2020年初中學(xué)業(yè)水平考試大綱（歷史）2017年初中學(xué)業(yè)水平考試大綱（歷史）I.考試目標與要求歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試的內(nèi)容主要依據(jù)國家教育部頒發(fā)的“課程標準”和我州初中歷史教學(xué)實際，適度滲透傳統(tǒng)文化，力求反映學(xué)生真實的歷史學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮考試評價對初中歷史教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，以促進全州初中歷史教學(xué)質(zhì)量的全面提高。歷史課程具有綜合性、人文性、實踐性和開放性的特征。依據(jù)“課程標準”的要求，歷史考試目標包含“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個維度，對歷史基礎(chǔ)知識與基本能力的考查分為三個層次要求：了解：即識記層次要求，記住構(gòu)成歷史基礎(chǔ)知識的各種要素，如時間、地點、人物、事件、文化成果等等，識別重要的圖、像、畫。理解：在識記的基礎(chǔ)上，對重大歷史事件或重要歷史人物活動的背景、內(nèi)容、過程、結(jié)果，作出正確而簡要的說明；對歷史事件或人物活動進行由表及里、由此及彼的分析，了解知識所反映的事物的內(nèi)在聯(lián)系。探究：在分析理解的基礎(chǔ)上，對歷史事件及歷史人物活動進行歸納、闡述，形成較全面正確的認識或?qū)⑺鶎W(xué)知識在實際中加以運用，解決新的問題。n.考試范圍與要求第一部分中國古代史（一）中華文明的起源1.以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。2.簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。（二）國家的產(chǎn)生和社會變革說出西周分封制的主要內(nèi)容。（三）統(tǒng)一國家的建立了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權(quán)的史實，探討統(tǒng)一國家建立的意義。（四）政權(quán)分立與民族融合概述北魏孝文帝促進民族融合的措施。（五）繁榮與開放的社會1.列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價唐太宗。2.了解唐與吐蕃等民族交往的史實。（六）經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展1.列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實，了解中國古代經(jīng)濟重心的南移。2.簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實，說明民族關(guān)系的發(fā)展。（七）統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會的危機1.概述鄭和下西洋的史實。2.簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。（八）科學(xué)技術(shù)1.以司母戊鼎為例，了解中國古代青銅工藝的成就。2.知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著。3.知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》《天工開物》等重要著作。（九）思想文化1.知道孔子，了解“百家爭鳴”的主要史實。2.以唐詩、宋詞和明清小說為例，了解中國古代的文學(xué)成就。3.了解佛教傳入和道教興起的主要史實。第二部分中國近代史（一）列強的侵略與中國人民的抗爭1.講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。2.簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實。3.了解左宗棠收復(fù)xq的基本史實。4.了解八國聯(lián)軍侵華的史實；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。（二）近代化的起步了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。（三）新民主主義革命的興起1.簡述五四愛國運動的基本史實，理解“五四”精神。2.講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命歷程的艱難曲折。（四）中華民族的抗日戰(zhàn)爭1.簡述九一八事變的史實，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。2.簡述七七事變的史實，知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。3.以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。4.講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)等史實，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。05.探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。（五）人民解放戰(zhàn)爭的勝利知道重慶談判，理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力，認識國民黨獨裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。（六）科學(xué)技術(shù)與思想文化知道詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。第三部分中國現(xiàn)代史（一）中華人民共和國的成立和鞏固1.講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。2.簡述xz和平解放的基本史實。（二）社會主義道路的探索1.了解第一個五年計劃的基本任務(wù)。2.知道對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。（三）建設(shè)有中國特色社會主義1.認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。2.以深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。（四）民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一1.了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。2.簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。（五）科技、教育與文化知道“兩彈一星”的成功研制、“釉型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果，以及“863”計劃的制定。第四部分世界古代史（一）上古人類文明1.知道古代埃及的金字塔和古代印度的種姓制度，了解人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。2.了解伯里克利時代雅典民主政治的基本狀況，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。（二）中古歐亞文明了解大化改新的基本內(nèi)容，講述穆罕默德的主要活動。（三）科學(xué)技術(shù)與思想文化知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字第五部分世界近代史（一）歐美主要國家的社會巨變1.