犯罪心理學(xué)實踐作業(yè)

-----變態(tài)犯罪指導(dǎo)教師：姓名：韓學(xué)號：姓名：魏學(xué)號：目錄一、變態(tài)心理學(xué)定義二、變態(tài)心理表現(xiàn)形式三、產(chǎn)生變態(tài)心理的原因四、變態(tài)心理犯罪五、現(xiàn)代社會對變態(tài)心理犯罪的影響和作用六、變態(tài)心理犯罪惡性案例七、如何來遏止變態(tài)犯罪八、變態(tài)心理治療一、變態(tài)心理學(xué)定義

變態(tài)心理研究人的心理與行為的異常，包括認(rèn)知活動、情感活動、動機(jī)和意志行為活動、智力和人格特征等方面的異常表現(xiàn)。所以，也可以說，變態(tài)心理學(xué)是研究和揭示心理異?，F(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化規(guī)律的一門科學(xué)。研究病人的異常心理或病態(tài)行為的醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支。又稱病理心理學(xué)，它用心理學(xué)原理和方法研究異常心理或病態(tài)行為的表現(xiàn)形式、發(fā)生原因和機(jī)制及其發(fā)展規(guī)律，探討鑒別評定的方法及矯治與預(yù)防的措施。三、產(chǎn)生變態(tài)心理的原因

社會學(xué)模式強(qiáng)調(diào)社會因素對發(fā)生變態(tài)心理的作用，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)貧困、種族歧視、生活變更、社會壓力等，都可能引起變態(tài)心理，而變態(tài)心理乃是社會病理學(xué)的反映。跨文化精神病學(xué)的研究成果顯示，社會文化背景不同，對變態(tài)心理的判斷標(biāo)準(zhǔn)、患病率的統(tǒng)計分析、癥狀的表現(xiàn)形式以及預(yù)后的估計等，都可能存在差別。例如，從社會利益的角度來看，人格障礙、性變態(tài)，癮癖之類問題，都是破壞性的、屬于違反道德規(guī)范的行為，為社會所不容。從醫(yī)學(xué)心理學(xué)的觀點來看，這類人存在著心理變態(tài)，致于不能恰當(dāng)?shù)剡m應(yīng)社會生活。四、變態(tài)心理犯罪

變態(tài)心理犯罪是在變態(tài)心理的基礎(chǔ)上形成的，所謂變態(tài)心理犯罪是指行為人在辨認(rèn)障礙（包括感知覺障礙、思維障礙、注意障礙、記憶障礙、意識障礙）或控制障礙（包括情感障礙、意志、意向和行為障礙）的情況下實施的有社會危害性的行為。五、現(xiàn)代社會對變態(tài)心理犯罪的影響和作用

（1）家庭環(huán)境中的不良因素造成人格的扭曲和障礙，對變態(tài)心理的形成和發(fā)展起著舉足輕重的作用，并且作用和影響越來越大。（2）物質(zhì)文明的高度發(fā)達(dá)帶來人們精神的空虛和失落、日漸沉淪的人性以及墮落的現(xiàn)代社會，對變態(tài)心理的形成和發(fā)展也起著重要的影響。（3）現(xiàn)代城市的通訊、交通事業(yè)高速發(fā)展和當(dāng)代技術(shù)革命的飛速進(jìn)步，使犯罪的時空大大縮小、犯罪的智能化程度日益提升，這在一定程度上推動了變態(tài)犯罪的發(fā)生。六、變態(tài)心理犯罪惡性案例

（一）8月13日，亞歷山大·皮丘什金（前）被警察帶入俄羅斯首都莫斯科的一家法院。當(dāng)日，莫斯科的一家法院開庭預(yù)審“亞歷山大·皮丘什金連環(huán)殺人案”，被告皮丘什金被指控在1992年至2006年的14年間謀殺52人。檢方說，亞歷山大已承認(rèn)其中大多數(shù)命案確系自己所為，并堅稱自己實際殺害了63人。六、變態(tài)心理犯罪惡性案例

（三）最放蕩的女連環(huán)殺手——吉妮絲她可能已經(jīng)殺害了她的兩任丈夫和所有的孩子，但人們所知道她還殺害了幾十名追求者、男朋友，還有兩個女兒，將他們的尸體支解，然后埋在她的院子里。據(jù)悉，可能有40多人被埋在她在印地安那州拉波特的42英畝的農(nóng)莊里

六、變態(tài)心理犯罪惡性案例

（五）震驚全國的橫跨皖豫魯冀4省殺人作案26起，殺死67人，傷10人，強(qiáng)奸23人的楊新海案今日(2月1日)8時在河南省漯河市中級人民法院開審，經(jīng)過一整天的不公開審理，晚上7點30分漯河中級人民法院作出判決，法院以故意殺人罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪、搶劫罪數(shù)罪并罰一審依法判處楊新海死刑，剝奪政治權(quán)利終身,沒收個人全部財產(chǎn)。楊新海當(dāng)庭表示放棄上訴。七、如何來遏止變態(tài)犯罪

（二）2.針對人格缺陷的變態(tài)(病態(tài))，采取專門矯正措施。特別是對未成年人，家庭、學(xué)校、社會三大教育體系要共同努力。特別是男孩到十三四歲、女孩到十二三歲時，正處在青春期，心理焦慮、煩躁，憂慮自身的生理變化。如果在這個時候，中小學(xué)的性教育沒有跟上，或者即使有，也僅僅停留在性心理上，對由此伴生的問題，沒有提供相應(yīng)的解決辦法，就會出現(xiàn)一系列的與社會心理、生活的常規(guī)相違背的行為。

七、如何來遏止變態(tài)犯罪

（三）3.近一兩年來，社會出現(xiàn)了一種不良傾向，將“弱者”和“強(qiáng)者”絕對化，如此，必然導(dǎo)致弱者的心理不平衡發(fā)展。所以，社會應(yīng)削弱所謂“弱者”“強(qiáng)者”這樣的評判八、變態(tài)心理治療

（一）

心理治療是矯正變態(tài)心理的基本方法。由于各學(xué)派的理論觀點不同，施治方法也各有所異。言語和非言語的心理療法目前均已被廣泛用于各類變態(tài)心理患者；催眠療法、暗示療法、行為療法等則各有其相應(yīng)的適應(yīng)癥，只有選擇恰當(dāng)，才能獲得顯著的療效。八、變態(tài)心理治療

（二）

軀體治療包括精神藥物治療、物理治療、心理生理治療和外科治療。20世紀(jì)50年代初，精神藥物問世之后，改變了以往對嚴(yán)重的行為礙障束手無策的狀態(tài)。精神藥物對幻覺、妄想等表現(xiàn)的精神病性障礙以及躁狂癥抑郁癥、焦慮癥等情感障礙，都有顯著治療效果。30年代開始使用的胰島素治療，已為精神藥物所取代，電休克