PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6六年級人教版語文下學期古詩閱讀專項過關題班級：__________姓名：__________時間：__________1.課外閱讀。寒食陳與義草草隨時事，蕭蕭傍水門。濃陰花照野，寒食柳圍村。客袂空佳節(jié)，鶯聲忽故園。不知何處笛，吹恨滿清樽。（注）寒食，即寒食節(jié)，在每年四月四日，清明節(jié)的前一天。在這一日，禁煙火，只吃冷食，所有叫作“寒食節(jié)”。［1］聯(lián)中的詩眼是哪兩個字？請試作分析。________________________________________［2］詩表達了作者怎樣的感情？這種感情又是怎樣表現(xiàn)出來的？________________________________________2.古詩閱讀。十五夜望月[唐]王建_____________，_____________。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？［1］補全古詩。［2］這首詩描寫的是什么節(jié)日？你是從哪里看出來的？______________________________［3］“冷露無聲濕桂花”中的“冷”表現(xiàn)詩人_________的心境，“桂花”既指_________，又讓人聯(lián)想到_________。［4］這首詩第三四句表達了詩人怎樣的思想感情？_________________________________［5］描寫“月”詩句的有很多，請你寫出自己課外積累的詠月的詩句。__________________________________3.閱讀下面這首古詩，回答相關問題。元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。［1］這首詩最后兩句的意思是___________。［2］在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們迎著和煦的春風，開懷暢飲美酒。在此情景中，你想到的詩句是：___________，_________。這首詩是“唐宋八大家”之一的（____）寫的《_________》，描寫了他在這一天看到的有趣的風俗，如：____、_____和_____。4.閱讀古詩，完成練習。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。［1］解釋重點字詞。咬：_______________________堅勁：_______________________任：_______________________［2］這首詩寫的是生長在什么地方的竹子？（

）A.竹林里

B.深山里

C.破巖中［3］咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞，運用得很好。請你談談好在哪里？_______________________________________________［4］結合課文說說這首詩的寫法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？_______________________________________________5.詩歌閱讀。望天門①山

李白

天門中斷②楚江開，碧水東流至此回③

兩岸青山相對④出，孤帆⑤一片日邊⑥來。［注］①天門：指安徽省和縣與當涂縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山夾江對峙，好像是天設的門戶。②中斷：指兩山從中間斷開。③至此回：指長江流至天門山，猛地轉變，向北流去。④相對：互相爭比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日邊：指太陽偏西。

（1）填空。

A這首詩用“

”描寫山的險峻，用“

”描寫山的秀美。

B這首詩用“

”描寫水的湍急，用“

”描寫一葉孤舟。

（2）根據(jù)注釋，說說詩句的意思。

（3）這首詩表達了詩人

的思想感情。6.欣賞下列詩歌，完成下列各題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。［1］全詩以“行”為線索，從“_____”起，到“____”終。以“____”

為著眼點寫出了自然界的美景。最后兩句中的“____”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。［2］展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。_________________________________________________________7.閱讀下面的片段，完成練習。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；馱著老伴兒，看閨女，上東莊。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。［1］笑嘻嘻笑______笑______［2］聯(lián)系上下文內容，選文第一個小節(jié)寫的是獲得土地的三黑__________。［3］從“地里的蟈蟈兒也叫得更歡”你體會到了三黑怎樣的心情？_______________________________________［4］得到土地的三黑，最想說的話是什么？請簡要地寫出來。_______________________________________8.讀古詩，完成練習。長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。［1］這首詞的作者是_______代的_____________。［2］“山一程，水一程”中，對“一程”的兩次運用的作用理解正確的一項是（

