西方心理學(xué)史題庫帶答案西方心理學(xué)史題庫帶答案西方心理學(xué)史題庫帶答案資料僅供參考文件編號：2022年4月西方心理學(xué)史題庫帶答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：填空題1、西方心理學(xué)史研究的方法論原則有堅(jiān)持歷史唯物主義，反對歷史唯心主義，堅(jiān)持辯證分析的方法、堅(jiān)持實(shí)事求是原則。2、有的心理學(xué)史家在編纂心理學(xué)史時(shí)，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)發(fā)展的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和政治等外部因素和條件，這是科學(xué)發(fā)展的歷史條件；3、西方心理學(xué)有兩個(gè)基本的思想淵源，一個(gè)是哲學(xué)內(nèi)起源，一個(gè)是科學(xué)內(nèi)起源。4、經(jīng)驗(yàn)論心理學(xué)思想和唯理論心理學(xué)思想是近代哲學(xué)心理學(xué)的兩種理論形態(tài)。5、近代經(jīng)驗(yàn)主義心理學(xué)思想有兩種表現(xiàn)形式，在英國表現(xiàn)為聯(lián)想論心理學(xué)，在法國表現(xiàn)為感覺論心理學(xué)。6、霍布斯是近代聯(lián)想主義心理學(xué)的創(chuàng)立者，奧古斯丁是近代官能心理學(xué)體系的建立者。7、提出“四體液說”古希臘醫(yī)學(xué)家是希波克拉底，法國生理學(xué)家弗盧龍?zhí)岢隽舜竽X統(tǒng)一機(jī)能說，發(fā)現(xiàn)言語運(yùn)動(dòng)中樞的是左半球。8、馮特認(rèn)為，心理學(xué)的研究對象是直接經(jīng)驗(yàn)，心理學(xué)的研究方法是實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法，他認(rèn)為感覺元素和感情元素兩個(gè)最基本的心理元素。9、為了對記憶過程進(jìn)行定量分析，艾賓浩斯專門創(chuàng)造了無意義音節(jié)和節(jié)省法。10、布倫塔諾認(rèn)為，心理學(xué)的研究對象是心理現(xiàn)象，意動(dòng)分為表象的意動(dòng)、判斷的意動(dòng)和情緒或愛憎的意動(dòng)，研究的方法主要有內(nèi)部知覺方法和觀察別人的言語、動(dòng)作及其他表現(xiàn)。11、屈爾佩的二重心理學(xué)主張意識的內(nèi)容和功能都是心理學(xué)的研究對象。12、詹姆斯認(rèn)為，心理學(xué)的研究方法主要有內(nèi)省法、實(shí)驗(yàn)法和比較法。13、根據(jù)自我在心理生活中地位與表現(xiàn)，詹姆斯將自我分為純粹的自我和經(jīng)驗(yàn)的自我，其中經(jīng)驗(yàn)的自我包括物質(zhì)的自我、精神的自我和社會(huì)的自我。14、詹姆斯的雙重記憶理論將記憶分為初級記憶和次級記憶這兩種要素。15、第一個(gè)使用“心理測量”這個(gè)術(shù)語的心理學(xué)家是高爾頓。16、鐵欽納認(rèn)為，心理學(xué)直接的研究對象是意識，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家的主要目的在于分析心理的成分。17、鐵欽納認(rèn)為，構(gòu)成意識的基本元素有感覺、情感和意象。18、美國機(jī)能主義心理學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)是實(shí)用主義，科學(xué)基礎(chǔ)是達(dá)爾文的進(jìn)化論。19、霍爾最重要的理論貢獻(xiàn)是提出了復(fù)演論。20、機(jī)能主義心理學(xué)認(rèn)為，心理的實(shí)質(zhì)是適應(yīng)。21、機(jī)能主義的芝加哥學(xué)派的代表人物有杜威、安吉爾和卡爾。22、機(jī)能主義的哥倫比亞學(xué)派的代表人物有卡特爾、伍德沃斯和桑代克。23、桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是嘗試錯(cuò)誤，格式塔心理學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是頓悟。