初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)第十三章軸對(duì)稱時(shí)線段垂直平分線的性質(zhì)定稿彭作貴PPT_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)第十三章軸對(duì)稱時(shí)線段垂直平分線的性質(zhì)定稿彭作貴PPT_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)第十三章軸對(duì)稱時(shí)線段垂直平分線的性質(zhì)定稿彭作貴PPT_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)第十三章軸對(duì)稱時(shí)線段垂直平分線的性質(zhì)定稿彭作貴PPT_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)第十三章軸對(duì)稱時(shí)線段垂直平分線的性質(zhì)定稿彭作貴PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì).(重點(diǎn))2.能夠運(yùn)用線段的垂直平分線的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.(難點(diǎn))線段垂直平分線的性質(zhì)一如圖,直線l垂直平分線段AB,P1,P2,P3,…是l上的點(diǎn),請(qǐng)你量一量線段P1A,P1B,P2A,P2B,P3A,P3B的長(zhǎng),你能發(fā)現(xiàn)什么?請(qǐng)猜想點(diǎn)P1,P2,P3,…到點(diǎn)A

與點(diǎn)B

的距離之間的數(shù)量關(guān)系.ABlP1P2P3探究發(fā)現(xiàn)P1A____P1BP2A____P2BP3A____P3B===練一練:1.如圖①所示,直線CD是線段AB的垂直平分線,點(diǎn)P為直線CD上的一點(diǎn),且PA=5,則線段PB的長(zhǎng)為()A.6B.5C.4D.3PABCDB直接利用垂直平分線的性質(zhì)解題圖①例1

如圖,在△ABC中,AB=AC=20cm,DE垂直平分AB,垂足為E,交AC于D,若△DBC的周長(zhǎng)為35cm,則BC的長(zhǎng)為(

)A.5cmB.10cmC.15cmD.17.5cm典例精析C直接利用垂直平分線的性質(zhì)解題解析:∵△DBC的周長(zhǎng)為BC+BD+CD=35cm,又∵DE垂直平分AB,∴AD=BD,故BC+AD+CD=35cm.∵AC=AD+DC=20cm,∴BC=35-20=15(cm).故選C.方法歸納:利用線段垂直平分線的性質(zhì),實(shí)現(xiàn)線段之間的相互轉(zhuǎn)化,從而求出未知線段的長(zhǎng).2.如圖②所示,在△ABC中,BC=8cm,邊AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交邊AC于點(diǎn)E,

△BCE的周長(zhǎng)等于18cm,則AC的長(zhǎng)是

.10cmABCDE圖②直接利用垂直平分線性質(zhì)ABCD特別說(shuō)明:這個(gè)作法實(shí)際上就是線段垂直平分線的尺規(guī)作圖,我們也可以用這種方法確定線段的中點(diǎn).例2作線段AB的垂直平分線例3

已知:如圖,在ΔABC中,邊AB,BC的垂直平分線交于P.求證:PA=PB=PC.BACMNM'N'PPA=PB=PCPB=PC點(diǎn)P在線段BC的垂直平分線上PA=PB點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上解析:證明:∵點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線MN上,∴PA=PB.∵點(diǎn)P在線段BC的垂直平分線上∴PB=PC.∴PA=PB=PC.結(jié)論:三角形三邊垂直平分線交于一點(diǎn),這一點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.BACMNM'N'P

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點(diǎn),連接AE、BE,BE⊥AE,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.求證:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.解析:(1)根據(jù)AD∥BC可知∠ADC=∠ECF,再根據(jù)E是CD的中點(diǎn)可得出△ADE≌△FCE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可解答.(2)先根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得出出AB=BF,再結(jié)合(1)即可解答.變式3證明:(1)∵AD∥BC,∴∠ADC=∠ECF.∵E是CD的中點(diǎn),∴DE=EC.在△ADE和△FCE中,

∠ADC=∠ECFDE=EC∠AED=∠FEC(對(duì)頂角相等)∴△ADE≌△FCE(ASA)∴FC=AD.(2)∵△ADE≌△FCE,∴AE=EF,AD=CF.∵BE⊥AE,∴BE是線段AF的垂直平分線,∴AB=BF=BC+CF.∵AD=CF,∴AB=BC+AD.課堂小結(jié)線段的垂直平分的性質(zhì)內(nèi)容線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論