江畔獨(dú)步尋花預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展江畔獨(dú)步尋花預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展112/17/2022

杜甫（712－770），字子美，漢族，唐朝河南鞏縣（今河南鞏義市）人，嘗自稱少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。作者介紹資料寶袋12/16/2022

杜甫（712－770），字子美，漢族，212/17/2022

760年，詩(shī)人杜甫在飽經(jīng)離亂之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暫時(shí)有了安身的處所，心情比較舒暢。春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，他獨(dú)自在江畔散步賞花，寫(xiě)下了《江畔獨(dú)步尋花》一組七首絕句。寫(xiě)作背景資料寶袋12/16/2022760年，詩(shī)人杜甫在飽經(jīng)離亂之后312/17/2022獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步，一邊找花欣賞。黃四娘：杜甫住成都草堂時(shí)的鄰居。蹊(xī)：小路。留連：同“流連”，即留戀，舍不得離去。該詩(shī)句用來(lái)形容在花叢中飛來(lái)飛去，戀戀不舍的樣子。時(shí)時(shí)：時(shí)常。自在：自由，無(wú)拘無(wú)束的。嬌：可愛(ài)的。恰?。盒稳蔌B(niǎo)叫聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。啼：（某些鳥(niǎo)獸）叫聲。字詞樂(lè)園12/16/2022獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步，一邊找花欣412/17/2022①第一遍讀古詩(shī)，要讀通詩(shī)句。 ②第二遍讀古詩(shī)，要讀準(zhǔn)節(jié)奏。江畔/獨(dú)步/尋花（唐）杜甫黃四娘家/花滿蹊，千朵萬(wàn)朵/壓枝低。留連戲蝶/時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯/恰恰啼。③第三遍讀古詩(shī)，要讀出感情。（借助圖畫(huà)和注釋，想想詩(shī)的意思，爭(zhēng)取把蘊(yùn)含在詩(shī)中的感情讀出來(lái)。）預(yù)習(xí)檢查12/16/2022①第一遍讀古詩(shī)，要讀通詩(shī)句。 預(yù)習(xí)檢查512/17/2022江畔/獨(dú)步/尋花（唐）杜甫黃四娘家/花滿蹊，千朵萬(wàn)朵/壓枝低。留連戲蝶/時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯/恰恰啼。課文解析12/16/2022江畔/獨(dú)步/尋花課文解析612/17/2022黃四娘家花滿蹊，12/16/2022黃四娘家花滿蹊，712/17/2022首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路。“花滿蹊”是說(shuō)繁花將小路都蓋住了，連成片了。此句以人名入詩(shī)，生活情趣較濃，頗有民歌味。12/16/2022首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)明尋花812/17/2022千朵萬(wàn)朵壓枝低。12/16/2022千朵萬(wàn)朵壓枝低。912/17/2022次句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”：“千朵萬(wàn)朵”形容數(shù)量之多?！皦褐Φ汀敝械摹皦骸焙汀暗汀眱蓚€(gè)字用得十分貼切、生動(dòng)，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都?jí)毫恕?2/16/2022次句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”：“千朵萬(wàn)朵”形容1012/17/2022留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，12/16/2022留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，1112/17/2022第三句“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”：“流連”是形容蝴蝶飛來(lái)飛去舍不得離開(kāi)的樣子。花枝上彩蝶蹁躚，因戀花而“流連”不去，暗示出花的芬芳鮮艷。花可愛(ài)，蝶的舞姿亦可愛(ài)，不免使漫步的人也“流連”起來(lái)。這句從側(cè)面寫(xiě)出春花的鮮艷芬芳。其實(shí)詩(shī)人也被萬(wàn)紫千紅的春花所吸引而流連忘返。但他也許并未停步，而是繼續(xù)前行，因?yàn)轱L(fēng)光無(wú)限，美景尚多……12/16/2022第三句“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”：“流連1212/17/2022自在嬌鶯恰恰啼。12/16/2022自在嬌鶯恰恰啼。1312/17/2022第四句“自在嬌鶯恰恰啼”：“嬌”是形容鶯歌柔美圓潤(rùn)。“恰恰啼”是說(shuō)正當(dāng)詩(shī)人賞花時(shí)，正在賞心悅目之際，恰巧傳來(lái)一串黃鶯動(dòng)聽(tīng)的歌聲，將沉醉花叢的詩(shī)人喚醒。只因?yàn)樵?shī)人內(nèi)心歡愉，所以想當(dāng)然地認(rèn)為黃鶯是特意為自己歌唱。這與上句說(shuō)彩蝶留連春花一樣，都是移情于物的手法。由于詩(shī)人成功地運(yùn)用了這一手法，使物我交融，情景相生。這類題材，盛唐絕句中屢見(jiàn)不鮮。但像此詩(shī)這樣刻畫(huà)十分細(xì)微，色彩異常艷麗的，則不多見(jiàn)。杜甫在“花滿蹊”后，再加“千朵萬(wàn)朵”，更添蝶舞鶯歌，景色就艷麗了。這種寫(xiě)法，可謂前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。12/16/20221412/17/2022江畔獨(dú)步尋花黃四娘家花滿蹊，黃四娘家的小路上開(kāi)滿了美麗的花朵，千朵萬(wàn)朵壓枝低。千朵萬(wàn)朵的花兒把花枝都?jí)旱土恕Ａ暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，舍不得離開(kāi)的蝴蝶時(shí)時(shí)起舞，自在嬌鶯恰恰啼。12/16/2022江畔獨(dú)步尋花黃四娘家花滿蹊，黃四娘家的小1512/17/2022結(jié)構(gòu)梳理江畔獨(dú)步尋花花滿溪壓枝低時(shí)時(shí)舞恰恰啼生機(jī)活力12/16/2022結(jié)構(gòu)梳理江畔獨(dú)步尋花花滿溪生機(jī)活力1612/17/2022詩(shī)中主要寫(xiě)了幾種景物？