24、桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)即聯(lián)結(jié)，他提出了效果律、練習(xí)律和準(zhǔn)備律這三條學(xué)習(xí)定律。25、正式宣告行為主義心理學(xué)誕生的論文是1913年華生發(fā)表的《行為主義者心目中的心理學(xué)》。26、華生認(rèn)為，心理學(xué)研究的目的在于確定刺激和反應(yīng)之間的規(guī)律。27、華生認(rèn)為，心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察的行為，他倡導(dǎo)客觀方法，包括測驗(yàn)法、社會(huì)實(shí)驗(yàn)法、觀察法和口頭報(bào)告法四種。28、拉施里發(fā)現(xiàn)，切除大腦皮層對學(xué)習(xí)效率的影響的大小是以切除分量多少為轉(zhuǎn)移的，切除分量越多，影響越大，這就是所謂大腦皮層功能的整體作用原則。29、拉施里認(rèn)為，皮層的一定部位，從其對任務(wù)的功效來說，本質(zhì)上是與另一部分相等的，這就是所謂大腦皮層功能的等功原則。30、古斯里認(rèn)為，導(dǎo)致刺激和反應(yīng)聯(lián)結(jié)的原理只有一個(gè)，那就是同時(shí)性條件作用。31、赫爾認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，學(xué)習(xí)有兩個(gè)基本條件：接近和強(qiáng)化原則。32、赫爾將強(qiáng)化分為初級強(qiáng)化和次級強(qiáng)化兩種。33、赫爾稱刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)力量為習(xí)慣強(qiáng)度。34、托爾曼認(rèn)為，心理學(xué)應(yīng)該研究克分子或整體行為，這一行為具有目的性和認(rèn)知性。35、托爾曼稱決定行為的機(jī)體內(nèi)部變量為中介變量。這一變量有三種，即需要系統(tǒng)、行為空間和信念-價(jià)值體系。36、托爾曼認(rèn)為，有機(jī)體學(xué)習(xí)習(xí)得的是認(rèn)知地圖。37、斯金納認(rèn)為，心理學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門直接描述行為的科學(xué)，他著重研究的行為是操作性行為，他所發(fā)明的研究行為的實(shí)驗(yàn)裝置叫斯金納箱。38、班杜拉認(rèn)為，觀察學(xué)習(xí)可分為三類，觀察者從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理叫做抽象的觀察學(xué)習(xí)，觀察者從不同的示范行為中抽取不同的行為特點(diǎn)，從而形成一種新的行為方式叫做創(chuàng)造性的觀察學(xué)習(xí)。39、觀察學(xué)習(xí)的心理過程包括注意過程、保持過程、產(chǎn)出過程和動(dòng)機(jī)過程。40、米契爾所提出的五種認(rèn)知人格變量是認(rèn)知與行為建構(gòu)能力、編碼策略與個(gè)人建構(gòu)、行為結(jié)果與刺激結(jié)果的預(yù)期、主觀上的刺激價(jià)值和自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)和計(jì)劃。41、弗洛伊德的精神分析主要研究潛意識。研究方法包括自由聯(lián)想、夢的分析和對日常生活的分析。42、弗洛伊德認(rèn)為，本能有來源、目的、客體和原動(dòng)力這四個(gè)特征。43、弗洛伊德認(rèn)為，超我有兩個(gè)成份，通過父母的獎(jiǎng)勵(lì)方式形成的是自我理想，通過父母的懲罰形成的是良心。44、弗洛伊德認(rèn)為，人格有本我、自我和超我這三個(gè)子結(jié)構(gòu)。45、弗洛伊德認(rèn)為，最基本、最重要的防御機(jī)制是壓抑。46、榮格將態(tài)度類型分為內(nèi)傾和外傾兩種，將功能類型分為思維、情感、感覺和直覺。47、榮格將人格分為意識、個(gè)體潛意識和集體潛意識這三個(gè)層次。48、根據(jù)海因茲·哈特曼的觀點(diǎn)，自我和伊底都起源于未分化的基質(zhì)，因此自我在起源上獨(dú)立于伊底。