簡述《權(quán)利法案》、《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，初步了解英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的歷史影響。2.講述華盛頓、拿破侖的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。（二）第一次工業(yè)革命1.知道瓦特改進蒸汽機的史實，認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用。2.簡述發(fā)明“旅行者號”機車的基本史實，認識鐵路給人類社會帶來的巨大影響。（三）資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大1.講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。2.講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認識農(nóng)奴制改革的歷史作用。3.簡述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉(zhuǎn)變中所起的作用。（四）第二次工業(yè)革命1.列舉電力廣泛使用的史實，了解第二次工業(yè)革命的特點。2.知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動，了解汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。（五）第一次世界大戰(zhàn)1.簡述“三國同盟”、“三國協(xié)約”的組成國及相關(guān)條約的主要史實，了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。2.講述薩拉熱窩事件的主要過程，認識突發(fā)事件對人類和平的威脅。3.以凡爾登戰(zhàn)役為例，認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難。（六）科學(xué)與思想文化1.簡述牛頓、達爾文和愛因斯坦等人的主要成就，認識科學(xué)家在社會發(fā)展中的作用。2.了解伏爾泰等人的基本主張，初步認識思想解放與社會進步的關(guān)系。第六部分世界現(xiàn)代史（一）蘇聯(lián)社會主義道路的探索1.了解列寧在社會主義建設(shè)方面所作的探索。2.概述20世紀二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟政治體制上存在的嚴重弊端。（二）凡爾賽一華盛頓體系下的西方世界1.簡述1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的影響。2.通過國會縱火案和反猶暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行。（三）第二次世界大戰(zhàn)1.以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質(zhì)和惡劣影響。2.通過聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會議等史實，了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用。3.簡述斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。（四）主要資本主義國家的發(fā)展變化1.概述戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點。2.知道歐洲聯(lián)盟。（五）戰(zhàn)后世界格局的演變1.簡述杜魯門主義等史實,了解美、蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。2.概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。m.考試題型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)1.題型結(jié)構(gòu)題型由選擇題和綜合題（包含材料解析題、簡答題）兩部分組成。選擇題約占050%綜合題約占050%2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)《中國歷史》約占70%《世界歷史》約占30%高校聯(lián)合招收華僑、港、澳、臺學(xué)生考試大綱修

訂出國留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供高校聯(lián)合招收華僑、港、澳、臺學(xué)生考試大綱修訂，更多高考資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！高校聯(lián)合招收華僑、港、澳、臺學(xué)生考試大綱修訂根據(jù)教育部考試中心近日下發(fā)的“關(guān)于2017年聯(lián)招考試大綱修訂內(nèi)容的函”，聯(lián)招考試大綱各學(xué)科修訂內(nèi)容如下：一、修訂原則整體框架不變，優(yōu)化考試內(nèi)容。貫徹落實新形勢下對港澳工作的戰(zhàn)略部署和總體要求，堅持有利于促進內(nèi)地同港澳臺地區(qū)文化交流的原則，在保證考試大綱總體框架不變的前提下，根據(jù)大陸高校人才選拔要求的變化和國家課程標準修訂的趨勢，增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，著力提升考試質(zhì)量。凸顯育人導(dǎo)向，增強國家認同。充分發(fā)揮考試命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容的考查，引導(dǎo)學(xué)生增強文化認同和國家認同，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二、主要修訂內(nèi)容.完善考核目標。根據(jù)國家人才培養(yǎng)和高校選拔人才的要求，對考試要求進一步細化。比如，中文科更新寫作考查的要求；地理科將原有八條考試要求，概括為三個方面并進行闡釋，便于考生理解和復(fù)習(xí)備考。.優(yōu)化考試內(nèi)容。根據(jù)深化考試內(nèi)容改革和大陸高校人才選拔的要求，增強考試內(nèi)容基礎(chǔ)性、綜合性，提升考試的科學(xué)性、規(guī)范性。比如，數(shù)學(xué)科減少極限、定積分的概念和簡單計算等內(nèi)容，增加空間向量、條件概率等內(nèi)容；地理、化學(xué)科調(diào)整部分內(nèi)容的表述。.調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)。參照最近幾年的已考試卷，合理設(shè)計題型題量,并提供題型示例，如英語、地理、物理等。三、各學(xué)科修訂內(nèi)容中文更新寫作考查的要求。將原有七條考試要求進行簡化，形成六項考試要求和評價標準，分別是“切合題意”“符合文體要求”“感情真摯，思想健康”“內(nèi)容充實，中心明確”“語言通順，結(jié)構(gòu)完整”“標點正確，不寫錯別字”。數(shù)學(xué).刪減內(nèi)容極限、定積分的概念和簡單計算，反三角函數(shù)及其圖像，參數(shù)方程與極坐標。.增加內(nèi)容簡單的三角方程與不等式，空間直角坐標系，空間向量，條件概率。英語.原第IV部分“主要語法項目”并入第II部分“考查內(nèi)容、.考試總時長和聽力部分時長不變，其他部分考試時長不再單獨要求。.更新題型示例。將考試大綱第IV部分“樣卷及參考答案”調(diào)整為“題型示例及參考答案”，更新題型示例的試題。歷史將考試大綱第IV部分“樣卷及參考答案”調(diào)整為“題型示例及參考答案”，并列舉部分試題。地理1.更新考試要求。