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緒論物理實(shí)驗(yàn)課程緒論物理實(shí)驗(yàn)課程1物理實(shí)驗(yàn)課程的任務(wù):1.學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的基本理論、典型的實(shí)驗(yàn)方法及其物理思想。2.獲得必要的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和操作技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、工作能力、創(chuàng)造能力。3.樹(shù)立實(shí)事求是、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。物理實(shí)驗(yàn)課程的任務(wù):1.學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的基本理論、典型的實(shí)驗(yàn)方2物理實(shí)驗(yàn)課程的安排與要求:一.課程分兩學(xué)期(上、下冊(cè)),共54學(xué)時(shí)。每學(xué)期27學(xué)時(shí)。二.教材:《物理實(shí)驗(yàn)教程》同濟(jì)大學(xué)出版社。三.要求:實(shí)驗(yàn)報(bào)告本、數(shù)據(jù)記錄本物理實(shí)驗(yàn)課程的安排與要求:一.課程分兩學(xué)期(上、下冊(cè)),共53教學(xué)環(huán)節(jié)與基本程序預(yù)習(xí)并書(shū)寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)操作書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告考核教學(xué)環(huán)節(jié)與基本程序預(yù)習(xí)并書(shū)寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告4實(shí)驗(yàn)報(bào)告預(yù)習(xí)報(bào)告(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2)原理摘要實(shí)驗(yàn)記錄(1)實(shí)驗(yàn)儀器(2)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和現(xiàn)象分析(3)數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)處理與計(jì)算(1)作圖,計(jì)算結(jié)果與誤差計(jì)算(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(3)作業(yè)題(4)附注實(shí)驗(yàn)報(bào)告預(yù)習(xí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)處理與計(jì)算5“緒論”課程內(nèi)容:一、測(cè)量與誤差二、有效位數(shù)三、數(shù)據(jù)處理方法“緒論”課程內(nèi)容:一、測(cè)量與誤差6一.測(cè)量與誤差:1.測(cè)量:直接測(cè)量長(zhǎng)度、質(zhì)量、溫度等。間接測(cè)量體積、密度、粘度等。一.測(cè)量與誤差:1.測(cè)量:直接測(cè)量長(zhǎng)度、質(zhì)量、溫度等。7誤差:
1.測(cè)量不可避免的結(jié)果。2.定義:=x測(cè)量-TxTx:理論真值,約定真值,相對(duì)真值:絕對(duì)誤差、偏差、殘差(簡(jiǎn)稱(chēng):誤差)3.誤差:估算,估算的方法不是唯一的(合理、統(tǒng)一、需要)誤差:
1.測(cè)量不可避免的結(jié)果。8誤差的分類(lèi):誤差的表現(xiàn)形式:絕對(duì)誤差相對(duì)誤差誤差起因及性質(zhì):系統(tǒng)誤差偶然誤差過(guò)失誤差誤差的分類(lèi):誤差的表現(xiàn)形式:9系統(tǒng)誤差產(chǎn)生原因:儀器,理論推導(dǎo),實(shí)驗(yàn)方法,操作,環(huán)境等。特點(diǎn):傾向性、方向性消除方法:改進(jìn)、修正、矯正。
