1.1.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)一、基礎(chǔ)性作業(yè)（一）閱讀交流平臺(tái)，完成下面的填空?！菊w感知】我發(fā)現(xiàn)，童話充滿著，常常會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，如《寶葫蘆的秘密》，有了寶葫蘆，人們想要,什么就有什么。*\7我能感受到，童話中的主人公大多擁有,還能感受到人物,如《巨人的花園》里的巨人被喚醒后，變得非常和善、無(wú)私，懂得尊重孩子。一）2.以下情節(jié)不能表現(xiàn)童話故事“想象奇妙”這個(gè)特點(diǎn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）【作出評(píng)價(jià)】A.張三想要水蜜桃，立刻就有一盤(pán)水蜜桃出現(xiàn)。B.巨人生氣地叱責(zé)，孩子們嚇得跑開(kāi)了。C.巨人抱起小男孩，放到樹(shù)枝上，這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了。D.海里最深處的宮殿墻是用珊瑚砌成的，高窗子是用最亮的琥珀做成的，房頂上鋪著的蚌殼可以自動(dòng)開(kāi)合。（二）詞句段運(yùn)用【形成解釋】.讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么不同。這個(gè)字怎么寫(xiě)？我有記了。任歲月潺潺流淌，未露忘懷的，始終是老師深情的目光。辨析：“忘記”和“忘懷”是一組（）詞?！巴洝睆?qiáng)調(diào)的是（）;而“忘懷”強(qiáng)調(diào)的是（）oA.與某個(gè)值得尊重的人有關(guān)的事情比擬難忘B.經(jīng)歷的事物不再存留在記憶中.選詞填空。贊美稱(chēng)贊（1）老師和同學(xué)們都（）李強(qiáng)的毛筆字寫(xiě)得好。（2）在賽詩(shī)會(huì)上，同學(xué)們高聲朗誦（）祖國(guó)的詩(shī)篇。二、綜合性作業(yè)（-）讀一讀，想一想，下面的句子是怎樣描寫(xiě)冬天的，完成練習(xí)?！咎崛⌒畔⑿纬山忉尅竣傺┯盟陌咨笠赂采w著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。②冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。③北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。.第①段話運(yùn)用了的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)了冬天并存的現(xiàn)象。.第②段話寫(xiě)了動(dòng)物的方式，從（正面?zhèn)让妫┩怀隽硕焯鞖饫?、食物少的特點(diǎn)。.第③段話描寫(xiě)了冬天,（直接間接）表現(xiàn)了冬天寒冷的特點(diǎn)。.這三段話從不同角度共同表現(xiàn)了o（二）仿照上面的描寫(xiě)方法，選擇春、夏、秋其中一個(gè)季節(jié)寫(xiě)一寫(xiě)?！钗視?huì)寫(xiě)。（從不同角度描寫(xiě)某一季節(jié)。）☆我能寫(xiě)好（從不同角度描寫(xiě)某一季節(jié)，運(yùn)用擬人手法，抓住典型動(dòng)物、事物表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)。）（三）積累運(yùn)用【解決問(wèn)題】（1）小明說(shuō)：“我基礎(chǔ)不好，怎么學(xué)，成績(jī)都不會(huì)提高的。"我常常鼓勵(lì)他：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，。"（2）韓愈的治學(xué)名聯(lián)“,?！备嬖V人們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛。（3）明明天天玩游戲，不好好學(xué)習(xí)，爸爸常告誡他:“，（4）老師說(shuō)：“讀書(shū)貴在堅(jiān)持，,三、拓展性作業(yè)【解決問(wèn)題】.魯迅為了激勵(lì)自己不遲到，在舊書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字，你給自己準(zhǔn)備了什么座右銘呢？在方框內(nèi)設(shè)計(jì)一下，把它做成漂亮的書(shū)簽吧！.尋找生活中的“童話人物”.純真善良的白雪公主，淘氣可愛(ài)的匹諾曹，默默奉獻(xiàn)的快樂(lè)王子……這些童話人物伴隨我們一起成長(zhǎng)。閱讀這些童話故事，我們感受到了想象的奇妙，更讀懂了真善美的可貴。生活中，有誰(shuí)像“童話人物”一樣呢？請(qǐng)讓他們一起閃亮登場(chǎng)吧！【例如】人物：白雪公主特點(diǎn)：漂亮可愛(ài)、純真善良來(lái)自：《格林童話》事例：照顧七個(gè)小矮人

人物：王曉茜特點(diǎn)：漂亮可愛(ài)、心地善良來(lái)自：東方小學(xué)405班事例：愛(ài)幫助她人，常參加公益活動(dòng)語(yǔ)文園地（八）作業(yè)使用指南第一課時(shí)內(nèi)容備注（時(shí)長(zhǎng)）預(yù)習(xí)檢查基礎(chǔ)性作業(yè)（一）5分鐘當(dāng)堂練綜合性作業(yè)（一）10分鐘