49、海因茲·哈特曼認(rèn)為，知覺、思維、記憶、語言和創(chuàng)造力的發(fā)展等屬于自我的初級自主性因素。50、海因茲·哈特曼認(rèn)為，自我自主性有兩種，那些先天的、獨(dú)立于伊底的沒有沖突的自我機(jī)能為自我的初級自主性，原先服務(wù)于本能的防御機(jī)制演變成獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，也被自我用于適應(yīng)環(huán)境，這叫做自我的次級自主性。51、把一種本能能量改變成非本能模式的過程叫做能量中性化，海因茲·哈特曼以此解釋自我的次級自主性的獲得。52、艾里克森從生物、心理和社會(huì)環(huán)境這三個(gè)方面來考察自我的發(fā)展，提出以自我為核心的人格發(fā)展?jié)u成說。53、霍妮將神經(jīng)癥分為情境神經(jīng)癥和性格神經(jīng)癥。54、霍妮對精神分析治療的一大貢獻(xiàn)是倡導(dǎo)社會(huì)文化因素在神經(jīng)癥形成中的作用。55、沙利文認(rèn)為，自我系統(tǒng)（selfsystem）包括“好我”、壞我和非我這三個(gè)成分。56、沙利文將人格放到人際關(guān)系中去研究。57、沙利文認(rèn)為，精神分裂癥是由不良的人際關(guān)系造成的。58、卡丁納認(rèn)為，基本人格結(jié)構(gòu)是初級制度和次級制度之間的中介環(huán)節(jié)。59、弗洛姆的人本主義精神分析理論試圖調(diào)和馬克思主義和弗洛伊德的精神分析。60、弗洛姆認(rèn)為，社會(huì)性格和社會(huì)潛意識是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意識形態(tài)之間的中介。61、弗洛姆認(rèn)為，社會(huì)過濾器有語言、邏輯和社會(huì)禁忌構(gòu)成，它壓抑某些思想、情感使之不能表達(dá)，從而成為社會(huì)潛意識。62、格式塔心理學(xué)家主張用直觀的方法去研究直接經(jīng)驗(yàn)。63、考夫卡認(rèn)為，人的行為主要受行為環(huán)境的調(diào)節(jié)和制約。64、格式心理學(xué)的研究對象包括直接經(jīng)驗(yàn)和行為環(huán)境。65、勒溫認(rèn)為，心理生活空間所包括的決定行為事實(shí)有準(zhǔn)物理事實(shí)、準(zhǔn)社會(huì)事實(shí)和準(zhǔn)概念事實(shí)。66、皮亞杰認(rèn)為，智慧的本質(zhì)是平衡，它有兩種形式即同化和順應(yīng)。67、皮亞杰認(rèn)為，將外在客體納入已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中叫做同化，而圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)受到它所同化的元素影響而發(fā)生改變則叫做順應(yīng)。68、皮亞杰認(rèn)為，影響兒童認(rèn)知發(fā)展的因素有成熟、物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和平衡。69、當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生高峰體驗(yàn)時(shí)，就會(huì)用全部的身心感知到一個(gè)超乎尋常的世界，一切都變得神圣了，一切都變得美好了，一切都被重新界說了，馬斯洛將這種認(rèn)知能力稱為存在性認(rèn)知。70、馬斯洛稱“瞬間產(chǎn)生的、壓倒一切的敬畏情緒，也可能是轉(zhuǎn)眼即逝的極度強(qiáng)烈的幸福感，或甚至是欣喜若狂、如醉如癡、歡樂至極的感覺”為高峰體驗(yàn)。71、馬斯洛稱生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要為缺失需要，稱為認(rèn)知的需要、審美的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要為成長性需要。72、馬斯洛認(rèn)為，心理學(xué)研究應(yīng)該以問題為中心，反對以方法為中心。73、羅杰斯將自我（self）分為兩類，一類是個(gè)體當(dāng)前對自己的知覺，這叫現(xiàn)實(shí)自我，一類是希望自己成為的自我，這叫理想自我。