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6蝙蝠和雷達第二課時第一課時人教版語文四年級上冊蝙蝠清朗捕捉飛蛾超聲波避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開反射推進障礙物熒光屏橫七豎八開火車讀準(zhǔn)詞語第二課時你能提出哪些問題？實驗次數(shù)方法結(jié)果結(jié)論第一次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜行與眼睛無關(guān)第二次把蝙蝠的耳朵塞上鈴鐺響個不停蝙蝠夜行與耳朵有關(guān)第三次把蝙蝠的嘴巴封住鈴鐺響個不停蝙蝠夜行與嘴巴有關(guān)

三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵

起來探路的。配合

蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？讀讀第7自然段。

蝙蝠邊飛邊從()里發(fā)出()遇到()就反射回來傳到它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向

讀第8自然段：畫出雷達探路的示意圖。

()()雷達的

()相當(dāng)于蝙蝠的

()

()()

天線嘴無線電波超聲波熒光屏耳朵

科學(xué)家揭示了（）在夜里飛行的秘密，從中受到了（），并通過（）發(fā)明了（）。

學(xué)完了課文，你能說說蝙蝠和雷達的關(guān)系嗎？

蝙蝠啟發(fā)試驗和研究

雷達

什么是仿生學(xué)呢？

自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)。拓展延伸

想一想：生活中還有哪些發(fā)明是受了生物啟發(fā)？根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升機

青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指揮人

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