將原有八條考試要求概括為三個方面，分別是獲取和解讀地理信息，描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律，論證和探討地理問題。2,調(diào)整部分內(nèi)容的表述方式。3.調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，提供題型示例。將考試大綱第IV部分“樣卷及參考答案”調(diào)整為“題型示例及參考答案”，并更新部分試題示例。物理.調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)。將考試大綱第III部分“考試形式及試卷結(jié)構(gòu)”第3條調(diào)整為：試卷包括選擇題和非選擇題，非選擇題一般包括填空、實驗、作圖、計算、簡答等題型。選擇題和非選擇題分值分別約占全卷分值的35聽口65%.將考試大綱第IV部分“樣卷及參考答案”調(diào)整為“題型示例及參考答案”，更新題型示例的試題?；瘜W(xué)1,適應(yīng)時代和學(xué)科發(fā)展形勢，調(diào)整細化考試要求。2,調(diào)整部分內(nèi)容的表述方式。3.調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，更新題型示例。將考試大綱第IV部分“樣卷及參考答案”調(diào)整為“題型示例及參考答案”，參照最近兩年的已考試卷，按照新的考試要求和考試內(nèi)容更新題型示例的試題。2020茂名公務(wù)員考試復(fù)習(xí)大綱一、筆試科目筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》兩科。所有科目均不指定考試用書，全部采取閉卷考試方式。行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。二、作答要求（一）行政職業(yè)能力測驗報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。（二）申論報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。三、行政職業(yè)能力測驗介紹（一）測試內(nèi)容行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、資料分析等內(nèi)容。數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及對各類常識的運用能力。資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表及文字材料構(gòu)成。（二）題型介紹第一部分：數(shù)量關(guān)系第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。示例：13579（）A.7B.8C.11D.13答案：C（原數(shù)列是一個奇數(shù)數(shù)列，故應(yīng)選C）第二種題型：數(shù)學(xué)運算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識，準確、迅速地計算出結(jié)果。示例：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是（）。A.343.73元B.343.83元C.344.73元D.344.82元答案：D（5個數(shù)據(jù)的最后一位數(shù)之和是2,只有D符合要求）第二部分：言語理解與表達第一種題型：選詞填空。每道題給出一句話，但其中缺少一個或幾個詞，要求報考者從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺，使之符合句子所表達的意思。一般包含一段話或一個句子，要求報考者選出與所提要求最相符合的一項。示例：只要方向正確，任何一點積極性都應(yīng)當?shù)玫剑ǎ┖椭С帧.尊重B.肯定C.表彰D.重視答案：B第二種題型：閱讀理解。每道題給出一段短文，短文后面有一個不完整的陳述，要求報考者從四個備選項中選出最符合題干要求的一項。示例：鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。這段話主要支持了這樣一種論點，即新建鐵路的線路（）。A.應(yīng)該是一造價最低的線路B.其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置C.決定于是否與終點之間的距離最短D.不會總是具有最低建造成本的路線答案：D（選項A與題中“妥協(xié)”的含義不相符；選項B和C都無法從題中得出；只有選項D是短文支持的一種主要觀點）第三部分：判斷推理第一種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，然后要求報考者仔細觀察，在備選答案中找出與題干在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的一項。示例：表揚：恭維A.肯定：認可B,激動：生氣C.請教：求教D.相信：迷信答案：D（“表揚”和“恭維”意義相近，但感情色彩相反，分別為褒義和貶義。據(jù)此，答案D最為相似）第二種題型：常識判斷。要求報考者依據(jù)常識在四個備選項中選擇最符合題干要求的一項。示例：盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其主要原因是（）。A,難以將陽光有效地聚焦B.尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)C.核能仍然更為有效D.太陽能系統(tǒng)尚不安全答案：B（A、C、D三個理由都過分具體，也不應(yīng)成為不能充分利用太陽能的足夠理由，只有B選項所說的原因概括性高、更為全面）第三種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。示例：ABCD答案：D（因為只有D能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是半圓，一個是半個正方形，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同）第四種題型：演繹推理。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。示例：某廠有五種產(chǎn)品：甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關(guān)系為：丙沒有丁高，甲沒有乙高，戊沒有丁低，而乙不如丙局。請問，年銷售額最高的產(chǎn)品是（）。A.甲B.乙C.丁D.戊答案D（從所給條件可以知道：?。颈遥炯?，戊＞丁，丙＞乙,進而推出：戊＞丁＞丙＞乙＞甲）第四部分：資料分析針對一段資料一般有1?5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。示例：根據(jù)下列圖表，回答問題。1、2000年至2005年，我國農(nóng)村發(fā)電量占用電量比重最大的年份是（）。A.2000年B.2001年C.2003年D.2005年（答案：A）2、根據(jù)上圖，下列關(guān)于我國農(nóng)村用電發(fā)電情況的表述，錯誤的一項是（）。A.與2004年相比，2005年農(nóng)村用電量提高了11.26%。B.我國農(nóng)村發(fā)電量增長速度最慢的年份是2003年。C.與2001年相比，2002年裝機容量下降了10.4%。D.2005年農(nóng)村發(fā)電量占農(nóng)村用電量的比重是79.6%。（答案：C）四、申論介紹申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、問題、材料三部分組成。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。閱讀理解能力一一要求全面把握給定材料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。綜合分析能力一一要求對給定材料的全部或部分的