本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師晉級述職報告3篇小學(xué)教師晉級述職報告3篇

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20**年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一向在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教，教齡5年。本人于20**年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認定，被評定為中學(xué)政治二級教師，到現(xiàn)在已滿3年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件。現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師資格。

二、申報理由

本人忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，遵紀守法，有高度的責(zé)任感和積極進取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴謹，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學(xué)才能，從教5年來屢屢受到學(xué)校及上級有關(guān)部門的賞賜。20**年3月獲佛山市教導(dǎo)教學(xué)論文評比二等獎，20**年12月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎、二等獎，20**年12月獲南海區(qū)教師法律學(xué)識測試一等獎，20**年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期，參與了《名師領(lǐng)航20**高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負責(zé)其中其次片面《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，20**年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎，20**年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎，20**年1月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為校優(yōu)秀專題網(wǎng)站，20**年被評為校先進工，20**、20**、20**連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀青年教師，在20**-20**年度考核中被評為優(yōu)秀二檔。

以下我就任現(xiàn)職3年來的教導(dǎo)教學(xué)工作做一個總結(jié)：

1、用心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。

我的教學(xué)根本功扎實，教學(xué)水平逐步成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)才能。任職期間，我能用心備課，深入地鉆研教材，專心撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時專心記錄，聽課后專心總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最正確的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且合作教學(xué)的內(nèi)容，安置一些學(xué)生的小品表演，還通過好玩的視頻材料吸引學(xué)生的留神力，不斷探索融學(xué)識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過參與各種政治群，與來自不同地方的政治老師舉行網(wǎng)上交流，獲益良多。

堅持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教導(dǎo)技術(shù)，純熟掌管了CAI應(yīng)用技術(shù)，并制作多媒體課件輔佐教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱心，扶助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進天性特長的進展，在教學(xué)中取得了較好的勞績，所教班級勞績均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生。20**年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為學(xué)校優(yōu)秀專題網(wǎng)站。20**年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。

任職期間，還承受學(xué)校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的斷定。20**、20**、20**年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，20**年評被為校先進工。20**年5月12日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。20**年1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。20**年12月，獲得南海區(qū)教師法律學(xué)識測試一等獎。

2、重視教科研，促自身成長。

我積極學(xué)習(xí)教導(dǎo)文件和新的教導(dǎo)理念，實時了解教導(dǎo)進展的動態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家根基課程改革的進展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研彼此促進。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得確定成效。20**年3月所撰寫的論文《理科根基中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教導(dǎo)教學(xué)論文評比二等獎，20**年12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科根基政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。20**年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期上，參與了《名師領(lǐng)航20**高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負責(zé)其中其次片面《政治生活》，20**年參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細梅、賴豐元等老師一起正舉行《課堂教學(xué)布局的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教導(dǎo)科學(xué)十一五規(guī)劃20**年立項課題。

3、用心哺育，培養(yǎng)新人。

努力做好本職工作的同時，我還積極關(guān)切羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學(xué)中展現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐步成熟，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教導(dǎo)教學(xué)案例評比中屢次獲獎。

4、指導(dǎo)其次課堂，開拓視野。

我曾負責(zé)學(xué)校風(fēng)云政治學(xué)社的社團指導(dǎo)工作，在我承擔(dān)該社團的指導(dǎo)老師期間，我培養(yǎng)了大量的社團干部，他們的組織管理才能得到了很大的提升，我率領(lǐng)該社團組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、學(xué)識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了才能，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。

02

我于19**年考入西北民族學(xué)院漢語言文學(xué)系。19**年7月畢業(yè)，本科學(xué)歷。19**年7月調(diào)入成都石室雙楠測驗學(xué)校，現(xiàn)任中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)漢語高級教師資格。自工作以來，我一向承擔(dān)漢語教學(xué)工作，期間并承擔(dān)班主任工作多年(備課組長任職時間可作班主任任職時間)。9月起，任備課組長，管理本年級教師備課處境。任現(xiàn)職以來先后獲得先進教師、優(yōu)秀班主任和新疆中學(xué)生漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎等榮譽9次。

符合申報中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

身為教師，為人師表，我深深熟悉到教書育人、文以載道的重要性和艱辛性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項根本原那么，堅持黨的教導(dǎo)方針，專心貫徹教書育人的思想，積極實踐三個代表。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜歡、關(guān)切全體學(xué)生，對學(xué)生的教導(dǎo)能夠動之以情，曉之以理，扶助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，十足做到個人利益按照集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

我自加入工作以來，一向堅持黨的四項根本原那么，專心貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教導(dǎo)的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教導(dǎo)教學(xué)方面取得了確定的勞績。

我政治思想覺悟好，道德情操高尚，堅持黨的路線、方針和政策，喜歡祖國，喜歡人民，十足忠誠于黨，忠誠于人民的教導(dǎo)事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我把教導(dǎo)好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的夢想，安教，樂教。我謙遜進取，責(zé)任心強，講原那么，待人熱誠大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團隊精神。我能正確執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針，大力推行素質(zhì)教導(dǎo)，既教書又育人。我對學(xué)生的宗旨是：教導(dǎo)好照管好每一個學(xué)生。我不但關(guān)切他們的學(xué)習(xí)，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向，熱心扶助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。