花蝴蝶黃鶯主題概括12/16/2022詩(shī)中主要寫(xiě)了幾種景物？花主題概括1712/17/2022詩(shī)中寫(xiě)了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生機(jī)勃勃的春天的喜愛(ài)和贊美之情。讓我們懷著對(duì)春天的贊美之情朗讀這首詩(shī)吧。12/16/2022詩(shī)中寫(xiě)了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情1812/17/2022

哪位同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)的最好，讀得最棒，就站起來(lái)，像一位詩(shī)人一樣朗誦這首詩(shī)？拓展提升你能把這首古詩(shī)改寫(xiě)成一篇短文嗎？（注意寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。）12/16/2022哪位同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)的最好，讀得最棒1912/17/2022改寫(xiě)例文：今天，陽(yáng)光明媚，杜甫正要出門(mén)去會(huì)詩(shī)友。當(dāng)他路過(guò)黃四娘家的時(shí)候，不禁被眼前的美景吸引住了。只見(jiàn)黃四娘家周?chē)男÷放?，朵朵鮮花盛開(kāi)，粉紅的、鵝黃的、雪白的、淺紫的……五顏六色，爭(zhēng)芳斗艷，幾乎把路都擠滿了。許許多多的鮮花開(kāi)滿枝頭，把樹(shù)枝壓得累彎了腰，風(fēng)一吹來(lái)，好像在向人們招手問(wèn)好。濃郁的花香吸引來(lái)一群美麗的花蝴蝶，在開(kāi)滿鮮花的花叢中歡樂(lè)地嬉戲，不時(shí)在花叢中翩翩起舞，久久不舍得離去。嬌小可愛(ài)的小黃鶯時(shí)而在美麗的花叢間跳躍，時(shí)而站在樹(shù)枝上自由自在地唱歌，好像在開(kāi)一場(chǎng)獨(dú)唱會(huì)，那歌聲真好聽(tīng)，花叢中的蝴蝶還在為它伴舞呢?？粗粗?，杜甫詩(shī)興大發(fā)，朗聲吟道：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！?2/16/2022改寫(xiě)例文：2012/17/20221．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)2．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。(張志和：《漁歌子》)3．借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧：《清明》)4、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)5、接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬(wàn)里：《曉出凈慈寺送林子方》)一起品花12/16/2022一起品花2112/17/20221、基礎(chǔ)題辨字組詞難不倒我。蹊（）畔（）嬌（）啼（）溪（）伴（）驕（）蹄（）

2、綜合題我能補(bǔ)充詩(shī)句并填空。江畔獨(dú)步尋花（唐）_____________________花滿蹊，______________壓枝低。留連戲蝶____________，自在嬌鶯____________?！督溪?dú)步尋花》的作者是_______，被稱為“_______”。在《江畔獨(dú)步尋花》這首詩(shī)中，有兩個(gè)用得十分好的“對(duì)子”，也即是“對(duì)偶句”，是：____________________________，____________________________。隨堂練習(xí)12/16/20221、基礎(chǔ)題隨堂練習(xí)2212/17/20223、拓展題我還能寫(xiě)出兩句跟花有關(guān)的詩(shī)句。___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。四、成功思學(xué)____________________________________________________________________。