74、羅杰斯對心理學(xué)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在提出人格的自我理論、創(chuàng)立了來訪者中心療法，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教育思想。75、羅杰斯認(rèn)為，心理咨詢和心理治療的目標(biāo)可分為人格成長和問題解決兩類。76、羅洛·梅的存在分析論的哲學(xué)基礎(chǔ)是胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)和存在主義。選擇題1、提出神經(jīng)特殊能學(xué)說的人是………（A）A、約翰內(nèi)斯·繆勒B、貝爾C、馬戎第D、伽伐尼2、有一位古希臘哲學(xué)家認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是在教學(xué)的幫助下對先天知識（理念形式）的回憶，這位哲學(xué)家是………（B）A、亞里士多德B、柏拉圖C、蘇格拉底D、泰勒士3、第一次測定神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度的生理學(xué)家是……（D）A、加爾B、托馬斯·楊C、海林D、赫爾姆霍茲4、心理學(xué)史上第一個(gè)數(shù)量法則是……（A）A、韋伯定律B、費(fèi)希納定律C、艾賓浩斯曲線D、信號檢測論5、在知覺理論上，被稱為由元素主義向格式塔心理學(xué)過渡的橋梁的心理學(xué)派是…………………（A）A、形質(zhì)學(xué)派B、內(nèi)容心理學(xué)派C、二重心理派D、機(jī)能心理學(xué)6、最早提出雙重記憶理論的心理家是………………（A）A、艾賓浩斯B、馮特C、詹姆斯D、鐵欽納7、差異心理學(xué)的創(chuàng)始人是………………（A）A、高爾頓B、卡特爾C、杜威D、華生8、標(biāo)志機(jī)能主義心理學(xué)芝加哥學(xué)派正式開創(chuàng)的論文是……………（C）A、《機(jī)能主義心理學(xué)的領(lǐng)域》B、《心理的測驗(yàn)與測量》C、《心理學(xué)中的反射弧概念》D、《動(dòng)物的智慧》9、第一個(gè)明確提出二重心理學(xué)主張的心理學(xué)家是…（A）麥塞爾B、屈爾佩C、阿赫D、馬爾比10、狹義的機(jī)能主義心理學(xué)是指………（A）芝加哥學(xué)派的機(jī)能主義B、哥倫比亞學(xué)派的機(jī)能主義C、歐洲的機(jī)能主義D、詹姆斯的心理學(xué)體系11、首先用實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物心理的心理學(xué)家是……（D）A、安吉爾B、斯金納C、華生D、桑代克12、主張遺傳決定論的心理學(xué)家是……（B）A、華生B、高爾頓C桑代克D、班杜拉13、新行為主義的代表人物是………（A）赫爾B、巴甫洛夫C、班杜拉D、魏斯14、托爾曼的理論被稱為………………（A）A、認(rèn)知行為主義B、邏輯行為主義C、接近聯(lián)結(jié)行為主義D、生理行為主義15、新的新行為主義的代表人物是…………………（B）A、托爾曼B、班杜拉C、皮亞杰D、斯金納16、為新行為主義向新的新行為主義轉(zhuǎn)變奠定基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（A）A、斯金納B、赫爾C、托爾曼D、斯賓塞17、為班杜拉所首創(chuàng)的概念是………（C）A、積極強(qiáng)化B、消極強(qiáng)化C、直接強(qiáng)化D、自我強(qiáng)化18、按照弗洛伊德的觀點(diǎn)，本能沖動(dòng)處在……………（B）A、自我B、伊底C、超我19、精神分析的核心是………………（C）A、意識B、前意識C、潛意識20、根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，在人格結(jié)構(gòu)中起主要作用的是…………（C）自我B、超我C、伊底（本我）D、良心21、弗洛伊德認(rèn)為，個(gè)體由于懼怕自己的本能沖動(dòng)會(huì)導(dǎo)致自己受到懲罰所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)叫……………（B）A、現(xiàn)實(shí)性焦慮B、神經(jīng)性焦慮C、道德性焦慮22、夢的動(dòng)作有四個(gè)基本的過