.C（“苦”形容詞活用為動詞，應解釋為“為……所苦，或感到痛苦”）B（及后愛子曹沖病困/太祖嘆日/吾悔殺華佗/令此兒強死也）語文匠提醒你，要注意不同主語另起一句的特點，以及大部分情況下（不是連動句），那么每句就一個動詞這個特點。詳細請見語文匠《高考語文選擇題滿分突破》圖書。3．B（A.從“以醫(yī)見業(yè)，意常自悔“這句話可以看出華佗還是常常產生后悔之情的；C.華佗并沒有退還財物，而是故意丟下郡守這個病人，自己跑開來激怒他；D.華佗是在獄中拷打致死的。）4.⑴①華佗臨死前，拿出一卷醫(yī)書給獄吏，說:“這書可以用來救活人。（3分）（“出”1分，“活”1分，語意連貫1分）②如果華佗妻子確實有病，就賜給四十斛小豆，放寬假期時間；如果他虛假欺騙，就逮捕押送他回來。（“若”1分，“信”1分，“收”1分，語意連貫1分）（2）（3分）華佗給人治病，配制湯藥不過用幾味藥，病人服下藥后離開后就痊愈了；如果病人需要，華佗也不過灸療一兩個穴位，病人病痛就應手消除了；如果病患集結郁積在體內，應須剖開身體割除的，就飲服華佗的“麻沸散”，一會兒病人便像醉死一樣，沒有什么知覺，于是華佗開刀后取出結積物，病人很快就能康復；病患如果在腸中，華佗就為切斷腸子進行清洗，再縫合腹部刀口，抹上藥膏，四五天后，病人病好了，不再疼痛，一個月之內，就痊愈復原了。有一位郡守生病，華佗認為這人發(fā)一下大怒病就會好。于是多次接受他的財物卻不給他醫(yī)治；沒有多久丟下他走掉了，還留下書信辱罵他?？な毓淮笈?，嘔吐幾升黑色的血，病就好了。曹操的愛子曹沖病危，曹操感嘆說：“我后悔殺了華佗，使這個兒子活活地死去了?！保ù饘?點給1分，答對2點給3分，答案不在以上范圍之內的，只要是表現(xiàn)華佗醫(yī)術高明的事例就可以給分）參考譯文：華佗字元化，是沛國譙縣人。外出到徐州求學，同時通曉幾種儒家經典。沛國相陳圭推薦他為孝廉，太尉黃琬征召他，他都不去就任。華佗懂得養(yǎng)生的方法，當時的人認為他年齡將近一百歲，可外表還像壯年的容貌。他又精通處方醫(yī)藥，他給人治病，配制湯藥不過用幾味藥，心里明了藥劑的分量，不用再稱重量，藥煮熟就讓病人飲服，告訴病人服藥的注意事項，病人離開后，病就痊愈了。如果需要灸療，也不過一兩個穴位，病痛就應手消除。如果需要針療，也不過扎一兩個穴位，下針時對病人說：“針感應當延伸到某處，如果到了，告訴我?！碑敳∪苏f“已經到了”，應聲便起針，病痛很快就痊愈了。如果病患集結郁積在體內，應須剖開身體割除的，就飲服他的“麻沸散”，一會兒病人便像醉死一樣，沒有什么知覺，于是開刀后取出結積物。病患如果在腸中，就切斷腸子進行清洗，再縫合腹部刀口，抹上藥膏，四五天后，病好了，不再疼痛，一個月之內，就痊愈復原了。有一位郡守生病，華佗認為這人發(fā)一下大怒病就會好。于是多次接受他的財物卻不給他醫(yī)治；沒有多久丟下他走掉了，還留下書信辱罵他?？な毓淮笈?，派人追趕捕殺華佗?？な氐膬鹤又纼惹?，囑咐人不要追趕?？な胤浅Ｉ鷼庠购拗螅瑖I吐幾升黑色的血，病就好了。華佗的卓絕醫(yī)技，大都像這些。曹操聽說了，就召喚華佗來。曹操為頭痛病所苦，每當發(fā)作，就心情煩亂，眼睛眩暈。華佗只要針刺鬲這個部位（膈俞穴），病隨手就好了。不過華佗本來是讀書人，用行醫(yī)作為自己的職業(yè)，心里常常感到后悔（封建社會醫(yī)生被視為“賤業(yè)”）。后來曹操親自處理國事，生病很沉重，讓華佗專為他看病。華佗說：“這病短時間難以治好，只有經常進行治療，才能延長壽命?！比A佗長期遠離家鄉(xiāng)，想回去，于是說：“剛收到家信，正要短期回家一趟呢?！钡郊液?，用妻子有病做托辭，多次請假不回來。曹操多次寫信召喚，華佗還是不上路。曹操非常生氣，派人前往查看。如果華佗妻子確實有病，就賜給四十斛小豆，放寬假期時間；如果他虛假欺騙，就逮捕押送他回來。于是用傳車把華佗遞解交付許昌監(jiān)獄，核實證據，本人服罪。荀彧向曹操求情說：“華佗的醫(yī)術確實高明，與人的生命密切相關，應該包涵寬容他?！辈懿僬f：“不用擔憂，天下就沒有這種無能鼠輩嗎？”終于把華佗在獄中拷問致死。華佗臨死前，拿出一卷醫(yī)書給獄吏，說：“這書可以用來救活人?！豹z吏害怕觸犯法律不敢接受，華佗也不勉強，討取火來把書燒掉了。華佗死了以后，曹操頭痛病沒有好。曹操說：“華佗能治好這種病。這小子有意留著我的病，不加根治，想用這辦法來使自己顯得重要?？