12/16/20223、拓展題23有時(shí)候，人太清醒反而覺(jué)得累，覺(jué)得不快樂(lè)，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無(wú)價(jià)之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會(huì)結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長(zhǎng)途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺(jué)得路越走越窄，苦越來(lái)越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過(guò)，總是無(wú)緣;許多事，不是無(wú)能，就是無(wú)情，總是無(wú)緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無(wú)奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛(ài)，恰恰不能;生活，有許多無(wú)能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說(shuō)的不行;不愿做的，卻又不能，不想說(shuō)的，就是不行。我們就是這樣無(wú)奈，無(wú)能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來(lái)看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽(yáng)光般的心態(tài)。沒(méi)有愛(ài)的生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香“學(xué)會(huì)愛(ài)別人，其實(shí)就是愛(ài)自己”，讓愛(ài)如同午后陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的心房。人生感悟：學(xué)會(huì)愛(ài)別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開(kāi)河，“良言一句三冬暖，傷人一語(yǔ)六月寒”說(shuō)話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂(lè)善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲(chǔ)存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長(zhǎng)，紅利就越大。人生感悟：多儲(chǔ)存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會(huì)知足。人生最大的煩惱是從沒(méi)有意義的比較開(kāi)始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒(méi)鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)腳”。人生感悟：真正學(xué)會(huì)知足。如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒(méi)有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂(lè)的去面對(duì)。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時(shí)，你就會(huì)享受到生活的樂(lè)趣。人生感悟：享受工作的快樂(lè)。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒(méi)有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒(méi)改密碼，再相見(jiàn)的時(shí)候也會(huì)自動(dòng)連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛(ài)敢恨快意人生，要么沒(méi)心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過(guò)不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬(wàn)不要總是跟別人過(guò)不去，更不要跟自已過(guò)不去。如果是一堆蘋(píng)果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會(huì)變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛(ài)跟別人比較，看看有誰(shuí)比自己好，又有誰(shuí)比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來(lái)不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的勵(lì)志語(yǔ)錄未來(lái)幸福就在于此。青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱凇Ｓ袝r(shí)候，人太清醒反而覺(jué)得累，覺(jué)得不快樂(lè)，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還24江畔獨(dú)步尋花預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展江畔獨(dú)步尋花預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展2512/17/2022

杜甫（712－770），字子美，漢族，唐朝河南鞏縣（今河南鞏義市）人，嘗自稱少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。作者介紹資料寶袋12/16/2022

