如何確修定：猿輔 高中語 呂晶第1高考作文考情分 高考作文審題立意技關(guān)注題目要求，關(guān)注提示給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深即可保證不跑尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原 嗎B因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向，斗了三 到禪城，索賠1元。 有網(wǎng)友認(rèn)為，因停車糾紛打1元官司是浪費(fèi)資源，也有網(wǎng)友認(rèn)為 目 嗎因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向，斗了三 到禪城，索賠1元。 有網(wǎng)友認(rèn)為，因停車糾紛打1元官司是浪費(fèi)資源，也有網(wǎng)友認(rèn)為 （遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大連八中、大連二十四中、鞍山一中、東北育才學(xué)校，“中國職業(yè)帆船第一”。這位1歲時(shí)已任大型國企副總的青島，在2歲時(shí)卻毅然選擇成為職業(yè) 帆船賽，不停刷自己中國的帆船運(yùn)動記錄。他說帆船運(yùn)動讓他找到了“生命中注定屬于他的東西”，“回歸了真實(shí)的自我?！?016年10月 在單人間跨太平創(chuàng) 航聯(lián)。， 甘于平庸的生活方式凸顯了人的主動性和求索精神；當(dāng)蕓蕓眾生沉湎于對“已知”進(jìn)行享樂性消費(fèi)的時(shí)候，他卻在 地 “未知”。也有評論認(rèn)為這種個(gè)人所 大生命 為得？他的離，人構(gòu)成一種不負(fù)責(zé)任和 ？對此，你有什么看法？要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套不 高考作文審題立意技關(guān)注題目要求，關(guān)注提示給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深即可保證不跑尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原 ，“中國職業(yè)帆船第一人”。這位31歲時(shí)已任大型國企副總的 帆船運(yùn)動記錄。他說帆船運(yùn)動讓他找到了“生命中注定屬于他的東西”， 目標(biāo)：達(dá)成A 目除了B，有實(shí)現(xiàn)A的其 嗎B的實(shí)B的實(shí)施，還會帶來什么影 現(xiàn)在地上已經(jīng)沒有了，付款。然而，11月3日，收到一封的傳喚信，上面說她亂丟的行為了《環(huán)境保護(hù)法》，罰款的金額已經(jīng)升到100英鎊。說，無法理解自己竟高考作文審題立意技關(guān)注題目要求，關(guān)注提示給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深即可保證不跑尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原 嗎B2017（2016網(wǎng)上購物 聊天，線 ，已成為當(dāng)下很多人生 ，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR（虛而在足球場上比賽，時(shí)而化身為事件的“現(xiàn)場目擊當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)對材料③不少于800字 ④不得，套作 高考作文審題立意技關(guān)注題目要求，關(guān)注提示給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深即可保證不跑尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原 高考作文審題立意技關(guān)注題目要求，關(guān)注提示尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原 現(xiàn)象：定義聯(lián)想我們的目標(biāo)不跑題 給需要評價(jià)形容給需要評價(jià)名詞：定義形容詞：反義動詞：對給需要評價(jià)名詞：定義形容詞：反義動詞：對進(jìn)入大眾視野，評價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評價(jià)對個(gè)人和社會的影響也越來越大。人們對“評價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談高考作文審題立意技關(guān)注題目要求，關(guān)注提示尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原 現(xiàn)象：定義聯(lián)想原建原建原建內(nèi)科技發(fā)展，每個(gè)人都外時(shí)代變遷，被展示的生活越來越原建給需要評價(jià)見賢思齊，見不賢而自有助于社會生活準(zhǔn)則的建他人隱道原建給需要評價(jià)時(shí)間維過去——現(xiàn)在——將原建給需要評價(jià)建 給需要評價(jià)名詞：定義形容詞：反義動詞：對聯(lián)想原因（內(nèi)外結(jié)果（影響時(shí)間維度（過去、現(xiàn)代、將來建必須做對象意回答意必須做對象意回答意堅(jiān)決杜觀點(diǎn)不鮮材料先狂歡之后，很多消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)買來一大堆商品，但真正能用到的卻少之又少。與此同時(shí)，越來越多的人崇尚極簡主義生活方式，推崇物質(zhì)極簡，提倡不買極簡的生活狀態(tài)，反而會失去很多生活趣味。也有人認(rèn)為，物質(zhì)極簡不是這兩種看法，你更支持哪一種？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的。高考作文審題立意技關(guān)注題目要求，關(guān)注提示尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原 現(xiàn)象：定義聯(lián)想給需要評價(jià)名詞：定義形容詞：反義動詞：對聯(lián)想原因（內(nèi)外結(jié)果（影響時(shí)間維度（過去、現(xiàn)代、將來建必須做對象意回答意堅(jiān)決杜觀點(diǎn)不鮮材料先給需要評價(jià)名詞：定義形容詞：反義動詞：對極簡主義的生活方聯(lián)想結(jié)果（影響壞聯(lián)想結(jié)果（影響結(jié)果（影響好減少物質(zhì)上的享生活可能會變得不方聯(lián)想原因（內(nèi)外聯(lián)想原因（內(nèi)外內(nèi)：被太多不重要的事情牽扯精外：物質(zhì)極大豐富，追求精神上的富聯(lián)想時(shí)間維度（過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)想時(shí)間維度（過去、現(xiàn)在、將來過去（被迫現(xiàn)在（開始嘗試將來（被越來越多的人所接受聯(lián)想建聯(lián)想維持生活便利的同時(shí)，減少不必要的支出（物質(zhì)、精神不秀優(yōu)越感， 他人的生活方2017高考作文審題立意技關(guān)注題目要求，關(guān)注提示尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原 現(xiàn)象：定義聯(lián)想給需要評價(jià)名詞：定義形容詞：反義動詞：對聯(lián)想原因（內(nèi)外結(jié)果（影響時(shí)間維度（過去、現(xiàn)代、將來建 （河北省滄州市2017屆高三12月聯(lián)考材料據(jù)《中國青年報(bào)》：不少小學(xué)生面對尚未完成的暑假作業(yè)開始發(fā)愁，其中就有一些人選擇花錢雇人完成作業(yè)。作業(yè)已形成一個(gè)完整的，成了某些人的“聚寶盆”。“經(jīng)濟(jì)”也隨之應(yīng)運(yùn)而生，而在龐大的作業(yè)的材料材料讀了以上3則材料，你有何感想與領(lǐng)悟？請結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意作文。要選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不 （湖南省新考綱下的2017屆高三摸底聯(lián)考2016年秋冬之際，再次陷入罩中。由荷蘭藝術(shù)家丹·羅斯加德設(shè)計(jì)的名為“無霾之洞”已于9月底，進(jìn)行安裝調(diào)試。該塔計(jì)算，在嚴(yán)重污染條件下，PM2.5濃度為200微克每立方米，該塔有被放置在密閉或半密閉的空間內(nèi)，才能發(fā)揮凈化空氣的作用。而霧霾凈化塔這個(gè)“空氣凈化器”卻被放置在空曠的室外，對緩解不會產(chǎn)生產(chǎn)生什么影響，違背了基本科學(xué)。有人戲