版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
支持向量機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)P脱芯颗c設(shè)計(jì)班級(jí):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)7班姓名:蘇涵沐指導(dǎo)老師:鐘清流支持向量機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)P脱芯颗c設(shè)計(jì)班級(jí):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)7班1SVM的描述SVM(SupportVectorMachine)是一種基于統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論的模式識(shí)別方法,它是由Boser,Guyon,Vapnik在COLT-92上首次提出,從此迅速的發(fā)展起來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)在許多領(lǐng)域(生物信息學(xué),文本和手寫識(shí)別等)都取得了成功的應(yīng)用。COLT(ComputationalLearningTheory)SVM的描述SVM(SupportVectorMachi2SVM的目標(biāo)和解決方法目標(biāo):找到一個(gè)超平面,使得它能夠盡可能多的將兩類數(shù)據(jù)點(diǎn)正確的分開,同時(shí)使分開的兩類數(shù)據(jù)點(diǎn)距離分類面最遠(yuǎn)。解決方法:構(gòu)造一個(gè)在約束條件下的優(yōu)化問(wèn)題,具體的說(shuō)是一個(gè)受限二次規(guī)劃問(wèn)題(constrainedquadraticprograming),求解該問(wèn)題,得到分類器。SVM的目標(biāo)和解決方法目標(biāo):找到一個(gè)超平面,使得它能夠盡可能3線性分類已知:n個(gè)觀測(cè)樣本,(x1,y1),(x2,y2)……(xn,yn)求解根據(jù),求得w,b,得到最優(yōu)分類面wx-b=0線性分類已知:n個(gè)觀測(cè)樣本,(x1,y1),(x2,y2)4線性最優(yōu)分類面在線性可分的情況下的最優(yōu)分類超平面,分類間隔(Margine)最大線性最優(yōu)分類面在線性可分的情況下的最優(yōu)分類超平面,分類間隔(5非線性分類非線性可分的數(shù)據(jù)樣本在高維空間有可能轉(zhuǎn)化為線性可分。在訓(xùn)練問(wèn)題中,涉及到訓(xùn)練樣本的數(shù)據(jù)計(jì)算只有兩個(gè)樣本向量點(diǎn)積的形式使用函數(shù) ,將所有樣本點(diǎn)映射到高維空間,則新的樣本集為設(shè)函數(shù)非線性分類非線性可分的數(shù)據(jù)樣本在高維空間有可能轉(zhuǎn)化為線性可分6非線性分類已知:n個(gè)觀測(cè)樣本,(x1,y1),(x2,y2)……(xn,yn)求解最優(yōu)非線性分類面為非線性分類已知:n個(gè)觀測(cè)樣本,(x1,y1),(x2,y27核函數(shù)線性內(nèi)核
多項(xiàng)式內(nèi)核徑向基函數(shù)內(nèi)核核函數(shù)線性內(nèi)核8訓(xùn)練算法序列最小優(yōu)化(SMO)算法:它優(yōu)點(diǎn)在于,優(yōu)化問(wèn)題只是兩個(gè)拉格朗日乘子,它用分析的方法就可以解出,從而避免了復(fù)雜的數(shù)值解法
。
訓(xùn)練算法序列最小優(yōu)化(SMO)算法:它優(yōu)點(diǎn)在9課題的總體實(shí)現(xiàn)本課題基于Matlab開發(fā)平臺(tái),研究實(shí)現(xiàn)了三種訓(xùn)練算法:序列最小優(yōu)化(SMO)算法。并使用線性內(nèi)核、多項(xiàng)式內(nèi)核、徑向基函數(shù)內(nèi)核三種核函數(shù),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于SVM的機(jī)器學(xué)習(xí)模型。課題的總體實(shí)現(xiàn)本課題基于Matlab開發(fā)平10SVM模型的功能用戶可以從SMO訓(xùn)練算法和三種核函數(shù)中選擇恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練算法和核函數(shù),正確地將兩類數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類,繪制決策面,將分類結(jié)果可視化,并從支持向量的個(gè)數(shù)、分類間隔的大小和分類出錯(cuò)率三個(gè)方面來(lái)分析分類結(jié)果。模型中使用的數(shù)據(jù)集可以是裝載已有的數(shù)據(jù),也可以手動(dòng)創(chuàng)建。SVM模型的功能用戶可以從SMO訓(xùn)練算法和三種核函數(shù)中選擇恰11設(shè)計(jì)創(chuàng)新本課題設(shè)計(jì)的創(chuàng)新部分在于實(shí)現(xiàn)了手動(dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)集模塊,用戶可以通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)創(chuàng)建需要的兩類數(shù)據(jù)集,模型可以對(duì)創(chuàng)建的兩類數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類。設(shè)計(jì)創(chuàng)新本課題設(shè)計(jì)的創(chuàng)新部分在于實(shí)現(xiàn)了手動(dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)集模塊,用12模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)首先,通過(guò)Matlab圖形用戶界面開發(fā)環(huán)境GUIDE,開發(fā)SVM.fig和SVM.m文件,把模型的各個(gè)功能模塊與主界面上的按鈕和菜單鏈接起來(lái),從而實(shí)現(xiàn)模型整體的功能。其次,在Matlab編輯/調(diào)試器界面下編寫、存儲(chǔ)和運(yùn)行相應(yīng)的應(yīng)用程序,即M文件,實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能模塊。模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)首先,通過(guò)Matlab圖形用戶界面開發(fā)環(huán)境G13主要函數(shù)框架