杜甫（712－770），字子美，漢族，2612/17/2022

760年，詩(shī)人杜甫在飽經(jīng)離亂之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暫時(shí)有了安身的處所，心情比較舒暢。春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，他獨(dú)自在江畔散步賞花，寫(xiě)下了《江畔獨(dú)步尋花》一組七首絕句。寫(xiě)作背景資料寶袋12/16/2022760年，詩(shī)人杜甫在飽經(jīng)離亂之后2712/17/2022獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步，一邊找花欣賞。黃四娘：杜甫住成都草堂時(shí)的鄰居。蹊(xī)：小路。留連：同“流連”，即留戀，舍不得離去。該詩(shī)句用來(lái)形容在花叢中飛來(lái)飛去，戀戀不舍的樣子。時(shí)時(shí)：時(shí)常。自在：自由，無(wú)拘無(wú)束的。嬌：可愛(ài)的。恰恰：形容鳥(niǎo)叫聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。啼：（某些鳥(niǎo)獸）叫聲。字詞樂(lè)園12/16/2022獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步，一邊找花欣2812/17/2022①第一遍讀古詩(shī)，要讀通詩(shī)句。 ②第二遍讀古詩(shī)，要讀準(zhǔn)節(jié)奏。江畔/獨(dú)步/尋花（唐）杜甫黃四娘家/花滿蹊，千朵萬(wàn)朵/壓枝低。留連戲蝶/時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯/恰恰啼。③第三遍讀古詩(shī)，要讀出感情。（借助圖畫(huà)和注釋，想想詩(shī)的意思，爭(zhēng)取把蘊(yùn)含在詩(shī)中的感情讀出來(lái)。）預(yù)習(xí)檢查12/16/2022①第一遍讀古詩(shī)，要讀通詩(shī)句。 預(yù)習(xí)檢查2912/17/2022江畔/獨(dú)步/尋花（唐）杜甫黃四娘家/花滿蹊，千朵萬(wàn)朵/壓枝低。留連戲蝶/時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯/恰恰啼。課文解析12/16/2022江畔/獨(dú)步/尋花課文解析3012/17/2022黃四娘家花滿蹊，12/16/2022黃四娘家花滿蹊，3112/17/2022首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路?！盎M蹊”是說(shuō)繁花將小路都蓋住了，連成片了。此句以人名入詩(shī)，生活情趣較濃，頗有民歌味。12/16/2022首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)明尋花3212/17/2022千朵萬(wàn)朵壓枝低。12/16/2022千朵萬(wàn)朵壓枝低。3312/17/2022次句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”：“千朵萬(wàn)朵”形容數(shù)量之多?！皦褐Φ汀敝械摹皦骸焙汀暗汀眱蓚€(gè)字用得十分貼切、生動(dòng)，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都?jí)毫恕?2/16/2022次句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”：“千朵萬(wàn)朵”形容3412/17/2022留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，12/16/2022留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，3512/17/2022第三句“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”：“流連”是形容蝴蝶飛來(lái)飛去舍不得離開(kāi)的樣子。花枝上彩蝶蹁躚，因戀花而“流連”不去，暗示出花的芬芳鮮艷?；蓯?ài)，蝶的舞姿亦可愛(ài)，不免使漫步的人也“流連”起來(lái)。這句從側(cè)面寫(xiě)出春花的鮮艷芬芳。其實(shí)詩(shī)人也被萬(wàn)紫千紅的春花所吸引而流連忘返。但他也許并未停步，而是繼續(xù)前行，因?yàn)轱L(fēng)光無(wú)限，美景尚多……12/16/2022第三句“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”：“流連3612/17/2022自在嬌鶯恰恰啼。12/16/2022自在嬌鶯恰恰啼。3712/17/2022第四句“自在嬌鶯恰恰啼”：“嬌”是形容鶯歌柔美圓潤(rùn)。“恰恰啼”是說(shuō)正當(dāng)詩(shī)人賞花時(shí)，正在賞心悅目之際，恰巧傳來(lái)一串黃鶯動(dòng)聽(tīng)的歌聲，將沉醉花叢的詩(shī)人喚醒。只因?yàn)樵?shī)人內(nèi)心歡愉，所以想當(dāng)然地認(rèn)為黃鶯是特意為自己歌唱。這與上句說(shuō)彩蝶留連春花一樣，都是移情于物的手法。由于詩(shī)人成功地運(yùn)用了這一手法，使物我交融，情景相生。這類題材，盛唐絕句中屢見(jiàn)不鮮。但像此詩(shī)這樣刻畫(huà)十分細(xì)微，色彩異常艷麗的，則不多見(jiàn)。杜甫在“花滿蹊”后，再加“千朵萬(wàn)朵”，更添蝶舞鶯歌，景色就艷麗了。這種寫(xiě)法，可謂前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。12/16/20223812/17/2022江畔獨(dú)步尋花黃四娘家花滿蹊，黃四娘家的小路上開(kāi)滿了美麗的花朵，千朵萬(wàn)朵壓枝低。千朵萬(wàn)朵的花兒把花枝都?jí)旱土?。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，舍不得離開(kāi)的蝴蝶時(shí)時(shí)起舞，自在嬌鶯恰恰啼。12/16/2022江畔獨(dú)步尋花黃四娘家花滿蹊，黃四娘家的小3912/17/2022結(jié)構(gòu)梳理江畔獨(dú)步尋花花滿溪壓枝低時(shí)時(shí)舞恰恰啼生機(jī)活力12/16/2022結(jié)構(gòu)梳理江畔獨(dú)步尋花花滿溪生機(jī)活力4012/17/2022詩(shī)中主要寫(xiě)了幾種景物？

花蝴蝶黃鶯主題概括12/16/2022詩(shī)中主要寫(xiě)了幾種景物？花主題概括4112/17/2022詩(shī)中寫(xiě)了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生機(jī)勃勃的春天的喜愛(ài)和贊美之情。讓我們懷著對(duì)春天的贊美之情朗讀這首詩(shī)吧。12/16/2022詩(shī)中寫(xiě)了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情4212/17/2022

