中班語言活動小老鼠和落葉教案中班語言活動小老鼠和落葉教案中班語言活動小老鼠和落葉教案1設計意圖：秋天是個收獲的季節(jié)，秋天的天氣是晴朗明凈的，秋天的田野是金黃色的，秋天的大地灑滿了落葉片片。平時教室門前的操場上總會出現(xiàn)許多色彩斑斕的落葉,阿姨每天早上來園的第一件事情就是清掃落葉。小朋友們對落葉產(chǎn)生了極大的興趣，課間常常撿落葉來觀察和玩耍，孩子有許多關(guān)于落葉的問題需要解答。于是我想結(jié)合實際，設計這樣一個語言活動――小老鼠和落葉，本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉展開話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的熱鬧場面，學習用正確的動詞去表述。同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系?；顒幽繕耍?、理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的熱鬧場面。2、樂意在集體面前大膽的講述，學習用正確的動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。3、知道秋天有些樹葉會自然地從樹上落下來?；顒訙蕚洌?、大書圖片2、落葉若干，籃筐、掃把簸箕各兩個，老鼠頭像6個活動重難點：理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的熱鬧場面，學習動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。一、談話引出活動：1、你看到了什么?2、在大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來欣賞故事《小老鼠和落葉》。二、教師有表情講述故事一遍，提問幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。1、第一段：在大樹下有一棟小房子……小老鼠說：“瞧，這下地上可干凈啦!”(1)小老鼠們一家住在什么地方?(2)鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?2、第二段：這時，一只小老鼠……吵成一片。(1)他們?yōu)槭裁闯称饋砹恕?2)這多出來的樹葉是從哪里來的?(引導幼兒根據(jù)日常的觀察發(fā)表自己的見解)3、第三段：正在他們爭吵時……又可以做游戲了――老鼠媽媽是怎么說的?三、結(jié)合圖片，欣賞重點片段，鼓勵幼兒大膽表述自己的見解。1、出示大書第五頁：(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀察，鼓勵幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗進行講述。請幼兒學習動詞“掃”、“拾”、“運”、“頂”并進行集體模仿)①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請兩名幼兒上臺模仿老鼠掃落葉。)②拾：用手撿起來。(請幼兒集體模仿“拾”的動作。)③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個地方搬到另一個地方。(請兩對幼兒上來模仿老鼠合作運落葉的動作。)④頂：把樹葉放在頭頂上。(請幼兒集體模仿。)(2)打掃干凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?2、出示第6頁。(1)小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么?(2)他們是怎么吵的?3、播放ppt課件第8頁(2)等樹葉全都掉光了以后，什么季節(jié)就要來了?四、完整欣賞故事。五、延伸：1、帶領(lǐng)幼兒到活動室門口以各種方式打掃落葉。2、鼓勵幼兒了解幼兒園內(nèi)外的落葉樹與常青樹。播放多媒體畫面：秋天的樹林，直接導出課題。秋天的森林和落葉直接吸引幼兒的注意，并讓幼兒帶著疑問輕松地進入故事的情境中。中班語言活動小老鼠和落葉教案2設計意圖：本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉展開話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的熱鬧場面，學習用正確的動詞去表述。同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系?；顒幽繕耍?、理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的`熱鬧場面。2、樂意在集體面前大膽的講述，學習用正確的動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。3、知道秋天有些樹葉會自然地從樹上落下來。4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌?、自制PPT課件2、落葉若干，籃筐、掃把簸箕各兩個，老鼠頭像6個活動重難點：理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的熱鬧場面，學習動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”?；顒舆^程：一、談話引出活動：1、你看到了什么?2、在大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來欣賞故事《小老鼠和落葉》。二、教師有表情講述故事一遍，提問幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。1、第一段：在大樹下有一棟小房子……小老鼠說：“瞧，這下地上可干凈啦!”(1)小老鼠們一家住在什么地方?(2)鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?2、第二段：這時，一只小老鼠……吵成一片。(1)他們?yōu)槭裁闯称饋砹恕?2)這多出來的樹葉是從哪里來的?(引導幼兒根據(jù)日常的觀察發(fā)表自己的見解)3、第三段：正在他們爭吵時……又可以做游戲了――老鼠媽媽是怎么說的?三、結(jié)合課件，欣賞重點片段，鼓勵幼兒大膽表述自己的見解。1、播放ppt。(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀察，鼓勵幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗進行講述。請幼兒學習動詞“掃”、“拾”、“運”、“頂”并進行集體模仿)①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請兩名幼兒上臺模仿老鼠掃落葉。)②拾：用手撿起來。(請幼兒集體模仿“拾”的動作。)③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個地方搬到另一個地方。(請兩對幼兒上來模仿老鼠合作運落葉的動作。)④頂：把樹葉放在頭頂上。(請幼兒集體模仿。)(2)打掃干凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?四、播放課件，完整欣賞故事。五、延伸：1、帶領(lǐng)幼兒到活動室門口以各種方式打掃落葉。2、鼓勵幼兒了解幼兒園內(nèi)外的落葉樹與常青樹。播放多媒體畫面：秋天的樹林，直接導出課題。秋天的森林和落葉直接吸引幼兒的注意，并讓幼兒帶著疑問輕松地進入故事的情境中。讓幼兒通過親身體驗來，在學一學、動一動的過程中自然而然地理