setpath.mmarker_type.mppatterns.mmarker_color.mSVM.mpsvm.mc2s.mcheck2ddata.mppatterns()c2s.mdemo_svm.msmo.msvmclass.mkernelproj.mcreatedata.msvm_train()clrchild()setaxis()主要函數(shù)框架setpath.m14運(yùn)行結(jié)果主界面
運(yùn)行結(jié)果主界面15
支持向量機(jī)模型界面
支持向量機(jī)模型界面16
創(chuàng)建數(shù)據(jù)模塊
創(chuàng)建數(shù)據(jù)模塊17
線性分類結(jié)果
線性分類結(jié)果18
非線性分類結(jié)果
非線性分類結(jié)果19對(duì)今后的展望1、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,將研究?jī)?nèi)容擴(kuò)展到對(duì)多類數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類的多類問(wèn)題。2、在本課題實(shí)現(xiàn)的支持矢量機(jī)機(jī)器學(xué)習(xí)模型中,從支持矢量的數(shù)目、分類間隔、出錯(cuò)率等幾個(gè)方面對(duì)分類器的性能進(jìn)行了比較分析。在此基礎(chǔ)上,可以更規(guī)范地從預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度、計(jì)算復(fù)雜度、模式的簡(jiǎn)潔度三個(gè)方面對(duì)分類方法的好壞進(jìn)行分析。3、本課題能對(duì)實(shí)際手動(dòng)創(chuàng)建的數(shù)據(jù)及已有的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類,在更深入研究后,可以應(yīng)用到實(shí)際的系統(tǒng)中。對(duì)今后的展望1、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,將研究?jī)?nèi)容擴(kuò)展到對(duì)多類數(shù)據(jù)集20
謝謝大家!
21支持向量機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)P脱芯颗c設(shè)計(jì)班級(jí):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)7班姓名:蘇涵沐指導(dǎo)老師:鐘清流支持向量機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)P脱芯颗c設(shè)計(jì)班級(jí):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)7班22SVM的描述SVM(SupportVectorMachine)是一種基于統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論的模式識(shí)別方法,它是由Boser,Guyon,Vapnik在COLT-92上首次提出,從此迅速的發(fā)展起來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)在許多領(lǐng)域(生物信息學(xué),文本和手寫識(shí)別等)都取得了成功的應(yīng)用。COLT(ComputationalLearningTheory)SVM的描述SVM(SupportVectorMachi23SVM的目標(biāo)和解決方法目標(biāo):找到一個(gè)超平面,使得它能夠盡可能多的將兩類數(shù)據(jù)點(diǎn)正確的分開,同時(shí)使分開的兩類數(shù)據(jù)點(diǎn)距離分類面最遠(yuǎn)。解決方法:構(gòu)造一個(gè)在約束條件下的優(yōu)化問(wèn)題,具體的說(shuō)是一個(gè)受限二次規(guī)劃問(wèn)題(constrainedquadraticprograming),求解該問(wèn)題,得到分類器。SVM的目標(biāo)和解決方法目標(biāo):找到一個(gè)超平面,使得它能夠盡可能24線性分類已知:n個(gè)觀測(cè)樣本,(x1,y1),(x2,y2)……(xn,yn)求解根據(jù),求得w,b,得到最優(yōu)分類面wx-b=0線性分類已知:n個(gè)觀測(cè)樣本,(x1,y1),(x2,y2)25線性最優(yōu)分類面在線性可分的情況下的最優(yōu)分類超平面,分類間隔(Margine)最大線性最優(yōu)分類面在線性可分的情況下的最優(yōu)分類超平面,分類間隔(26非線性分類非線性可分的數(shù)據(jù)樣本在高維空間有可能轉(zhuǎn)化為線性可分。在訓(xùn)練問(wèn)題中,涉及到訓(xùn)練樣本的數(shù)據(jù)計(jì)算只有兩個(gè)樣本向量點(diǎn)積的形式使用函數(shù) ,將所有樣本點(diǎn)映射到高維空間,則新的樣本集為設(shè)函數(shù)非線性分類非線性可分的數(shù)據(jù)樣本在高維空間有可能轉(zhuǎn)化為線性可分27非線性分類已知:n個(gè)觀測(cè)樣本,(x1,y1),(x2,y2)……(xn,yn)求解最優(yōu)非線性分類面為非線性分類已知:n個(gè)觀測(cè)樣本,(x1,y1),(x2,y228核函數(shù)線性內(nèi)核
多項(xiàng)式內(nèi)核徑向基函數(shù)內(nèi)核核函數(shù)線性內(nèi)核29訓(xùn)練算法序列最小優(yōu)化(SMO)算法:它優(yōu)點(diǎn)在于,優(yōu)化問(wèn)題只是兩個(gè)拉格朗日乘子,它用分析的方法就可以解出,從而避免了復(fù)雜的數(shù)值解法
。