墒俏也粴⒌暨@小子，他也終究不會替我斷掉這病根的。”等到后來他的愛子倉舒（曹沖的字）病危，曹操才感嘆說：“我后悔殺了華佗，使這個兒子活活地死去了?！钡诙杜f唐書?孫思邈①傳》閱讀練習及答案孫思邈，京兆華原人也。七歲就學，日誦千余言。弱冠，善談莊、老及百家之說，兼好釋典。洛州總管獨孤信見而嘆日:此圣童也，但恨其器大，適小難為用也。周宣帝時，思邈以王室多故，乃隱居太白山。隋文帝輔政，征為國子博士，稱疾不起。嘗謂所親日:過五十年，當有圣人出，吾方助之以濟人。及太宗即位，召詣京師，年已老，而聽視聰瞭，將授以爵位，固辭不受。顯慶四年，高宗召見，拜諫議大夫，又固辭不受。上元元年，辭疾請歸，特賜良馬，及鄱陽公主邑司以居焉。當時知名之士宋令文、孟詵、盧照鄰等，執(zhí)師資之禮以事焉。照鄰有文云:邈道合古今，學殫數(shù)術。高談正一，則古之蒙莊子深入不二，則今之維摩詰。照鄰有惡疾，醫(yī)所不能愈，乃問思邈:名醫(yī)愈疾，其道何如?思邈日:吾聞善言天者，必質之于人善言人者，亦本之于天。天有四時五行，寒暑迭代，其轉運也，和而為雨，怒而為風，凝而為霜雪，張而為虹蜺，此天地之常數(shù)也。人有四肢五臟，一覺一寐川乎吸吐納，精氣往來，流而為榮衛(wèi)②，彰而為氣色，發(fā)而為音聲，此人之常數(shù)也。陽用其形，陰用其精③，天人之所同也。及其失也，蒸則生熱，否則生寒，結而為瘤贅，陷而為癰疽④，奔而為喘乏，竭而為焦枯。癥發(fā)乎面，變動乎形，推此以及天地亦如之。良醫(yī)導之以藥石，救之以針劑。圣人和之以至德輔之以人事故形體有可愈之疾天地有可消之災。又日:膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方。思邈自云：開皇辛酉歲生，至今年九十三矣。詢之鄉(xiāng)里，咸云數(shù)百歲人。話周、齊間事，歷歷如眼見。以此參之，不啻百歲人矣。初，魏徵等受詔，修齊、梁、陳、周、隋五代史，恐有遺漏，屢訪之，思邈口以傳授，有如目睹。永淳元年卒。遺令薄葬，不藏冥器，祭祀無牲牢。經月余，顏貌不改。舉尸就木，猶若空衣，時人異之。（選自《舊唐書孫思邈傳》，有刪改）注釋:①孫思邈:唐代醫(yī)學家，人稱藥王，著有《千金方》;②容衛(wèi)：中醫(yī)名詞，榮指血的循環(huán)，衛(wèi)指氣的周流;③精:實質;④結而為瘤贅，陷而為癰疽:充塞就長皰癤，匱乏就生膿瘡。1.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）吾方助之以濟人濟:治理■年已老，而聽視聰瞭瞭:明白■邈道合古今，學殫數(shù)術殫:窮盡遺令薄葬薄:簡單、節(jié)儉■下列句子，斷句正確的是（）圣人和之以至/德輔之以人事/故形體有可愈之疾/天地有可消之災圣人和之以至德/輔之以人事/故形體有可愈之疾/天地有可消之災圣人和之以至/德輔之以人/事故形體有可/愈之疾/天地有可消之災圣人和之以至德/輔之以人/事故形體有可/愈之疾/天地有可消之災下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）孫思邈年輕時就喜歡談論老子、莊子以及諸子百家的學說，并且喜愛佛經。盧照鄰認為孫思邈學問淵博，見解高超，就像古代莊子和當今維摩詰圣僧。孫思邈一生大多數(shù)時間隱逸行醫(yī)，多次拒絕官職，說明他對功名也沒興趣。孫思邈的年齡是個謎團，他談起北周、南齊年間的往事，都如同親眼所見。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)漢語。（8分）（1）此圣童也，但恨其器大，適小難為用也。（5分）（2）癥發(fā)乎面，變動乎形，推此以及天地亦如之。（3分）請用自己的語言簡要概括孫思邈所說的名醫(yī)之道。（4分）參考答案:B瞭:明亮B［圣人和之以至德/輔之以人事/故形體有可愈之疾/天地有可消之災］語文匠提醒你，句子很多對偶，你看到了嗎？詳細請見語文匠《高考語文選擇題滿分突破》圖書。C孫思邈曾對好友說:五十年后會出圣人，那時我才幫助他治理天下。（1）這是一個神童啊，只是遺憾他本領太大，假如在我這小小州衙就難以施展。（判斷句、恨、器、難為用，各1分，句意1分）（2）癥狀顯露在面容，病情改變著形貌，如此類推自然現(xiàn)象也是這樣。（每句1分）治病要