二、教學(xué)手段及方法

我加入工作的這23年，可以說是漢語教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市教導(dǎo)局不斷提倡改革，激勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于根基不同的學(xué)生，取得了對比好的效果。

承擔(dān)班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了告成：我用筆記錄了每一個學(xué)生從童稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次告成與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、斷定、表揚、激勵、贊美記錄下了師生間的那段真情。更加是對于問題學(xué)生平日專心關(guān)注，一旦察覺問題，實時把問題殲滅在萌芽之中。對空巢學(xué)生，積極關(guān)愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。

三、工作專心負責(zé)，教導(dǎo)教學(xué)才能強，勞績突出

對工作，一向以來，我都是十足的按照調(diào)配，聽從安置的，從無半句怨言。在教學(xué)過程中，我能專心對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，專心對待每一節(jié)課。備課專心，深入細致，教案書寫專心細致，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱心，絕不會把不良心緒帶進課堂。由于高度的投入，飽滿的熱心加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話，既為了反應(yīng)又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改(更加是工作量巨大的作文批改)更是專心細致，并常按作業(yè)的處境有針對的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很提防學(xué)識的更新，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平日特別留神學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)學(xué)識。在漢語教學(xué)中，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)勞績，在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教導(dǎo)的需要。這樣，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。自工作至今起，我就漢語和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班，平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生，初二時測驗只有十多個人合格，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達成78分，合格率達92%，優(yōu)秀率達27%，所教學(xué)生加入全疆漢語競賽屢屢獲獎。在我任教初三的幾年來，每年中考，所教班級的漢語勞績，合格率在81%以上，優(yōu)秀率一般在30%以上，總體勞績在全市排名居于前列。我在--連續(xù)5年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任，被評為全市的優(yōu)秀教師，年終考核被評為優(yōu)秀，被評為學(xué)校的三?八紅旗手，、被評為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在學(xué)校的公開課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得三等獎。

四、班主任工作卓越，轉(zhuǎn)化后進生勞績顯著

在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操。我更加提防扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取勞績好，紀律好的學(xué)生，對他們舉行不同形式的誘導(dǎo)和激勵，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級，扶助后進，用片面帶動全部。

對思想有偏差的學(xué)生，我總是細心引導(dǎo)，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學(xué)生負責(zé)，好多學(xué)生在我的細心教導(dǎo)和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中，由于工作專心細致，親和力強，我所管理的班級班凝結(jié)力強，班風(fēng)好，紀律好，學(xué)習(xí)勞績好，屢屢被學(xué)校評為文明班。

此外，我對其它如備課組長工作等照樣積極專心，勞績顯著。我接任備課組長后，經(jīng)常率領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動，探討教學(xué)方法，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語活動，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高，學(xué)生的總體漢語勞績也有所提高。

我工作踏實，任勞任怨，但勞績不是敲門磚，自己要戒驕戒躁，消釋自滿心緒，進一步加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教學(xué)動態(tài)，做好教書育人的工作。

五、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專業(yè)學(xué)識水平，研究教與學(xué)規(guī)律，留神總結(jié)教學(xué)閱歷，大力舉行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型教師。

2、加入持續(xù)教導(dǎo)，力爭在教科研究方面有突破性的勞績。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)理論，掌管先進的現(xiàn)代教導(dǎo)手段，促進多媒體教學(xué)的進展。

5、加強德育理論學(xué)習(xí)，提高德育管理水平

6、專心抓好三率，優(yōu)秀率、合格率和平均分。尤其是對學(xué)困學(xué)生中的后30%學(xué)生，積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，努力促使其提高。

有人說：教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象理應(yīng)是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教導(dǎo)事業(yè)做出更大的付出。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)中學(xué)高級教師資格條件標準，我認為自己達成漢語中學(xué)高級教師資格，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定。

03

一、晉升小高根本處境

本人19**年出世，現(xiàn)年29歲，共青團員，20**年6月畢業(yè)于丹陽師范，畢業(yè)后調(diào)配到句容測驗小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素質(zhì)持續(xù)深造，即將取得了英語本科學(xué)歷。從20**年到20**年一向承擔(dān)英語教學(xué)工作。20**年八月被評定為小學(xué)一級教師。

二、盡職盡責(zé)，為人師表

本人堅持四項根本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀守法，嚴以律己，按照組織的安置，對教導(dǎo)教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，專心履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作;團結(jié)教師，關(guān)切保護學(xué)生，做到為人師表，教書育人，四處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用;專心學(xué)習(xí)三個代表重要思想和十六大精神及榮辱觀，并將其貫徹到教導(dǎo)教學(xué)工作中。

三、終身學(xué)習(xí)，只為教導(dǎo)

社會在進展，時代在進步。我深知當(dāng)一名教師假設(shè)不重視更新自己的學(xué)識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極加入青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普遍話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中級學(xué)識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標準。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的名貴閱歷，更新自己的教學(xué)方法和教導(dǎo)觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐才能和工作效率。

四、大膽創(chuàng)新，勇于實踐

教學(xué)工作中，我專心地解讀新課程標準，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際處境，用心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四特別鐘要質(zhì)量;課后專心批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去測驗和實踐新的教導(dǎo)理念，以激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣為起點，采取綜合性學(xué)習(xí)選擇性學(xué)習(xí)等別致的教學(xué)模式舉行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正表達學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率