關于分析人物描寫手法第一頁，共九頁，2022年，8月28日1他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。2她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”3頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。4他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。

判斷描寫方法類型（外貌描寫）（動作描寫、語言描寫）（心理描寫）（神態(tài)描寫）第二頁，共九頁，2022年，8月28日人物描寫的作用是傳神地寫出（揭示了、暗示了）人物的思想、性格、品質、精神、情感、身份、地位、經歷或遭遇等。第三頁，共九頁，2022年，8月28日重溫經典，扎根課內他身材增加了一倍：先前的紫色圓臉，已經變做灰黃，而且加了很深的皺紋;眼睛周圍腫得通紅。他頭上一頂破氈帽，身上一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

《故鄉(xiāng)》他身材增加了一倍：不是先前的紫色圓臉，眼睛睜著。他頭上一頂氈帽，身上一件棉衣；手里提著一支長煙管，手粗糙。

比較閱讀哪段人物描寫好？為什么？抓住外貌的特征，寫得具體形象第四頁，共九頁，2022年，8月28日形象特點描寫方法重溫經典，扎根課內他身材增加了一倍：先前的紫色圓臉，已經變做灰黃，而且加了很深的皺紋;眼睛周圍腫得通紅。他頭上一頂破氈帽，身上一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

《故鄉(xiāng)》設題：結合人物描寫分析人物形象。解題思路：判斷描寫方法—外貌（臉、眼睛、手，衣著）；分析作用---抓關鍵詞（灰黃、很深的皺紋、腫得通紅、破、又粗又笨而且開裂，像是松樹皮，瑟縮），思考有什么表現(xiàn)作用，賞析出人物形象特點（憔悴、貧困、勤勞、勞累）答題示例：運用外貌描寫，中年閏土是一個憔悴不堪、勞累困苦、勤勞善良，備受生活折磨的農民形象。身份表述方式：人物+形象特點+身份（不知道身份用“人”）第五頁，共九頁，2022年，8月28日大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

《社戲》

設題：這段文字運用了什么描寫？有什么作用？重溫經典，扎根課內解題思路：動作描寫這些動詞寫出了什么（架船技術的熟練），再思考為什么很熟練（因為經常做），（聰明、能干、勤勞等）表現(xiàn)了小伙伴們什么特點答題示例：（拔、點、磕、退后、上前、架），第六頁，共九頁，2022年，8月28日描寫方法表達效果答題示例：重溫經典，扎根課內運用動作描寫，傳神地寫出了小伙伴們架船的熟練，表現(xiàn)了他們聰明能干、天真活潑、善良淳樸的特點。生動形象地（傳神地、巧妙地···）寫出了···（突出）表現(xiàn)了（性格特征或感情）表述方式：描寫方法表達效果+第七頁，共九頁，2022年，8月28日歷年試卷中，人物形象題的常用詞語任勞任怨樂于助人先人后己大公無私愛憎分明不徇私情樸實勤勞善良慈祥單純質樸天真爛漫純潔善良口齒伶俐率真虎頭虎腦天真無邪道貌岸然小肚雞腸陰險