哪位同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)的最好，讀得最棒，就站起來(lái)，像一位詩(shī)人一樣朗誦這首詩(shī)？拓展提升你能把這首古詩(shī)改寫(xiě)成一篇短文嗎？（注意寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。）12/16/2022哪位同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)的最好，讀得最棒4312/17/2022改寫(xiě)例文：今天，陽(yáng)光明媚，杜甫正要出門(mén)去會(huì)詩(shī)友。當(dāng)他路過(guò)黃四娘家的時(shí)候，不禁被眼前的美景吸引住了。只見(jiàn)黃四娘家周?chē)男÷放裕涠漉r花盛開(kāi)，粉紅的、鵝黃的、雪白的、淺紫的……五顏六色，爭(zhēng)芳斗艷，幾乎把路都擠滿了。許許多多的鮮花開(kāi)滿枝頭，把樹(shù)枝壓得累彎了腰，風(fēng)一吹來(lái)，好像在向人們招手問(wèn)好。濃郁的花香吸引來(lái)一群美麗的花蝴蝶，在開(kāi)滿鮮花的花叢中歡樂(lè)地嬉戲，不時(shí)在花叢中翩翩起舞，久久不舍得離去。嬌小可愛(ài)的小黃鶯時(shí)而在美麗的花叢間跳躍，時(shí)而站在樹(shù)枝上自由自在地唱歌，好像在開(kāi)一場(chǎng)獨(dú)唱會(huì)，那歌聲真好聽(tīng)，花叢中的蝴蝶還在為它伴舞呢?？粗粗?，杜甫詩(shī)興大發(fā)，朗聲吟道：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！?2/16/2022改寫(xiě)例文：4412/17/20221．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)2．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。(張志和：《漁歌子》)3．借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧：《清明》)4、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)5、接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬(wàn)里：《曉出凈慈寺送林子方》)一起品花12/16/2022一起品花4512/17/20221、基礎(chǔ)題辨字組詞難不倒我。蹊（）畔（）嬌（）啼（）溪（）伴（）驕（）蹄（）

2、綜合題我能補(bǔ)充詩(shī)句并填空。江畔獨(dú)步尋花（唐）_____________________花滿蹊，______________壓枝低。留連戲蝶____________，自在嬌鶯____________。《江畔獨(dú)步尋花》的作者是_______，被稱為“_______”。在《江畔獨(dú)步尋花》這首詩(shī)中，有兩個(gè)用得十分好的“對(duì)子”，也即是“對(duì)偶句”，是：____________________________，____________________________。隨堂練習(xí)12/16/20221、基礎(chǔ)題隨堂練習(xí)4612/17/20223、拓展題我還能寫(xiě)出兩句跟花有關(guān)的詩(shī)句。___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。四、成功思學(xué)____________________________________________________________________。

12/16/20223、拓展題47有時(shí)候，人太清醒反而覺(jué)得累，覺(jué)得不快樂(lè)，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無(wú)價(jià)之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會(huì)結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長(zhǎng)途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺(jué)得路越走越窄，苦越來(lái)越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過(guò)，總是無(wú)緣;許多事，不是無(wú)能，就是無(wú)情，總是無(wú)緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無(wú)奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛(ài)，恰恰不能;生活，有許多無(wú)能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說(shuō)的不行;不愿做的，卻又不能，不想說(shuō)的，就是不行。我們就是這樣無(wú)奈，無(wú)能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來(lái)看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽(yáng)光般的心態(tài)。沒(méi)有愛(ài)的生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香“學(xué)會(huì)愛(ài)別人，其實(shí)就是愛(ài)自己”，讓愛(ài)如同午后陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的心房。人生感悟：學(xué)會(huì)愛(ài)別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開(kāi)河，“良言一句三冬暖，傷人一語(yǔ)六月寒”說(shuō)話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂(lè)善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲(chǔ)存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長(zhǎng)，紅利就越大。人生感悟：多儲(chǔ)存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會(huì)知足。人生最大的煩惱是從沒(méi)有意義的比較開(kāi)始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒(méi)鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)腳”。人生感悟：真正學(xué)會(huì)知足。如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒(méi)有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂(lè)的去面對(duì)。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時(shí)，你就會(huì)享受到生活的樂(lè)趣。人生感悟：享受工作的快樂(lè)。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短