程，以具體形象代替抽象的欲望是…（C）A、凝縮B、移置C、象征D、潤飾23、有的小孩受到老師批評以后，會(huì)去打別的弱小兒童，這種防御機(jī)制是…………………（B）A、投射B、移置C、反向作用D、退行24、有的人模仿其他強(qiáng)者，以此減輕焦慮，這種防御機(jī)制是………（A）A、投射B、升華C、否認(rèn)D、認(rèn)同25、根據(jù)弗洛伊德的人格發(fā)展理論，俄狄浦斯情結(jié)最早出現(xiàn)人格發(fā)展的……………………（C）A、口唇期B、肛門期C、性器期D、生殖期26、容格認(rèn)為，作為集體潛意識的核心，起到協(xié)調(diào)人格的各個(gè)組成部分，使之達(dá)到統(tǒng)一、整合的原型是…………………（A）A、人格面具B、阿妮瑪C、陰影D、自性27、阿德勒認(rèn)為，推動(dòng)人去獲取成就的主要?jiǎng)恿κ恰–）A、性本能B、攻擊本能C、自卑感D、社會(huì)興趣28、根據(jù)阿德勒的觀點(diǎn)，健康的生活風(fēng)格是………（D）A、統(tǒng)治——支配型B、索取——依賴型C、回避型D、社會(huì)利益型29、被譽(yù)為自我心理學(xué)（EgoPsychology）之父的精神分析學(xué)家是…（B）A、安娜·弗洛伊德B、海因茲·哈特曼C、雅各布森D、艾里克森30、知覺、運(yùn)動(dòng)、記憶、學(xué)習(xí)、抑制等機(jī)能屬于……（B）A、伊底B、自我C、超我31、根據(jù)霍妮的觀點(diǎn)，神經(jīng)癥的根源在于……………（B）A、本能沖突B、社會(huì)文化C、遺傳特性D、俄狄浦斯情結(jié)32、根據(jù)霍妮的觀點(diǎn)，行為方式主要是回避人，對自給自足、完美無缺懷著神經(jīng)癥需要的人所具有神經(jīng)癥人格屬于……（C）A、順從型B、攻擊型C、退縮型D、反抗型33、根據(jù)霍妮的觀點(diǎn)，個(gè)體此時(shí)此地身心存在的總和是……………（C）A、真實(shí)自我B、理想自我C、現(xiàn)實(shí)自我D、可能的自我34、根據(jù)卡丁納的觀點(diǎn)，塑造基本人格結(jié)構(gòu)的是……（A）A、初級制度B、次級制度C、投射系統(tǒng)D、本能沖突35、格式塔心理學(xué)的方法論基礎(chǔ)是…………………（C）A、實(shí)證主義B、意志主義C、現(xiàn)象學(xué)D、存在主義36、格式塔心理學(xué)家主張心理學(xué)的首要任務(wù)是……（A）A、樸素而豐富地描述直接經(jīng)驗(yàn)B、分析直接經(jīng)驗(yàn)的元素C、樸素而豐富地描述外顯行為D、分析行為的構(gòu)成要素37、沒有對格式塔心理學(xué)產(chǎn)生影響的是……………（D）A、現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)B、物理學(xué)場論C、康德的哲學(xué)D、邏輯實(shí)證論38、下列不是格式塔心理學(xué)代表人物的是…………（D）A、苛勒B、考夫卡C、魏特海默D、皮亞杰39、考夫卡認(rèn)為，作為格式塔心理學(xué)主要研究對象的行為是………（C）A、真正的行為B、外顯的行為C、現(xiàn)象的行為D、內(nèi)隱的行為40、病人既想做手術(shù)解除病痛，又怕動(dòng)手術(shù)，這時(shí)他會(huì)產(chǎn)生……（B）A、趨近—趨近沖突B、趨近—回避沖突C、回避—回避沖突D、多重趨避沖突41、皮亞杰認(rèn)為影響認(rèn)知發(fā)展的決定性因素是……（D）A、成熟B、物理環(huán)境C、社會(huì)環(huán)境D、平衡化42、皮亞杰認(rèn)為，智慧（心理）起源于………………（A）A、人的動(dòng)作B、后天經(jīng)驗(yàn)C、先天理性D、遺傳稟賦43、皮亞杰用于研究兒童認(rèn)知發(fā)展的主要方法是…（D）A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、測驗(yàn)法D、臨床法44、皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段，思維初步具有守恒性、可逆性，但仍依賴具體事物和事物表象的發(fā)展階段是…（C）A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、