）A.疊用兩個一程，既突出了路途的遙遠和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B.走了一路，很累。［3］找出詞中表達主旨的句子。____________________________________________。［4］把你知道的表達作者思鄉(xiāng)情感的古詩和大家分享一下。____________________________________________。9.閱讀與理解。（甲）[唐]韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花①榆莢無才思②，惟解漫天作雪飛。（乙）早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街③小雨潤如酥④，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝⑤煙柳滿皇（）。（注釋）①楊花：指柳絮。②才思：才華和能力。③天街：京城街道。④酥：動物的油，這里形容春雨的細膩。⑤絕勝：遠遠勝過。［1］從“不久歸”可以看出，可以作為甲詩的標題的一項是（）A.晚春

B.新春

C.早春

D.立春［2］按照押韻規(guī)律，乙詩括號里的字應為“

”，讀作“

”。（）A.宮gōng

B.都dū

C.城chéng

D.京jīng［3］下列對這兩首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這兩首詩同是描寫春景。甲詩中，“草木”本屬無情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且還有“才思”想象之奇，實為詩中罕見；乙詩將早春的淡遠草色與晚春滿城煙柳的景色進行對比，突出了早春景色的可愛。B.甲詩中，楊花、榆莢雖缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是為春天增添一景，雖然不算美，但盡了努力，這種精神是值得贊揚的。C.“草色遙看近卻無”是乙詩中最精彩的一句。草色若隱若現(xiàn)，似有似無，萌動著無限的生機，透過雨絲遙望草色，更給早春草色增添了一層朦朧美。D.乙詩最后一句是作者的想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春景色。［4］請用自己的話語寫出詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意思。____________________________________________________________10.詩歌鑒賞。過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。［1］這首詩在體裁（形式）上屬于

詩，孟浩然是唐代著名的

派詩人。A.五言絕句；山水田園

B.五言律詩；山水田園C.七言絕句；邊塞行旅

D.七言律詩；邊塞行旅［2］下列對詩歌解析有誤的一項是：（

）A.這首詩寫作者偶然路過朋友的農(nóng)莊，卻受到朋友的熱情款待，把恬靜秀美的農(nóng)村風光和淳樸誠摯的情誼融成一片。B.三、四句中的“合”

“斜”二字，寫出了村邊綠樹環(huán)繞、城外山巒起伏的優(yōu)美的農(nóng)村風光。C.五、六句將室內外景象聯(lián)系起來，作者與朋友舉杯飲酒，閑談家常，農(nóng)村風味和勞動生產(chǎn)的氣息撲面而來。D.七、八句寫重陽節(jié)再來，自然流露出作者對與田園生活的熱愛和主客之間樸素深厚的情誼。11.閱讀專項訓練。四時田園雜興〔南宋〕范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。［1］《四時田園雜興》是一組大型田園詩，共60首，表現(xiàn)春夏秋冬四季的田園風光與生活。本詩寫的是____________（季節(jié)）的景象，從詩中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出來。［2］用恰當?shù)脑~語描寫下面景物的特點。（

）的梅子

（

）的杏子

（

）的麥花

（

）的菜花［3］有人評價前兩句詩“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________寫色，__________、__________寫形。［4］細讀本首詩，體會詩人看到景物時的心情，以第一人稱寫出詩人在田間的所見、所想。_________________________________________________________12.閱讀古詩，回答問題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？［1］本詩的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。［2］詩中哪個字運用得好？為什么？________________________________________［3］這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？________________________________________13.閱讀古詩，完成練習。竹石[清]鄭燮咬定青山_______，立根原在_______。千磨萬擊還堅勁，任爾______________。［1］補全古詩。［2］詩的第一句中，“_____”字特別傳神，寫出了竹子_____的性格。詩的第三句中，“千”和“萬”寫出了竹子面對的考驗

__________。［3］說說本詩后兩句的意思。［4］這首詩采用了_____的寫法。下列哪一項不是本詩表達的情操？（______）A．剛正不阿

B．秉公無私

C．正直不屈D．鐵骨錚錚［5］“爾”的意思是_________。占詩文中的名稱很有講究。請為下列名稱選擇恰當?shù)慕忉尅：幔?/p>

）在下（

）晚生（

）賢郎（

）A．晚輩自稱

B．對人稱自己的家

C