踩雨》課件設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的教案教學(xué)內(nèi)容：唱歌教學(xué)《踩雨》教學(xué)年級(jí)：四年級(jí)教學(xué)目的：1、能夠演唱《踩雨》；能愉快演唱，用節(jié)奏為其伴奏。2、能夠有感情演唱踩雨中感受音樂(lè)所表現(xiàn)的雨中情景，體驗(yàn)雨中的樂(lè)趣，使學(xué)生更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。3、能夠積極參與找鄰居的旋律練習(xí)活動(dòng),從旋律演唱和感受旋律的流暢,增強(qiáng)旋律流暢感和終止感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱《踩雨》，體會(huì)歌曲所表現(xiàn)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好的生活。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的旋律感和終止感。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、鋼琴教學(xué)方法：聽(tīng)唱式、表演式課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)流程：一、課前活動(dòng)1、師生問(wèn)好。2、師：星期天,小紅約了鄰居小伙伴準(zhǔn)備到公園去玩。出門一看街上的行人都撐著雨傘,他找不到鄰居小伙伴了?我們來(lái)幫幫找好嗎？我們來(lái)看看,（出示《找鄰居》課件。）先唱小紅傘上的旋律，再唱其他傘上的旋律，看哪位是他的鄰居。自己唱然后舉手告訴我們。3號(hào)傘上鄰居是？……連起來(lái)唱。再唱要注意流暢地視唱二、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入語(yǔ)：小紅找到鄰居高高興興的來(lái)到公園，踩著雨水,唱起歌兒，同學(xué)們我們也來(lái)輕聲唱。（一）復(fù)習(xí)《踩雨》出示《踩雨》歌單課件。1、學(xué)生跟琴輕聲唱《踩雨》。2、糾正學(xué)生唱錯(cuò)的部分。先來(lái)唱一唱有雨聲的部分，模仿雨聲要用最大的力氣，唱出最小的聲音.聽(tīng)老師彈奏踩雨的部分，注意兩條旋律的不同走向音準(zhǔn)。聽(tīng)老師唱歌曲高潮部分。你覺(jué)得這句該怎樣唱，請(qǐng)同學(xué)唱你覺(jué)得哪一種演唱好聽(tīng)？3、注意齊唱聲音位置的統(tǒng)一。學(xué)生反復(fù)唱，然后跟著琴完整地演唱《踩雨》，注意聽(tīng)琴唱準(zhǔn)音高。跟著錄音演唱體會(huì)歌曲中的情緒變化。（教師拍手鼓勵(lì)）。（二）以歌曲激趣師：剛才，我們反復(fù)演唱了《踩雨》這首歌，感受到這首歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？這些情緒有什么樣的變化呢？生：1?小紅在公園,踩雨水玩是怎樣的心情？，用歌聲來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。2?突下大雨,跑到公園踩雨的心情？用歌聲把你的體會(huì)唱。3。在雨中嬉戲玩耍會(huì)是怎樣的情緒？唱師：我們就帶著歡快活潑的情緒來(lái)演唱歌曲。7、學(xué)生演唱，教師巡視，指名表情豐富的學(xué)生上臺(tái)示范演唱，教師鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)注意中間樂(lè)句與首尾樂(lè)句的情緒。首尾節(jié)奏緊湊，表現(xiàn)歡快活潑的情緒，中間樂(lè)句節(jié)奏舒展，表現(xiàn)興奮、愉悅的心情。氣息要用得多一些。8、比一比演唱鞏固練習(xí)。分組對(duì)唱。教師加入雨點(diǎn)節(jié)奏的聲音。沙0沙0沙沙沙0師：同學(xué)們唱得真好，你們可聽(tīng)到老師用什么聲音來(lái)給你們伴奏呢？生：沙沙的聲音。師：小雨的聲音可以提煉出這樣的節(jié)奏，沙0沙0沙沙沙0,讓我們來(lái)輕聲地唱唱。師：加入音高會(huì)更好聽(tīng)，一起來(lái)唱一唱.10101110生：沙0沙0沙沙沙09、歌伴奏演唱。3個(gè)小組從過(guò)門開(kāi)始伴奏，5個(gè)小組演唱。教師強(qiáng)調(diào)聲部間的和諧統(tǒng)一。師：同學(xué)們，雨下得越來(lái)越大了，雨聲有什么變化？想想大雨的聲音會(huì)是怎樣的呢?生：師：我們輕聲來(lái)唱一唱，5-5-5550嘩—嘩-嘩嘩嘩0師：大雨加入會(huì)是怎樣的呢？咱們來(lái)試一試。從過(guò)門開(kāi)始，請(qǐng)剛才演唱的同學(xué)模仿大雨的聲音，其他演唱歌曲。回憶從生活中體會(huì)到雨中的心情是怎樣的?唱兩段連起來(lái)會(huì)是什么效果呢？共同來(lái)演唱《踩雨》，演唱時(shí)要表現(xiàn)出歡快活潑的情緒。兩組配合的都很好，自己給自己鼓掌。分小組，比一比。最后學(xué)生完整演唱全曲。（三）音樂(lè)活動(dòng)師：小雨沙沙沙,大雨嘩啦啦,同學(xué)們?cè)谟曛墟覒蛲嫠?選擇自己喜歡的方式來(lái),可以拍拍手.跺跺腳,抽幾個(gè)同學(xué)說(shuō)分組討論.請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演,其他同學(xué)演唱歌曲,12大組有感情的演唱歌曲,34大組第一段加入小雨第二段加入大雨的聲音給他們伴奏.14、放音樂(lè)，師：表現(xiàn)出踩雨時(shí)的活潑歡快的雨中情景。三、總結(jié)師：同學(xué)們，這節(jié)課學(xué)習(xí)了《踩雨》這首活潑、歡快的歌曲，使我們感受到了音樂(lè)所表現(xiàn)的雨中快樂(lè)。同學(xué)們，大自然中有許許多多的歡樂(lè)，在今后的日子里，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，盡情去享受吧！下課，再見(jiàn)！四：教學(xué)反思本課的教學(xué)效果令人滿意，同學(xué)們演唱了歌曲《踩雨》，通過(guò)唱歌、表演、創(chuàng)造與合作，更好的表現(xiàn)了歌曲的內(nèi)容，鍛煉了學(xué)