《海岸帶遙感》課程教學大綱一、課程基本信息課程中文名稱海岸帶遙感課程英文名稱RemoteSensingofCoastalZones課程編號33341605課程模塊思想政治理論課通識教育課專業(yè)基礎課專業(yè)課課程性質必修限選專業(yè)任選任選總學時32講授學時32實驗（專題輔導）學時0總學分2開課單位電子與信息工程學院開課系（室）海洋技術系授課對象本科生適用專業(yè)海洋技術先修課程海洋技術專業(yè)導論、海洋科學導論等二、課程簡介和教學目標1．課程簡介《海岸帶遙感》是海洋技術專業(yè)本科生的一門專業(yè)任選課，主要講授包括海洋與海洋測繪、海洋大地控制網(wǎng)、海洋水文要素觀測、海洋聲速及聲線跟蹤、潮汐調(diào)和分析及海洋垂直基準面、GPS定位與海底聲學定位、水深測量及海底地形測量、海洋地貌及底質探測、海洋重力測量等。通過本課程的學習，了解遙感技術在海岸帶方面應用的原理和方法，掌握海岸帶土地利用和土地覆被分類、海岸帶濕地遙感監(jiān)測、近岸水色遙感監(jiān)測、赤潮遙感監(jiān)測、近岸海域海溫遙感監(jiān)測、近岸海域海冰遙感監(jiān)測、淺海水深光學遙感監(jiān)測、合成孔徑雷達（SAR）在海岸帶環(huán)境監(jiān)測中的應用等海岸帶環(huán)境遙感監(jiān)測技術手段、方法及理論。為學生將來從事海岸帶及近海調(diào)查、遙感研究等提供基礎。2.教學目標教學目標1：在知識方面，掌握海岸帶及海岸帶遙感的基本概念、基本原理及其應用等內(nèi)容。教學目標2：在能力方面，利用遙感資料手段解決實際海岸帶科學問題，具有解決海岸帶遙感監(jiān)測復雜問題的能力、溝通能力、合作能力、終生學習能力和國際視野等。教學目標3（課程思政）：在素質方面，將新時代課程思政的具體要求融入海洋測繪課程的教學過程之中，完善學生的健全人格，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。3．教學目標與畢業(yè)要求指標點的支撐關系教學目標支撐畢業(yè)要求對應指標點教學目標11,2,3教學目標27,10,11教學目標310,11,12三、理論教學表1理論教學安排序號章節(jié)（學時）學習內(nèi)容（含重點、難點）教學方法、手段支撐教學目標其他1緒論（4）海岸帶、海岸線基本概念海岸帶遙感信息源、信息提取及應用（）海岸帶遙感的特點海岸帶遙感應用分類系統(tǒng)與技術流程（）國內(nèi)外海岸帶遙感研究現(xiàn)狀教師講授1,2,32遙感物理基礎（4）電磁波與電磁輻射（）物體發(fā)射與反射特征（）大氣對輻射的影響（）衛(wèi)星與傳感器教師講授1,2,33海岸帶遙感分類（4）海岸帶利用類型遙感分類海岸帶濕地類型遙感分類海岸帶濕地類型遙感分類海岸帶植被類型遙感分類圍填海類型遙感分類海岸帶地貌類型分類海岸線類型分類島礁類型分類海岸帶高分辨率遙感圖像典型地物及其影像特征（）采用分組研討的教學方式和教師講授相結合，將學生分成若干個小組，用PPT展示匯報；匯報展示后，教師點評，全體學生進行討論交流，并進一步進行講授1,2,34海岸帶濕地遙感監(jiān)測（4）1. 海岸帶植被光譜特征、遙感監(jiān)測原理（）2. 海岸帶植被遙感監(jiān)測實例3. 海岸帶海岸線信息提取方法（）4. 海岸帶濕地地形變化遙感反演（）教師講授1,2,35二類水體水色遙感監(jiān)測（4）1. 二類水體遙感機理（）2. 水色遙感的主要特征參量（）3. 懸浮泥沙遙感反演模型（）4. 葉綠素遙感反演模型—經(jīng)典算法（）教師講授1,2,36赤潮遙感監(jiān)測（4）1. 赤潮的概念2. 赤潮災害爆發(fā)的機制3. 衛(wèi)星遙感技術監(jiān)測赤潮災害的意義4. 赤潮水體的光譜特征（）5. AVHRR衛(wèi)星遙感赤潮識別方法（）6. SST衛(wèi)星遙感赤潮識別方法（）教師講授1,2,37淺海水深光學遙感探測（4）水深遙感的應用背景和發(fā)展歷史水深遙感地形探測的原理和方法（）光學遙感測深的處理流程（）具體實例應用功能教師講授1,2,38SAR在海岸帶環(huán)境遙感監(jiān)測應用1. 合成孔徑雷達SAR概述與原理（）2. 雷達波散射特征3. SAR在海岸帶提取的定量信息（）4. SAR圖像數(shù)據(jù)的預處理（）5. SAR圖像海洋特征要素探測（）教師講授四、實驗教學表2實驗教學安排序號實驗項目名稱（學時）實驗內(nèi)容實驗類型支撐教學目標其他1無五、考核與成績評定方法表3課程考核及評價細則成績組成考核/評價環(huán)節(jié)分值考核/評價細則支撐教學目標平時成績（40%）上課表現(xiàn)10根據(jù)學生平時上課的出勤率、課堂表現(xiàn)及互動情況，視其對課程學習的態(tài)度及積極程度，按10%計入課程總成績。1,2,3平時作業(yè)10根據(jù)學生提交作業(yè)提交次數(shù)和完成質量，按10%計入課程總成績。1,2,3隨堂測試10根據(jù)學生在隨堂測試的參與和成績，按10%計入課程總成績。1,2,3考試成績（60%）考試的卷面分數(shù)70根據(jù)學生考試成績，按70%計入總成績1,2,3六、建議教材及相關教學資源[1]陳軍，付軍，盛輝.海岸帶環(huán)境遙感原理與應用[M].北京：海洋出版