系統(tǒng)誤差產(chǎn)生原因:儀器,理論推導(dǎo),實(shí)驗(yàn)方法,操作,環(huán)境等。102、隨機(jī)誤差:(偶然誤差)原因:自然界中的各種偶然因素,人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)差異。特點(diǎn):隨機(jī)性,服從一定的統(tǒng)計(jì)規(guī)律,如高斯分布(正態(tài)分布)2、隨機(jī)誤差:(偶然誤差)原因:自然界中的各種偶然因素,人的11消除方法:多次測(cè)量求平均值。(1)單峰性(2)對(duì)稱(chēng)性(3)抵償性(4)有界性消除方法:多次測(cè)量求平均值。(1)單峰性(2)對(duì)稱(chēng)性12測(cè)量結(jié)果評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)正確度:測(cè)量值與真值的接近程度精密度:重復(fù)測(cè)量所得結(jié)果相互接近程度準(zhǔn)確度:綜合評(píng)定測(cè)量結(jié)果重復(fù)性與接近真值的程度測(cè)量結(jié)果評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)正確度:測(cè)量值與真值的接近程度13誤差兩種估算方法1.算術(shù)平均誤差(58%)誤差兩種估算方法1.算術(shù)平均誤差(58%)14函數(shù)誤差傳遞(算術(shù)平均法):函數(shù)誤差傳遞(算術(shù)平均法):152標(biāo)準(zhǔn)偏差:(方和根、均方根)概率:68.3%2標(biāo)準(zhǔn)偏差:(方和根、均方根)概率:68.3%16函數(shù)誤差傳遞(標(biāo)準(zhǔn)偏差):函數(shù)誤差傳遞(標(biāo)準(zhǔn)偏差):17誤差公式推導(dǎo)與應(yīng)用(12頁(yè))注意事項(xiàng):1.函數(shù)中僅有加減法,先求N,再求E。例如:Y=A+B-C誤差公式推導(dǎo)與應(yīng)用(12頁(yè))注意事項(xiàng):1.函數(shù)中僅有加減法,182.函數(shù)中僅有乘除法,先求Ey,再求y。2.函數(shù)中僅有乘除法,先求Ey,再求y。193.函數(shù)中各變量?jī)H為獨(dú)立變量時(shí),才能套用12頁(yè)公式推導(dǎo)例:3.函數(shù)中各變量?jī)H為獨(dú)立變量時(shí),才能套用12頁(yè)公式推導(dǎo)例:20物理課程同濟(jì)大學(xué)課程課件214.推導(dǎo)誤差公式時(shí),要將每誤差項(xiàng)(例:,)所有系數(shù)都放在一起,再加平方符號(hào)。例:4.推導(dǎo)誤差公式時(shí),要將每誤差項(xiàng)(例:,)所有22誤差估算的兩種方法:1、算術(shù)平均值法2、標(biāo)準(zhǔn)偏差法:?jiǎn)未螠y(cè)量:
多次測(cè)量:函數(shù)誤差:誤差估算的兩種方法:1、算術(shù)平均值法23誤差表示總結(jié):實(shí)驗(yàn)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)形式:1.E:相對(duì)誤差E0:百分差2.X0:經(jīng)常取實(shí)驗(yàn)值3.E與X大小并不等同4.E、X0,E0可能為0。5.X:精確度,E:準(zhǔn)確度,E0:正確度。誤差表示總結(jié):實(shí)驗(yàn)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)形式:1.E:相對(duì)誤差24測(cè)量結(jié)果表示單次直接測(cè)量:多次直接測(cè)量:間接測(cè)量:測(cè)量結(jié)果表示單次直接測(cè)量:25間接測(cè)量的不確定度間接測(cè)量的不確定度26二.有效位數(shù):有效位數(shù):是測(cè)量結(jié)果的統(tǒng)一表示。定義:可靠位數(shù)+(1-2)位可疑數(shù)。二.有效位數(shù):有效位數(shù):是測(cè)量結(jié)果的統(tǒng)一表示。27有效位數(shù)說(shuō)明:1.同一物理量可有不同的有效位數(shù)。2.第一個(gè)不為零的數(shù)字算起(中間、末位零都算)例如;0.0670103.常數(shù)可看作無(wú)窮多有效位數(shù)(不考慮)4.有效位數(shù)與小數(shù)點(diǎn)無(wú)關(guān)。例:1.0mm=0.0010m,但1.0m1000mm5.科學(xué)記數(shù)法是有效位數(shù)正確記錄方法。例:1.0m=1.0103mm有效位數(shù)說(shuō)明:1.同一物理量可有不同的有效位數(shù)。28有效位數(shù)說(shuō)明6.誤差?。?-2)位有效位數(shù).例:x=0.21,N=5,E=1.2%.7.測(cè)量結(jié)果與誤差對(duì)齊。例:X=5.280.24(單位)例:Y=32.4560.24(單位)例:N=14.230.243(單位)有效位數(shù)說(shuō)明6.誤差取(1-2)位有效位數(shù).29有效位數(shù)加減乘除運(yùn)算規(guī)則:例:26.3+21.181加法47.48147.518.94減法-10.28.748.7
有效位數(shù)加減乘除運(yùn)算規(guī)則:例:26.330有效位數(shù)運(yùn)算規(guī)則:乘法:例:68.
