面積和面積單位測(cè)評(píng)練習(xí)一、鞏固練習(xí)（1）：5平方米=（）平方分米9平方分米=（）平方厘米500平方厘米=（）平方分米800平方分米=（）平方米二、鞏固練習(xí)（2）：3平方分米=（）平方厘米16平方米=（）平方分米100平方米=（）平方厘米4200平方分米=（）平方米三、闖關(guān)練習(xí)（分類練習(xí)）：第一關(guān)：我會(huì)算2米=（）分米=（）厘米800分米=（）米500平方厘米=（）平方分米12平方米=（）平方分米6平方米=（）平方分米=（）平方厘米第二關(guān)：我會(huì)填1、數(shù)學(xué)書厚8（）2、課桌面的面積約4200（）3、教室門高200（）4、一根跳繩長(zhǎng)約2（）5、一幢樓房的占地面積約300（）第三關(guān)：我是小法官1.兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是100（）2.教學(xué)樓的占地面積約540平方分米。（）3.一個(gè)1平方米的長(zhǎng)方形與一個(gè)100平方分米的正方形面積相等。（）4.7平方分米=70平方厘米（）四、提高練習(xí)（拓展練習(xí)）一塊正方形的絲巾，它的邊長(zhǎng)是5分米，它的面積是多少？合多少平方厘米？五、課下探究：還有比平方米更大的面積單位，例如：公頃。邊長(zhǎng)為100米的正方形，它的面積就是1公頃。你能利用今天所學(xué)的探究方法探究公頃與平方米之間的進(jìn)率是100嗎？如果不是，你能計(jì)算出：1公頃=（）平方米嗎？六、課后作業(yè)一、填空：1．物體的表面或(

)的大小，就是它們的面積．常用的面積單位有平方米、(

)、和(

)；2．邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是()、周長(zhǎng)是()．3．①20分米=()米=()厘米．4、根據(jù)下面的測(cè)量要求，說出用長(zhǎng)度單位還是用面積單位？課桌面的大小________教室的長(zhǎng)________黑板面的大小________小紅的身高_(dá)_______5、在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q：鉛筆盒寬10________一塊手帕的面積________數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)19________課桌高7________一個(gè)鈕扣的面積大約是1_____①大樓高20()．②一塊橡皮的面積是8()．③一支鋼筆長(zhǎng)13()．④學(xué)校操場(chǎng)的面積是720()．⑤一棵大樹高12()．⑥一張郵票的面積是4()．二、判斷題(對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”)1．周長(zhǎng)是4分米的正方形，面積是1平方分米．()2．8平方分米＋4平方厘米=12平方厘米．()3．長(zhǎng)50厘米、寬40厘米的長(zhǎng)方形，面積是20平方分米．()4．用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲圍成兩個(gè)不同形狀的長(zhǎng)方形，它們的面積相等．()5．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)增加5厘米，寬減少5厘米，它的周長(zhǎng)不變．()6．用兩個(gè)大小相同的正方形，拼成一