本文格式為Word版，下載可任意編輯——美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

我校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作籌劃的引導(dǎo)下，在市教導(dǎo)局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并合作鎮(zhèn)教辦的工作，創(chuàng)造性地開展各項旨在促進學(xué)校美術(shù)教導(dǎo)、教學(xué)進展、深化教導(dǎo)和教學(xué)改革活動。

一、抓實做好“以校為本”的教研活動，促進我校美術(shù)教學(xué)有序深入進展。

本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實際，開展了“教研性學(xué)習(xí)與采納性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)測驗”，以及喜悅互動美術(shù)教學(xué)活動探討，一系列片區(qū)間彼此交流的教學(xué)、研討?！跋矏偯佬g(shù)教學(xué)”活動把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級的孩子，在輕松高興中充分調(diào)動自己的感官，觸動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)進展；

通過這種“以校為本”的教研活動，促進了我校美術(shù)教學(xué)有深入進展。

二、舉辦美術(shù)競賽，促使學(xué)校美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)長足進展。

學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛每個學(xué)生，促進了學(xué)生的和諧進展，表達(dá)學(xué)科間的相互促動共同進展，延遲校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教導(dǎo)；

促進了家庭、社會關(guān)切與參與，更新家長教導(dǎo)子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教導(dǎo)與學(xué)科功能，推進學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)的深入開展。更加是顯現(xiàn)出課改以來我校團結(jié)、奮進、健康、向上的校園文化主旋律。

三、務(wù)實做好學(xué)科常規(guī)教導(dǎo)、教研工作，確保美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)穩(wěn)步進展。

1、持續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

樹立正確的質(zhì)量觀，把“三個維度”落實到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽課、評課、議課活動，并針對兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢現(xiàn)象，充分發(fā)揮鼓舞功能，實現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、以課題測驗帶動，促進課堂教學(xué)良性地變革。

通過教研指導(dǎo)，促進我校美術(shù)學(xué)科宏大教師積極參與各級各類的課題測驗，使教師們在探究測驗中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過課題測驗，遇問題，搞研究，領(lǐng)悟精華，掌管科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進課堂教學(xué)良性的變革。教師表示了她們以課題測驗帶動、促進課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分?jǐn)喽ā?/p>

3、關(guān)注教師隊伍創(chuàng)辦，提高教師個人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

首先，持續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進教師教學(xué)水平的提高，做好對專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)教師的專業(yè)技能水平，不斷提高教師隊伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科根本功培訓(xùn)”，其次，建立了骨干教師和片面高級教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系，不斷提高教師隊伍的整體水平。

4、組織各級美術(shù)展覽與競賽活動，促進課堂與課外教導(dǎo)的共同進展。

在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教導(dǎo)互補，相輔相成。高明地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動有機結(jié)合，使美術(shù)教導(dǎo)延遲到校外，促使家庭、社會重視，關(guān)切美術(shù)教導(dǎo)，促進美術(shù)教導(dǎo)的全面進展。

四、下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研思路

在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中，以課堂需要為啟程點，舉行有效務(wù)實的“問題研究”，持續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研，建立若干個有效的教研工作組，以團隊開展服務(wù)，切實為學(xué)校、教師做事實。

1、以課改測驗和課題測驗為啟程點，帶動、促進美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)的改革與進展。

2、持續(xù)開展課堂研討、教研沙龍、典型案例