2
3.2
0.03342.255
2.263.345
3.347.346
?7.35有效位數(shù)運(yùn)算規(guī)則:乘法:保留有效位數(shù):31例:例:32有效位數(shù)運(yùn)算規(guī)則總結(jié):1.加減法:取精度差的。2.乘除法:取有效位數(shù)少的。3.乘方:取底數(shù)一致的。4.復(fù)雜的運(yùn)算:先求,采取對(duì)齊方式,確定測(cè)量值有效位數(shù)。例:x=sin321’=0.058435223,=1’,X=cos321’0.000167944=00017則:X=0.058440.00017有效位數(shù)運(yùn)算規(guī)則總結(jié):1.加減法:取精度差的。33三.數(shù)據(jù)處理:1.列表法2.逐差法3.作圖法4.最小二乘法三.數(shù)據(jù)處理:1.列表法34緒論物理實(shí)驗(yàn)課程緒論物理實(shí)驗(yàn)課程35物理實(shí)驗(yàn)課程的任務(wù):1.學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的基本理論、典型的實(shí)驗(yàn)方法及其物理思想。2.獲得必要的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和操作技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、工作能力、創(chuàng)造能力。3.樹(shù)立實(shí)事求是、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。物理實(shí)驗(yàn)課程的任務(wù):1.學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的基本理論、典型的實(shí)驗(yàn)方36物理實(shí)驗(yàn)課程的安排與要求:一.課程分兩學(xué)期(上、下冊(cè)),共54學(xué)時(shí)。每學(xué)期27學(xué)時(shí)。二.教材:《物理實(shí)驗(yàn)教程》同濟(jì)大學(xué)出版社。三.要求:實(shí)驗(yàn)報(bào)告本、數(shù)據(jù)記錄本物理實(shí)驗(yàn)課程的安排與要求:一.課程分兩學(xué)期(上、下冊(cè)),共537教學(xué)環(huán)節(jié)與基本程序預(yù)習(xí)并書(shū)寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)操作書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告考核教學(xué)環(huán)節(jié)與基本程序預(yù)習(xí)并書(shū)寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告38實(shí)驗(yàn)報(bào)告預(yù)習(xí)報(bào)告(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2)原理摘要實(shí)驗(yàn)記錄(1)實(shí)驗(yàn)儀器(2)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和現(xiàn)象分析(3)數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)處理與計(jì)算(1)作圖,計(jì)算結(jié)果與誤差計(jì)算(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(3)作業(yè)題(4)附注實(shí)驗(yàn)報(bào)告預(yù)習(xí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)處理與計(jì)算39“緒論”課程內(nèi)容:一、測(cè)量與誤差二、有效位數(shù)三、數(shù)據(jù)處理方法“緒論”課程內(nèi)容:一、測(cè)量與誤差40一.測(cè)量與誤差:1.測(cè)量:直接測(cè)量長(zhǎng)度、質(zhì)量、溫度等。間接測(cè)量體積、密度、粘度等。一.測(cè)量與誤差:1.測(cè)量:直接測(cè)量長(zhǎng)度、質(zhì)量、溫度等。41誤差:
1.測(cè)量不可避免的結(jié)果。2.定義:=x測(cè)量-TxTx:理論真值,約定真值,相對(duì)真值:絕對(duì)誤差、偏差、殘差(簡(jiǎn)稱(chēng):誤差)3.誤差:估算,估算的方法不是唯一的(合理、統(tǒng)一、需要)誤差:
1.測(cè)量不可避免的結(jié)果。42誤差的分類(lèi):誤差的表現(xiàn)形式:絕對(duì)誤差相對(duì)誤差誤差起因及性質(zhì):系統(tǒng)誤差偶然誤差過(guò)失誤差誤差的分類(lèi):誤差的表現(xiàn)形式:43系統(tǒng)誤差產(chǎn)生原因:儀器,理論推導(dǎo),實(shí)驗(yàn)方法,操作,環(huán)境等。特點(diǎn):傾向性、方向性消除方法:改進(jìn)、修正、矯正。