訓(xùn)練算法序列最小優(yōu)化(SMO)算法:它優(yōu)點(diǎn)在30課題的總體實(shí)現(xiàn)本課題基于Matlab開發(fā)平臺(tái),研究實(shí)現(xiàn)了三種訓(xùn)練算法:序列最小優(yōu)化(SMO)算法。并使用線性內(nèi)核、多項(xiàng)式內(nèi)核、徑向基函數(shù)內(nèi)核三種核函數(shù),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于SVM的機(jī)器學(xué)習(xí)模型。課題的總體實(shí)現(xiàn)本課題基于Matlab開發(fā)平31SVM模型的功能用戶可以從SMO訓(xùn)練算法和三種核函數(shù)中選擇恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練算法和核函數(shù),正確地將兩類數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類,繪制決策面,將分類結(jié)果可視化,并從支持向量的個(gè)數(shù)、分類間隔的大小和分類出錯(cuò)率三個(gè)方面來(lái)分析分類結(jié)果。模型中使用的數(shù)據(jù)集可以是裝載已有的數(shù)據(jù),也可以手動(dòng)創(chuàng)建。SVM模型的功能用戶可以從SMO訓(xùn)練算法和三種核函數(shù)中選擇恰32設(shè)計(jì)創(chuàng)新本課題設(shè)計(jì)的創(chuàng)新部分在于實(shí)現(xiàn)了手動(dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)集模塊,用戶可以通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)創(chuàng)建需要的兩類數(shù)據(jù)集,模型可以對(duì)創(chuàng)建的兩類數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類。設(shè)計(jì)創(chuàng)新本課題設(shè)計(jì)的創(chuàng)新部分在于實(shí)現(xiàn)了手動(dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)集模塊,用33模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)首先,通過(guò)Matlab圖形用戶界面開發(fā)環(huán)境GUIDE,開發(fā)SVM.fig和SVM.m文件,把模型的各個(gè)功能模塊與主界面上的按鈕和菜單鏈接起來(lái),從而實(shí)現(xiàn)模型整體的功能。其次,在Matlab編輯/調(diào)試器界面下編寫、存儲(chǔ)和運(yùn)行相應(yīng)的應(yīng)用程序,即M文件,實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能模塊。模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)首先,通過(guò)Matlab圖形用戶界面開發(fā)環(huán)境G34主要函數(shù)框架
setpath.mmarker_type.mppatterns.mmarker_color.mSVM.mpsvm.mc2s.mcheck2ddata.mppatterns()c2s.mdemo_svm.msmo.msvmclass.mkernelproj.mcreatedata.msvm_train()clrchild()setaxis()主要函數(shù)框架setpath.m35運(yùn)行結(jié)果主界面
運(yùn)行結(jié)果主界面36
支持向量機(jī)模型界面
支持向量機(jī)模型界面37
創(chuàng)建數(shù)據(jù)模塊
創(chuàng)建數(shù)據(jù)模塊38
線性分類結(jié)果
線性分類結(jié)果39
非線性分類結(jié)果
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年沭陽(yáng)縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)含答案解析(奪冠)
- 2024年繁昌縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)及答案解析(必刷)
- 2025年長(zhǎng)治幼兒師范高等??茖W(xué)校馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題含答案解析(必刷)
- 2025年四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)帶答案解析
- 2026年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)江西省光伏發(fā)電行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及投資方向研究報(bào)告
- 2026年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)糧食檢疫行業(yè)市場(chǎng)深度研究及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 制藥車間安全培訓(xùn)
- 制??偦鞃徫慌嘤?xùn)課件
- 《我是貓》課件教學(xué)課件
- 臺(tái)風(fēng)預(yù)案培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)
- 挖機(jī)、裝載機(jī)三級(jí)安全教育試卷(附答案)
- 人機(jī)共智?創(chuàng)變未來(lái):千夢(mèng)引擎AI內(nèi)容營(yíng)銷白皮書
- 2026年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)帶電作業(yè)機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)及投資規(guī)劃建議報(bào)告
- 2026年杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案解析
- 四川省瀘州市2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 北京市豐臺(tái)區(qū)2026屆(年)高三年級(jí)(上)學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題卷+答案
- 合伙公司退股協(xié)議書
- Ozon培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 2025年民航概論試題及答案判斷
- GB/T 20077-2006一次性托盤
- GB/T 10046-2008銀釬料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論