大班美術小豬的婚禮教案反思這是大班美術小豬的婚禮教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。一、教材分析：

新《綱要》中指出“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的創(chuàng)造和快樂?！北窘滩牡倪x擇，源于幼兒的生活，利用孩子們都很感興趣的“波哥和卷尾妞的婚禮”這樣一個故事，激發(fā)孩子的繪畫興趣，活動中服飾設計的內(nèi)容有助于幼兒學習間隔色、暖色調(diào)、漸變色等裝飾的方法。使其在活動中獲得美的感受、陶冶美的情操。

二、活動目標：

1、了解參加婚禮的穿著禮儀，掌握間隔色、暖色調(diào)、漸變色等裝飾方法。

2、嘗試用線條與色彩創(chuàng)造性地打扮豬寶寶，并能搭配相應的飾品。

3、感受裝飾的美感，體驗婚禮的喜慶及幫助別人的快樂。

4、幼兒能積極的參與活動，并積極大膽的進行繪畫。

5、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情。

6、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

三、活動準備：

1、動畫片：“小豬的婚禮”，動畫截圖PPT音樂：杜鵑圓舞曲。

2、幼兒創(chuàng)作材料：各種小豬造型、水彩筆、油畫棒、水粉染料。

3、活動前欣賞各種服飾的圖片。

四、活動過程：

1、出示喜糖，引導幼兒回憶生活中參加婚禮時的情景，知道受邀參加聚會要打扮，這是對主人的一種尊重。

教師提問：

（1）這是什么？什么時候吃喜糖？

（2）你參加過婚禮嗎？參加過誰的婚禮？婚禮上你都看到了什么？

（3）新娘子穿什么衣服？新郎呢？客人是怎么打扮的？那你是怎么打扮的？為什么參加婚禮要打扮？

（教師要鼓勵幼兒回答問題，并及時的給予表揚）小結(jié)：參加婚禮時打扮得漂漂亮亮的是對主人的一種尊重。

2、出示動畫截圖PPT，討論服裝打扮的要素。

（1）出示主人公波哥和卷尾妞，提問：他們是誰？要干什么？誰會參加他們的婚禮？他們會忙些什么？

（2）出示PPT動畫截圖，提問：他們是怎么打扮的？邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋、色彩和飾品，并與幼兒一同嘗試命名。

（3）出示一群光溜溜的豬，討論打扮他們的方法。

①通過提問“你想怎樣打扮小豬？”引導幼兒嘗試用線條與色彩創(chuàng)造性地打扮豬寶寶。

②提問“搭配什么樣的飾品會更漂亮？”引導幼兒為豬寶寶搭配相應的飾品，如：帽子、靴子、手套、項鏈、耳環(huán)等。

3、介紹材料，引導幼兒作畫，教師指導。

（1）介紹材料，激發(fā)幼兒作畫興趣。

教師引導幼兒選擇自己喜歡的工具，給小豬裝扮漂亮的衣服和飾品。

（2）提出要求，引導幼兒創(chuàng)造性地作畫。

①花紋的數(shù)量、布局、色彩搭配。

②裝飾小豬的性別不同，裝飾方法也不同。

③選擇不同的材料進行裝飾。

（3）幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。

4、交流分享，體驗快樂。

（1）欣賞幼兒的作品，互相講述自己和他人的優(yōu)點。

重點講述：“你是怎樣裝扮小豬的？”“你最喜歡誰裝扮的小豬，為什么？”引導幼兒從間隔色、暖色調(diào)、漸變色的裝飾方法及飾品搭配上來進行評價交流。

（2）結(jié)合動畫與幼兒作品進行比較，引導幼兒欣賞更多的裝飾方法，拓展經(jīng)驗。

五、活動總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進繪畫的同時，感受到美術活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對繪畫創(chuàng)作的興趣。

六、活動延伸：、一起隨音樂跳起來，感受小豬結(jié)婚的快樂。七、活動反思：

《快樂的婚禮》是一個文學與美術相結(jié)合的教學活動。在活動中幼兒知道參加婚禮時打扮得漂亮不僅是為了好看，也是對主人的尊重，是一種有禮貌的表現(xiàn)，并嘗試為參加婚禮的豬朋友打扮，本次活動，結(jié)合有趣生動的課件，讓幼兒感受到參加婚禮的快樂。

1、內(nèi)容選擇來源于幼兒的生活，貼近幼兒的生活經(jīng)驗，此活動可以在主題下進行，引導幼兒搜集一些參加婚禮的照片、播放婚禮進行曲、了解婚禮習俗等來豐富幼兒的生活經(jīng)驗，有利于幼兒的創(chuàng)造。

2、從目標價值分析，包含了認知、情感、技能三方面的內(nèi)容。教師注重在色彩、飾品搭配上進行經(jīng)驗提升，如：畫上帽子、靴子、手套、項鏈、耳環(huán)、領帶等，拓展幼兒想象的空間。

3、充分利用課件欣賞、觀察討論、分析辯證的方法，調(diào)動的幼兒的積極性，讓每個幼兒都參與到活動中，培養(yǎng)幼兒的對美的感受和表現(xiàn)能力。

活動反思：

《快樂的婚禮》是一個文學與美術相結(jié)合的教學活動。在活動中幼兒知道參加婚禮時打扮得漂亮不僅是為了好看，也是對主人的尊重，是一種有禮貌的表現(xiàn)，并嘗試為參加婚禮的豬朋友打扮，本次活動，結(jié)合有趣生動的課件，讓幼兒感受到參加婚禮的快樂。1、內(nèi)容選擇來源于幼兒的生活，貼近幼兒的生活經(jīng)驗，此活動可以在主題下進行，引導幼兒搜集一些參加婚禮的照片、播放婚禮進行曲、了解婚禮習俗等來豐富幼兒的生活經(jīng)驗，有利于幼兒的創(chuàng)造。

2、從目標價值分析，包含了認知、情感、技能三方面的內(nèi)容。教師注重在色彩