系統(tǒng)誤差產(chǎn)生原因:儀器,理論推導(dǎo),實(shí)驗(yàn)方法,操作,環(huán)境等。442、隨機(jī)誤差:(偶然誤差)原因:自然界中的各種偶然因素,人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)差異。特點(diǎn):隨機(jī)性,服從一定的統(tǒng)計(jì)規(guī)律,如高斯分布(正態(tài)分布)2、隨機(jī)誤差:(偶然誤差)原因:自然界中的各種偶然因素,人的45消除方法:多次測(cè)量求平均值。(1)單峰性(2)對(duì)稱(chēng)性(3)抵償性(4)有界性消除方法:多次測(cè)量求平均值。(1)單峰性(2)對(duì)稱(chēng)性46測(cè)量結(jié)果評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)正確度:測(cè)量值與真值的接近程度精密度:重復(fù)測(cè)量所得結(jié)果相互接近程度準(zhǔn)確度:綜合評(píng)定測(cè)量結(jié)果重復(fù)性與接近真值的程度測(cè)量結(jié)果評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)正確度:測(cè)量值與真值的接近程度47誤差兩種估算方法1.算術(shù)平均誤差(58%)誤差兩種估算方法1.算術(shù)平均誤差(58%)48函數(shù)誤差傳遞(算術(shù)平均法):函數(shù)誤差傳遞(算術(shù)平均法):492標(biāo)準(zhǔn)偏差:(方和根、均方根)概率:68.3%2標(biāo)準(zhǔn)偏差:(方和根、均方根)概率:68.3%50函數(shù)誤差傳遞(標(biāo)準(zhǔn)偏差):函數(shù)誤差傳遞(標(biāo)準(zhǔn)偏差):51誤差公式推導(dǎo)與應(yīng)用(12頁(yè))注意事項(xiàng):1.函數(shù)中僅有加減法,先求N,再求E。例如:Y=A+B-C誤差公式推導(dǎo)與應(yīng)用(12頁(yè))注意事項(xiàng):1.函數(shù)中僅有加減法,522.函數(shù)中僅有乘除法,先求Ey,再求y。2.函數(shù)中僅有乘除法,先求Ey,再求y。533.函數(shù)中各變量?jī)H為獨(dú)立變量時(shí),才能套用12頁(yè)公式推導(dǎo)例:3.函數(shù)中各變量?jī)H為獨(dú)立變量時(shí),才能套用12頁(yè)公式推導(dǎo)例:54物理課程同濟(jì)大學(xué)課程課件554.推導(dǎo)誤差公式時(shí),要將每誤差項(xiàng)(例:,)所有系數(shù)都放在一起,再加平方符號(hào)。例:4.推導(dǎo)誤差公式時(shí),要將每誤差項(xiàng)(例:,)所有56誤差估算的兩種方法:1、算術(shù)平均值法2、標(biāo)準(zhǔn)偏差法:?jiǎn)未螠y(cè)量:
多次測(cè)量:函數(shù)誤差:誤差估算的兩種方法:1、算術(shù)平均值法57誤差表示總結(jié):實(shí)驗(yàn)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)形式:1.E:相對(duì)誤差E0:百分差2.X0:經(jīng)常取實(shí)驗(yàn)值3.E與X大小并不等同4.E、X0,E0可能為0。5.X:精確度,E:準(zhǔn)確度,E0:正確度。誤差表示總結(jié):實(shí)驗(yàn)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)形式:1.E:相對(duì)誤差58測(cè)量結(jié)果表示單次直接測(cè)量:多次直接測(cè)量:間接測(cè)量:測(cè)量結(jié)果表示單次直接測(cè)量:59間接測(cè)量的不確定度間接測(cè)量的不確定度60二.有效位數(shù):有效位數(shù):是測(cè)量結(jié)果的統(tǒng)一表示。定義:可靠位數(shù)+(1-2)位可疑數(shù)。二.有效位數(shù):有效位數(shù):是測(cè)量結(jié)果的統(tǒng)一表示。61有效位數(shù)說(shuō)明:1.同一物理量可有不同的有效位數(shù)。2.第一個(gè)不為零的數(shù)字算起(中間、末位零都算)例如;0.0670103.常數(shù)可看作無(wú)窮多有效位數(shù)(不考慮)4.有效位數(shù)與小數(shù)點(diǎn)無(wú)關(guān)。例:1.0mm=0.0010m,但1.0m1000mm5.科學(xué)記數(shù)法是有效位數(shù)正確記錄方法。例:1.0m=1.0103mm有效位數(shù)說(shuō)明:1.同一物理量可有不同的有效位數(shù)。62有效位數(shù)說(shuō)明6.誤差?。?-2)位有效位數(shù).例:x=0.21,N=5,E=1.2%.7.測(cè)量結(jié)果與誤差對(duì)齊。例:X=5.280.24(單位)例:Y=32.4560.24(單位)例:N=14.230.243(單位)有效位數(shù)說(shuō)明6.誤差取(1-2)位有效位數(shù).63有效位數(shù)加減乘除運(yùn)算規(guī)則:例:26.3+21.181加法47.48147.518.94
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